優(yōu)秀理想作文
理想是什么，有著怎樣的作用呢？以下是小編整理的優(yōu)秀理想作文，歡迎參考閱讀！
優(yōu)秀理想作文1
理想，顧名思義，是理念中的最高想望。這個(gè)理想是人人都應(yīng)該有的，因?yàn)�，理想就向一只船舶，載著你在知識(shí)的海洋中自由翱翔。今天我就來(lái)談?wù)劇拔业睦硐�，我的�?mèng)”吧！
我的理想像許多中學(xué)生一樣，是考上一所明牌大學(xué)。在我的腦海和記憶中，“清華大學(xué)”一直是我追求的大學(xué)。因?yàn)�，從小我就從電視、�?bào)刊雜志、網(wǎng)頁(yè)上看到清華大學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，因此，我立志要考上清華大學(xué)。我常常呆若木雞地癡想：清華大學(xué)真的有那么好嗎？為什么誘惑力那么大，竟使一個(gè)中學(xué)生那樣怒力地奮斗？但都是百思不得其解。我煩惱著。因?yàn)槲也幻靼浊迦A大學(xué)的誘惑在那里。
但也不知為什么，剛剛踏入中學(xué)大門的我似乎一瞬間長(zhǎng)大了，因?yàn)槲颐靼琢藥啄陙?lái)一直困擾著我的問題：為什么清華大學(xué)的誘惑力很大？是因?yàn)樗抢镉兄迩Ф嗳f(wàn)冊(cè)藏書誘惑我去津津有味地看；是因?yàn)樗抢镉凶顑?yōu)秀的老師誘惑著我去聽他們講課；是因?yàn)樗抢镆?guī)模宏大的教學(xué)樓誘惑著我走進(jìn)去；是因?yàn)?..一切的一切都是那一句話；“因?yàn)槟抢锏娜魏问挛锒急绕胀ù髮W(xué)好！我興奮著。因?yàn)槲颐靼琢怂恼T惑力為什么那么大！
可是，年僅13歲的我，在面對(duì)這么大的目標(biāo)時(shí)，有些茫茫然了：我不知道怎樣才能考上清華，實(shí)實(shí)在在地去那里上課？我不知道現(xiàn)在該怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道...其實(shí)，還有很多都是現(xiàn)在無(wú)法預(yù)測(cè)的。這就需要看我自己的表現(xiàn)，要看我對(duì)待奮斗目標(biāo)的表現(xiàn)！未來(lái)的命運(yùn)是把握在自己手中的！是把握在現(xiàn)在的生活和奮斗中的！是把握在我的學(xué)習(xí)和成績(jī)中的！我苦惱著。因?yàn)槲以诿鎸?duì)前途無(wú)量的道路時(shí)，茫茫然，怕自己墜入深淵。
你現(xiàn)在看到的我，已不是從前的我，已不是無(wú)知的我，已不是遇事急躁的我了；是一個(gè)新世紀(jì)的我，是一個(gè)全新的我，是一個(gè)遇事冷靜的我�，F(xiàn)在的我，在為理想而奮斗，在為目標(biāo)而沖刺，在為未來(lái)而鋪路！現(xiàn)在我所做的一切，都是為了一件事：考上清華大學(xué)。我為之努力奮斗著。從現(xiàn)在起，我會(huì)把握每一分鐘，會(huì)在接下來(lái)的六年里，努力奮斗、加油、沖刺。因?yàn)槲乙獙?duì)我的理想負(fù)責(zé)，只有這樣，我的理想才會(huì)對(duì)我負(fù)責(zé)！
這就是“我的理想，我的夢(mèng)�！毕嘈盼遥欢〞�(huì)做到！一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
優(yōu)秀理想作文2
上幼兒園時(shí)，經(jīng)常乘著爺爺?shù)娜嗆嚾ド蠈W(xué)。幾度春秋，都是他早晚接送我。我已聽厭了三輪車的“吱嘎吱嘎”聲和爺爺?shù)摹昂賳押賳选甭�，也看厭了那破三輪車。那時(shí)我有一個(gè)小小的理想——給三輪車上裝上個(gè)馬達(dá)，爺爺就不用那樣累了；或是我快快長(zhǎng)大，自己能上學(xué)去。
再大一點(diǎn)，我已能步行去幼兒園了。爺爺終于可以歇歇了，他每天揮手目送我上學(xué)。我則同領(lǐng)居大哥哥大姐姐一起去上學(xué)，我們每天比誰(shuí)走的步數(shù)少。他們差不多只要400步就到了，可我硬是數(shù)到了800還差幾米才能到校。那時(shí)的我也有個(gè)小小的理想——自己的個(gè)子再高些，腿再長(zhǎng)些，步子能再大一點(diǎn)。
步入大班，我已是學(xué)校里的大姐姐了，要幫助小班的同學(xué)學(xué)習(xí)，以小老師的身份一次次教他們。那時(shí)的我十分威風(fēng)，但心里卻想著快點(diǎn)畢業(yè)，去讀一年級(jí)，戴上紅領(lǐng)巾，成為一個(gè)少先隊(duì)員。
量身高的桿子升到了一米二。我已在一（1）班的教室里安下了巢。我有一個(gè)愿望——要好好學(xué)習(xí)，二年級(jí)時(shí)爭(zhēng)取當(dāng)班長(zhǎng)。
……
童年時(shí)的愿望或順其自然，或通過(guò)自己的努力大都已實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在看著學(xué)校里學(xué)識(shí)淵博、多才多藝的老師們，我知道我有一個(gè)很大很大的理想了。
我知道，總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)它的！
優(yōu)秀理想作文3
“什么是理想？”一個(gè)千百年來(lái)人人都在沉思的話題，卻不知理想一直在我們的生活之中。文學(xué)的海洋，丹青的園林，音樂的殿堂都留下了他的倩影。
雋永的詩(shī)篇是理想
印度詩(shī)人泰戈?duì)栍盟睦硐雽懗隽俗罾寺脑?shī)句�！笆澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你面前你卻不知道我愛你；世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是我站在你面前你卻不知道我愛你，而是愛到癡迷……”；“……請(qǐng)把我枯死的思想向世界吹落，讓他像枯葉一樣促成新的生命……西風(fēng)呵，如果冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”雪萊的《西風(fēng)頌》至今還在人們口中吟誦，就是因?yàn)槟瞧渲腥谌肓怂撵`魂，他的理想；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，”太白將他心中的理想化作了一句句膾炙人口的詩(shī)，在人們心中經(jīng)久不息。還有“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”“采菊東籬下，悠然見南山”……，理想是雋永的'詩(shī)篇，清新流暢，意蘊(yùn)深長(zhǎng)，向文學(xué)的海洋注入了一股新的活力。
五彩的畫卷是理想。
“撲向太陽(yáng)的畫家”梵高，他用他火一樣的熱情、火一樣的理想，為我們描繪了一幅幅舉世聞名的畫作，充滿個(gè)性的《向日葵》，美麗夢(mèng)幻的《星月夜》……什么人會(huì)為了一幅畫而等待十幾年？什么人會(huì)為了一幅畫而傾盡心力？那就是達(dá)芬奇，他用十幾年的等待，十幾年的理想，十幾年的精力造就了驚世之作《蒙娜麗莎》，那迷人的微笑就像一縷清風(fēng)拂過(guò)每個(gè)人的心靈。你還記得那幅揭露法西斯殘忍、野蠻的畫《格列尼卡》嗎？畢加索用他追求和平的理想，為我們?cè)佻F(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)。還有徐悲鴻奔騰的《八駿圖》，米勒辛苦的《拾穗者》，列賓艱難的《伏爾加河上的纖夫》，齊白石悠然的《青蝦》……理想是五彩的，絢麗繽紛，五彩斑斕，為丹青的園林增加了一抹亮麗的色彩。
優(yōu)美的樂曲是理想
扼住命運(yùn)的咽喉，去追逐理想。貝多芬，一個(gè)不幸的天才，他的一生歷經(jīng)坎坷，聾啞，病痛是他的貼身仆人。肉體的折磨，精神的摧殘沒有使他放棄，他用他的理想，他的生命為我們譜寫了一曲又一曲的絕唱：《第三（英雄）交響曲》、《第六（田園）交響曲》……被譽(yù)為“圓舞曲之王”的小約翰施特勞斯將他的理想譜寫成了《藍(lán)色多瑙河》、《維也納森林的故事》……”我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著”。劉偉，一個(gè)身殘志堅(jiān)的“達(dá)人”，他用他的理想，他的雙腳為我們彈奏了那首動(dòng)聽的《夢(mèng)中的婚禮》。還有舒伯特的《小夜曲》柴科夫斯基《天鵝湖》、《胡桃夾子》、比才的《卡門》……理想是優(yōu)美的樂曲，優(yōu)雅舒暢，美妙無(wú)論，為音樂的殿堂譜寫了一曲醉人的心語(yǔ)。
理想是詩(shī)篇，是畫卷，是樂曲，更是我們的夢(mèng)，一個(gè)需要我們?nèi)ジ诺膲?mèng)
優(yōu)秀理想作文4
理想高于現(xiàn)實(shí)卻源于現(xiàn)實(shí)，理想的實(shí)現(xiàn)需要我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中努力。青春的心靈，需要知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)去滋潤(rùn)。終身學(xué)習(xí)將為人生增光增彩，青春的輝煌，需要理想去激勵(lì)、去創(chuàng)造。智慧的選擇將為理想插上理性的翅膀，青春的成長(zhǎng)，需要經(jīng)受一定的考驗(yàn)，用積極的態(tài)度和行動(dòng)去面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，我們從中收獲的，將不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)。
人生需要理想，理想就像羅盤，引導(dǎo)人生航船的方向，理想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。然而，理想和現(xiàn)實(shí)之間總會(huì)有些差距，要實(shí)現(xiàn)自己的理想我們應(yīng)該做些什么呢？
實(shí)現(xiàn)理想需要對(duì)人生做出規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃要盡可能長(zhǎng)遠(yuǎn)，這樣我們就不會(huì)在人生的某個(gè)階段應(yīng)為找不到目標(biāo)而迷失方向﹔這個(gè)規(guī)劃還要盡可能具體，可以按時(shí)間遠(yuǎn)近，重要程度劃分為若干個(gè)階段性目標(biāo)。這樣一步一個(gè)腳印地付出努力，理想就不會(huì)僅僅是我們的美好愿望。
我們的具體理想不是一程不變的，而是發(fā)展變化的。有時(shí)我們要根據(jù)自己的能力，興趣等實(shí)際情況，對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn)。
理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地，全力以赴。所以，各位朋友們，讓我們不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)，為自己的理想而奮斗吧！
優(yōu)秀理想作文5
理想是人生長(zhǎng)河中一條小船，它會(huì)載你到風(fēng)浪的尖端，讓你穩(wěn)穩(wěn)矗立在成功的最高處。我的理想——就是當(dāng)一名作家。
這個(gè)理想是我從五年級(jí)開始立下的，在全世界，無(wú)論是中內(nèi)外，都出現(xiàn)了不少著名的作家。他們有鍵盤敲出一個(gè)又一個(gè)綺麗的傳奇；他們用自己的作品，引領(lǐng)讀者們進(jìn)入仙境。現(xiàn)代人們的精神生活是空虛的，我也想像那些作家一樣，為人們填補(bǔ)精神上的空虛，讓人們快樂。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我開始在空余的時(shí)間里努力看著各種名著，一本本轉(zhuǎn)頭一樣厚的書籍，里面的“營(yíng)養(yǎng)”全部被我吸收。除了經(jīng)�？磿�，我還經(jīng)常聯(lián)系。我養(yǎng)成了每天寫日記的習(xí)慣，盡可能的模仿名作家的文風(fēng)、寫作手法。到了后來(lái)，我可以不必模仿，也能寫出文風(fēng)清新的作品，我為自己的改變興奮不已，我似乎覺得有一雙天使的翅膀，載著我靠近我的理想。我變得自信起來(lái)，在自己的博客、在網(wǎng)絡(luò)的一些論壇上發(fā)表自己的文章。自信，也成為了我通向理想高峰的一條攀巖索。
希望在不久的將來(lái)，我也能真正地實(shí)現(xiàn)我的理想，發(fā)表自己的作品。
優(yōu)秀理想作文6
不知道從什么時(shí)候開始，我喜歡上一個(gè)人走在昏黃的小街道上，一個(gè)人想自己的未來(lái)。在現(xiàn)實(shí)的世界里，有太多的夢(mèng)想將會(huì)永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，而在自己的幻想中卻可以實(shí)現(xiàn)。不懂這樣做是在脫離現(xiàn)實(shí)還是一種自我的心靈上的滿足？我有太多的夢(mèng)想距現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，志向遠(yuǎn)大一不小心就會(huì)變成天真幼稚，不知道我還有多少?zèng)Q心去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？我很想知道理想距現(xiàn)實(shí)有多遠(yuǎn)？
我想過(guò)要成為世界首富，我想過(guò)要權(quán)傾天下，我的野心比海大，我的夢(mèng)想比天高。我不介意有人說(shuō)我天真，但我最討厭的是有人說(shuō)我不可能。我是人，古來(lái)站在世界最高的人也是叫做人，為什么他們是可能的而我就是不可能？想想那些歷史人物，想想他們成功前有誰(shuí)不是一個(gè)平凡的人？一個(gè)跟我們一樣平凡的人！說(shuō)自己不可能成為世界最高的人，首先就是自己看不起自己，那么自然也就不可能實(shí)現(xiàn)那本就是遠(yuǎn)得飄渺的夢(mèng)想了。我不說(shuō)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但至少我敢去想，我敢對(duì)別人說(shuō)起，所以我比別人已經(jīng)成功了一半了。
不知道會(huì)不會(huì)有人支持我的想法，我寫這篇文章只是說(shuō)說(shuō)我自己的想法而已，我想告訴大家的是我很喜歡李寧的一句話：
一切皆有可能！
我自己想說(shuō)的一句話就是：
不相信別人可以，千萬(wàn)不能不相信自己！理想與現(xiàn)實(shí)的距離是自己創(chuàng)造的。
優(yōu)秀理想作文7
還在小時(shí)候，在大人的懷里牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，望著電視上的演員和明星，一顆種子就在我的心里崛起，我要當(dāng)明星，當(dāng)看到萬(wàn)人矚目的明星在臺(tái)上的時(shí)候異常羨慕。
我小時(shí)候就發(fā)誓要當(dāng)明星，可是我比較懶，不想學(xué)樂器和舞蹈，所以無(wú)論別人怎么慫恿，我就鐵了心了。漸漸得我愛上了主持，我要媽媽給我報(bào)金鷹卡通，在那里得了獎(jiǎng)后，我漸漸的把主持當(dāng)了我的強(qiáng)項(xiàng)，主持也給我?guī)?lái)了許多樂趣。我有一段很深刻的經(jīng)歷，就因?yàn)槟谴谓?jīng)歷，我改變了自己，對(duì)自己的理想淡泊了。
有一次，學(xué)校搞文藝匯演，我和我的好朋友要報(bào)名參加選拔，我因?yàn)闆]選樂器和舞蹈，所以就報(bào)了唱歌，當(dāng)我的好朋友和班花在一起的時(shí)候，我就跟她們打招呼：“嗨！”班花沒有回應(yīng)我，朋友點(diǎn)了一下頭。班花競(jìng)選的是唱歌，好朋友競(jìng)選的是舞蹈，我們?nèi)齻�(gè)一同走進(jìn)選拔室里，快到門口的時(shí)候她對(duì)我說(shuō)：“沒想到你也競(jìng)選唱歌啊，不過(guò)你很快就會(huì)被淘汰的。”她自信的對(duì)我說(shuō)。我退卻了，我心想：“是��！人家那么優(yōu)秀，我怎么能和她比呢，我真是不自量力�！蔽覍�(duì)好朋友說(shuō)：“我肚子痛，我先去上廁所啦！”朋友她說(shuō)：“你不參加選拔了嗎？”“不去了，有點(diǎn)不舒服�！闭f(shuō)完我就跑了，我看見她露出了得逞的笑容。我一個(gè)人走出去之后，跑到廁所一個(gè)人默默哭泣，就算我在班里和她再怎么合不來(lái)，她也不應(yīng)該這樣說(shuō)。那時(shí)候我自己想，“或許人家本來(lái)就比我優(yōu)秀吧！”這件事情是我一直以來(lái)的一個(gè)秘密和疙瘩。
經(jīng)過(guò)多年以后，我算是想明白了�；蛟S唱歌本來(lái)就不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就應(yīng)為這件事情以后，我對(duì)主持是越來(lái)越喜愛了，當(dāng)明星也許不是我的強(qiáng)項(xiàng)，主持應(yīng)該更適合我吧！
優(yōu)秀理想作文8
理想是火，點(diǎn)燃了希望的燈；理想是燈，照亮了黑暗的路；理想是路，帶我們走向黎明。理想使人們走上了不同的路，我的理想是成為一名科學(xué)家，而這卻注定是條崎嶇的山路。
隨著科技的發(fā)展，人們的幻想逐漸成為了現(xiàn)實(shí)。比如說(shuō)，汽車，這是一種很方便的交通工具，它便利了人類，卻殘害了地球，我們可以這樣想，地球上的一切事物都可以看做是地球身上的一部分，陸地可以看做是她的皮膚，石油就可以看做是她的血液，而汽車就是一種靠喝血為生的機(jī)器，它不但不感謝地球給予了它能量，還邊走邊放“屁”，它還狡辯是消化的自然現(xiàn)象。還有化學(xué)這門學(xué)科，地球可以說(shuō)是對(duì)它又愛又恨，人們用它來(lái)美化地球、懲惡除奸、了解知識(shí)……但卻又不好好處理，有的人圖方便，直接將化學(xué)廢料侵倒進(jìn)河流、潑灑上大地，讓清澈的小溪變成渾濁的臟水，讓魚兒的棲息地變?yōu)轸~兒的墓地，讓生機(jī)勃勃的土地變?yōu)闆]有生命的荒地，讓地球身上布滿一塊塊黑色的癬，讓她不再光芒四射，而是死氣沉沉……
所以我要成為一名科學(xué)家，讓汽車、飛機(jī)這些可惡的機(jī)器痛改前非，不再喝血，而是靠?jī)艋諝鉃樯�，不再折磨千倉(cāng)百孔的地球，而是美化她。讓我制造的新機(jī)器教育人們不要?dú)奈覀兊募覉@、不再殘害我們的兄弟姐妹，還要讓人們和我在制造的機(jī)器一起給地球美容，把寸草不生的土地，變?yōu)樯鷻C(jī)勃勃的森林；把黑乎乎的溪流，變?yōu)槊利惗蓛舻南?/p>
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我當(dāng)然要努力學(xué)習(xí)，精通并能運(yùn)用各種技能，讓我能在崎嶇的山路中前進(jìn)，要改正我的粗心，不再被一粒小石子、一個(gè)小水坑，害我摔倒在路上，讓我受傷，我還要堅(jiān)持我的理想，不被山中的野獸嚇破膽，我相信只要我堅(jiān)定的走下去，我一定能攀上山頂，看見理想的海。
優(yōu)秀理想作文9
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向�！比松拇�，需要理想作為羅盤；人生的風(fēng)帆，需要理想作為桅桿；人生的道路，需要理想作為明燈。樹的方向由風(fēng)決定，而人生的方向需要自己決定。
七歲那年，爸爸問我：“人生的生命只有一次，需要理想作為方向，那你的理想呢？”“什么是理想？”我抬起頭問爸爸。爸爸只搖了搖頭，沒有說(shuō)什么，從此，我記憶中又留下一個(gè)陌生而又縹緲的名詞：理想。小小的我天真地認(rèn)為理想就是長(zhǎng)大后的職業(yè)，于是暗暗下決心——老師。猶記得每個(gè)星期六都會(huì)玩“老師”與“同學(xué)”的游戲，天真的我滿足當(dāng)“老師”的快樂，自認(rèn)為我人生的理想就是老師。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我去到朋友家，她的媽媽是老師，當(dāng)我向她詢問做老師的樂趣時(shí)，她卻說(shuō)：“當(dāng)老師蠻辛苦的，孩子們都很調(diào)皮�！彼脑挭q如巨石重重地砸在我的心上，我頓時(shí)沒了信心，一路上我那灌滿鉛塊的鞋子難以邁開，就像泄了氣的皮球一樣無(wú)力。
時(shí)間流水，光陰年華，那時(shí)的我已是九歲了，不同的我又有不同的認(rèn)識(shí)，這時(shí)我明白了理想對(duì)人生的重要性，我，不再幼稚、天真，不再像兒時(shí)一樣，隨隨便便找個(gè)職業(yè)充當(dāng)理想，理想在我眼中已不再是縹緲，而是貼切，我不再像兒時(shí)一樣天真，而是一個(gè)腳印一個(gè)腳印來(lái)書寫我的人生，默默問自己：該做什么呢？一次，在電視上看到主持人正以美妙的聲音主持著節(jié)目，我忽然靈機(jī)一動(dòng)：主持人行嗎？好吧！就選他了！
在我追求理想的途中，我曾放棄，我曾失敗，我曾傷心，因?yàn)樽非蟮倪^(guò)程中，我碰到荊棘，我也碰到“絆腳石”，但是，我仍要用利劍披荊斬棘，不論最終是否成功，我也要將船駛過(guò)大洋。
一陣風(fēng)徐徐吹來(lái)，我從風(fēng)中明白決定人生的羅盤。
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