我想飛小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我想飛小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想飛小學(xué)作文1
如果你一定要問(wèn)我最想干什么的話(huà)，我會(huì)告訴你：我想飛。
我想飛，飛到宇宙中去探索未知的奧秘，去看看是否真的有宇宙飛船和外星人，看看是否真的必須跳著走路，再?gòu)挠钪嬷锌纯吹厍虻恼婷婺俊?/p>
我想飛，飛到月球上去，看看是否真的有嫦娥和玉兔，再看看月球有多大，再看看月球是否真的連一顆草都沒(méi)有。
我想飛，飛到藍(lán)天上，和小鳥(niǎo)們一起唱歌，一起跳舞，一起在云里捉迷藏，然后去和太陽(yáng)交個(gè)朋友，問(wèn)問(wèn)它為什么夏天那么熱，再問(wèn)問(wèn)它為什么從地上看它，它為什么那么地渺小，再去問(wèn)問(wèn)云，雨是怎么形成的，雪又是怎么形成的。再?gòu)奶焐峡纯吹叵�，看誰(shuí)需要幫助，有的話(huà)我就下去幫助他。再看看有沒(méi)有誰(shuí)在偷懶，有的話(huà)我就下去提醒他。
我想飛，飛到天宮去看一看有沒(méi)有神仙，有沒(méi)有玉皇大帝，我要問(wèn)問(wèn)他們，為什么有的地方在干旱，而另一個(gè)地方卻在發(fā)洪水，為什么窮人總遭富人欺，為什么19世紀(jì)的波蘭人民沒(méi)有一個(gè)人有同情心？為什么就算窮人家的孩子有天賦，卻因家境的貧困而被扼殺？
我想飛小學(xué)作文2
吹著泡泡，看著五顏六色的泡泡往天空飄去，我突然有想飛的念頭，希望能飛到外太空去探險(xiǎn)。
有一天，我飛到城市的上空，我看到大樓一棟接著一棟，屋內(nèi)燈火通明；接道上，霓虹燈閃爍，就像一群群螢火蟲(chóng)；汽車(chē)、行人來(lái)來(lái)往往，狗兒也跟著主人在街上閑逛，真是個(gè)熱鬧且新奇的城市。
離開(kāi)了城市，我來(lái)到了鄉(xiāng)村，稻田被道路包圍著，灌溉渠道中有源源不絕的水流出來(lái)；廟宇前，舞龍舞獅正熱鬧的表演著，慶祝這豐收的一年。
起伏的山巒，茂密的森林里，傳來(lái)動(dòng)物們的歌唱聲，彎曲的河流，魚(yú)兒自由自在的在溪里玩耍，讓我感受到寧?kù)o又舒服的夏日。
炎熱的夏日，動(dòng)物們熱得玩起水來(lái)，我也加入他們的行列，玩起潑水大戰(zhàn)。我騎在大象的背上，帶領(lǐng)大家去攻打敵方，把對(duì)方打得落花流水，真是威風(fēng)極了！
飛到海面上，我潛入水中，被海豚及鯨魚(yú)包圍著，我們就像朋友一般的玩在一起。突然雷電交加，暴風(fēng)雨瞹間來(lái)到，平靜的海面變得波濤洶涌，我被打到高高的海面上，又重重的摔下，我驚聲尖叫：“啊~~~~”
原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，期待下次我還可以自由自在的在天空翱翔。
我想飛小學(xué)作文3
看鳥(niǎo)兒從空中飛過(guò)，飛得是多么自由自在；看雄鷹從藍(lán)天中掠過(guò)，飛得是多么逍遙快活。為什么我不能像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地飛？能像雄鷹那樣逍遙快活地飛？
我想飛，飛上藍(lán)天，飛到云霄。我要和鳥(niǎo)兒一起嬉戲，和雄鷹一起比賽飛翔。那將是多么自在，多么快活��！沒(méi)有任何束縛，沒(méi)有老師的批評(píng)，沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨，不用再壓抑我渴望自由的心靈。
我想飛，飛上藍(lán)天，飛到云霄。我要將家鄉(xiāng)美景盡收眼底，還要看遍祖國(guó)的大好河山。一片金黃色，一片火紅色，一片翠綠色，一片湛藍(lán)色……色彩多得令我目不暇接。噢，金黃色的是稻田，火紅色的是果園，翠綠色的是森林，湛藍(lán)色的是無(wú)邊無(wú)際的海洋。
我想飛，飛上藍(lán)天，飛到云霄。早上我和太陽(yáng)玩耍，一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒散散步。晚上累了我就坐在彎彎的月亮上看風(fēng)景，還有一閃一閃的星星和我做伴呢。這樣成天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮日子將是多么美好。
我想飛，飛上藍(lán)天，飛到云霄�？墒�，我什么時(shí)候才能有一雙飛向天空的翅膀呢？
我想飛小學(xué)作文4
如果你一定要問(wèn)我最想干什么的話(huà),我會(huì)告訴你:
我想飛,飛到宇宙中去探索未知的奧秘,去看看是否真的有宇宙飛船和外星人,看看是否真的必須跳著走路,再?gòu)挠钪嬷锌纯吹厍虻恼婷婺?
我想飛,飛到月球上去,看看是否真的有嫦娥和玉兔,再看看月球有多大,再看看月球是否真的連一顆草都沒(méi)有.
我想飛,飛到藍(lán)天上,和小鳥(niǎo)們一起唱歌,一起跳舞,一起在云里捉迷藏,然后去和太陽(yáng)交個(gè)朋友,問(wèn)問(wèn)它為什么夏天那么熱,再問(wèn)問(wèn)它為什么從地上看它,它為什么那么地渺小,再去問(wèn)問(wèn)云,雨是怎么形成的,雪又是怎么形成的.再?gòu)奶焐峡纯吹叵?看誰(shuí)需要幫助,有的話(huà)我就下去幫助他.再看看有沒(méi)有誰(shuí)在偷懶,有的`話(huà)我就下去提醒他.
我想飛,飛到天宮去看一看有沒(méi)有神仙,有沒(méi)有玉皇大帝,我要問(wèn)問(wèn)他們,為什么有的地方在干旱,而另一個(gè)地方卻在發(fā)洪水,為什么窮人總遭富人欺,為什么19世紀(jì)的波蘭人民沒(méi)有一個(gè)人有同情心?為什么就算窮人家的孩子有天賦,卻因家境的貧困而被扼殺?
我想飛小學(xué)作文5
天空既高又藍(lán)，我想飛得更高，去享受那片天空，那片蔚藍(lán)的天空。
我想飛得更高，去不受拘束的享受自己的歡樂(lè)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去高歌、去歡唱、去舞蹈、去游戲、去為自己的家園而努力。有一首歌是這樣唱的：我要飛的得高，飛得更高，我是一只小鳥(niǎo)……我想當(dāng)一只小鳥(niǎo)，飛得更高，去判斷世界的是與非。
我想飛得更高，當(dāng)我寫(xiě)作文得了98分時(shí)，我還想得100分，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)得了優(yōu)時(shí)，我還想得優(yōu)星……我就像一只其丑無(wú)比的丑小鴨，可我還是夢(mèng)想有一天會(huì)變成白天鵝，我就像一架直升機(jī)，已經(jīng)飛出九霄云外了還想要飛出天外星空，我就像一只小鳥(niǎo)……
我想要飛得更高，這是我的心愿，希望有一天，我能從失敗的道路沖向成功，飛向未來(lái)，從不懂的困惑來(lái)充分理解，來(lái)明白，去分析，從低矮的位子爬上最高的位子，從麻雀變成鳳凰，從飛機(jī)變成直升機(jī)，從直升機(jī)變成火箭……
讓我們飛得更高吧，去享受那片蔚藍(lán)的天空吧。
我想飛小學(xué)作文6
“寫(xiě)作業(yè)去！”這震耳欲聾的聲音又一次回響在我的耳朵里，我不得不去寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我不知怎么身子一起一浮，就像是飛了起來(lái)，原來(lái)我真的插上了一對(duì)翅膀，飛得高高的，我往下一看，人小的像螞蟻，小汽車(chē)像甲蟲(chóng)，火車(chē)像條蛇……
這里不像家里，媽媽不管我，爸爸也不管我。想到這兒，我左飛飛，右飛飛，上飛飛，下飛飛，高興得不得了，在這里不用寫(xiě)作業(yè)，也不用彈鋼琴。
這時(shí)，我看到前面有一群和我一樣大的小鳥(niǎo)，我就飛過(guò)去和它們一起玩，她們說(shuō)：“和我們一起去小鳥(niǎo)學(xué)校去參觀(guān)吧？”我很高興地和她們一起去了。
走在路上，我想：小鳥(niǎo)還學(xué)習(xí)，真是笑話(huà)，再說(shuō)，學(xué)也不會(huì)學(xué)的很難。想著想著就來(lái)到了小鳥(niǎo)學(xué)校，這是在一片小草叢里。老師是一“位”大雁。我飛過(guò)去說(shuō)：“大雁老師，您考考我吧！”大老師不耐煩地說(shuō)：“我是雁老師！”
雁老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了一道解方程的題，我傻了眼，再看看后面的小鳥(niǎo)都舉起了小翅膀。我又想解方程到初中才學(xué)呀！我下的拔腿就跑……
“楠楠，寫(xiě)完了嗎？”這么熟悉的聲音，原來(lái)是媽媽呀！
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