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寫什么的作文

描寫朋友的作文400字

時間:2020-12-15 17:22:34 寫什么的作文 我要投稿

關(guān)于描寫朋友的作文400字集合六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的描寫朋友的作文400字6篇,歡迎大家分享。

關(guān)于描寫朋友的作文400字集合六篇

描寫朋友的作文400字 篇1

  她是一個很傻很可愛的女孩,這是我對她的第一個看法。

  初次認(rèn)識她,是在開學(xué)第一天的時候。那時她遲到了,看到我們都到齊了,她的臉上露出一絲尷尬,她摸了摸自己的鼻尖,傻笑著說:對不起,老師,我遲到了。那副傻里傻氣的模樣惹得同學(xué)們笑出了聲,連我都不禁莞爾一笑,她更是被我們的笑聲弄的臉通紅通紅的,當(dāng)時,我就覺得這個女孩傻里傻氣的,很可愛。

  她長得很清秀,是一個標(biāo)準(zhǔn)的娃娃臉,尤其是她的皮膚又白又嫩,個子矮矮的,真的就像是一個娃娃,她有一雙大大的眼睛,平?雌饋頉]啥,不過,一旦笑起來,仿佛就給你一種陽光燦爛的感覺,煞是惹人喜愛。

  她是一個很陽光,很認(rèn)真的女孩,這是我對她的第二個看法。說到她,我們都會想到一個詞,愛笑的女孩,每次見她,她的嘴邊總是會掛著淺淺的笑容,不管干什么,她的笑容依然不會變,就連老師抽她回答問題,她就算回答不出來,嘴邊依然還是會掛著笑容,她的笑容就像是充滿魔力那般,不管是誰,看到她都會感覺精神不錯,心情也不錯呢。

  在我看來,她還是一個非常認(rèn)真的女孩,無論干什么事情,她都是那么的專注,似乎要把這件事干到最好為止,而且她在和你說話的時候,她的眼睛會很認(rèn)真的看著你,當(dāng)你看著她的眼睛是,就知道這個女孩在非常認(rèn)真的聽你講話,會讓你有一種還要在多講一些給她聽的感覺。

  她是一個非常棒的朋友,這是我對她的最終評價。

描寫朋友的作文400字 篇2

  朋友,是否只是生命中的過客,匆匆走過,卻留不下什么,也帶不走什么。那么在我們的生命里,有多少這樣的過客,已無從計算。

  何謂朋友,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。能聽你訴說的,這就是朋友,能為你分擔(dān)的,這就是朋友?傄詾樾腋ky尋,可曾想過,朋友,更難尋,茫茫人海中,我不認(rèn)識你,你不認(rèn)識我,但唯一有的是,緣分將你我彼此相連?傆幸惶,緣分降臨。相識是天意,相知是人意,相加便是友誼。天涯海角,總有屬于自己的一片天。人山人海,總有屬于自己的一位友。大海中的一滴水,或許并不起眼。但是沙漠中的一滴水,去是生的希望。當(dāng)你面對青春的撒哈拉,朋友給了你生活下去的勇氣。

  不管友誼之路有多長,不求天長地久,但求曾經(jīng)擁有。即使只有一秒鐘,也要記住。曾經(jīng)擁有過的,這份珍藏在心底的.友誼。匆匆走國,已無法挽留。但當(dāng)你真正后悔時,天南地北,朋友是在這兒還是在那兒,但記住:綠野蒼蒼,白霧茫茫。有位朋友,在水一方。人已走,心還在。朋友已走,友誼還在。在星空下思念,在黑夜里徘徊。朋友在哪兒,為你祈禱,祝你幸福。后來,當(dāng)幸福降臨,才知道。遠(yuǎn)方的你也在為我祈禱,祈禱將你的祝福賜予我。

  在楓葉上寫滿對你的思念,在天空上寫滿對你祝福。風(fēng)兒將思念吹走,云兒將祝福帶走。但是,無論什么,都帶不走我們的友誼。

描寫朋友的作文400字 篇3

  我有一個天真又可愛,聰明又活潑的朋友,就是我的弟弟。他有一對水靈靈的大眼睛,想問題時烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉(zhuǎn)。當(dāng)表弟笑起來的時候,就能露出一對潔白又整齊的小牙,十分有趣。我非常喜歡他。

  表弟住在奶奶家。在弟弟小時候,有一次他對奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟,什么話都聽他,便叫我看好表弟,自己到街上去買小花貓。奶奶買回來一只又活潑又美麗的小花貓,表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來,就連忙跑到外婆身邊,跟那可愛的小花貓玩,輕輕地?fù)崦炖镞唱著動聽的小花貓歌曲。

  這時小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了,把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來,嘴里說:“外公你壞,小花貓不懂事,你要教育它,怎么可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我嗎?你看它多可憐呀!”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓,對表弟說:“對,小貓不懂事,弟弟教育它!”

  還有一次,表弟在屋子里玩,他不聽奶奶的話,偏要玩自行車,結(jié)果一不小心把自行車弄翻了,手指被壓住了,他連忙把手指掰開,哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲,連忙從房里跑出來,看到這種情景又好氣又好笑,便不去理他了。他哭了一會兒不哭了,從手指縫里偷看,看外婆是不是注意他。他發(fā)現(xiàn)奶奶不理他,走到奶奶身邊大笑起來。

  我的表弟多么有趣可愛呀!他不僅是我的弟弟,還是我是朋友。

描寫朋友的作文400字 篇4

  “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”

  每當(dāng)耳旁響起這熟悉的旋律,聽著《朋友》這深請的歌詞,我會想起多年未見的,我的一位好朋友。

  那是在上小學(xué)三年級的時候,一個星期天,天氣晴朗,萬里無云。這時,看到藍(lán)藍(lán)的天空上,飄浮著許多五彩繽紛的風(fēng)箏。我禁不住這誘惑,拿起風(fēng)箏,就跑向了廣場。趁著東風(fēng),我的“蝴蝶”風(fēng)箏翩翩起舞了,“蝴蝶”越飛越高,最后,“蝴蝶”超過了所有的風(fēng)箏,在天空中高高的飛舞著。

  正在我興致高漲時,“蝴蝶”旁邊突然出現(xiàn)了一只“蜻蜓”!鞍。缓,它超過去了!蔽殷@呼。我順著“蜻蜓”的線看過去,那邊有一個女孩正沖著我微笑,看著她那眼神,好像在說:“怎么樣,服氣了吧,我的風(fēng)箏比你的高!彼叵蛭易邅,就這樣,我們相識了。

  我和她年齡一樣,而且在同一所學(xué)校學(xué)習(xí),在同一年級。后來,我們倆也做了鄰居。雖然我們不在同一個班中,但我和她的關(guān)系越來越親近。我發(fā)現(xiàn)她人很好,近乎完美,我們倆在一起學(xué)習(xí)、玩耍,且成績也不分上下。她寫字非常好,于是我讓她教我寫字。我做題非?欤医趟鲱}的技巧。我們在一起,經(jīng)常是形影不離。她非常好強(qiáng),總是不甘落后,這總是給她帶來麻煩。

  后來,我們在一起玩耍,同樣是晴朗的一天,我們在一起放風(fēng)箏,我們的風(fēng)箏自然是飛得最高,我們欣喜萬分。在這時,一個小男孩的風(fēng)箏超過了我們的,她非常生氣,于是跑過去,把他的風(fēng)箏拉了下來。她的做法讓我很不高興,我說了她兩句,可她竟然跑開了。后來,她跟她父母離開了這里,我再也沒有再見到她。

  朋友,你在哪里,我每當(dāng)聽到《朋友》這首歌,就會想起她。你一定要過好你的人生,把你的缺點改掉,別太爭強(qiáng)好勝。

  《朋友》震撼了我的心,我牽掛著你,朋友。

描寫朋友的作文400字 篇5

  我的好朋友黃旭,是我小學(xué)的同班同學(xué),別看他只有12歲,可將近1米7的身高,粗壯的身體,看起來高高大大。我倆經(jīng)常在一起玩,別人見了都以為我是他弟弟呢。

  黃旭非常喜歡體育運(yùn)動,經(jīng)常穿一身運(yùn)動服。一次我們班和另外一個班進(jìn)行拔河比賽,快開始了,大家沒有找到黃旭,大家著急的頓時沒了信心。果然第一局我們輸了,這時黃旭同學(xué)急匆匆的跑過來,把外衣一掄就加入的進(jìn)來,大家頓時來了精神,一鼓作氣連贏兩局,反敗為勝贏得比賽,連我們老師都說:"黃旭同學(xué)就是我們班的定海神針“。

  黃旭同學(xué)雖然個子高,可學(xué)習(xí)成績卻沒有我好,但他學(xué)習(xí)還是很努力的。一次他來問我一道數(shù)學(xué)題,我給他講了幾遍,他還是不會,我說:”你真笨“。他摸摸頭,露出一副憨憨的笑容,不好意思的說:”再講一遍吧“?粗强蓯鄣臉幼,我又細(xì)心的給他講解起來,終于他恍然大悟,高興的說:”哦,我會了,謝謝你了“。

  黃旭同學(xué)身體棒,卻從不欺負(fù)弱小的同學(xué),相反還經(jīng)常幫助他們。一次我們班一個同學(xué)摔傷了左腿,我們幾個班干部早早來到學(xué)校,商議著要用車把他接過來上學(xué),正當(dāng)我們推著車走出校門的時候,黃旭同學(xué)滿頭大汗的背著那位同學(xué)走了過來,我們趕快把那位同學(xué)接了過來,同學(xué)們都對黃旭投來贊許的目光,可他卻擦擦汗,依舊是那憨憨的笑容。

  如今,我已升入初中,黃旭同學(xué)就讀于另一所學(xué)校,但每到周末的時候,我倆還會在一起玩耍,做作業(yè),這就是我的好朋友黃旭。

描寫朋友的作文400字 篇6

  我有一個特殊的朋友,她就是我的語文老師――葛麗萍。

  她在上課時可厲害了,可在下課時就像同齡人一樣和我們說笑,和藹可親,是大家的特殊朋友。

  第一次上學(xué)校,我很感興趣,東講幾句,西喊幾聲,上了幾天課后,我依舊不改上課講話的毛病。

  這天,是上語文課,我跟同桌正熱烈地討論著一個話題,葛老師大步流星地走了過來,厲聲說道:“你們兩個,到后面罰站去,不許講話,不不許靠墻,帶上書和筆,不許坐下,不許……”

  那時我心想:這老師可真壞,講話都不許,還要做這么多事,而且“不許”有這么多,聽也要聽死了!真壞!

  我有些害怕,只好和同桌站到了后面。下課了,葛老師走過來:“你們回去吧,明天要交200字檢討,好好反省反省!”

  于是她給我的第一印象就是:兇、嚴(yán)厲,十分厲害的人。雖然上課時她很嚴(yán)厲,可是沒課時就像小孩子一樣和藹,與我們說說笑笑,玩玩游戲。

  這一天是春游,我們在太子灣公園里,玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。葛老師當(dāng)老母雞,讓我們躲在后面,不停地叫著:“跟牢!跟牢!”“不要停下來,快跑!”

  一會兒,我們玩“丟手絹”,葛老師也來了。

  “丟,丟,丟手絹,輕輕放在小朋友的后面,大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來,葛老師也不例外,大家玩了起來。

  壽天樂把紅領(lǐng)巾悄悄地仍在葛老師的后面,撒開腿跑了起來。葛老師也好像察覺到了什么,跳了起來,抓住紅領(lǐng)巾,跑了起來,繞著我們圍成的圈?上В瑝厶鞓放艿锰炝,葛老師只好來“投”紅領(lǐng)巾了。

  又一輪,葛老師贏了,她像孩子一樣大叫:“耶!我贏了!”大家哈哈大笑起來。

  這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。

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