關(guān)于犯錯(cuò)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的關(guān)于犯錯(cuò)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于犯錯(cuò)的作文1
我們小時(shí)候，都會犯些錯(cuò)誤，那時(shí)候都不以為然。等到長大了懂事才知道，我們以前所犯下的錯(cuò)對于現(xiàn)在的自己而言，卻感到很羞愧。
小時(shí)候，有一次我去哥哥家玩。那時(shí)，哥哥家里來了很多小朋友。哥哥有一個(gè)非常引人注目的玩具，我們都搶著玩。本來是約定好了，一人玩兒10分鐘的，可是因?yàn)槲倚�，他們都沒有把我放在眼里。我看著他們都玩了好多次了，我就心中起了疑惑：“咦？他們剛才都玩過一次了呀，為什么還要再玩一次呢？”于是，我走上前去，對他們說：“哥哥，該我玩了吧，你們都玩這么久了！”我本以為哥哥會給我玩，沒想到哥哥卻一手推開了我，滿不在乎的說道：“去，小屁孩兒，一邊去，這里沒你的事兒�！蔽液苌鷼�，反駁道：“你們在耍賴皮，說好了的一人玩10分種的，該我了，我就是要玩�！睕]想到，哥哥卻把我罵了一頓：“滾滾滾，我給你玩了，小屁孩兒！”我的眼淚都快流出來了，但我還是強(qiáng)忍著。我感到憤憤不平，覺得哥哥這么做很過分，就覺的得報(bào)復(fù)哥哥一下。
時(shí)間慢慢的過去了，玩玩具的人越來越少，直到?jīng)]有人玩了。我看著這個(gè)玩具，心中的那團(tuán)火再也按捺不住了。我把玩具偷偷地藏了起來，藏在了自己的口袋里，帶回了家。
回到家后，媽媽看見了我從哥哥家拿回來的玩具，很是驚訝，便問我這玩具是從哪里來的。我委屈的把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽卻罵了我一頓。我那時(shí)很是不理解，明明是我在外面被人欺負(fù)了，媽媽為什么還要說我呢？直到長大后我才明白，我這么做就是和那些欺負(fù)我的人一樣壞嗎？他們就算是錯(cuò)了，我也不應(yīng)該和他們一樣錯(cuò)，雖然我客觀是報(bào)復(fù)，但是主觀還是有些壞的�，F(xiàn)在我終于知道了，我做的事情是錯(cuò)誤的，他們不謙讓我，回頭有的是人不謙讓他們，但是我偷別人的東西，別人也有可能偷我的東西。
關(guān)于犯錯(cuò)的作文2
在我成長的道路上，有時(shí)曲曲折折，有時(shí)像一條平坦的大道，會讓我們輕輕松松就能達(dá)到另一個(gè)站點(diǎn)。但每條路都不可能是一條平坦的大路，總會有一些障礙和那些曲折的小路來干擾我們，但那些困難總會讓人明白一些做人的道理。
每個(gè)人都不是十全十美的，總會出一些小差錯(cuò)，我就犯過錯(cuò)，而且不只是一兩次，就在上個(gè)星期的英語課上，我就犯了一次不可饒恕的錯(cuò)誤。那天老師在上面講課，我卻在下面和同桌在那里說悄悄話，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就說我好多次，我卻把它當(dāng)成耳旁風(fēng)，還在那里一直說個(gè)不停。這下可把老師給惹惱了，氣得她火冒三丈，大發(fā)雷霆，臉都被氣得煞白，最后給我判了個(gè)“死刑”——把我罰到教室外面去了。這下丟臉可丟大了，看著老師嚴(yán)厲的眼神，我羞得面紅耳赤，一分一秒都不敢怠慢，只好乖乖地低著頭走到教室外面。這一幕正好被我們班主任吳老師看到了，結(jié)果把我?guī)У搅怂霓k公室，這也是我第一次在上課時(shí)被老師帶去辦公室，我心想：這下可糟了，班主任可比英語老師嚴(yán)厲多了，肯定要挨一頓臭罵。想到這里我十分害怕，心跳開始加速，腿也跟著發(fā)麻。意想不到的是老師不但沒有罵我，還語重心長地對我說：“上課時(shí)要懂得遵守課堂紀(jì)律，要學(xué)會尊重老師，你這種行為不僅干擾了老師上課，還影響了全班同學(xué)，你回去好好想想。”老師的話一直印在我腦海里，我馬上聯(lián)想到前不久剛學(xué)的一篇課文《錯(cuò)誤》那上面的一段話：“知道錯(cuò)了，不難把錯(cuò)誤根除。錯(cuò)誤可能是再一次錯(cuò)誤的開始，失敗也可能是成功之母�！边@句話似乎讓我明白了一個(gè)道理：錯(cuò)誤是不可避免的，但不要重復(fù)錯(cuò)誤。跌倒了爬起來，重新上路！
當(dāng)我重新走回教室時(shí)，迎來的卻是同學(xué)們的嘲笑聲，但我感覺自己終于如釋重負(fù)了，因?yàn)槲医邮芰艘粋�(gè)教訓(xùn)，我一定要上好（可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤�。┻@一課，我一定要把它讀懂，我才會成熟，我也將永遠(yuǎn)不會糊涂！
關(guān)于犯錯(cuò)的作文3
在我整個(gè)人生的.歲月中，有許多事情在我的腦海中漸漸淡忘，可卻有一件事，讓我永遠(yuǎn)無法懷忘，在記憶的心扉中一直縈繞，揮之不去。
那個(gè)時(shí)候，是一個(gè)月色如水的夜晚。我和哥哥趁爸爸在洗澡的時(shí)候，偷偷地玩起了電腦游戲。我們越玩越激烈，越玩越興奮，鍵盤打得“咚咚咚”響。然后又聽見開門聲，就叫哥哥馬上關(guān)閉游戲，但是電腦太卡了，還沒關(guān)掉，接著又聽見爸爸的腳步聲，我萬分驚慌�！坝衷谕嬗螒�，作業(yè)寫完了沒？誰讓你們玩的，太不像話了，把作業(yè)拿給我看�！卑职謨窗桶偷刂肛�(zé)。于是我把作業(yè)拿給爸爸檢查�！霸趺磿鴮懩敲戳什�，這里還寫錯(cuò)了�！卑职种钢鳂I(yè)本對我呵斥。于是放下作業(yè)本，拉我進(jìn)房間，我想：這下慘了�！芭尽钡囊宦�，爸爸把房間的門關(guān)上了，我本以為爸爸要打我，我嚇得躲在被窩�！俺鰜�，爸爸不打你，馬上給我出來�！卑职诸澏兜穆曇魝鬟M(jìn)我的耳朵。我出來以后，看到爸爸一臉無奈又嚴(yán)肅的表情，然后和顏悅色地對我說：“佳輝，你現(xiàn)在處于學(xué)生的黃金時(shí)期，不能沉迷游戲，不然成績就會下降。你想一想，爸爸要是不管你，那你這樣玩下去，把學(xué)習(xí)耽誤了，基礎(chǔ)不扎實(shí)。以后中考，高考，面對這樣的困難，你根本應(yīng)付不來，那么你將是一個(gè)失敗的人，長大怎能在社會上立足呢，更談不上為社會做貢獻(xiàn)。現(xiàn)在你還是小學(xué)生，要改正還來得及。難道，你要這樣做嗎？
我聽了立刻恍然大悟，我深深地感受到爸爸的心在流淚，一滴一滴的心淚一直流淌著。從此刻以后，我就下定決心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己的未來著想。
那個(gè)月色如水的夜晚，爸爸給我所講的話，如今我依然記憶猶新，我要把它藏于心中的大門，永遠(yuǎn)關(guān)閉，時(shí)刻銘記著。
關(guān)于犯錯(cuò)的作文4
昨天我被爸媽他們兩個(gè)訓(xùn)了一頓，原因是因?yàn)槲矣檬謾C(jī)在看電子書而把手機(jī)的SIM卡弄的動了，爸爸要打電話的時(shí)候看到要求插入SIM卡于是就過來問我說是不是我弄的，我怕爸爸罵我所以就沒有承認(rèn)。后來媽媽說她看到我弄的于是爸爸罵了我。
后來媽媽也訓(xùn)斥了我，我真的覺得好委屈的，我不過是一時(shí)不小心才搞成了那樣我又不是故意的，犯得著那樣訓(xùn)斥我嗎？媽媽說我沒有恒心做事不能堅(jiān)持，爸爸則說我讀書不用心學(xué)電腦學(xué)了一年了什么都沒有學(xué)到只是停留在表面上，還說我在學(xué)習(xí)沒有認(rèn)真在生活上倒是經(jīng)常和別人攀比，我反駁說我沒有爸爸于是就問我你說你沒有的話那你上個(gè)學(xué)期那么多的錢都是怎么花掉的？我不好意思告訴爸爸，因?yàn)槲矣媚切╁X去網(wǎng)吧上網(wǎng)花掉的！我怕爸爸知道后會更生氣，我只有靜靜的聽著爸爸和媽媽的訓(xùn)斥。
我雖然在學(xué)習(xí)上不怎么拔尖可是在生活上我還是保持著樸素的作風(fēng)，沒有像他們一樣的大手大腳的花錢只是在上網(wǎng)方面花了些錢，而爸爸不了解情況就說我在更人家攀比生活上的條件，我受不了于是就哭了，我記得爸爸那次寫信給我，在信里爸爸告訴我雖然我受了殘疾但是在他的心里我依然是他最疼愛的大兒子。當(dāng)我看到那封信的時(shí)候我以為爸爸了解我，但是當(dāng)看到爸爸為了一點(diǎn)小事訓(xùn)斥我的時(shí)候我又懷疑他寫在信里的話是不是假的，只是為了安慰我而寫的，在他的心里我是不是只是一個(gè)沒有用的兒子？
但是昨晚我想了想，我沒有從正面去理解媽媽還有爸爸的話的意思，我誤會他們了，他們訓(xùn)斥我是為了我的將來著想，如果不是為了我的將來著想他們也沒有必要訓(xùn)斥我。是不是？真正心疼你愛你的人只有你的父母，別人是不會那樣關(guān)心你的。
我想通了，我要好好的聽媽媽的話抓緊這最后一年的時(shí)間，把該學(xué)的學(xué)好為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
關(guān)于犯錯(cuò)的作文5
怔怔地望著考試卷右上角的數(shù)字──鮮紅的一百分撞進(jìn)眼簾，不斷地?cái)U(kuò)大；乍然的喜悅?cè)鐣一ㄒ滑F(xiàn)，接著凋零、沒入塵土。瞥了瞥四周的同學(xué)，每個(gè)人似乎都沉浸在個(gè)自的歡樂與哀愁里，緩緩吁了口氣的我，心頭上卻有一個(gè)名為“良知”的小蟲啃蝕著我的心。
憶起昨天，數(shù)學(xué)老師捧著一疊考卷走進(jìn)教室，“今天隨堂考！”一聲令下，考卷有如雪花般地飛落眼前，自恃對數(shù)學(xué)天份極高的我，心里想著：“嘿！肯定又是張一百分！”自信浮上臉龐，拔開筆蓋輕松自如地演算起來。在時(shí)間的推移下，我有如沙場上的戰(zhàn)士，揮刀斬盡了眼方的敵人，到了最后一刻，原本過關(guān)斬將的我停了下來，眼前這題應(yīng)用題竟使我找不到破綻攻入！在計(jì)算紙上寫了一列又一列的式子，腦筋思索了一樣又一樣的可能性，時(shí)間滴滴答答的流逝聲，使我如熱鍋上的螞蟻焦躁不安。忽地瞥見右前方的同學(xué)松開眉頭、展露笑顏，眼睛不自主地游移到他右下角的空格，手反射性地抄了一排數(shù)字。
老師在黑板上的講解有如一陣風(fēng)從耳邊飄移而去，同學(xué)抄筆記的手使我看了出神，內(nèi)心的天使與惡魔不斷地低語交談著，整節(jié)課，昨日的景象若一部電影在我眼前不停地重復(fù)播放。下課鐘聲一響，老師走到我的身旁說：“你怎么了？今天看你出了神，發(fā)生什么事了嗎？”我站起身來，喃喃自說：“老師，有件事想找你談?wù)劇痹谵k公室里，將昨日情形據(jù)實(shí)以告的我，慚愧地低了頭；考卷上的一百分被丟棄了，換來名副其實(shí)的九十分。老師溫和的說：“永遠(yuǎn)要記得誠實(shí)為上策，記得下次不能再犯了喔！”這時(shí)，感激和喜悅的心情真正的從我心底浮現(xiàn)，化為一滴滴的淚珠，滑落臉龐。
俗語說：“人非圣賢，孰能無過。”但犯錯(cuò)了，就要懂得如何改過。經(jīng)過這次的經(jīng)驗(yàn)，我的生命里又多了一道彩虹，使我看到了另一番的風(fēng)景、品嘗了另一番五味雜陳的滋味。
關(guān)于犯錯(cuò)的作文6
一個(gè)人從出生到死都會犯錯(cuò)誤。小時(shí)候一不小心打破了魚缸，踢破了花盆，都是犯錯(cuò)誤。而長大后和別人吵架，頂撞上級都是十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤。而在我小時(shí)候，就犯過這樣一個(gè)錯(cuò)誤……
春節(jié)時(shí)，媽媽買了一袋子的鞭炮。放鞭炮雖然很好玩，可最忌諱的就是在房間里放鞭炮。而我就犯了這個(gè)令人捧腹大笑的錯(cuò)誤：我在家中尋找打火機(jī)，準(zhǔn)備下樓和朋友們放鞭炮�？墒钦襾碚胰�，只找到了一個(gè)幾年前買的一個(gè)就打火機(jī)。我糊里糊涂地將一盒“蜘蛛炮”放在了打火機(jī)上面。之前點(diǎn)了六次火都沒有反應(yīng)，于是我有點(diǎn)不耐煩了。可是就在我點(diǎn)第七次的時(shí)候冒出了火花。只見鞭炮上冒出了青煙。在慌忙中我將炮扔進(jìn)了古董花瓶山中。那花瓶在一聲聲爆炸聲中“壯烈犧牲”了。那天晚上爸爸媽媽給我加了道菜：巴掌爆炒屁股，以表彰我“優(yōu)異”的表現(xiàn)。
可在這個(gè)世界里總會有一些不公平的事情。犯錯(cuò)誤也一樣，大人和小孩總會有不同的待遇。
記得有一次，爸爸和朋友出去喝酒，可以喝酒忘了時(shí)間，到了很晚才回家。于是我問爸爸要不要喝杯水。本想關(guān)心他一下，可他卻對我說：“大人的事小孩不要管！快去做你的作業(yè)�！蔽椅貙Π职终f：“我的作業(yè)早就做完了�！卑职謪s兇巴巴地對我說：“再說我就扣你的零用錢。”我只好灰溜溜地回房間睡覺。
你看，往往大人放錯(cuò)誤，都不用受罰。別人要想關(guān)心一下他們，可他們從來不領(lǐng)情，還時(shí)常罵人。所以我覺得中國應(yīng)該頒發(fā)“家中與孩子放錯(cuò)誤同等對待法”。小孩放錯(cuò)是錯(cuò)，大人放錯(cuò)也是錯(cuò)，大人不能逃避錯(cuò)誤。第一條就是：父母不能在孩子放錯(cuò)誤時(shí)打罵孩子，只能好言安慰。第二條就要更加嚴(yán)厲地管理那些不自覺：若父母打罵孩子，在下一次父母放錯(cuò)誤時(shí)孩子有權(quán)利讓父母抄寫中小學(xué)生文明規(guī)范守則100遍。放錯(cuò)待遇相等，人人有責(zé)。
關(guān)于犯錯(cuò)的作文7
叮鈴鈴，我們的六強(qiáng)化班終于下課了。我們一如既往的出來，和翟若堯，白天（是一個(gè)人名），王飛陽，宋子駿玩起“踩腳”。
我們先用石頭剪子布來安排順序，“油點(diǎn)開花”，隨著一聲喊叫，我們跳到了不同的位置。而白天跳到了五年級強(qiáng)化班的門口，當(dāng)時(shí)五年級強(qiáng)化班還沒有下課。我先發(fā)制人，想用腳“撲”上白天的腳，不料，白天來了個(gè)轉(zhuǎn)身，躲過了我的這致命一擊。可是，無意中把五年級強(qiáng)化班的門跺開了�？吹侥俏晃迥昙墢�(qiáng)化班老師怒目圓睜的臉，我們?nèi)紘槾袅�，我們此時(shí)猶如逃兵，什么帥氣姿勢都不擺了，狼狽的跑會了教室。那位老師沒有看清楚我們的長相，便讓學(xué)生關(guān)住門�？墒窃谝慌钥礋狒[的宋文杰，還以為老師會永遠(yuǎn)對這件事置之不理，也去“嘗試”了一下。這一“嘗”不要緊，宋文杰也不知道跑，呆呆的站到那里。五年級強(qiáng)化班老師好像捉住了獵物，三兩步便來到了門口，抓住宋文杰的衣服，訓(xùn)斥他：“第一次你犯了，我不追究你，你還敢玩第二次，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓��！你的老師是誰！說！”宋文杰支支吾吾的說：“老師，其實(shí)。是。不是我。不是我。”可是宋文杰這一說，并沒有獲得老師的同情，反倒是又遭了老師的一頓嚴(yán)厲的批評：“你說是誰啊！我就看到你了，你！什么你！還想狡辯，罰你一塊錢，沒錢向同學(xué)借！”此時(shí)的宋文杰可是啞巴吃黃蓮——有苦說不出��！后來他回到了班，四處借錢，看著他臉上的表情，真像打了霜的茄子��！
宋文杰啊，宋文杰啊，不能怪我們，是你不機(jī)靈，玩了不知道逃啊！
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