中考滿(mǎn)分作文:愛(ài),還要會(huì)愛(ài)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的中考滿(mǎn)分作文:愛(ài),還要會(huì)愛(ài),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
春天的足音可以引出鶯歌燕舞,雨露的滋潤(rùn)可以渲染萬(wàn)紫千紅,教師的愛(ài)可以換來(lái)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。但僅有“愛(ài)”是不夠的,要想走入學(xué)生的心靈世界,還必須得掌握愛(ài)的技巧。愛(ài)是前提,會(huì)愛(ài)才是情感的升華——這就是我的教育之悟。
我班的小軍,每天都穿得臟兮兮的,沒(méi)有朋友,很自卑。課堂上,他不是睡覺(jué)就是搞小動(dòng)作,作業(yè)總是完不成。最初,我并沒(méi)有過(guò)多責(zé)備他,只是與他談心,還時(shí)常很關(guān)心的打電話(huà),把他的表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。我自認(rèn)為很愛(ài)他,可他卻越來(lái)越疏遠(yuǎn)我:當(dāng)我又一次找他談話(huà)時(shí),他冷冷地說(shuō):“有什么好談的?真煩!”說(shuō)完,頭也不回地走出了教室。望著他離去的背影,我氣得漲紅了臉。高爾基曾說(shuō):“愛(ài)是連母雞都會(huì)做的事!彪y道我還不如一只母雞嗎?不會(huì)的。我一定能找到這“愛(ài)”的突破口。
我對(duì)小軍進(jìn)行了家訪(fǎng):他的家是一間黑漆漆的只有七八平米大的小屋,父親癱瘓?jiān)诖,全家只能靠母親賣(mài)菜的一點(diǎn)收入維持生活,有時(shí)連交孩子書(shū)費(fèi)都很困難。我還了解到,在我每一次的“關(guān)心”電話(huà)之后,小軍都少不了挨頓揍?粗鴮(duì)我充滿(mǎn)敵意的小軍,我明白了:他需要的不是空泛的談話(huà)、更不是變相的告狀,而是鼓勵(lì)和幫助。
通過(guò)觀(guān)察,我還發(fā)現(xiàn)小軍有一大優(yōu)點(diǎn),就是勞動(dòng)很認(rèn)真。當(dāng)他再一次滿(mǎn)頭大汗的拖地時(shí),我走過(guò)去說(shuō):“累了就歇會(huì)吧!你這么用心的掃除,我相信咱班一定能成為衛(wèi)生示范班!”接著,我又拿出一套嶄新的校服,輕輕地放在了他的手上,真誠(chéng)地說(shuō):“給自己也來(lái)個(gè)大掃除吧,干凈了,才會(huì)有人和你做朋友啊!”看著手中的校服,他呆呆的愣在了那……從那以后,他看我的'眼神充滿(mǎn)了信任和依賴(lài),人變整潔了,掃除也更賣(mài)力氣了?吹剿淖兓,在學(xué)習(xí)上,我也盡可能的幫助他:課堂上簡(jiǎn)單的問(wèn)題,讓他回答;小組有互批互改作業(yè)的時(shí)侯,中考滿(mǎn)分作文讓他負(fù)責(zé);小測(cè)驗(yàn)中有進(jìn)步,及時(shí)鼓勵(lì);遇到疑難問(wèn)題時(shí),我就利用課余時(shí)間給他耐心的講解。同時(shí),在與他父母的交流中,更多提到的是他的成績(jī)、他的進(jìn)步!漸漸地,自信的笑容又出現(xiàn)在他的臉上!
后來(lái),有一次,當(dāng)我因勞累過(guò)度暈倒在講臺(tái)上時(shí),是小軍第一個(gè)沖出教室找人幫忙;在我被抬往救護(hù)車(chē)的路上,他一直緊緊抓住我的手,焦急的眼中噙滿(mǎn)了淚水;汽車(chē)啟動(dòng)時(shí),他再也控制不住,哭著喊道:“老師——”那一刻,幸福的淚水在我的臉上恣意流淌……
從小軍身上,我悟到了:很多時(shí)候,我們?nèi)鄙俚牟⒉皇菒?ài)心,而是愛(ài)的合理方式。
愛(ài),還要會(huì)愛(ài),我們要學(xué)會(huì)深入的了解,細(xì)心的發(fā)現(xiàn),為他們創(chuàng)造發(fā)展的空間;我們更要學(xué)會(huì)尋找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),選擇恰當(dāng)?shù)姆椒,為他們搭建成功的平臺(tái)。愛(ài),還要會(huì)愛(ài),讓我們陪伴學(xué)生一起經(jīng)歷成長(zhǎng)路上的坎坷,共同面對(duì)美好的未來(lái)!
愛(ài),不是難題,如何愛(ài),才是我們永恒的課題!
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