我們的“馬大哈”老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我們的“馬大哈”老師作文，希望能夠幫助到大家。
在我們的班級，老師把試卷批對為錯的事可是屢見不鮮，不信，你就來瞧一瞧吧！
語文老師——看太快，眼花了，自己改吧
“咳咳，”上課鈴一響，語文老師就抱著一大堆試卷走進(jìn)了教室，“這一次期中考試的成績出來了，這節(jié)課來和大家評講一下。”課代表立即上前發(fā)起了試卷。一發(fā)完試卷，語文老師就開始評講了，“這道題錯的人非常多，應(yīng)該選B，因?yàn)椤蔽业皖^一看，這一題上有一個顯眼的大紅叉叉，立刻拿起紅筆，就要訂正�？赏蝗唬叶ňσ豢�，這題我選的的確是B��！老師怎么會打叉了呢？會不會是老師評講錯了？
我立刻問了問同桌巫某某，她的題目上畫著一個大大的`紅勾，而她寫的也是B！一下課，我迫不及待地去找語文老師。語文老師不耐煩的揮了揮手說：“這次為了早點(diǎn)給你們發(fā)試卷，批得有些急，可能會有一些小錯誤，改錯的分?jǐn)?shù)自己加上吧。”我樂滋滋的回到了教室，給自己加上了兩分。
數(shù)學(xué)老師——有錯？那就改唄
數(shù)學(xué)一考完，我們的數(shù)學(xué)老師身邊就圍了一大群人，他們是干嘛的？當(dāng)然是看老師批試卷的咯。我也湊上去看了個熱鬧。在數(shù)學(xué)老師批到了選擇題時，同學(xué)范某某突然叫了起來，“朱老師，這一題為什么是對的呢？可以給我們講一下嗎？”
數(shù)學(xué)老師耐心地講了起來“題目是這樣的，甲數(shù)和乙數(shù)的和是72，甲數(shù)是乙數(shù)的兩倍，甲數(shù)是24，乙數(shù)是48。72÷（2+1）=24，24×2=48，完全沒有錯誤��！”這時，旁邊的張某某聽出了問題，說道：“甲數(shù)是乙數(shù)的兩倍，應(yīng)該是甲數(shù)比乙數(shù)大��！應(yīng)該是甲數(shù)48，乙數(shù)24才對呀，這道題完全寫反了啊！”數(shù)學(xué)老師立刻恍然大悟，“對對對，這題應(yīng)該是錯的，等會兒給批錯的那些同學(xué)加上兩分�！蔽液蛶讉�打錯的同學(xué)歡呼起來。
英語老師——批錯了？那就將錯就錯吧
“這次的英語考試普遍考得還可以，但是大家還要注意有些易錯點(diǎn)，下次不要再犯了�！庇⒄Z老師正講著試卷，突然，桑某某站了出來，“李老師，這題可以填fish也可以填fishes啊，為什么會給我打錯呢？”英語老師一看題目，一臉尷尬，空氣似乎凝固了幾秒，不過很快英語老師就反應(yīng)過來，恢復(fù)了原來嚴(yán)肅的樣子�！邦~，這一分是我故意扣的，fishes專門指這些魚的品種不同，但是更常用的是fish，所以說……”桑某某一聽，英語老師明擺著是不會改回他的分?jǐn)?shù)，只得心有不甘地坐下來，繼續(xù)聽英語老師評講試卷了。
人無完人，金無赤足，老師們教了我們六年，考過的試也是數(shù)不勝數(shù)，難免會有一些小問題，這是人之常情，在同學(xué)們的心目中，我們的老師仍舊是最好的老師。老師，您們辛苦了！
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