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一條線引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的一條線引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一條線引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)作文1
今天，班里又鬧大事了！
在一個(gè)課間，周藝雯和陳宇鵬吵了起來(lái)。事情是這樣的，我們班的地鋪著瓷磚，上面都有線，為了整齊美觀，老師讓同學(xué)們把桌子卡著線擺放。景伊銘和周藝雯是同桌，她們坐在墻邊。因?yàn)槟抢镎糜幸惶幫蛊�，所以景伊銘沒(méi)法卡線，而周藝雯可以卡線，但故意不卡，因?yàn)樗耙零懽谝粔K。周藝雯不卡線卻影響了陳宇鵬，因?yàn)樗呀?jīng)被擠到垃圾筐了。于是被逼無(wú)奈的陳宇鵬往前擠，又?jǐn)D不過(guò)周藝雯。周藝雯氣得滿臉通紅，大吼大叫，像一頭發(fā)怒的獅子！陳宇鵬氣鼓鼓的站在后面，像一個(gè)霜打的'茄子。我的耳膜都快被震裂了。我想這件事鬧大了可不好，于是我好心好意的過(guò)去勸架，說(shuō)：“別吵了！別吵了！有話好好說(shuō)�！睕](méi)想到周藝雯卻說(shuō)：“神經(jīng)��！滾開(kāi)！”。我吃驚的看著她，心里感到很委屈，默默的走到了一邊。這時(shí)，鄒森淼又過(guò)去了，結(jié)果也慘敗下風(fēng)。最后全班都轟動(dòng)了！我實(shí)在忍無(wú)可忍，跑去向丁老師匯報(bào)，丁老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“很好，但是以后再遇到這種事情要先把圍觀的同學(xué)們分開(kāi)�！比缓笪覀兙妥哌M(jìn)了教室。丁老師一進(jìn)門就把他們倆批評(píng)了一頓，然后把他們留了下來(lái)。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得同學(xué)之間要互相友愛(ài)、互相團(tuán)結(jié)。不要為了一件小事兒斤斤計(jì)較，畢竟我們是一個(gè)大家庭�。�
一條線引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)作文2
今天，班里又鬧大事了！
在一個(gè)課間，周藝雯和 宇鵬吵了起來(lái)。事情是這樣的，我們班的地鋪著瓷磚，上面都有線，為了整齊美觀，老師讓同學(xué)們把桌子卡著線擺放。景伊銘和周藝雯是同桌，她們坐在墻邊。因?yàn)槟抢镎糜幸惶幫蛊�，所以景伊銘沒(méi)法卡線，而周藝雯可以卡線，但故意不卡，因?yàn)樗耙零懽谝粔K。周藝雯不卡線卻影響了 宇鵬，因?yàn)樗呀?jīng)被擠到垃圾筐了。于是被逼無(wú)奈的 宇鵬往前擠，又?jǐn)D不過(guò)周藝雯。周藝雯氣得滿臉通紅，大吼大叫，像一頭發(fā)怒的獅子！ 宇鵬氣鼓鼓的站在后面，像一個(gè)霜打的茄子。我的耳膜都快被震裂了。我想這件事鬧大了可不好，于是我好心好意的過(guò)去勸架，說(shuō)：“別吵了！別吵了！有話好好說(shuō)�！睕](méi)想到周藝雯卻說(shuō)：“神經(jīng)�。L開(kāi)！”。我吃驚的看著她，心里感到很委屈，默默的走到了一邊。這時(shí)，鄒森淼又過(guò)去了，結(jié)果也慘敗下風(fēng)。最后全班都轟動(dòng)了！我實(shí)在忍無(wú)可忍，跑去向丁老師匯報(bào)，丁老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“很好，但是以后再遇到這種事情要先把圍觀的同學(xué)們分開(kāi)。”然后我們就走進(jìn)了教室。丁老師一進(jìn)門就把他們倆批評(píng)了一頓，然后把他們留了下來(lái)。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得同學(xué)之間要互相友愛(ài)、互相團(tuán)結(jié)。不要為了一件小事兒斤斤計(jì)較，畢竟我們是一個(gè)大家庭�。�
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