【精品】小學(xué)難忘的作文400字集合5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)難忘的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)難忘的作文400字 篇1
初春季節(jié)，乍暖還寒�？刹賵錾蠀s陽光燦爛，氣氛熱烈。你聽！
“一二，加油！一二，加油！”這是六年級正在舉行拔河比賽，我也正在為我們班的小隊員們加油。
今天早上，學(xué)校的廣播說：“今天下午要舉行一次拔河比賽�！比嗤瑢W(xué)聽到了，立刻歡呼雀躍，臉上洋溢著笑容。我們盼呀盼，希望早點到下午，可是時間好像偏要和我們作對，上完這六節(jié)課，好像過了一個世紀。第六節(jié)課的下課鈴剛剛打響，我們便像箭一般沖出教室，飛奔向操場。到了操場上，等老師說完注意事項，我們班的隊員就開始做準備活動，因為，拔河比賽馬上就要開始了。
我們的初賽對手是六（1）班，要想搞定這個班，對于我們來說是難上加難。比賽要開始了！雙方剛一上場，空氣中就彌漫著濃濃的火藥味兒。比賽要開始了！！“拿起繩子！”只見我班隊員雙手握緊繩子，好像兩只大鉗子。雙步成“弓”步，身子往后傾斜著，比賽開始了�。�！大家憋足了勁兒，一塊兒往后拉，大家的臉紅得發(fā)紫，緊握繩子的手，青筋凸起，肌肉緊繃。啦啦隊的隊員們也在旁邊擂鼓吶喊。因為第一局中，我們掌握了技巧，所以第二局和第三局我們勝利了。接下來就是和六（6）班比。六（6）班對于我們來說那真是“張飛吃豆芽――小菜一碟”。我們很輕松的拔過了六（6）班，接下來就是我們的強敵――六（4）班。比賽開始了，剛第一局，我們就敗下陣來了，第二局開始了，我們大家喊：“堅持，堅持，在堅持！只要堅持，就是勝利！”一秒，兩秒，三秒；一厘米，二厘米，三厘米突然間，六（1）班一用力，把紅旗拉到了他們那邊。唉！我們輸了！
難忘的拔河比賽，它猶如一幅美好的畫卷，永遠珍藏在我的心中！
小學(xué)難忘的作文400字 篇2
人的一生可能會遇到許多的老師，有些老師的教誨讓你難忘，有些老師的教學(xué)方法也許也讓你難忘。但令我最難忘的還是她。
記得二年級的第一個學(xué)期，我們班迎來了一個新面孔，她濃濃的雙眉，大大的.眼睛。是我們從害怕新老師變成了對新老師的好奇。
無論是從教學(xué)方法，還是做人處事的道理上。我們都感到了這位老師的獨特。她上課不按照死板的教學(xué)方法，而是用自己的生活實例來配合課文，是我們對課文更加熟悉。
記得有一節(jié)語文課，課文內(nèi)容是童年生活。老師講述完了課文的主要內(nèi)容，還剩下一些時間。她便繪聲繪色地和我們談起了自己的童年生活：“記得在小時候，我們寫完了作業(yè)就拿著鋤頭，拎著籃子，上山挖野菜。一株一株地挖，會很辛苦，但一想到能吃上自己挖的野菜，就什么也忘記了。我們挖完野菜，便去蓄水池洗野菜。 ”突然，鈴聲響了。我從幻景中蘇醒過來。
轉(zhuǎn)眼間，老師已經(jīng)教了我們兩年多了。已經(jīng)到了五年級上冊了，已經(jīng)是說大已不大，説小也不小的階段了。馬上就要進入畢業(yè)班了，可我們有的同學(xué)卻還沉迷在玩樂中。老師為了能讓我們有一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度去迎接六年級，特地給我們上了一節(jié)與眾不同的語文課。哪一節(jié)課，老師上得特別認真，備課備得特別充足。課后老師對我們說：“其實，今天上這堂課就是因為想告訴你們一個道理。做一件事，要么就不做，要么就做到最好！”
小草以誘人的綠色，對滋潤它的瀟瀟暮雨作為回報。王老師，我將以優(yōu)異的成績表示對您的感激！
小學(xué)難忘的作文400字 篇3
“砰……砰……”咦？是什么聲音呀？想知道就跟我來吧！
一上課，老師捧出了一個大箱子，神秘地對我們說：“我們今天要玩一個游戲！”話音剛落，同學(xué)們都迅速打開了萬分期待的箱子，里面裝的是一個五彩繽紛的氣球，于是，我們的心情就立刻緊張起來，一個同學(xué)試探地說道：“老師，不會是那個壓氣球游戲吧？”我們帶著期待的眼神望著老師，老師滿臉笑容地說道：“嗯哼，猜對了！怎么樣，期待嗎？”“期待！”我們異口同聲地說道。
我們先看了規(guī)則：在2分鐘之內(nèi)，兩個人背對背，把一個氣球夾在中間，運到老師早已擺放好的椅子上，其中一人把放在椅子上的氣球用力坐破，然后再由下一組來，擠破的氣球越多，那一組獲勝。
我們分成兩大組，首先上場的是第一大組的李紫賢和鄭振宇，他們一小步一小步地挪動著，終于到了椅子旁，用力一坐，“砰！”原來飽滿的氣球瞬間四分五裂，接下來輪到我們了，我的手心冒出一層汗水，快速的走動，到了椅子旁，一個用力……一輪下來，我們的最終成績是5個。接下來是劉穎一組了，她們摩拳擦掌，躍躍欲試，于是乎，她們飛快地“送”走一個又一個的氣球，伴隨著一聲又一聲的爆炸聲，一陣陣笑聲也不絕于耳，原來，她們走路的樣子活脫脫像個大螃蟹……
老師宣布結(jié)果時，我們的心都揪了起來：“第二組獲勝！”第二組爆發(fā)出了一陣吹呼聲！
雖然這次比賽我們組沒有勝利，但這次比賽的過程令我難以忘記！
小學(xué)難忘的作文400字 篇4
難忘的一課讓我明白了：不要被過去的成績所迷惑，過去的已經(jīng)過去了。
記得五年級第一學(xué)期的期末考試時，我心中一直在想：我肯定會拿第一，上學(xué)期不也是我嗎？不一會兒，輕松答完試卷，看看周圍的同學(xué)，他們還在嘩嘩地寫著，我心中不由得暗喜�？墒亲园潦刮沂×恕Ｔ嚲戆l(fā)下時，我目瞪口呆，后悔不以。看著試卷，我無話可說，那可是都不應(yīng)該錯的呀！此時的我多么想大哭一場，可是，沒人理我。是呀！我能怨誰？只能怨我自己太驕傲了。那年寒假，是我五年來最難過的一個假期，而給我?guī)黼y過的不是他人，是我……你知道嗎？那學(xué)期是我五年來唯獨沒拿到三好生的一學(xué)期，看著別人手里捧著“三好學(xué)生”獎狀，我覺得那三好生獎狀本來不是不屬于我的，也不是跟我無緣，而是我——一不小心，一失手，將它丟得無影無蹤。
那段日子，我一直在慢慢地走著，默默地沉受、斗爭，那段日子，便成了我終生難忘的日子，因為它為我上了難忘的一課。那一課，我聽了很長很長的時間，我知道了是我的驕傲使我的成績下降。而張賓，原來跟我是并列第一的他，仍然穩(wěn)定不動，像泰山一樣，壓著那個第一名。我連前十名都沒有拿到，跟他這個男生相比，我慚愧極了，唉……
一堂課上完了，我明白了昨天的成績已經(jīng)過去，今天就要更加努力，做出今天的成績。
小學(xué)難忘的作文400字 篇5
我們的人生像五彩繽紛的泡泡，里面記錄了我們的點點滴滴，有酸的、甜的、苦的、咸的......就像五味瓶。而我今天要打開這個五味瓶，取出一次舔的經(jīng)歷來向大家分享。
這是我第一次做飯。我小貓似的眼睛打量了一下冰箱。呀，有幾個燈籠般的西紅柿悄悄地躺在那里，還有幾個光滑而又玲瓏的雞蛋在那興奮著聊著什么。我小心翼翼地取出西紅柿和雞蛋，拿來菜刀，我一切下去，咦？西紅柿怎么沒切開啊，我更加用力地斬了下去。哎呀，這西紅柿是故意和我做對呀，真是的，煮頓飯都這么難。我雙手叉著腰，氣勢洶洶地用了降龍十八斬，哎呀，切爛了。尷尬的眼神瞬間纏上了我的眼睛。接下來就是敲蛋了，我把蛋往桌角上一砸，快速轉(zhuǎn)移到碗里，只見黃澄澄的蛋液流了出來，再用筷子快速地攪動，終于均勻了。做完這些，我有些疲乏了，但做一件事就要做完整。
我把蛋放到鍋里去炒，蛋迅速地凝固了。我的手忙得不可開交，急忙又把西紅柿放了下去，翻炒了一下。接下來是要加什么下去呀？對對對，加鹽！我看平時媽媽是放兩勺半的，我也有模有樣地加了鹽。一道菜這就算炒完了。
我跑過去叫媽媽嘗嘗看，媽媽看了看，又嘗了嘗，故意說：“嗯，還行�！蔽矣X得這應(yīng)該是過關(guān)了吧！雖然大汗淋漓，可我還是笑了。
中午，吃著這飯菜，雖然沒有媽媽做的可口美味，但吃著自己做的飯菜，心里有種說不出的滋味。這次，我終于知道媽媽平時做飯的辛苦，再也不會嫌?xùn)|嫌西了！
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