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小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-24 08:40:26 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。寫(xiě)工作計(jì)劃需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃1

  本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)努力構(gòu)建平安和諧校園和以創(chuàng)建“義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)!睘楣ぷ髂繕(biāo),進(jìn)一步深化課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件,促進(jìn)教育均衡發(fā)展;鞏固和擴(kuò)大過(guò)去的建設(shè)成果,提升學(xué)校硬件資源的開(kāi)發(fā)和配套專用室的利用效益;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,又好又快地建設(shè)和諧校園。

  一、與時(shí)俱進(jìn),探索學(xué)習(xí)發(fā)展的新思路。

  新課程的全面推進(jìn),教學(xué)改革的深入開(kāi)展,學(xué)校正處在一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。“辦一個(gè)什么樣的學(xué)!、“怎樣辦好學(xué)校”是學(xué)校工作實(shí)踐中思考和解決的重大問(wèn)題。我們清醒認(rèn)識(shí)到:一個(gè)學(xué)校要發(fā)展,首先得有思路,只要有思路,才能有出路。

  根據(jù)新課程的實(shí)施與學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀,不斷調(diào)整工作思路,明確學(xué)校發(fā)展方向。

  1、確定了有前瞻性、可行性的辦學(xué)目標(biāo)。

  學(xué)校總體戰(zhàn)略目標(biāo)是:學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)、爭(zhēng)創(chuàng)“村級(jí)一流小學(xué)”。

  2、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”的發(fā)展思路。

  為了實(shí)現(xiàn)上述戰(zhàn)略目標(biāo),學(xué)校提出實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”的發(fā)展思路。

 。1)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有新突破。

 。2)落實(shí)課程改革精神上有新突破。

 。3)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)有新突破。

 。4)深化學(xué)法序列實(shí)驗(yàn)研究,在引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)上有新突破。

  實(shí)踐證明,明確學(xué)校工作戰(zhàn)略目標(biāo)是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的首要問(wèn)題,也為全體教師工作指明了方向。

  二、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè),形成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的領(lǐng)導(dǎo)核心。

  我校著眼發(fā)展,努力打造一支超前型、研究型的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。為此,在全面提高干部自身素質(zhì)和管理能力上狠下功夫。我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,不斷對(duì)班子提出和實(shí)施新要求,新做法。使班子成員做到了:

  1、嚴(yán)格自律,無(wú)悔奉獻(xiàn)。

  “校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)就是一所學(xué)校的象征。領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力對(duì)教師的影響是無(wú)限的、是巨大的。

  我校從校長(zhǎng)到主任,十分注重自身的.表率作用,他們工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、務(wù)實(shí)求真,工作中講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講學(xué)習(xí)研究,重實(shí)效、重提高。自覺(jué)履行“合、正、嚴(yán)、廉、實(shí)、容”自律六字要求,為全校教師營(yíng)造了公正、公平、公開(kāi)氛圍,創(chuàng)設(shè)了公平競(jìng)爭(zhēng)、人人思進(jìn)的輕松愉悅的工作環(huán)境。形成了八步學(xué)校的正氣,激發(fā)了教師的工作熱情,使正氣得到了張揚(yáng),從而帶動(dòng)廣大教師共同進(jìn)步。忘我工作,無(wú)悔奉獻(xiàn),是我校兩位領(lǐng)導(dǎo)工作的真實(shí)寫(xiě)照。

  張濤主任、陳婷輔導(dǎo)員,工作上毫不遜色,他們身體力行,精益求精。日常工作雖然繁重,但是都能有條不紊、高質(zhì)量地完成分管的工作。成功的背后必定付出辛勞。為了學(xué)校,他們?nèi)蝿谌卧,犧牲了大量的休息時(shí)間,教師休息,他們到校處理業(yè)務(wù);教師放寒暑假,他們則到校對(duì)教師業(yè)務(wù)全方位檢查、評(píng)比、考核……只能休息一周甚至更少的時(shí)間。也正是這種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和高度的敬業(yè)精神,使得學(xué)校各項(xiàng)工作一步一個(gè)臺(tái)階。

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃2

  新學(xué)期開(kāi)始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長(zhǎng),我校將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

  2、開(kāi)展以“如何利用課堂資源,提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),提高現(xiàn)代化教學(xué)水平,切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3、積極開(kāi)展教研活動(dòng),按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  4、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動(dòng)周,以數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練為主題,以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望。

  三、主要措施

  1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,講求效果,有收必改,有練必評(píng),有錯(cuò)必糾。

  2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

  3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書(shū),看好書(shū)的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課爭(zhēng)取達(dá)到15節(jié)以上。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作:

  (1)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),做到活動(dòng)前有中心議題,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析。堅(jiān)持每周五的教研活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行,通過(guò)上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評(píng)議,課后寫(xiě)好課后反思,以此改進(jìn)教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,共同提高教育教學(xué)水平。

 。2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,每位老師上一到二節(jié)實(shí)踐課,課后要進(jìn)行反思,并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì)。教研組要及時(shí)整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究情況,整理出公開(kāi)課的經(jīng)驗(yàn)、成果。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

 。3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的`氛圍,提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí),提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,鼓勵(lì)教師運(yùn)用,切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。

  5、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率。

  6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。

  (1)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣:養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范,保持簿本整潔。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確,不隨便使用橡皮。

  (2)作業(yè)習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正。

  (3)聽(tīng)課習(xí)慣:上課集中注意力,認(rèn)真思考,理清解題思路,找到解題方法,對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)要勇于質(zhì)疑問(wèn)難。

 。4)口頭表達(dá)習(xí)慣:回答問(wèn)題聲音響亮,語(yǔ)言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

 。5)審題習(xí)慣:學(xué)生做題時(shí),至少讀兩遍,看清題意。

 。6)抄題習(xí)慣:一抄二對(duì)。

 。7)驗(yàn)算習(xí)慣:養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校繼續(xù)以《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和省教研培訓(xùn)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)研究工作的意見(jiàn)》等文件為指導(dǎo);以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革為宗旨;以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為目的;以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口;以研究課堂教學(xué),更新校本研訓(xùn)制度,推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn)內(nèi)容。扎實(shí)抓好教育教學(xué)研究工作。使我校教育教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo)

  1、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)教育活動(dòng);抓好“革除陋習(xí),促進(jìn)教師教學(xué)行為”和“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”,使全體師生成為文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、向上的新人。

  2、強(qiáng)化新課程改革實(shí)驗(yàn),繼續(xù)抓好新課程學(xué)科教師的研訓(xùn)工作,提高教師運(yùn)用教材的能力,使其在研訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中有所提高、有所突破、有所創(chuàng)新。

  3、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  4、抓好校本研訓(xùn)工作,推進(jìn)我校校本研訓(xùn)制度的建立和有效實(shí)施。

  5、繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

  6、繼續(xù)抓好網(wǎng)絡(luò)教研工作,利用博客資源,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研究,促使教學(xué)教研走向網(wǎng)絡(luò)化、日;、生活化,讓教研走進(jìn)教師的生活,形成網(wǎng)絡(luò)教研氛圍。

  三、主要工作與具體措施

  1、有計(jì)劃、有目的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng);開(kāi)展“革除陋習(xí),促進(jìn)教師教學(xué)行為”和“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”,使全體師生成為文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、向上的新人。

  2、開(kāi)學(xué)初與學(xué)段后開(kāi)展一次師德師風(fēng)教育教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  3、利用早操后、班會(huì)、校會(huì)在學(xué)生中開(kāi)展“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”。

  4、抓好新課程改革實(shí)驗(yàn)。

  5、扎實(shí)抓好新課程課堂教學(xué)研討。

  (1)縣教研室要求派出相應(yīng)教師參加各級(jí)各類教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。

 。2)按縣教研室及縣培訓(xùn)部要求派出相應(yīng)學(xué)科教師參加教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參加研訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師要在開(kāi)學(xué)初匯報(bào)研訓(xùn)實(shí)錄及心得。

 。3)開(kāi)展新課程教學(xué)研討。結(jié)合區(qū)域研討內(nèi)容(主課題)重點(diǎn)研討新課程倡導(dǎo)的自主、探究、合作等學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

  6、積極組織教師參與區(qū)域教學(xué)研究,提高教師運(yùn)用教材的.能力。

  7、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)新課程科任老師各準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參與校級(jí)評(píng)比,學(xué)校擇優(yōu)推薦參與縣、省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

  8、段考后,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)科組分別精心組織一次教研教改研討活動(dòng)(課堂教學(xué)研討)。

  9、繼續(xù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研討,推薦教研工作深入開(kāi)展。

  10、各科教師積極收集課改成果,參與縣、省以及全國(guó)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。

  11、從常規(guī)管理抓質(zhì)量。

 。1)開(kāi)學(xué)處,認(rèn)真做好上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),改進(jìn)方法,全面提高。

 。2)開(kāi)學(xué)初,制定好學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,科組教學(xué)教研工作計(jì)劃,學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,德育工作等計(jì)劃。各種“計(jì)劃表”于3月1日前送交教導(dǎo)處。

  (3)各科任教師課前必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,布置課后作業(yè)并認(rèn)真批改及時(shí)給學(xué)生反饋。

 。4)各班主任按學(xué)校制定的《班級(jí)量化管理?xiàng)l例》扎實(shí)抓好本班教學(xué)管理工作。值周領(lǐng)導(dǎo)每天早操后及時(shí)反饋各教學(xué)班前一天量化情況,并恰如其分做獎(jiǎng)、罰指導(dǎo)。

 。5)本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)分四次即(第四周、第八周、第十三周、第十七周)全面檢查教師的常規(guī)工作并及時(shí)在全校教師大會(huì)上反饋檢查結(jié)果。

 。6)抓課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周深入課堂聽(tīng)課不少3課時(shí),教師每周聽(tīng)課不少1課時(shí)。

  (7)各科任、班主任及時(shí)做好“四冊(cè)”記錄。

  12、以點(diǎn)帶面,提高教學(xué)質(zhì)量。

 。1)本學(xué)期繼續(xù)設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科課題組,積極探究“自主、探究、合作”等學(xué)習(xí)方式,有效改變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

  (2)派出相應(yīng)教師參加各級(jí)各類課題講座,并組織教師研討和解決教師教學(xué)中遇到的困難和問(wèn)題。提高教師教研能力。

 。3)各科任教師應(yīng)做好教學(xué)后記,教學(xué)反思或教學(xué)心得、總結(jié)。

  13、校本研訓(xùn)工作

  (1)規(guī)范、完善校本研訓(xùn)制度的構(gòu)建。

 。2)繼續(xù)吸收永發(fā)中心校等四個(gè)校本研訓(xùn)基地提供的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我校實(shí)際建立校本研訓(xùn)制度,開(kāi)展教師多視角反思教學(xué)行為的研討活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

 。3)開(kāi)展校本研訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高研訓(xùn)質(zhì)量,扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  附:工作安排表

  2月

  1 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)及布置開(kāi)學(xué)工作

  2 上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)及工作安排 教導(dǎo)處

  3 擬訂學(xué)校、科組、學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃.. 領(lǐng)導(dǎo)、科組長(zhǎng)

  3月

  4 檢查各項(xiàng)工作計(jì)劃落實(shí)情況 教導(dǎo)處

  5 組織教師學(xué)習(xí)新課程理論 教導(dǎo)處

  6 分學(xué)段、分學(xué)科組織集體備課研討 教導(dǎo)處

  4月

  7 組織學(xué)科課改研討 教導(dǎo)處

  8 組織學(xué)科課改網(wǎng)絡(luò)研討 教導(dǎo)處

  9 課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng) 教導(dǎo)處

  5月

  10 課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng) 教導(dǎo)處

  11 組織教師校內(nèi)示范課研究 教導(dǎo)處

  12 檢查教師教學(xué)常規(guī)工作及段考評(píng)析 教導(dǎo)處

  6月

  13 組織學(xué)科課改網(wǎng)絡(luò)研討 領(lǐng)導(dǎo)、科組長(zhǎng)

  14 組織教師新課程研討(專題研討)—有效 教導(dǎo)處

  15 組織教師聽(tīng)課、評(píng)課 教導(dǎo)處

  7月

  16 收集、評(píng)、送“四文” 教導(dǎo)處

  17 檢查教師教學(xué)常規(guī)工作 教導(dǎo)處

  18 檢查教師教學(xué)常規(guī)工作(期末測(cè)評(píng)及分析) 教導(dǎo)處

  19 學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 教導(dǎo)處

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課程改革,堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系為此,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作:

  二、主要工作與措施

  (一)發(fā)揮教研群體作用積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng),做到教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)青年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

  1、教研活動(dòng)經(jīng);。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。

  2、教研活動(dòng)專題化。繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng),各年級(jí)組圍繞同一本教材,同一單元內(nèi)容,同一課時(shí)的要點(diǎn)進(jìn)行集體討論,集思廣益,優(yōu)化課堂教學(xué)方面的內(nèi)容設(shè)計(jì)、教法設(shè)計(jì)、學(xué)法設(shè)計(jì)等,促使廣大參與教師有所收獲。

  3、教研活動(dòng)系列化。開(kāi)展活動(dòng)要有系列,如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí),明確目標(biāo)開(kāi)課研討,并進(jìn)行下一輪開(kāi)課的集體研討。集體備課要確保實(shí)效,注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧,也唯有此,才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì),真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái),與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),與教師成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。

  (二)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

  1、本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn),學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。

  2、抓好課堂教學(xué)改革,努力體現(xiàn)新理念。

  課堂應(yīng)該是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,也有人說(shuō)是學(xué)生出錯(cuò)的地方。所以,要以學(xué)生為主體,著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的教學(xué)模式,讓學(xué)生主動(dòng)積極進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),感悟知識(shí)、經(jīng)歷過(guò)程、領(lǐng)會(huì)知識(shí),使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、理解問(wèn)題、解決問(wèn)題、體會(huì)解決問(wèn)題的一些基本策略,體驗(yàn)策略的`多樣性,發(fā)展實(shí)踐能力、探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。

  (三)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。

  1、堅(jiān)持每周三的教研活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、集體研討等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)的到會(huì)情況和參與情況進(jìn)行量化考核,并記于教師個(gè)人教研積分,作為教師年終評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度,繼續(xù)采用電子備課的全新方式進(jìn)行。

  3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

  4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

  對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“精而細(xì)”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  (四)學(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

  1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好地用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

  2、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)。本學(xué)期,我們繼續(xù)開(kāi)展教師崗位練兵和賽教活動(dòng),通過(guò)青年教師的素養(yǎng)大賽,提升教師的綜合素質(zhì)。

  四、月工作安排

  二月

  1、制訂教學(xué)工作計(jì)劃,安排教學(xué)進(jìn)度。

  2、制定教研工作計(jì)劃。

  3、第一次教案作業(yè)檢查。

  三月

  1、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

  2、搞好集體備課。

  3、課題推廣課展示。

  4、第二次教案作業(yè)檢查。

  四月

  1、組織學(xué)生參加縣數(shù)學(xué)創(chuàng)新賽活動(dòng)。

  2、組織好集體備課。

  3、第三次教案作業(yè)檢查。

  4、組織數(shù)學(xué)年級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。

  5、迎接期中測(cè)評(píng)。

  五月

  1、組織好首屆青年數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽。

  2、組織好集體備課。

  3、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

  4、上交數(shù)學(xué)教研論文。

  5、第四次作業(yè)檢查。

  六月

  1、抓好期末復(fù)習(xí)。

  2、寫(xiě)好教研組、學(xué)科教學(xué)總結(jié)。

  3、收集整理資料。

  4、第五次作業(yè)檢查。

  5、參加縣期末調(diào)研考試。

  6、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期小學(xué)品德與生活(社會(huì))郭永福名師工作室以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——20xx年)》為指導(dǎo),以“新羅區(qū)中小學(xué)名師工作室管理?xiàng)l例”為要求,;以“品德與生活(社會(huì))課程標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù),以課題實(shí)驗(yàn)探究為工作重點(diǎn),更新教育教學(xué)理念,努力開(kāi)展研討活動(dòng),優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效益,充分發(fā)揮名師工作室的示范、輻射、引領(lǐng)和帶動(dòng)等作用,努力探索我區(qū)名師工作室管理新模式。促進(jìn)我區(qū)小學(xué)品德與生活(社會(huì))課堂教學(xué)研究不斷深化,《品德與生活(社會(huì))》學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  二、工作思路

  1.聘請(qǐng)區(qū)教研室品生(社)教研員黃日生老師作為工作室的指導(dǎo)老師,負(fù)責(zé)工作室工作的指導(dǎo)者、督促者、管理者。

  2.認(rèn)真篩選在教科研方面能挑大梁的`能在帶動(dòng)和影響我區(qū)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的學(xué)科骨干教師進(jìn)入工作室,認(rèn)真制定好學(xué)期本學(xué)科工作室工作計(jì)劃,學(xué)期末上報(bào)工作小結(jié);

  3.挑選本學(xué)科優(yōu)秀青年教師作為培養(yǎng)對(duì)象,并制定好培養(yǎng)方案。

  4.定期召開(kāi)工作室成員工作例會(huì),開(kāi)展讀書(shū)交流研討活動(dòng),促進(jìn)教育教學(xué)理念不斷更新。

  5.積極協(xié)助區(qū)教育局、教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)和教科研活動(dòng)。

  6.積極參與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理,承擔(dān)開(kāi)展校本培訓(xùn)和校本教研任務(wù),促進(jìn)他們成為學(xué)校課程改革的領(lǐng)頭人。

  7.建立“新羅區(qū)小學(xué)品社郭永福名師工作室的博客”,使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心,通過(guò)互動(dòng)交流,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。

  8.申報(bào)一到兩個(gè)區(qū)級(jí)以上重點(diǎn)研究課題并開(kāi)始研究工作

  9.組織工作室全體成員去農(nóng)村送教,推進(jìn)我區(qū)教育公平與教育均衡的發(fā)展。

  10.加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極參加各級(jí)舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)研討活動(dòng),積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),準(zhǔn)備參加各級(jí)學(xué)科教師教學(xué)技能比賽或綜合型教師教學(xué)技能比賽

  11.每個(gè)成員本學(xué)期至少開(kāi)設(shè)一節(jié)示范課,舉辦一場(chǎng)次專題講座,參與聽(tīng)或評(píng)課不少于10節(jié)

  12.積極參加新羅區(qū)“名師堂資源庫(kù)”工作建設(shè),努力完成各種作業(yè)。

  13.加強(qiáng)管理,扎實(shí)工作,做好學(xué)期末各成員經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及考核工作。

  三、學(xué)期工作安排

  1.選定工作室成員,召開(kāi)工作室成員會(huì)議,學(xué)習(xí)名師工作室“管理?xiàng)l例”,討論新學(xué)期主要工作,形成工作室學(xué)期工作計(jì)劃。(3月份)

  2、組織名師工作室全體成員申報(bào)課題,制定課題研究方案,開(kāi)展課題培訓(xùn)及開(kāi)題活動(dòng)。(3月份)

  3、召開(kāi)工作室成員工作例會(huì),開(kāi)展讀書(shū)交流研討活動(dòng),促進(jìn)教育教學(xué)理念不斷更新。(每月一次)

  4、挑選本學(xué)科優(yōu)秀青年教師作為培養(yǎng)對(duì)象,并制定好培養(yǎng)方案,開(kāi)展培養(yǎng)工作。(4月份)

  5、建立“新羅區(qū)小學(xué)品社郭永福名師工作室的博客”,充實(shí)博客內(nèi)容,使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心。(4月份)

  6、組織名師工作室成員送教下鄉(xiāng),完成活動(dòng)的聽(tīng)課個(gè)案記錄,做好教學(xué)反思課堂評(píng)議。(5月份)

  7、征集工作室成員優(yōu)秀論文、案例和課件。(6月份)

  8、組織名師工作室成員和區(qū)品德與生活(社會(huì))專職、骨干教師命題學(xué)習(xí)等活動(dòng)(6月份)

  9、收集名師工作室成員作業(yè)。(5、6月份)

  10、爭(zhēng)取組織名師工作室部分成員參加省、市有關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。

  11、做好學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃。

  12、爭(zhēng)取與外縣市品社學(xué)科工作室聯(lián)誼,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想。

  堅(jiān)持素質(zhì)教育,以深化課程改革為中心,以課堂教學(xué)為主陣地,以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),積極開(kāi)展各類有效的教學(xué)研討活動(dòng),促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  二、主要工作。

 。ㄒ唬┮(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

  1、備課:本學(xué)期,每位老師必須在認(rèn)真鉆研教材、充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,寫(xiě)好教案。

  1)了解各單元教學(xué)目標(biāo),在明確整冊(cè)教材、單元教材的教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,制訂每一課、每一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)集中、明確、科學(xué)、可測(cè)。教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)應(yīng)“突出主干知識(shí),強(qiáng)化語(yǔ)文實(shí)踐”,脈絡(luò)清楚,過(guò)程清晰,重點(diǎn)突出,實(shí)踐性強(qiáng)。備課組長(zhǎng)和骨干教師對(duì)教案進(jìn)行把關(guān),并統(tǒng)一格式,形成藍(lán)本教案。

  2)利用點(diǎn)滴時(shí)間課前討論,形成切合自己教學(xué)實(shí)際的復(fù)備記錄。

  2、上課:

  突出學(xué)生,淡化自己。一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā),選取教材中具有較高教學(xué)價(jià)值的內(nèi)容,設(shè)計(jì)與教學(xué)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)的、卓有成效的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在生動(dòng)活潑的實(shí)踐活動(dòng)中獲得言語(yǔ)知識(shí),發(fā)展言語(yǔ)智能。課堂教學(xué)以學(xué)生的活動(dòng)為主,以教師的引導(dǎo)為輔。教師在課堂中應(yīng)關(guān)注每一位學(xué)生,針對(duì)不同學(xué)情,實(shí)施分層教學(xué)。

  3、作業(yè):

  精心設(shè)計(jì)適量的作業(yè),既要注重基礎(chǔ),又要體現(xiàn)創(chuàng)造性、趣味性、綜合性,作業(yè)批改規(guī)范,講評(píng)及時(shí)。

  4、輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

 。ǘ┰鷮(shí)開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)。

  1、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),向常態(tài)課要質(zhì)量。

  認(rèn)真開(kāi)展“常態(tài)課”下的教學(xué)研討活動(dòng)。每周按照學(xué)校周公開(kāi)課安排分別集中研討,每月開(kāi)展兩次大組教研活動(dòng),研討的形式多樣,內(nèi)容豐富。做到每一節(jié)要有實(shí)效。

  2、第三周組織本組教師到縣城聽(tīng)課。

  3、推進(jìn)“課堂工作坊”校本教研制度。

  實(shí)行“問(wèn)課—觀課---議課——品課”一體化的校本教研制度,將教學(xué)研究、教師培訓(xùn)為一體,提高教師專業(yè)能力。

  (1)堅(jiān)持課前問(wèn)課:?jiǎn)栒n問(wèn)什么?教師針對(duì)自己的課堂教學(xué)要堅(jiān)持“課前問(wèn)”,就是教師在備課過(guò)程中要多向自己發(fā)問(wèn),例如,“教材的意圖是什么?”“學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是什么?”“設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)是什么?”“根據(jù)什么依據(jù)而設(shè)定”“為什么這樣上課?”“應(yīng)該怎樣上這堂課?”“還可以怎樣上這堂課?”三思而行,定能提高課堂效率。

 。2)變“聽(tīng)課”為“觀課”:

 。3)課后堅(jiān)持議課制度,做到一課一得,一課多得。

  (4)學(xué)會(huì)品課:品課是問(wèn)課、觀課、議課、評(píng)課后的深加工,可以“品”教學(xué)思路、品練習(xí)設(shè)計(jì)、品重難點(diǎn)突破等,也可以品味本堂課給學(xué)生發(fā)展帶來(lái)的歡樂(lè)和收獲,品味本堂課給授課者本人的成長(zhǎng)帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和啟示,品味評(píng)課參與者評(píng)完本課后的心得和體會(huì),品味本人在此次活動(dòng)中的積淀和超越。通過(guò)細(xì)細(xì)的品味,才能真正地品出教師的教學(xué)智慧,品出學(xué)生的靈動(dòng)思維。最后教師完成一份典型案例。

  我們將這樣組織好本組老師積極參與到我!罢n堂工作坊”校本教研中來(lái):

  1)分配好本學(xué)期本組老師推磨課和教研課內(nèi)容,初步確定上課時(shí)間,承擔(dān)研討課的老師首先要備好教案初稿。在研討課開(kāi)始之前,上課教師必須將已經(jīng)形成的教案分發(fā)給參加活動(dòng)的老師。

  2)組織教師觀課。上完課后組織教師及時(shí)研討。

  3)根據(jù)研討情況,上課教師寫(xiě)好教學(xué)反思。

 。ㄈ┩七M(jìn)課內(nèi)外閱讀和評(píng)價(jià),實(shí)施“大語(yǔ)文”教學(xué)。

  1.指導(dǎo)思想

  閱讀對(duì)一個(gè)人的品格塑造,起著重要的作用,這是現(xiàn)代速食文化(電視、廣播)無(wú)可比擬的。閱讀能力是一個(gè)人的基本素質(zhì),只有經(jīng)過(guò)廣泛的閱讀和大量的積累,閱讀能力才會(huì)提高,才能真正學(xué)好語(yǔ)文。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),閱讀教學(xué)中,課本被當(dāng)作唯一的學(xué)習(xí)材料,在實(shí)施新課標(biāo)的背景下,充分開(kāi)發(fā)和挖掘?qū)W校圖書(shū)館、家庭等各種閱讀課程資源,并進(jìn)行有效的組織和管理,可以效好地改善學(xué)生的閱讀環(huán)境,真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化閱讀,給語(yǔ)文學(xué)習(xí)更廣闊的天地。

  2.閱讀目標(biāo)

  創(chuàng)造條件,給學(xué)生一個(gè)廣闊的閱讀空間,大大激發(fā)學(xué)生閱讀的.興趣,親近母語(yǔ),享受閱讀。同時(shí),使課堂閱讀教學(xué)突破課內(nèi)的界限,給課堂教學(xué)注入活水,煥發(fā)新的活力,奏響課外課內(nèi)閱讀的和諧樂(lè)章。

 。ㄋ模⿲W(xué)生活動(dòng)豐富多彩,提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

  《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用,注重基本技能的訓(xùn)練,給學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。上學(xué)年開(kāi)展的“語(yǔ)文知識(shí)過(guò)關(guān)”活動(dòng),取得了良好的效果,

  本學(xué)期,語(yǔ)文組繼續(xù)把“語(yǔ)文知識(shí)過(guò)關(guān)”作為我校的常規(guī)活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),如1——6年級(jí)的“現(xiàn)場(chǎng)作文比賽”,“一年級(jí)寫(xiě)字過(guò)關(guān)”,“二年級(jí)看拼音寫(xiě)漢字、詞語(yǔ)、句子過(guò)關(guān)”‘“三——五年級(jí)課內(nèi)知識(shí)過(guò)關(guān)”等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  以全面提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為中心,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)七認(rèn)真,強(qiáng)化新課程標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn),深化教學(xué)改革,精心組織教學(xué)研究活動(dòng),積極開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐等實(shí)踐活動(dòng),抓好書(shū)法指導(dǎo)工作,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)全面提升。

  二、具體措施:

 。ㄒ唬┚陆虒W(xué)常規(guī)管理。

  1、及時(shí)進(jìn)行檢查反饋,推動(dòng)良好教風(fēng)形成。

  本學(xué)期,我校將全部采取手寫(xiě)備課,備課中一定要注重運(yùn)用科學(xué)合理的方法、簡(jiǎn)潔可行的教學(xué)流程,實(shí)現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破,做到簡(jiǎn)案不簡(jiǎn),詳案不繁。課堂教學(xué)中合理使用現(xiàn)代教學(xué)手段,精講多練,著力培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的興趣與能力,保證學(xué)生當(dāng)場(chǎng)練習(xí)的時(shí)間,在追求實(shí)效上花力氣。作業(yè)設(shè)計(jì)具有針對(duì)性,注重基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用,有利于語(yǔ)文能力的形成;作業(yè)格式組內(nèi)統(tǒng)一,批改做到及時(shí)、規(guī)范、認(rèn)真、細(xì)致、訂正督查到位。

  作文批改一定要細(xì)致,錯(cuò)別字、病句、用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)不能遺漏;大作不但要有眉批,而且要有總批;小作每篇眉批不能少于兩處;逐步培養(yǎng)學(xué)生自改、互改、互評(píng)的能力。不合格作業(yè)、作文應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真重做,一學(xué)期習(xí)作不少于14篇。學(xué)科組將及時(shí)在數(shù)字化校園公布每月的教學(xué)七認(rèn)真檢查結(jié)果,讓大家從比較中找差距,從比較中找動(dòng)力。

  2、加強(qiáng)教學(xué)隨機(jī)督查,注重教學(xué)動(dòng)態(tài)指導(dǎo)。

  本學(xué)期教學(xué)隨機(jī)督查將實(shí)行全覆蓋,既覆蓋到每一位教師,又要覆蓋到教師備課、作業(yè)、教研等方面的內(nèi)容。對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、教學(xué)效果不佳的老師,將嘗試進(jìn)行介入式指導(dǎo),切實(shí)通過(guò)檢查、指導(dǎo)幫助老師們尋找到教學(xué)的問(wèn)題與策略,不斷提升我校語(yǔ)文課堂的教學(xué)效益。

  3、狠抓薄弱班級(jí)教學(xué),推動(dòng)教學(xué)均衡發(fā)展。

  我們從20xx年秋學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)了我校語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題,一年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范,二年級(jí)閱讀要加強(qiáng),三、四年級(jí)部分學(xué)生寫(xiě)作能力亟需提高,高年級(jí)在語(yǔ)文的閱讀、寫(xiě)作以及語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用上還有較大的提升空間。本學(xué)期,我們著力加強(qiáng)相關(guān)班級(jí)質(zhì)量的調(diào)研與指導(dǎo),推動(dòng)各年級(jí)教學(xué)的質(zhì)量提升。

 。ǘ┚慕M織校本教研。

  1、認(rèn)真組織課標(biāo)學(xué)習(xí),更新語(yǔ)文教學(xué)理念。

  明確新課標(biāo)的要求,能使我們進(jìn)一步把握新課程改革的方向。我們將在學(xué)期初認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、交流與測(cè)試,切實(shí)把握新課標(biāo)的要求,以新課標(biāo)的'教學(xué)理念更新自己的教學(xué)觀念,重構(gòu)我們的教學(xué)過(guò)程,改善我們的課堂教學(xué)質(zhì)態(tài)。

  2、提高集體備課效能,著力學(xué)生自主發(fā)展。

  本學(xué)期,我們將根據(jù)新的備課要求進(jìn)行集體備課,重點(diǎn)在探索教學(xué)思路上做文章,在研究特色作業(yè)上動(dòng)腦筋,努力構(gòu)建簡(jiǎn)約高效的教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。

  3、注重課前認(rèn)真研討,提高公開(kāi)教學(xué)質(zhì)態(tài)。

  克服以往公開(kāi)課研討不夠、打磨不到位的狀況,本學(xué)期,每一節(jié)公開(kāi)課,上課老師都應(yīng)主動(dòng)在組內(nèi)先研究,年輕教師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)進(jìn)行試教,請(qǐng)大家指點(diǎn)。讓一人一課成為大家展示教學(xué)創(chuàng)新能力的平臺(tái)。

  4、認(rèn)真探究教學(xué)模式,打造語(yǔ)文教學(xué)特色。

  教學(xué)模式是一個(gè)學(xué)科的發(fā)展,對(duì)于學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的意義深遠(yuǎn),本學(xué)期,我們將圍繞“大量閱讀,讀悟結(jié)合,自主表達(dá)”這一主題,組織理論學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,探索經(jīng)驗(yàn),扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)模式的研究,形成具體的論證報(bào)告。

  (三)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

  1、注重平時(shí)的學(xué)情檢查,及時(shí)把握教學(xué)中雙基教學(xué)的實(shí)際情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)為教學(xué)提供指導(dǎo)意見(jiàn)。

  2、定期了解后進(jìn)生輔導(dǎo)和個(gè)別教學(xué)情況,促進(jìn)雙率、均分提升。

  3、經(jīng)常了解作業(yè)布置的量和批改、訂正的情況,確保各種練習(xí)的有效性。

  4、認(rèn)真做好期中階段性的學(xué)情檢測(cè)與分析。

  5、配合畢業(yè)班,繼續(xù)嘗試“主題式”復(fù)習(xí),切實(shí)配合畢業(yè)班做好語(yǔ)文復(fù)習(xí)工作。

 。ㄋ模┒ㄆ陂_(kāi)展學(xué)科活動(dòng)。

  語(yǔ)文學(xué)科利用學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角、經(jīng)典誦讀、“復(fù)興中華,從我做起”這些載體,指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期將根據(jù)級(jí)段特點(diǎn),低年級(jí)開(kāi)展點(diǎn)號(hào)朗讀比賽(根據(jù)學(xué)號(hào)抽簽選手),促進(jìn)整個(gè)年級(jí)朗讀水平的提升;中年級(jí)舉行課本劇表演比賽,推動(dòng)閱讀方式的改變;高年級(jí)舉行“復(fù)興中華,從我做起”匯報(bào)展示活動(dòng)。具體負(fù)責(zé)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

 。ㄎ澹┨岣邥(shū)法教學(xué)質(zhì)量。

  我校的書(shū)法訓(xùn)練已經(jīng)進(jìn)入正常訓(xùn)練的軌道,但是需要進(jìn)一步發(fā)展與提高。本學(xué)期,我們將進(jìn)行書(shū)法教學(xué)的研究與經(jīng)驗(yàn)交流,分享書(shū)法教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),加快我校書(shū)法特色建設(shè)的步伐。

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃8

  一、 指導(dǎo)思想

  為了推進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化,學(xué)校在xx市教育局的“慧教育”及“慧課堂”的理念指導(dǎo)下,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,繼續(xù)推進(jìn)和完善“以人為本,生態(tài)發(fā)展”的教育思想,彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校在生態(tài)教育理念的指導(dǎo)下,按“以生態(tài)文化促知行,以生態(tài)課堂促學(xué)習(xí),以生態(tài)活動(dòng)促發(fā)展”的工作思路,全面開(kāi)展教育教學(xué)工作,推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)“辦一所人民滿意、學(xué)子向往、有特色的示范性名!钡霓k學(xué)目標(biāo)!吧鷳B(tài)教育”也將會(huì)成為我校的一張閃亮的特色名片!

  本學(xué)期,我們低年級(jí)數(shù)學(xué)科組結(jié)合我校的辦學(xué)理念“以生態(tài)文化促知行,以生態(tài)課堂促學(xué)習(xí),以生態(tài)活動(dòng)促發(fā)展!奔暗湍昙(jí)數(shù)學(xué)科組的實(shí)際情況,創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生通過(guò)自主、合作、交流、實(shí)踐,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍及學(xué)習(xí)習(xí)慣,扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施有效教學(xué),重抓常規(guī)教學(xué),積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),提高教師駕馭課堂的能力,提高學(xué)生的興趣及學(xué)習(xí)效果,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。

  二、教研目標(biāo)及思路

  本學(xué)期,我們低數(shù)科組按照學(xué)校的總體思路 “系統(tǒng)規(guī)劃、理念引領(lǐng)、先試先行、以點(diǎn)帶面、科學(xué)穩(wěn)妥、多元發(fā)展”的原則,將著力深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課教學(xué)模式、手段和方法,提高課堂教學(xué)的有效性,向課堂40分鐘要質(zhì)量。實(shí)扎實(shí)指導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)、寫(xiě)好字。在備課中要注重德育教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì), 體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì);利用數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中細(xì)小的人文元素,培養(yǎng)學(xué)生辨別是非、善惡、美丑的.能力,從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

  三、工作目標(biāo)及措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),把好課改的方向。

  本學(xué)期,小數(shù)科在市教研室及鎮(zhèn)宣教文體局工作精神指導(dǎo)下,將以“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”“研讀‘三書(shū)’,提升教學(xué)能力”為研究主題,開(kāi)展系列研修與展示活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)科智慧課堂建設(shè),促進(jìn)教與學(xué)方式的變革,從而提升學(xué)科教師專業(yè)能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

  1.教研組長(zhǎng)研修暨《教師教學(xué)用書(shū)》研讀培訓(xùn)活動(dòng)。考慮到“三書(shū)”的研讀需在常態(tài)的校本教研中推進(jìn),教研組長(zhǎng)作為校本教研活動(dòng)的組織者、策劃者,需帶頭讀好“三書(shū)”。因此,計(jì)劃3月底開(kāi)展教研組長(zhǎng)研修暨《教師教學(xué)用書(shū)》研讀培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)教師重視《教師教學(xué)用書(shū)》的研讀,用好《教師教學(xué)用書(shū)》,提高教學(xué)能力。

  2.骨干教師“研讀‘三書(shū)’ 提升專業(yè)能力”研修活動(dòng)。本學(xué)期,市級(jí)骨干教師將開(kāi)展兩次研修活動(dòng),主題依次是:

  一是20xx年全國(guó)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比經(jīng)典課例賞析,3月9日在莞城中心小學(xué)舉行;

  二是讀好《教師教學(xué)用書(shū)》中的‘備課資料’,提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)!督處熃虒W(xué)用書(shū)》“備課資料”欄目中的文章有一定的深度和高度,可以幫助教師把握學(xué)科知識(shí)的本質(zhì)、了解知識(shí)的來(lái)龍去脈,對(duì)提升骨干教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)有很好的借鑒和促進(jìn)作用。因此,本年度要求骨干教師通讀12冊(cè)《教師教學(xué)用書(shū)》中的“備課資料”,并以分享、交流、測(cè)評(píng)等方式對(duì)研讀情況進(jìn)行檢查和督促。

  3.校本教研中加強(qiáng)“三書(shū)”研讀,提升教師教學(xué)能力。鎮(zhèn)、學(xué)校教研活動(dòng)同樣要強(qiáng)化“三書(shū)”研讀。一是要調(diào)查每位教師是否有《課標(biāo)》和《教師教學(xué)用書(shū)》,要確保每位教師有“三書(shū)”(特別是民辦學(xué)校教師,請(qǐng)科組長(zhǎng)盡快調(diào)查落實(shí));二是通過(guò)鎮(zhèn)本、校本教研活動(dòng)加強(qiáng)“三書(shū)”的研讀。例如:研讀經(jīng)驗(yàn)分享、考試測(cè)評(píng)等。

 。ǘ靶畔⒓夹g(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”系列活動(dòng)

  1.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化基本情況調(diào)研。對(duì)全市小學(xué)開(kāi)展“平板教學(xué)”“翻轉(zhuǎn)課堂”實(shí)驗(yàn)及錄播室情況進(jìn)行摸底調(diào)查,了解各小學(xué)信息化硬件建設(shè)及與學(xué)科教學(xué)融合情況,以便有針對(duì)性地開(kāi)展“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”的研究與指導(dǎo)。

  2.小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂之翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式專題研討。 翻轉(zhuǎn)課堂、平板教學(xué)等新型教學(xué)模式在我市部分學(xué)校已探索較長(zhǎng)時(shí)間,但大家對(duì)此并未形成較一致的認(rèn)識(shí),甚至存在一定偏差。為了更好地探索和推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué),一是各校積極要參加省市“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”專項(xiàng)活動(dòng),二是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)擬于4月下旬開(kāi)展“小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂之翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式專題研討”。通過(guò)課例、講座、專家點(diǎn)評(píng)等方式,明晰翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式及其關(guān)鍵要素,以幫助廣大教師形成清晰、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),從而更有效地推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合創(chuàng)新。

  3.“慧教育·慧資源·慧應(yīng)用”研訓(xùn)活動(dòng)!皒x市教育局教學(xué)資源應(yīng)用平臺(tái)”已得到民辦學(xué)校教師的廣泛使用。為進(jìn)一步促進(jìn)民辦學(xué)校教師科學(xué)、有效使用資源,提升教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。各民辦學(xué)校一要積極參加市教研室開(kāi)展的“慧教育·慧資源·慧應(yīng)用”系列研訓(xùn)活動(dòng);二要積極探索教學(xué)資源的有效使用,開(kāi)展校本課題研究。

  4.精品微課征集與評(píng)選。開(kāi)展“小學(xué)數(shù)學(xué)精品微課征集與評(píng)選”。按要求遴選出優(yōu)質(zhì)、精品微課于6月11日前上送至鎮(zhèn)輔導(dǎo)員。

  5.“信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選

  開(kāi)展“信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選。本次評(píng)選以自愿參加為原則,凡是參加的學(xué)校,請(qǐng)先在校內(nèi)進(jìn)行初評(píng),并按附件3的要求于5月7日前擇優(yōu)上送鎮(zhèn)輔導(dǎo)員。

  6.積極參加“優(yōu)課直播”“教研直播”等網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。市教研室本學(xué)期擬開(kāi)展3次骨干教師“優(yōu)課直播”教研活動(dòng),嘗試現(xiàn)場(chǎng)+直播的方式進(jìn)行,各學(xué)校要組織全體教師收看,活動(dòng)結(jié)束后,要將收看現(xiàn)場(chǎng)照片及反思,發(fā)給數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員。

  7.骨干教師“送教送培”活動(dòng)。要充分發(fā)揮鎮(zhèn)內(nèi)骨干教師的示范引領(lǐng)作用,積極開(kāi)展送課到校、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng),并將送課到校情況及時(shí)填寫(xiě)在“釘釘”相應(yīng)欄目。

  (三)繼續(xù)加強(qiáng)教研活動(dòng),積極開(kāi)展科內(nèi)評(píng)比活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。

  利用科組學(xué)習(xí)時(shí)間,低年級(jí)數(shù)學(xué)科組以級(jí)為單位,做好各年級(jí)的校內(nèi)教材培訓(xùn)工作,提高教師正確解讀教材和靈活處理、運(yùn)用教材的能力。繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,上好教研匯報(bào)課,做好及時(shí)評(píng)課工作。本學(xué)期我們低數(shù)科組根據(jù)學(xué)期教研目標(biāo)“提高學(xué)生參與度和投入度”開(kāi)展活動(dòng),主要體現(xiàn)在小組如何有效交流、展示過(guò)程,努力提高小組合作交流的實(shí)效性,同時(shí)能提高教師們調(diào)控課堂的能力。

 。ㄋ模 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如抓好學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě),課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。科組長(zhǎng)定期對(duì)各教師的作業(yè)批改、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量做定期的檢查(學(xué)生作業(yè)要求工整美觀,書(shū)寫(xiě)規(guī)范),并作出指導(dǎo)和提出相關(guān)的建議。繼續(xù)注重利用各種有效的教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境,提高學(xué)生上課的參與度和投入度。在課堂上,教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生積極主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng),能獨(dú)立思考和主動(dòng)發(fā)言。

 。ㄎ澹┳龊脝卧荚嚨馁|(zhì)量分析:繼續(xù)做好單元試卷的分析,做好知識(shí)的查漏補(bǔ)缺,抓緊學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成績(jī)。

 。┮蟾鹘處熍囵B(yǎng)學(xué)生能用流利的普通話來(lái)交流,養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作業(yè)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃9

  本學(xué)期,我校將以爭(zhēng)創(chuàng)“泉州市教學(xué)管理先進(jìn)!睘槠鯔C(jī),進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作。繼續(xù)注重平時(shí)細(xì)節(jié),全面推行“安全工作精細(xì)化”!鞍踩赜谔┥健,將始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位,杜絕一切安全事故的發(fā)生。

  一、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,制定和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

  1.成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:各班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)校保安及門(mén)衛(wèi)

  2.嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)導(dǎo)師值班制度。加強(qiáng)“一日常規(guī)”管理,明確“一日校長(zhǎng)”的職責(zé)范圍,并由值日行政牽頭,細(xì)化護(hù)導(dǎo)師的一日安全工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課間、午間活動(dòng)、上下樓梯、體育課、活動(dòng)課的安全監(jiān)管,規(guī)范學(xué)生“過(guò)火”的活動(dòng)行為。

  3.繼續(xù)落實(shí)晨檢制度。堅(jiān)持貫徹落實(shí)“每日晨檢制度”,每日派專人做好檢查登記,有情況及時(shí)反饋。

  4.嚴(yán)格執(zhí)行“門(mén)禁”制度。加強(qiáng)校園安全管理,加強(qiáng)保安人員監(jiān)管工作,落實(shí)好外來(lái)人員來(lái)訪登記制度和提前離校學(xué)生的登記制度,嚴(yán)把“入門(mén)關(guān)”和“出門(mén)關(guān)”,并加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)期間安全巡邏和管理。

  5.定期召開(kāi)安全會(huì)議制度。每星期召開(kāi)的'教師例會(huì),由安全負(fù)責(zé)人及各班主任、輔導(dǎo)員匯報(bào)本周安全方面存在的問(wèn)題及不足,以便及時(shí)整改。

  6.隱患排查整改制度。定期對(duì)校園及周邊環(huán)境隱患進(jìn)行排查,檢查學(xué)校教學(xué)樓、科技樓各功能室、操場(chǎng)、圍墻等重點(diǎn)區(qū)域,形成記錄,并及時(shí)做好整改工作。

  7.密切家校聯(lián)系。每逢周末,利用“家校通”發(fā)安全溫馨短信息,提醒家長(zhǎng)雙休日應(yīng)關(guān)注孩子的安全;與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),遇節(jié)假日向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》,共同教育學(xué)生,構(gòu)筑安全防線。

  二、多渠道、多形式開(kāi)展安全教育。

  充分利用國(guó)旗下講話、主題隊(duì)會(huì)、早會(huì)教育、LED溫馨提示、校園網(wǎng)、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全行為教育。重點(diǎn)抓好防溺水、防火、防電、防食物中毒、交通安全、消防安全、預(yù)防春季流行性疾病等方面的教育。

  三、各月份工作安排

  二月份:

  1.上好安全第一課。對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)宣傳教育、交通安全教育、自我安全防范(防溺水、防詐騙、防綁架等)教育。

  2.嚴(yán)把“入門(mén)關(guān)”、“晨檢關(guān)”,切實(shí)落實(shí)好晨檢工作,做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄。

  3.加強(qiáng)晨檢,做好流感等春季易發(fā)傳染病的防控工作。對(duì)因病請(qǐng)假的學(xué)生一定要進(jìn)行病情跟蹤,痊愈后方可入校,防止傳染。

  4.開(kāi)展春季傳染病預(yù)防宣傳教育,有效預(yù)防流感、流腦、麻疹、水痘、瘧疾等常見(jiàn)傳染病,要重視學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,開(kāi)窗通風(fēng),提高自我保護(hù)意識(shí)。

  5.舉行第一次消防疏散演練。

  三月份:

  1.與午托的學(xué)生簽定《午托服務(wù)協(xié)議書(shū)》 。

  2.各班對(duì)本班乘車學(xué)生進(jìn)行全面、細(xì)致的了解,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,切實(shí)保障乘車學(xué)生安全,并填寫(xiě)乘車信息調(diào)查表。

  3.與各室管理人員等訂20xx年春季安全工作責(zé)任書(shū)。

  4. 抓好安全教育日(周)教育活動(dòng)。

  5.排查校園安全隱患,及時(shí)落實(shí)整治措施,認(rèn)真做好整改工作。

  四月份:

  1.做好清明節(jié)前安全教育。

  2.召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì),做好安全宣傳教育。

  3.排查危險(xiǎn)水域,設(shè)置防溺水警示標(biāo)志。

  4.與安海醫(yī)院聯(lián)系,舉辦如何急救及衛(wèi)生知識(shí)講座。(暫定)

  5. “五一”放假安全教育,簽訂安全責(zé)任書(shū)。

  五月份:

  1.與安海消防中隊(duì)掛鉤,舉辦消防安全知識(shí)講座,舉行消防應(yīng)急疏散演練。

  2.加強(qiáng)防溺水安全教育。

  3. 開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動(dòng);舉行地震疏散演練。

  六月份:

  1.全面排查校園安全隱患,并做好整改工作。

  2.做好夏季(期末)安全教育,特別是防溺水教育工作。

  3.舉行應(yīng)急疏散演練。

  七月份:

  1.做好暑假護(hù)校值班安排。

  2.加強(qiáng)暑假安全教育,分發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》。

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),以黨的十八大精神為宗旨,認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》,按照區(qū)科教局工作的總體要求及學(xué)校工作計(jì)劃的思路,充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用,以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以特色活動(dòng)為平臺(tái),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,促進(jìn)全體學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展,力爭(zhēng)使學(xué)校德育工作更上一層樓。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍

  1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任(輔導(dǎo)員)隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

  2、加強(qiáng)班主任(輔導(dǎo)員)隊(duì)伍建設(shè)。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,本學(xué)期進(jìn)一步健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任(輔導(dǎo)員)主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將定期召開(kāi)班主任工作例會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

  3、充分發(fā)揮少先隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大學(xué)生干部的影響。少先隊(duì)將定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。同時(shí),各班通過(guò)每月一評(píng),選出各方面的優(yōu)秀學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有目標(biāo),趕有方向。

 。ǘ⿵(qiáng)化養(yǎng)成教育,切實(shí)規(guī)范隊(duì)員行為和中隊(duì)常規(guī)

  本學(xué)期,大隊(duì)部將隊(duì)員的常規(guī)教育和中隊(duì)的常規(guī)管理作為工作的重心,多管齊下,培養(yǎng)廣大少先隊(duì)員良好的行為習(xí)慣,建立良好的班級(jí)風(fēng)貌。

  一是構(gòu)建學(xué)生管理機(jī)制,實(shí)施自主管理。進(jìn)一步鞏固完善“值日制度”,通過(guò)常規(guī)檢查、隨機(jī)抽查等方式,抓好“進(jìn)校禮儀規(guī)范”、“放學(xué)隊(duì)伍規(guī)范”、“兩操規(guī)范”、“課間文明安全規(guī)范”、“班級(jí)衛(wèi)生規(guī)范”,在隊(duì)員中形成“知禮儀、明是非、學(xué)規(guī)范、講文明”的良好氛圍。

  二是以爭(zhēng)創(chuàng)“四好少年”、“文明班級(jí)”、“特色中隊(duì)”為激勵(lì)手段,開(kāi)展各項(xiàng)文明評(píng)比活動(dòng),積極樹(shù)立正面典型,發(fā)揮榜樣示范作用。重點(diǎn)開(kāi)展“文明禮儀中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng),大隊(duì)部牽頭,各部門(mén)攜手,以競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)步,用評(píng)比抓落實(shí),扎實(shí)推進(jìn)中隊(duì)常規(guī)建設(shè)。

  三是發(fā)揮陣地作用,加強(qiáng)宣傳力度。充分利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地,開(kāi)展宣教和互動(dòng),營(yíng)造文明氛圍。

 。ㄈ┮曰顒(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)

  本學(xué)期,大隊(duì)部將一如既往地重視少先隊(duì)員的思想道德建設(shè)。堅(jiān)持育人為本,德育為先,切實(shí)把樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到少先隊(duì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),融入學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的各個(gè)層面。與此同時(shí),進(jìn)一步提高少先隊(duì)工作的針對(duì)性和有效性,豐富德育內(nèi)涵,深化少先隊(duì)工作特色建設(shè)。

  1、各月教育有主題有中心

  詳見(jiàn)第三部分主要工作及活動(dòng)安排。

  2、加強(qiáng)心理健康教育

  心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

  3、提高學(xué)科德育滲透功能

  繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活機(jī)動(dòng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識(shí)別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

  4、加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

  問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),班主任要建立問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好待進(jìn)步生的思想教育工作,做到不講過(guò)頭話,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。

  5、繼續(xù)深化家校合作制度

  班主任要發(fā)揮家校聯(lián)系的積極性,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,尤其要利用“校信通”平臺(tái),協(xié)同教育,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。深入開(kāi)展“家訪進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng),班主任一學(xué)期家訪不少于5人次,其他語(yǔ)數(shù)英教師家訪不少于3人次。

  6、法制教育緊抓不放

  充分利用法制教育知識(shí)講座、班會(huì)課、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。

  7、安全教育常抓不懈

  通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全教育,加強(qiáng)防范意識(shí)教育,創(chuàng)建安全文明和諧的校園。

  8、做好“六一”文娛匯演的`準(zhǔn)備工作

  從學(xué)期初開(kāi)始,各班確定“六一”文娛匯演的節(jié)目,并利用班會(huì)課等時(shí)間精心進(jìn)行編排,學(xué)校將定期進(jìn)行檢查。學(xué)校音樂(lè)教師利用中午午休時(shí)間和下午課外活動(dòng)時(shí)間,對(duì)學(xué)生的校園集體舞、合唱等節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)、排練。力爭(zhēng)通過(guò)精心的準(zhǔn)備在豐富學(xué)生的課余生活的前提下,讓學(xué)生受到良好的藝術(shù)熏陶,推進(jìn)素質(zhì)教育,呈現(xiàn)一臺(tái)精彩的演出。

 。ㄋ模┟阑h(huán)境,陶冶情操,推進(jìn)和諧校園建設(shè)

  校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^發(fā)向上的力量。

  1、精心布置校園環(huán)境,加強(qiáng)班級(jí)文化設(shè)計(jì)。結(jié)合本學(xué)期有可能搬入新校區(qū),因此要充分利用可利用的空間,精心設(shè)計(jì),突出“康和”主題,努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),開(kāi)闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。

  2、在美化校園環(huán)境的同時(shí),更重視校園環(huán)境的凈化,時(shí)時(shí)保持整潔,并有良好的秩序環(huán)境:地面無(wú)紙屑雜物和痰跡,墻面無(wú)球印腳印,無(wú)亂涂亂刻亂貼;自行車和其他類型車輛及物品停放、堆放規(guī)范整齊,做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

  3、搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè):各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),又充分張揚(yáng)個(gè)性,形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境;辦好每月一期的班級(jí)黑板報(bào)、櫥窗;在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。

  三、主要工作及活動(dòng)安排

  二月份:心懷理想 我們出發(fā)

  1、召開(kāi)班主任工作例會(huì)。

  2、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作啟動(dòng),制定 “監(jiān)督崗”校園文明崗具體實(shí)施方案。

  3、安排好開(kāi)學(xué)典禮和第一次升旗儀式。

  4、制定各項(xiàng)常規(guī)檢查表以及升旗儀式、國(guó)旗下講話表,制定紅領(lǐng)巾廣播站的播出計(jì)劃,確保各項(xiàng)常規(guī)工作的順利開(kāi)展。

  5、召開(kāi)大隊(duì)委會(huì)議,傳達(dá)工作計(jì)劃,安排各職位工作。

  6、各中隊(duì)召開(kāi)隊(duì)會(huì),選舉新一批班隊(duì)干部,上報(bào)大隊(duì)部,統(tǒng)一佩戴少先隊(duì)標(biāo)志。

  7、各班做好班級(jí)文化環(huán)境的布置,出好第一期黑板報(bào),主題:《新學(xué)期、新姿態(tài)》(檢查評(píng)比)

  8、確定“六一”文娛匯演節(jié)目。

  三月份:文明禮儀 從我做起

  1、開(kāi)展 “我讓媽媽露笑臉”慶!叭恕眿D女節(jié)主題活動(dòng),建議每位同學(xué)為媽媽做件實(shí)在的事情。

  2、開(kāi)展中高年級(jí)段演講、征文比賽。

  3、全國(guó)安全教育日活動(dòng),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)校園安全教育。

  4、出好第二期黑板報(bào),主題《學(xué)雷鋒 做榜樣》(檢查)。

  5、召開(kāi)班主任工作例會(huì)。

  6、各班做好每月一評(píng)工作。

  四月份:學(xué)習(xí)先輩 做好傳人

  1、祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。

  2、開(kāi)展校園“不文明現(xiàn)象”觀察活動(dòng),組織“文明禮儀”“環(huán)境衛(wèi)生”知識(shí)競(jìng)賽。

  3、出好第三期黑板報(bào),主題《先烈伴我成長(zhǎng)》(檢查)。

  4、召開(kāi)班主任工作例會(huì)。

  5、各班做好每月一評(píng)工作。

  五月份:火紅五月 燃燒激情

  1、做好“5.12”應(yīng)急演練

  2、開(kāi)展?fàn)幾鑫拿鲗W(xué)生,包括:開(kāi)展一次志愿者環(huán);顒(dòng);進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng);

  3、迎接“六一”兒童節(jié),積極籌備慶“六一”各項(xiàng)活動(dòng)。

  4、出好第四期黑板報(bào),主題:《五一勞動(dòng)節(jié)》(檢查評(píng)比)。

  5、召開(kāi)班主任工作例會(huì)。

  6、各班做好每月一評(píng)工作。

  六月份:快樂(lè)學(xué)習(xí) 勇攀高峰

  1、慶祝國(guó)際兒童節(jié)系列活動(dòng)。

  2、召開(kāi)班主任工作例會(huì)。

  3、各班做好每月一評(píng)工作。

  4、總結(jié)表彰,評(píng)選校園“十佳”少先隊(duì)員,樹(shù)立優(yōu)秀少先隊(duì)員榜樣,引導(dǎo)更多的少先隊(duì)員向“十佳”學(xué)習(xí),爭(zhēng)做“十佳”好少年。

  5、針對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班開(kāi)展一次“告別母校中隊(duì)主題會(huì)”活動(dòng),給即將畢業(yè)的孩子們留下一段難忘的回憶。

  6、評(píng)選本學(xué)期的“文明班集體”和“衛(wèi)生班集體”

  7、做好學(xué)期末總結(jié)、活動(dòng)資料收集工作,各中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真做好本學(xué)期的活動(dòng)記錄整理工作,交大隊(duì)部進(jìn)行登記和檢查。

  8、出好第五期黑板報(bào),主題:《快樂(lè)的節(jié)日》(檢查)

  20xx年2月20日

小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想:

  為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌,成為時(shí)代的發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人是制定本計(jì)劃的宗旨。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé),為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。

  二、 班級(jí)情況簡(jiǎn)析:

  本班共計(jì)42名學(xué)生,其中有男同學(xué)22人。女生20人。主要有本地的學(xué)生構(gòu)成。該生因?yàn)橹饕桥,女生大都膽小?nèi)向,四個(gè)男生全都基礎(chǔ)較弱,課堂的氛圍不夠活躍,上課缺乏自由表達(dá)能力良好氛圍。上課學(xué)生要盡量鼓勵(lì)學(xué)生,學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步也要予以表?yè)P(yáng)。過(guò)于急躁和疾言厲色也于事無(wú)補(bǔ)。雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè),但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng),尤其是幾個(gè)男生的作業(yè),字跡潦草,態(tài)度草率。還有幾個(gè)女生的學(xué)習(xí)方法不夠靈活,舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。有近8個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí),還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺(jué)性。5人自制力很差,帶頭吵鬧(沈凱剛、王濤、嚴(yán)海方等)。并且我班學(xué)生都是遠(yuǎn)路生,住宿生有10個(gè),在校的時(shí)間特別長(zhǎng),為教育教學(xué)習(xí)帶來(lái)了壓力;上學(xué)放學(xué)的路途遙遠(yuǎn),安全這個(gè)問(wèn)題將更為緊迫。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí),自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,讓工作更有針對(duì)性,以德服人,以理服人。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn):

  1、努力做好學(xué)生的思想政治工作,加強(qiáng)德育,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

  2、狠抓后進(jìn)生工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,能主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  3、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的.教育和培養(yǎng),鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新,勇于探索,出成績(jī)。

  4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡。

  四、工作措施:

  1、加強(qiáng)德育教育:利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)(晨際談話、班隊(duì)課、小型體育競(jìng)賽、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng))施加影響,對(duì)學(xué)生講清意義,并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用班會(huì)主題班會(huì)的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。

  2、后進(jìn)生(尤其是班級(jí)中的幾大金剛)工作要加強(qiáng),它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素:關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),經(jīng)常表?yè)P(yáng),增強(qiáng)其自信心;與家長(zhǎng)聯(lián)系,做好家長(zhǎng)的工作樹(shù)立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對(duì)癥下藥,以達(dá)到良好效果。

  3、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  4、經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì),指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同建設(shè)班級(jí)。

  5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,共同對(duì)學(xué)生施加教育。

  五、工作安排

  二月:

  1、報(bào)名注冊(cè)

  2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生

  3、了解學(xué)生寒假生活,書(shū)面小結(jié)

  4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

  5、布置教室環(huán)境

  三月:

  1、慶祝三八婦女節(jié)黑板報(bào)比賽

  四月:

  1、 家長(zhǎng)會(huì)。

  2、 主題隊(duì)會(huì)。

  3、 拔河比賽。

  五月:

  1、五四校詩(shī)歌朗誦比賽

  2、班報(bào)、校報(bào)刊出

  六月:

  1、復(fù)習(xí),做好學(xué)生的思想工作

  3、安排暑假生活

  總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。班級(jí)各方面的成績(jī)有大的提高。

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