成長(zhǎng)的美麗作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的美麗作文,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的美麗作文1
置身在霧中,是模糊、茫然,但也是美麗和一種成長(zhǎng)。
春天在殷盼中終于回來(lái)了!到了夜晚,氣溫就像吃了冰淇淋般的驟降,這就是春天。通常是下午吧?一陣沁涼的濃霧襲上大地,大地被朦朧了。我發(fā)現(xiàn)了一種美,那就是朦朦朧朧的霧中。
當(dāng)空氣變得微冷,一陣陣的霧氣也渲染了微亮的清晨,增添了一份神秘感。她靜靜的、輕輕的從上而下籠罩大地。席卷了炙熱的艷陽(yáng),帶來(lái)一些沁涼甚至微冷。學(xué)校里,一切變得些許模糊,白千層隱身在迷霧當(dāng)中,杜鵑花叢披上了薄紗,與白天那種濕熱的感覺(jué)是天壤之別;街道上,陰灰色的人行道因?yàn)殪F氣看起來(lái)更加冰冷,一雙雙迷蒙的眼睛在馬路上搜索,腳步似有若無(wú),似乎在尋找著獵物般快速移動(dòng)。一切都不一樣,只要在有霧的春天里。
我喜歡有霧的春天,充滿了神秘的幻想,給人一種寧?kù)o。
但我不懂,也不喜歡,為什么我的初中生活就像置身于白茫茫的霧中,常常讓我充滿困惑,找不到屬于我自己該有的方向。
別人眼中“難搞的青春期”,其實(shí)我們也不愿意。這段時(shí)期,我們不清楚方向,不清楚目標(biāo),只能跟著大家的腳步慢慢的摸索、尋找下一個(gè)人生的目標(biāo);目標(biāo)隱隱約約、若隱若現(xiàn),一切都不知如何是好,常常使得我手足無(wú)措。不論是朋友、家人、異性、功課、壓力……都讓我們感到迷盲。常常想著自己不想長(zhǎng)大,不想面對(duì)。沒(méi)有想法,心慌意亂,好像置身濃霧之中,伸手不見(jiàn)五指,更是找不到方向。很想離開(kāi)一下,離開(kāi)我的生活一下下,讓我可以冷靜的思考,但現(xiàn)實(shí)讓我滯留在疑惑之中。對(duì)周遭的事情,我不懂,也不想理,卻不能逃離,我好像聽(tīng)見(jiàn)自己的心,總是無(wú)聲的啜泣……
我想,初中生的我們就像在霧里看花一樣吧!看不清遠(yuǎn)方,只能看到身旁模糊的光輝,守護(hù)著自己僅有的,被自己心中的問(wèn)號(hào)囹圄而不敢勇敢踏出步伐,只期待著別人多給我們一些意見(jiàn),多幫助我們走出迷霧,指望天晴霧散的的那個(gè)時(shí)刻。其實(shí)我們應(yīng)該更有勇氣,不該因?yàn)檫@團(tuán)迷霧而畏懼、膽怯。踏出步伐,盡管因?yàn)橹赡鄱,盡管因?yàn)槔Щ蠖鳒I,盡管因?yàn)槭《鴤!霧中的你或許孤單,或許跌跌撞撞,但只要在其中成長(zhǎng),這青春的迷霧,似乎是一生中,最清楚、最縹緲、最朦朧的成長(zhǎng),是最值得珍藏的青春歲月。
置身在霧中,是模糊、茫然,但也是美麗和一種成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的美麗作文2
——心底的太陽(yáng)花在怒放
怒放,是成長(zhǎng)的最美姿態(tài);如太陽(yáng)般的太陽(yáng)花開(kāi),亦是成長(zhǎng)的最美風(fēng)景;心底的太陽(yáng)花怒放,更是成長(zhǎng)的最美蛻變!我與這朵太陽(yáng)共同成長(zhǎng),共同怒放,共同展現(xiàn)成長(zhǎng)的最美!
——題記
時(shí)間在一分一秒的離去,給我留下一個(gè)無(wú)奈的背影,我卻對(duì)此毫不珍惜;數(shù)學(xué)老師的長(zhǎng)篇大論,我也毫不在意。我是一個(gè)“理科白癡”,一上數(shù)學(xué)課就犯暈。“我何時(shí)才能長(zhǎng)大呀?漲到了,數(shù)學(xué)應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)吧。”我在心里小聲嘀咕著,讓目光愜意地在窗外“散步”,悅耳的蟲(chóng)鳴,鮮艷的花朵,寬闊的操場(chǎng),這遠(yuǎn)比枯燥的數(shù)學(xué)有趣多了。
突然,一朵太陽(yáng)花捕獲了我的目光,它在群芳之中,顯得那么不起眼,那么暗淡無(wú)光,可我的目光還是被它捕獲了。它是一朵含苞待放的花骨朵,它在成長(zhǎng),它在努力地成長(zhǎng),即將欣然怒放,正如黎明時(shí)剛要突破云層的太陽(yáng),即將灑下萬(wàn)丈光輝,展現(xiàn)成長(zhǎng)的最美;可是,它本應(yīng)高揚(yáng)的頭顱卻微微下垂,我隱隱感覺(jué)到有什么阻抑了它的怒放。
“10號(hào)”老師又點(diǎn)學(xué)號(hào)了,“你來(lái)回答著一道題!蔽毅读艘幌,緩緩地站了起來(lái),我望著那道題時(shí),窗外下雨了,我的腦子像窗外的世界一樣,被雨沖得干干凈凈,沒(méi)有半點(diǎn)思緒,我的臉微微發(fā)燙,耳根如火燒一般,幾個(gè)字從口中緩緩?fù)鲁觯骸拔遥,我不?huì)……”頓時(shí),教室內(nèi)一陣哄堂大笑,我的心痛了,心被這陣哄笑撕成了碎片……老師嘆了口氣,讓我坐下了。我的心久久不能平復(fù),目光又不經(jīng)意掠過(guò),太陽(yáng)花的頭顱高揚(yáng),在風(fēng)雨的侵襲下挺直了自己的脊梁,他又成長(zhǎng)了許多。我心中一種不可言狀的東西被觸動(dòng)了,柔弱的太陽(yáng)花都能在風(fēng)雨中成長(zhǎng),我又有何不可?這一刻我明白了,原來(lái)一直阻抑它和我成長(zhǎng)的,是未經(jīng)風(fēng)雨的稚嫩。
至此之后,我比被人更刻苦地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),更刻苦地攻克難題,不斷地讓自己成長(zhǎng),我們都蓄足力量,即將怒放……
這次的數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)了,我的成績(jī)有了質(zhì)的飛躍,我終于不是“理科白癡”了,但是只有我自己知道自己在背后付出了多少努力,又成長(zhǎng)了多少。噢,不,窗外的太陽(yáng)花也知道。那朵太陽(yáng)花已欣然怒放,如艷陽(yáng)般的花瓣上帶著成長(zhǎng)的喜悅淚珠,對(duì)著光明的`太陽(yáng)綻放了快樂(lè)的笑容,它展現(xiàn)出了成長(zhǎng)的最美。它,怒放了,我心底的太陽(yáng)花也怒放了。
努力過(guò),堅(jiān)持過(guò),付出過(guò),那心底的太陽(yáng)花就會(huì)怒放,就會(huì)展現(xiàn)出成長(zhǎng)的最美!
成長(zhǎng)的美麗作文3
在成長(zhǎng)的宇宙中,有高不可攀的美麗星球,也有卑微渺小的普通行星。那些龐大的星球有著自己的靠山,就好比溫室里的花朵,永遠(yuǎn)得不到成長(zhǎng);而那些小行星經(jīng)過(guò)隕石的摧殘,已在狂風(fēng)暴雨中修成正果。
在“吹面不寒楊柳風(fēng)”的春天,幼兒園的張老師在給我們分蘋(píng)果。每個(gè)小朋友的眼里都透露著稚氣。第一個(gè)領(lǐng)到蘋(píng)果的,手捧著蘋(píng)果跳來(lái)跳去,在我們身邊得意洋洋地轉(zhuǎn)悠了好幾圈!我也想得到它!太陽(yáng)出來(lái)了!天空中掛著暗喜的笑。
終于到我了,我的眼睛里掛滿金星,“小朋友,對(duì)不起,沒(méi)有了,老師明天給你好不好?”烏云一下把太陽(yáng)拽回來(lái),烏云密布,轉(zhuǎn)眼間便成了狂風(fēng)暴雨,金星磨滅了!眼淚滴答滴答地往下掉。我滿地打滾,嚎啕大哭。傷心覆蓋了春天的喜悅,承受不住隕石的撞擊。
在“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起”的夏天,我已經(jīng)是半成熟的少年。因?yàn)樾愿裣衲泻⒔?jīng)常被孤立,我是背影收藏家,她們送我的禮物總是一堆背影:玩耍時(shí)的背影,聊天時(shí)的背影,回家時(shí)的背影……籠罩了夏天的灑脫,隕石更多了。
在“霜葉紅于二月花”的秋天,風(fēng)刮過(guò)我的臉,一陣陣的刺痛。已經(jīng)是青少年的我,太在意父母給我的愛(ài),對(duì)于他們的勸說(shuō),我也是拒之千里之外。玩到大半夜的我又不敢走夜路了。月亮為我點(diǎn)著微弱的燈光,照亮墨黑色的天空。我看到一個(gè)身影,嚇得立即蹲下,雙手抱頭,身子發(fā)顫!你撫摸著我的頭:“別怕,是我!笔菋寢?zhuān)∥乙话驯ё∷,之前的抱怨都化成了灰,月亮在沖我笑,星星在沖我笑,天空也在沖我笑!沒(méi)有一絲秋意該有的本色,是你讓我與隕石勇敢斗爭(zhēng)。
在“千山鳥(niǎo)飛絕”的冬天,冬婆婆發(fā)了狠地對(duì)路上的行人發(fā)起攻擊。寒風(fēng)打得我站不起來(lái),積雪厚得直不起身子。我扶著腿,試著慢慢直起來(lái)走,保持平穩(wěn),一步一個(gè)腳印,堅(jiān)定而決絕。這次我沒(méi)有依靠,迎接著每一個(gè)隕石的到來(lái)。我不再懼怕,我已經(jīng)成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的行星。
在成長(zhǎng)的宇宙,我收藏了許多的行星,經(jīng)受了許多隕石,一步一步在宇宙中前行,迎接每一個(gè)明天。我也終于修成了正果,把小行星湊在一起,變成了美麗的成長(zhǎng)的銀河。
成長(zhǎng)的美麗作文4
童年或許是快樂(lè)的,但成長(zhǎng)卻是美麗的。
一年前盛夏,臉上總是還掛著些孩童的稚氣,就不明所以地得到了“初中生”的稱(chēng)號(hào),盡管還有對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活的茫然無(wú)措,可看到穿著色彩艷麗小學(xué)校服的半大孩子走過(guò)時(shí),還是莫名卻又不禁挺挺胸膛,理理衣裳。呵,我已經(jīng)是中學(xué)生了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
漸漸地,青春年少自我感覺(jué)的囂張氣焰終于被日漸繁重的學(xué)業(yè)給打了下來(lái)。接著改變的有很多,作文在一定程度脫離小學(xué)水平了,字也不再是既工整又凌亂的兒童體了,間或也明白課間是可以利用來(lái)學(xué)習(xí)而不是浪費(fèi)在聊天說(shuō)笑上的……
這是不是大人們口中常說(shuō)的“成長(zhǎng)”呢?也許吧。
時(shí)間也許沒(méi)有改變,流逝的而是我們自己吧。轉(zhuǎn)眼,學(xué)校又涌進(jìn)了很多新生,四處好奇的眼神,疑似長(zhǎng)大了的矜持,他們讓我感到很多的熟悉。而我們?cè)缫驯凰麄兛闯刹皇煜さ摹皩W(xué)長(zhǎng)”“學(xué)姐”的初二學(xué)生了。
偶爾也會(huì)從作業(yè)堆中抬起頭來(lái),匆匆的一眼。在休息時(shí),有時(shí)看到了初一的學(xué)生們?cè)谛『⒆觽兠媲把b腔作勢(shì)地炫耀自己的身份,心中不屑地想:切,幼稚!轉(zhuǎn)念一想,卻又不禁莞爾,那不正是一年前的自己?jiǎn)幔磕菚r(shí)好像還沒(méi)那么多作業(yè)與煩惱,生活似乎還是自由而輕松的,真好。
現(xiàn)在,那份小小的滿足感似乎已經(jīng)被沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)取代了。長(zhǎng)長(zhǎng)地中午被各種事情塞得滿滿的,壓得我們喘不過(guò)起來(lái),甚至連運(yùn)動(dòng)會(huì)、看電影、春游、秋游這些以前翹首以盼的活動(dòng)都成了搶奪我們休息時(shí)間的惡魔,輕松之余心里不禁苦嘆:又少了一天,還有作業(yè),還有考試,還有分?jǐn)?shù),還有那些迎面走來(lái)的關(guān)于自己的成長(zhǎng),關(guān)于自己的的未來(lái)。
是啊,仔細(xì)想來(lái),似乎繁重的學(xué)業(yè)確實(shí)讓我們應(yīng)接不暇,叫苦不迭,但成長(zhǎng)之路卻已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地開(kāi)始了,我們甚至都沒(méi)有時(shí)間不知所措,不記得誰(shuí)說(shuō)過(guò),有些事,既然無(wú)法回避,那就享受它吧。沒(méi)有痛苦,生活必將是一無(wú)所獲。成長(zhǎng),我們回避不了;成長(zhǎng)所需付出的代價(jià),我們回避不了,那又何必庸人自擾呢?笑著迎接成長(zhǎng)的風(fēng)雨洗禮,我想,我會(huì)將收獲更多的,更多的美麗。
如果說(shuō),我們都好像是在蛹中期待的蠶,那成長(zhǎng)的磨礪無(wú)異于一雙大手,不知不覺(jué)地幫我們一層層剝落懵懂,一點(diǎn)點(diǎn)褪去青澀……
最后,破繭成蝶,張開(kāi)翅膀,在成長(zhǎng)的陽(yáng)光下微微地,美麗地顫抖。
成長(zhǎng)的美麗作文5
在成長(zhǎng)的路上,美麗就如路邊的野花,在淅瀝瀝的春雨中搖曳,在轟隆隆的夏雷中綻放,在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開(kāi),在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味成長(zhǎng),在驚喜中會(huì)發(fā)現(xiàn)——美麗就在成長(zhǎng)的路上,美麗就在身旁……
在“小荷才露尖尖角”的春日里,我不定期著被同學(xué)誤解的憂愁向家走去,一個(gè)剛剛搬來(lái)的阿姨輕輕地叫住我:“我買(mǎi)的東西太多了,你能幫我拿一些嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她便感激地對(duì)我微笑,心中的憂愁轉(zhuǎn)眼就消失了。我?guī)椭怂,也快?lè)了自己。于是后來(lái),每天我們相遇時(shí),我都會(huì)收到一個(gè)微笑。伴著這微笑,我開(kāi)始著每一個(gè)新的一天,結(jié)束著每一個(gè)充實(shí)的一天,更熱愛(ài)著每一個(gè)美好的一天。于是,受到感動(dòng)的我發(fā)現(xiàn),美麗就在付出與回報(bào)里,在每天相遇的微笑著——微笑在身旁,美麗就在身旁。
在“映日荷花別樣紅”的夏季里,乘涼的我打開(kāi)一本破舊的宋詞集,默默品讀,細(xì)細(xì)體會(huì),竟感動(dòng)不已!皦阎攫嚥秃斎,知談渴飲匈奴血”的豪壯悲憤;“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的哀婉凄涼;“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰”的激昂奔放……我便愛(ài)上了宋詞。愛(ài)它的豪放,愛(ài)它的婉約。于是,愛(ài)上宋詞的我發(fā)現(xiàn),美麗就在句句詞句中,在詞句的精髓里——宋詞在身旁,美麗就在身旁。
在“霜葉紅于二月花”的秋日里,憂郁的我在家收拾書(shū)本,不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了夾在本子中的些許楓葉,也不知它們?cè)诤诎道锒冗^(guò)了多少時(shí)日,然而它們依舊平整美麗。深紅的紋絡(luò)蘊(yùn)含著不屈不撓的精神,一如在深秋枝頭的頑強(qiáng)與執(zhí)著;鮮艷的葉面紅得發(fā)亮,像一盞飽含希望的燈,一直照到我的心底。于是,受到振奮的我發(fā)現(xiàn),美麗就在片片楓葉里,在不屈不撓、充滿希望的精神里——楓葉在身旁,美麗就在身旁。
在“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬季里,我總會(huì)期待著下一場(chǎng)雪。那潔白的顏色總讓我聯(lián)想到純潔:純凈幽香的百合谷地,純凈無(wú)私的白衣天使,純凈恬淡的幾抹云彩。純凈的白掩蓋了污濁,奉獻(xiàn)了凈化心靈的最美的顏色。于是,鐘愛(ài)潔白的我發(fā)現(xiàn),美麗就在純潔的白色里,在凈化心靈的白色里——白色在身旁,美麗就在身旁。
祥語(yǔ)云:一花一世界,一樹(shù)一菩提。我想,成長(zhǎng)的路上,一點(diǎn)一滴都是美麗的結(jié)晶。唯有用心品味、精心收藏,才會(huì)發(fā)現(xiàn),美麗就在我們身旁,在裝點(diǎn)著成長(zhǎng)的夜晚與清晨……
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