詩(shī)味意更濃中考滿(mǎn)分作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的詩(shī)味意更濃中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我坐在考場(chǎng)，汗如在下。我明白，我九年的心血全在著一舉�？己昧�，我便成為了他們眼中的佼佼者，失敗了，我便成為他們眼中的失敗者，我將面無(wú)處地……
我拿著沉重的筆；書(shū)寫(xiě)者對(duì)人生階段性的考題�？粗说墓P書(shū)寫(xiě)的飛快，我心生忐忑，面對(duì)考題，我心生惶恐。此時(shí)，我思緒萬(wàn)千，如起伏的波濤……
我想起了語(yǔ)文課上詩(shī)人的古詩(shī)——
回憶起李白，他那耳熟能詳?shù)摹按睬懊髟鹿獠�，低頭思故鄉(xiāng)�！苯o我留下的是對(duì)家深深的思念，對(duì)親人的`擔(dān)憂(yōu)。他的感情與思想不正是我此時(shí)對(duì)家人的思念嗎？是啊，一首詩(shī)，道出了他的情；一首詩(shī)，道出了他的思；一首詩(shī)，寄托了他的思想。
回憶起蘇軾，他那流傳千古的《水調(diào)歌頭》中我最?lèi)?ài)的是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”帶給我的是心靈上深深觸動(dòng)。人有悲傷、有歡樂(lè)、有分離、有相聚，這件事情自古以來(lái)就是無(wú)法兩全。只希望兄弟可以平安健康，相隔萬(wàn)里也能共賞這皎潔的月光。蘇軾借筆下的詞道出了他對(duì)政治仕途的失意，道出了他對(duì)兄弟的思念。蘇軾表達(dá)他仕途上的失意，而我此時(shí)不正是對(duì)我未來(lái)的擔(dān)憂(yōu)與無(wú)耐嗎？
回憶起文天祥，他那英勇無(wú)畏的愛(ài)國(guó)文情使我震撼�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。一個(gè)自古以來(lái)誰(shuí)沒(méi)有死呢，留下忠心將垂于史冊(cè)。文天祥為民奉獻(xiàn)，為國(guó)捐軀。他被捕后，不屈不撓，意志堅(jiān)強(qiáng)。他在獄中還寫(xiě)了流傳千古的詩(shī)詞。我想，我們不是21世紀(jì)的少年，未來(lái)的領(lǐng)跑者，難道我們不應(yīng)有這種高度的愛(ài)國(guó)精神嗎？
回憶起……
古代的詩(shī)人面對(duì)種種挫折都不曾認(rèn)輸，我呢？我面對(duì)考試便要認(rèn)輸嗎？不，我不能！我應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，立志成才。
詩(shī)，謝謝你，謝謝你給我這樣的啟示；詩(shī)人，謝謝你，謝謝你給這樣的鼓勵(lì)！因此，我要說(shuō)：
詩(shī)味意更濃！
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