學(xué)會(huì)接受作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)接受作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)接受作文1
孩子經(jīng)過(guò)一次軍訓(xùn)長(zhǎng)了個(gè)新本事——會(huì)玩一種叫“7龜523”的撲克游戲了。他講了游戲規(guī)則，我試著玩了一把，覺(jué)得還挺好玩，就和他玩起來(lái)。
玩至半酣，他突然說(shuō)道：“媽媽，你看我現(xiàn)在長(zhǎng)大了吧？”
我一頭霧水，他當(dāng)然長(zhǎng)大了些，這還用問(wèn)？
他看出了我的迷惑，趕緊解釋說(shuō)：“我現(xiàn)在輸牌不哭了�！�
噢，是了，以前他玩輸時(shí)總要抹眼淚的。為這，我沒(méi)少疏導(dǎo)他。我給他講了很多道理，說(shuō)要想贏首先得學(xué)會(huì)輸，敢輸才能贏；失敗是成功之母嘛。要拿得起放得下，玩是為了找樂(lè)子，輸了就去漚眼淚弄得大家都不愉快，這就失去了玩的意義，以后誰(shuí)還跟你玩？為了讓他學(xué)會(huì)“輸?shù)闷稹边@門(mén)功課，我煞費(fèi)苦心地立下新規(guī)定——誰(shuí)贏了誰(shuí)講故事。我借著故事（多數(shù)是編的）又給他灌輸了不少思想，讓他學(xué)會(huì)沉著，不要急躁，不要在乎輸贏。后來(lái)他好象明白了我的良苦用心，想跟我玩牌或棋時(shí)首先就說(shuō)：“媽媽，我不怕輸，咱們玩吧。”
現(xiàn)在他學(xué)會(huì)玩牌了，玩輸了也不哭了；他真的長(zhǎng)大了。
我很欣慰。在他的人生道路的起始，我成功地給他上了第一堂心理課：學(xué)會(huì)接受失敗。
學(xué)會(huì)接受作文2
本周是十月份的第二周，放了十一長(zhǎng)假我們剛從家里回來(lái)。周一早上學(xué)校全體師生早早的集合到了教學(xué)樓面前，升國(guó)旗、奏國(guó)歌，進(jìn)行了隆重的升旗儀式。之后我們正常上課了，今天我上了三節(jié)課。
周二也上了三節(jié)課，今天下午下班時(shí)教務(wù)處主任臨時(shí)通知我調(diào)課了。以后讓我二年級(jí)全年級(jí)和一年級(jí)六班的課。原因是一年級(jí)一個(gè)班體育課的一個(gè)老師是轉(zhuǎn)走，所以他們的課沒(méi)有人帶。聽(tīng)到這些我有感到了責(zé)任越來(lái)越大了，再上一年級(jí)的課又是一個(gè)新的環(huán)境，跟那些學(xué)生相處需要不少的時(shí)間，教學(xué)計(jì)劃慢了好幾節(jié)，再說(shuō)老師的教案也就沒(méi)寫(xiě)多少，要得惡補(bǔ)了。之后我第一次給一年級(jí)六班上了一節(jié)課，又是一對(duì)對(duì)陌生的眼神等著我去挑戰(zhàn)。
下午第七節(jié)課學(xué)校開(kāi)了大型的全體教師會(huì)議，給我分配了二年級(jí)三班的副班主任工作，在會(huì)議上副校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我的課講得好。這個(gè)激勵(lì)是對(duì)我的一種鞭策，讓我更加努力地講好每堂課，我心里又有了更高的目標(biāo)。
周六周天我們呆在宿舍，寫(xiě)教案，打掃衛(wèi)生，休息等。這一周發(fā)生了不少的事，也讓我學(xué)會(huì)了不少的東西。
學(xué)會(huì)接受作文3
鮮花接受雨露的恩澤，獲得芬芳；土地接受水分的滋潤(rùn)，孕育生命；人心接受感情的滋養(yǎng)，告別荒蕪。
——題記
學(xué)會(huì)接受，接受同學(xué)在你傷心時(shí)投來(lái)安慰的目光，接受別人在不小心撞到你后說(shuō)出的那聲“對(duì)不起”。
學(xué)會(huì)接受，接受父母的養(yǎng)育，老師的教誨，同學(xué)的幫助。
學(xué)會(huì)接受，接受大地帶給你的寬厚博大，接受清泉帶給你的甘甜，接受春風(fēng)給予的一絲溫暖。
接受自己。在接受他人之前，首先得學(xué)會(huì)接受自己。接受自己與他人的不同，你會(huì)變得更獨(dú)特；接受自己偶爾的小聰明，你會(huì)變得更自信。
接受他人。接受父母的啰嗦，你獲得更多的親情溫暖；接受老師的批評(píng)，你會(huì)變得更加努力，獲得更多知識(shí)；接受同學(xué)給予的關(guān)心和鼓勵(lì)，你會(huì)贏得更多的朋友，獲得更多快樂(lè)。
接受討厭的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。接受你喜愛(ài)的事物，那是理所當(dāng)然的，但也要學(xué)會(huì)接受你討厭的東西。比如，學(xué)會(huì)接受你不喜歡的胡蘿卜，可能它并不像你想的那樣難吃，還能使你的身體獲得營(yíng)養(yǎng)；學(xué)會(huì)接受你最討厭的體育課，當(dāng)你真正融入進(jìn)去之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它并沒(méi)有那么折磨人，相反還能從中獲得樂(lè)趣，并鍛煉了身體。
學(xué)會(huì)接受，生活變得美滿而又充實(shí)；學(xué)會(huì)接受，心中充滿光明和希望；學(xué)會(huì)接受，將擁有親情的幸福和友情的溫暖。
所以，讓我們學(xué)會(huì)接受身邊的一切！
學(xué)會(huì)接受作文4
接受意味著坦然，坦然面對(duì)生命中任何變故；改變意味著成長(zhǎng)，成長(zhǎng)象征著從平凡走向卓越。
想起剛升入初中后的哭鬧、煩躁和抱怨，實(shí)在有點(diǎn)無(wú)言以對(duì)。突然從小學(xué)的兩門(mén)課程“升級(jí)”為七門(mén)，突然從老師、父母的呵護(hù)下走出來(lái)，突然從悠悠閑閑變成忙忙碌碌，一切都顯得那么令人難以接受。
“鈴鈴鈴……”，五點(diǎn)十分了，趕快起床了。升入初中后，一下子要起得那么早，還真是難以適應(yīng)��！這不，第一天上課就遲到了。幸運(yùn)的是，老師體諒我是新生，并沒(méi)有怎么懲罰我。但我心里暗暗發(fā)誓，明天一定不要遲到�！扳忊忊彙庇忠粋�(gè)五點(diǎn)十分，我沒(méi)敢賴床，迅速穿衣整理，終于沒(méi)有遲到。這就是接受和改變的結(jié)果吧！
“交作業(yè)了，快點(diǎn)兒，就剩你了�！闭n代表不耐煩地催促。我也急得不得了，額頭上冒出豆大的汗滴�！昂昧��！苯K于寫(xiě)完了，我如釋重負(fù)地把作業(yè)交了上去。仔細(xì)想想，從小學(xué)輕松的兩門(mén)功課，增加到了七門(mén)學(xué)科，真的讓我措手不及。所以，我要改變，不能拉小組后腿，不能讓課代表完不成任務(wù)。
終于，課代表一聲：“可太謝謝你了，終于可以讓我按時(shí)完成任務(wù)�！彼脑捔钗倚睦锩雷套痰�，原來(lái)有這么多人為我的改變高興啊！
當(dāng)我從小學(xué)邁向初中的大門(mén)，成長(zhǎng)為一名青少年；當(dāng)我從開(kāi)學(xué)總遲到的新生，成為一名合格的初中生；當(dāng)我從被課代表催著要作業(yè)的“拖后腿”生成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀初中生。這一切都源于接受和改變。
接受世界，改變自己，創(chuàng)造人生。
學(xué)會(huì)接受作文5
以前爸爸總是把許多事情安排好，自己總是在庇護(hù)中長(zhǎng)大，后來(lái)，遇到很多必須自己解決的事情，你無(wú)法再求助他人，這個(gè)時(shí)候你需要做的就是學(xué)會(huì)接受這些不知所措。
當(dāng)經(jīng)歷過(guò)一些不知所措以及一些無(wú)能無(wú)能為力，你會(huì)對(duì)過(guò)去的自己報(bào)以微笑，如果你早一步放棄，便沒(méi)有此時(shí)的風(fēng)景。現(xiàn)在的一切都是有因果的，只是有太多你不知道原因。
以前我會(huì)認(rèn)為只要是已經(jīng)擁有的便不會(huì)失去，但是，后來(lái)才知道，有很多的事情是那么的無(wú)奈，也許就在不知不覺(jué)中便失去了。后來(lái)的抱憾都變得無(wú)濟(jì)于事。我有時(shí)在想，正是有這些抱憾，才會(huì)有人明白珍惜。
當(dāng)有一天，你走出你曾經(jīng)的不知所措，那么，你的思想以及心性會(huì)得到進(jìn)一步的成長(zhǎng)。有些人，如果沒(méi)有及時(shí)的想通可能會(huì)影響以后的正常生活，所以，及時(shí)根據(jù)自己的情況，向一些你信任的人訴說(shuō)自己想法，可能會(huì)幫助你走出不知所措。
也許你以前覺(jué)得很重要或者不知所措的事情，到了一定的時(shí)間，你有了一定的閱歷，可能就覺(jué)得沒(méi)有什么可以困擾你的了。
總是要做一個(gè)彈性很大的人，走的`過(guò)陰霾，走的過(guò)低谷。總有一天會(huì)有繁華為你盛開(kāi)。
學(xué)會(huì)接受作文6
學(xué)習(xí)了家排之后，我慢慢地認(rèn)識(shí)到：我是和自己的家族密不可分的，我是和這個(gè)世界密不可分的。
在我眼睛看不到的地方，耳朵聽(tīng)不到的地方，身體感受不到的地方，我的家族，這個(gè)世界，都以它獨(dú)特的方式，連結(jié)著我。
是的。就像我們看森林，看到的是各種各樣的花草樹(shù)木，而在森林的底部，我們看不到的地方，那些花草樹(shù)木的根部，是緊密相連的。
世界是一個(gè)整體。
而我，該以怎樣的方式，和這個(gè)世界相處呢?
我接受。
我接受我的憤怒，我的失落，我的內(nèi)疚，我的委屈，我的無(wú)望，我的嫉妒，我深深壓抑著的痛苦。我接受。我接受我辛辛苦苦的努力化為泡影，我試圖挽回的渴望瞬間歸零。我接受。
同樣地，我接受我的喜悅，我的快樂(lè)，我的平靜，我的安定，我的祥和，我周身散發(fā)著的光和愛(ài)。我接受。我接受在每個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，我所感受到的小小的驚喜和愉悅。我接受。
我接受這個(gè)世界的每一個(gè)“我”，在我看到或看不到的地方，聽(tīng)到或聽(tīng)不到的地方，帶給我的各種感受，我接受。
懷著一顆真誠(chéng)的感恩的心，我接受。因?yàn)椋抑溃覍?duì)待世界的方式，就是世界對(duì)待我的方式。
我們是一個(gè)整體，我們密不可分。
學(xué)會(huì)接受作文7
學(xué)會(huì)接受生活的磨難，我們可以收獲經(jīng)歷后的挫折。在人生所有的感悟中，最值得我們思考的就是磨難。因?yàn)槟ルy不僅可以鍛煉我們的意志，而且還可以讓我們?cè)谕纯嘀兄饾u成熟起來(lái)，能有個(gè)正確的心態(tài)去迎接生活的挑剔。
學(xué)會(huì)感恩生活的賜予，我們就會(huì)明白世界上還有一種情感比親情更實(shí)在，那就是友情。友情對(duì)于漫長(zhǎng)的人生來(lái)說(shuō)，雖然只是一瞬間的輝煌，但因?yàn)檎嬲\(chéng)，所以也容易影響我們的人生心情，可以給我們?cè)鎏碓S多意想不到的歡樂(lè)與幸福。
生活是枯燥的，但也是必須面對(duì)的。我們開(kāi)心是因?yàn)樯畹娜缫猓覀兞鳒I是因?yàn)樯詈軣o(wú)奈。當(dāng)我們?cè)谙硎苌畹奶鹈蹠r(shí)，心里還是想留一點(diǎn)空間給別人，想把自己的好心情與朋友分享；當(dāng)我們?yōu)榱松疃鵁o(wú)奈時(shí)，總會(huì)把整個(gè)心靈都寄托給別人，盼望朋友可以帶給自己更多的精彩。
生活之所以讓我們迷戀，就是因?yàn)槲磥?lái)的不可知。今天的歡樂(lè)，如果我們不好好把握，也許明天就變成了悲哀；今天的痛苦，如果我們用心去改變，也許不久的將來(lái)，等待我們的就是微笑就是驚喜。
學(xué)會(huì)接受生活吧，因?yàn)檫@樣我們可以理解人生的責(zé)任，履行好自己的人生義務(wù)，盡到自己為親情、為友情付出的無(wú)償。一切都是在變化中考驗(yàn)著我們的毅力，一切又都在我們的生活中透析著精力。苦也好，累也罷，為了我們更好地活著。
學(xué)會(huì)接受作文8
失敗了，我很痛苦，痛苦到絕望的邊緣，死亡離我已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)。
我很賣(mài)力，也不缺乏吃苦耐勞的精神，為什么的失敗的人是我？
很長(zhǎng)一段時(shí)間我都不能從這次失敗中逃離出來(lái)。真的太痛了，痛得心都在滴血。啪嗒啪嗒，清晰的響切耳畔。我已經(jīng)找不到活著的理由。
我每天都是以淚洗面，我不知道自己到底能否堅(jiān)持的活下去。孩子我已經(jīng)無(wú)暇顧及，老母親我也忘卻九霄云外。
不想說(shuō)話，不想出門(mén)，不想面對(duì)他人。家單位兩點(diǎn)一線，機(jī)械的來(lái)來(lái)回回。我真的擔(dān)心我真的不行了，不懼怕死亡，但也沒(méi)有決定***亡，只想皈依佛門(mén)，修法為尼。
時(shí)間是治療傷痛的良藥此話真是千古名句，漸漸的我忘記了那一切。把那一切都置之腦后，打入冷宮，永遠(yuǎn)不得出來(lái)。
漸漸的我痛苦有所減輕，漸漸的傷痛愈合。
反思反省自己，真的不如別人聰明，也不如別人心眼多，競(jìng)爭(zhēng)中我怎么不失敗？
既然心眼不多，而且不如別人聰明，那么還有什么資格與別人一決高下呢？官渡、赤壁之戰(zhàn)都是以少勝多的著名戰(zhàn)役，但是我又沒(méi)有謀略，怎么可能戰(zhàn)勝他人呢？
自己不如人，不要事事都一決高下。何必呢，太累了。自己不行，只是在這方面不行而已。學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，才能活的快樂(lè)！
學(xué)會(huì)接受作文9
面對(duì)失敗，悲觀者只會(huì)嘆息，樂(lè)觀者便會(huì)微笑地接受；面對(duì)失敗，愚蠢者只會(huì)選擇逃避，智慧者則主動(dòng)改變命運(yùn)。
項(xiàng)羽沒(méi)有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯；崔久峰沒(méi)能正視現(xiàn)實(shí)，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望；貝多芬接受了耳聾的現(xiàn)實(shí)，所以他留給人們煌煌不朽的杰作；張海迪接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，并以凡人難以想像的勇氣與命運(yùn)抗?fàn)帲栽谒纳砩喜艜?huì)閃射出奪目的光彩。
事實(shí)告訴我們，過(guò)去已成定局，無(wú)可改變，我們只有牢牢地把握現(xiàn)在，勇敢地去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。因此，與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽(tīng)，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽(tīng)一些感動(dòng)，多看一場(chǎng)美麗，多想一點(diǎn)幸福……不走不動(dòng)，不看不想，哪會(huì)有希望？哪會(huì)有現(xiàn)狀的改變？
科學(xué)告訴我們，真理有它適應(yīng)的氛圍。林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上許多的‘不可能’都只存在于我們的想像之中。”現(xiàn)在的必然難道就一定是將來(lái)的必然嗎？事在人為，一切都掌控在自己的手中。中國(guó)近代史有過(guò)多少次痛苦的失敗？這些失敗打倒了許多人，也造就了許多人，更造就了中國(guó)革命的成功。
當(dāng)學(xué)會(huì)并接受改變的時(shí)候，我們知道，其實(shí)失敗并不可怕�，F(xiàn)實(shí)也沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)讓我們哀嘆，因?yàn)槟悴桓颐鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)實(shí)就失去了基石；沒(méi)有改變，未來(lái)就失去了希望；沒(méi)有希望，路就會(huì)在自己的腳下消失。
【學(xué)會(huì)接受作文】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì)接受和面對(duì)痛苦哲理美文01-07
接受與改變勵(lì)志文章06-27
美國(guó)哪些大學(xué)接受高考成績(jī)08-30
悉尼大學(xué)開(kāi)始接受高考成績(jī)07-25