【精品】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字6篇，歡迎大家分享。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1
在晦暗中，偶然的誕生在愛(ài)哭的蠟燭上，那玲瓏的小火苗霎時(shí)發(fā)揚(yáng)光大，照耀了每一個(gè)角落，溫暖了每一人的心�？吹搅讼Ｍ墓�，莫名其妙的歡喜及雀躍于是頑皮的在我的腦中打轉(zhuǎn)兒。蠟燭點(diǎn)起，散發(fā)光與熱；蠟燭點(diǎn)起，散播溫暖和愛(ài)，我們要盡一己之力，實(shí)際付出并傳播我們那愛(ài)的光芒，讓社會(huì)充滿(mǎn)光和熱。
光與熱，北歐人們格外珍惜，一年到頭幾乎都是冬天，僅有的短暫且涼快的夏天能讓他們體會(huì)太陽(yáng)神偉大的福音。我們卻天天享受著阿波羅灑下的金粉然而不知飲水思源。這樣的我們不知珍惜，也不知何謂真正的蠟燭所散發(fā)出的光。你知道嗎？當(dāng)空氣中洋溢著幸福，當(dāng)這世上彌漫著溫馨，我們將發(fā)現(xiàn)處處皆溫情；當(dāng)黑暗中 缺少了熱火的溫暖，當(dāng)無(wú)助時(shí)缺乏了他人幫助的雙手，我們便覺(jué)得身陷泥淖，痛苦不堪。原來(lái)世上需要蠟燭和火苗的人多如恒河沙數(shù)哇，點(diǎn)著快樂(lè)的蠟燭，吃著美味的蛋糕，我們是身在福中不知福。
特里薩修女說(shuō)：“我們不能做大事，但我們能以大愛(ài)做小事�！本退闶俏⒈〉木璜I(xiàn)，小小的幫助，她以心中的大愛(ài)點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)的蠟燭，不管是殘缺的蠟燭，不管是傷心的蠟燭，散發(fā)出溫暖的光芒就是快樂(lè)的蠟燭。
我喜愛(ài)蠟燭，當(dāng)蠟燭點(diǎn)起，我們要?dú)g欣，我們要覺(jué)悟。暮鼓晨鐘，警世的點(diǎn)醒，我們要四處燃燒心中的蠟燭，因?yàn)樗穸?yáng)，適時(shí)而溫暖；它如花香，芬芳而怡人。
光和熱、愛(ài)與希望、情意和幸福、快樂(lè)和歡欣、感恩和惜福，我從短小蠟制的芯，從它散發(fā)出的熱，得到莫大的祝福及領(lǐng)悟，我們必須四處創(chuàng)造點(diǎn)起蠟燭的機(jī)會(huì)，這也正是莘莘學(xué)子課業(yè)之外所應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的.吧！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2
我最喜歡的植物是樟樹(shù)。
樟樹(shù)葉子生長(zhǎng)過(guò)程與眾不同，長(zhǎng)得特別快。春天，一棵棵樟樹(shù)吮吸著大自然賜與的甘露，它們伸展出嫩紅色得葉子，漸漸地，它由嫩紅色變成嫩綠色，再由嫩綠色變成翠綠色，最后變成深綠色。在一個(gè)星期中，葉子的數(shù)量開(kāi)始猛長(zhǎng)，就像許多兄弟姐妹在競(jìng)賽誰(shuí)長(zhǎng)的高一樣，密密麻麻地?fù)頂D著。葉子剛長(zhǎng)出時(shí)象竹葉窄長(zhǎng)型的，長(zhǎng)大后就變橢圓形的。樟樹(shù)夏天開(kāi)花，花的顏色是奶白色，香味很濃，只要一走到樹(shù)旁一股清香撲鼻而來(lái)。樟樹(shù)的花瓣很小，層層疊疊的就像滿(mǎn)天星星遍布著天空。秋天，樟樹(shù)成熟了，結(jié)果實(shí)了。果實(shí)的顏色是由淡紫帶綠演變成黑色表示果子熟透了。果子一成熟鳥(niǎo)兒們就會(huì)聞香聚會(huì)到樹(shù)上，它們吃著果實(shí)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。這時(shí)的樟樹(shù)和鳥(niǎo)兒形成了校園的一道美麗的分景。香樟樹(shù)的作用有許多，它的葉子很茂密，夏天可以為人們遮蔭。它的樹(shù)干筆直堅(jiān)硬，可以做家具，還可以驅(qū)蟲(chóng)。它的葉子可以做中藥，煮水入藥專(zhuān)治跌打損傷。
樟樹(shù)在園林中利用其樹(shù)大蔭濃，四季常青，枝葉秀麗而具有香氣作為行道樹(shù)，庭蔭樹(shù)，風(fēng)景林或孤植于草地上。同時(shí)，揮發(fā)性香氣，夏季可以避臭、驅(qū)蟲(chóng)，還可防止和滯留煙塵。樹(shù)材及枝葉均可提取樟腦及樟油，是醫(yī)藥及出口物資。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3
今天上午，我們?cè)诮淌依锷险Z(yǔ)文課。大家學(xué)得正起勁時(shí)，天卻變了臉色，還打起了響雷。一會(huì)兒，下起了大雨。
下課鈴聲響起了，天上仍然在撒下白色的黃豆般大小的雨點(diǎn)。我們都拿著餐具到食堂去了。我們沖出教室，沖過(guò)走廊，沖向食堂。那雨撒了下來(lái)，撒在我的頭上、臉上、身上……我的全身都被雨淋濕了。我看到別人的樣子想起了人們常說(shuō)的“落湯雞”。唉，自己也變成了“落湯雞”了。我低著頭急匆匆地走羞，不小心碰上了一個(gè)同學(xué)。我覺(jué)得他的身上也是濕漉漉的。我想大概是我們?cè)趫?bào)興趣小組時(shí)，大家搶著要報(bào)田徑，因此惹惱了老天爺，害得它老人家嚎啕大哭起來(lái)。
回到教室，我看見(jiàn)許多人在走廊上玩。有的人拉著攔桿在踢水。你踢我一下，我踢你一下，踢得大家的衣服上全都是水。有的在把水畚起倒到外面去。有的在走廊上滑，身后一片水花飛濺，好象快艇在河面飛駛而過(guò)。
雨慢慢小了，停了�！岸♀忊彙�，上課鈴響了大家還舍不得離開(kāi)。但是，這是上課呀，不能不進(jìn)去呀。我們只好慢慢地走進(jìn)去，慢得好象小腳女人在走路。
人在教室，可是我們的心還在操場(chǎng)上。一有時(shí)間，大部分人還會(huì)往窗外望。特別是在做作業(yè)時(shí)，我們看著窗外交談起來(lái)。有人說(shuō)：“你看，一年級(jí)的小朋友在下面玩水，玩得多高興呀！”老師看到我們的樣子，也只當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)。我也放心地往窗外看了。
外面的景色真美啊。外面的水真像大海。小朋友們?cè)诖蠛＠锿嫠�，掀起了波浪。突然，天空出現(xiàn)了太陽(yáng)，景色更加美麗了。真是雨后陽(yáng)光格外好！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4
回想往事你一定有許多助認(rèn)為樂(lè)的事，有人說(shuō)文明離我們很遠(yuǎn)。不 ，不可能，其實(shí)文明就在你身邊。不相信的話請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
記的有一次，我從一本書(shū)上看到一位小朋友舉著一個(gè)牌子上面寫(xiě)著：請(qǐng)不要亂吐痰！正巧一位叔叔從著走過(guò)“呸”的一聲把痰吐在了地上，那個(gè)小朋友連忙走過(guò)去說(shuō)：“叔叔請(qǐng)不要亂吐痰！”我當(dāng)時(shí)可真佩服那個(gè)小朋友的勇氣�。∥乙詾槟俏皇迨鍟�(huì)大發(fā)雷庭，十分生氣。結(jié)果那位叔叔卻一點(diǎn)也不生氣，說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)。”說(shuō)完就出一張紙把吐在地上的痰給包起來(lái)扔到垃圾桶里去了。
記的還有一次，我在北京的公交車(chē)上，看見(jiàn)一位老奶奶上車(chē)，這時(shí)車(chē)上的坐位已經(jīng)滿(mǎn)了，想我如果把坐位讓給老奶奶，別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我愛(ài)出風(fēng)頭，如果不讓的話司機(jī)一個(gè)急殺車(chē)?yán)夏棠炭隙ㄋさ沽�，我的頭上好像有一個(gè)小天使。還有一個(gè)小魔鬼，在我的頭上干擾著我，小天使說(shuō)“如果你不讓的話老奶奶會(huì)摔到的。再說(shuō)了你們老師不是說(shuō)要幫助老人嗎？”小魔鬼說(shuō)：“你不讓的話別人也會(huì)讓的，再說(shuō)了你坐在這不是很舒服嗎？”這時(shí)我的頭腦一片空白，“讓”“不讓”“讓”“不讓”把我的大腦吵的都要爆炸了，最后我鼓起勇氣站了起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶這個(gè)位置給你坐�！崩夏棠绦牢康狞c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”
現(xiàn)在你知道文明離我們一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)了吧，只要你不亂扔一張紙，不隨地吐痰，給老人讓坐，失舍給乞丐一元錢(qián)……
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇5
今天上午，晴空萬(wàn)里，是個(gè)出去游玩的好時(shí)機(jī)。爸爸帶著我到人民公園看櫻花。人民公園里的花可真多，玉蘭花、紫荊花、迎春花、桃花、蝴蝶花，各式各樣的花看的我眼花繚亂。不過(guò)，在這眾多花中，最美的還是櫻花。
從遠(yuǎn)處看，白茫茫的一片，全是櫻花，如同白雪一般，又像天鵝的絨毛，還像飄飄悠悠的白云。走近看，那些櫻花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，一個(gè)挨著一個(gè)地開(kāi)在枝頭上。從這邊看，那些櫻花像一只只雪白的小蝴蝶停在枝頭；從那邊看，這些櫻花又像一團(tuán)團(tuán)棉花，開(kāi)在枝頭，甚至白的連一片綠葉都沒(méi)有。我從眾多櫻花中摘了一朵，又從花上摘取了一片花瓣放在手心，摸上去，軟軟的，柔柔的，仿佛絨布一般，還散發(fā)著淡淡清香。我用嘴輕輕一吹，那小花瓣飄到了河里，隨著小河的流動(dòng)，像船兒一樣飄向遠(yuǎn)方！
我又抬頭看了看那雪一般的櫻花，開(kāi)始幻想起來(lái)：如果一陣風(fēng)吹來(lái)，那些櫻花在落地的一剎那，會(huì)不會(huì)形成一個(gè)美麗漂亮、溫柔可愛(ài)的櫻花仙子呢？如果要是真的有的話，我一定讓她送給我一雙用櫻花編織成的翅膀，飛上藍(lán)天，去和小鳥(niǎo)玩耍、去和白云擁抱、去和太陽(yáng)拉手、去和星星聊天。我還要在月亮上做個(gè)美夢(mèng)，或者把月亮當(dāng)做小船，在銀河中慢慢劃行……
過(guò)了好久，我才從幻想中醒了過(guò)來(lái)，櫻花是多么美的花呀！她像絨布、像蝴蝶、像棉花；像白茫茫的雪，像飄飄悠悠的云；她是最美的花，最純潔的花，我愛(ài)櫻花！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇6
那是一個(gè)寒冷的雪天。
北風(fēng)咆哮著，雪花漫天雪地的飛舞著。泥沙與雪水使路變得泥濘不堪，行人把自己藏在棉衣里。把頭埋的低些再低些。嘴里還不停埋怨著。這鬼天氣和難走的路面。
在這雪的路面。有一個(gè)佝僂著脊梁的矮小身影，艱難的一步步往前移動(dòng)著。謝謝背后留下了一塊潔凈的鐵釘。仔細(xì)看。他迎著風(fēng)兩只手一起握著一把大掃帚。手背上暴起青筋。左一下右一下地掃著雪。那掃雪的，不就是我的鄰居周大爺嗎？
我穿上衣服。戴好帽子。三步并作兩步跑下了樓。風(fēng)裹著雪，如刀子般刻在臉上。我不由得拉低了帽檐。
“哦，是你啊。好孩子天這么冷下來(lái)干啥別凍著？”周大爺直起腰來(lái)。用他那濃重的方言問(wèn)我。他穿著一件灰色的舊羽絨服。還掛著些許冰花，臉凍得發(fā)紅。
“ 爺爺我還想問(wèn)你呢”我說(shuō)�！斑@么冷的天你還下來(lái)干什么？”
大爺回憶的笑了笑。他一笑。臉上的肌肉聚到了一塊兒，讓人挺心痛的。你說(shuō)，地上凈是泥水，讓人怎么走。我也是沒(méi)事干掃掃雪。還活動(dòng)活動(dòng)。不也挺好的。他說(shuō)。再說(shuō)了。這也是幫助別人，為人民服務(wù)吧。
那一刻。一種崇高的請(qǐng)回憶油然而生。風(fēng)衣就在吼。雪依舊在下。風(fēng)依舊在風(fēng)中慢慢移動(dòng)。只不過(guò)。在我心中。風(fēng)停了。雪住了，太陽(yáng)出來(lái)了。那身影又不在佝僂。而變的無(wú)比高大。擋住了風(fēng)雪......
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