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關(guān)于校園的作文

校園的四季作文

時(shí)間:2020-12-28 13:03:55 關(guān)于校園的作文 我要投稿

校園的四季作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的校園的四季作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園的四季作文

校園的四季作文1

  我們的校園,四季美如畫(huà)。

  每年二、三月份,春姑娘就婀婀娜娜地來(lái)到校園,用清馨的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的臉蛋,用纖細(xì)的雙手幫我們脫下厚重的棉衣。哇!樹(shù)綠了,草綠了,整個(gè)校園呈現(xiàn)在綠色的世界里。春姑娘伴著我們把課文背得滾瓜爛熟。把公式定義記得牢牢,在知識(shí)的原野上,我們和春姑娘一起輕歌曼舞,她為我們編織著童年五彩的夢(mèng)。

  夏季的校園,紅色的花,彩色的蝶,花與蝶爭(zhēng)飛;碧綠的樹(shù),歡笑的人,樹(shù)與人同在。從清晨到傍晚。校園里處處朗朗書(shū)聲,同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在這紅花綠葉的世界里,我們吸取甘泉,創(chuàng)造角色,準(zhǔn)備迎接未來(lái)。

  漸漸地,秋天來(lái)了,金色的秋天,滋潤(rùn)心田的秋天,把我們攬進(jìn)了好寬廣,好寬廣的胸膛里,仿佛在輕聲告訴我們,收獲吧,收獲你們的學(xué)習(xí)成果。

  心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺急躁地來(lái)到校園里,他吹出凜冽刺骨的寒風(fēng),灑下漫天的大雪,把校園裝扮得晶瑩潔白。一夜之間,他會(huì)把六棱的小雪花均勻的撒在樹(shù)上,鋪面整個(gè)校園的路面,還在操場(chǎng)邊密密的樹(shù)上結(jié)了一個(gè)個(gè)圓圓的小雪球,好似個(gè)個(gè)神采各異的小燈籠,我們的校園成了一個(gè)銀裝玉砌的世界。

  我愛(ài)這四季如畫(huà)的校園。

校園的四季作文2

  春天的校園最美是早晨。我們小學(xué)生們一個(gè)個(gè)背著自己的書(shū)包,拿著自己的小包,走向教室。有的小朋友遇到同學(xué),邊走邊聊。學(xué)校中,操場(chǎng)邊的小草還沒(méi)完全透出青色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去依稀連成一片,近處一看,卻稀疏難辨。池邊的柳樹(shù)剛剛吐出淡黃的嫩芽,色彩還不勻。

  夏天的校園最美是晚上。我們一個(gè)個(gè)背著自己的書(shū)包,拿著自己的小包,排著隊(duì)伍向著校門(mén)走去。路邊上的路燈亮了起來(lái),點(diǎn)亮了整個(gè)城市。校園門(mén)口,接孩子的家長(zhǎng)人山人海,車(chē)輛停在路邊。有汽車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)……

  秋天的校園最美是下課。有的人在練習(xí)跳短繩或長(zhǎng)繩,有的在練習(xí)踢毽子,還有的在班里和朋友一起聊天,還有的坐在教室外面聊天……值日的老師們一個(gè)個(gè)站立在那里,雖然冷,但是仍然站立在那。

  冬天的校園最美是跑操。同學(xué)們一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍,勻速前進(jìn)。教師們也和我們小學(xué)生一起跑,有的老師在外圈跑,有的老師在內(nèi)圈跑,有的快有的慢。我愛(ài)我們的學(xué)校。

校園的四季作文3

  有人說(shuō)壯大雄偉的長(zhǎng)城美,有人說(shuō)優(yōu)美華麗的駝山奇景美,我覺(jué)得美麗的校園四季才最美。

  春天萬(wàn)物復(fù)蘇,那柳樹(shù)姐姐伸了伸懶腰,隨風(fēng)梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。小草弟弟探出了小腦袋,好像在說(shuō):“睡了一冬,可把我們憋壞了,終于醒了!贝禾焓巧鷻C(jī)之美。

  夏天,如一幅美麗的畫(huà),它五顏六色,多姿多彩,強(qiáng)烈而又熱情的陽(yáng)光照在了同學(xué)們的身上,照在樓房上,照在樹(shù)上,照在花上,讓大家充滿(mǎn)活力。高大的樹(shù)蔭下,“知了知了”的叫聲與同學(xué)們的嬉戲聲形成了一首動(dòng)人的樂(lè)章。夏天是靈動(dòng)之美。

  秋天,同學(xué)們都換上了艷麗的秋裝。花壇里的菊花正開(kāi)的熱鬧,柳樹(shù)上的葉子隨風(fēng)飄落,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,樹(shù)干像初生的小寶寶,好奇的站著。秋天是奉獻(xiàn)之美。

  冬天,雪精靈翩然而至,世界因它而潔白,銀裝素裹。大多數(shù)花兒都垂下了高傲的頭,只有梅花不畏嚴(yán)寒,仍然在冰天雪地中綻放,經(jīng)歷著風(fēng)雪的洗禮。雪松,以它獨(dú)有的青翠,在一片潔白中閃爍自己的生命之綠。

  我們校園四季景色優(yōu)美,是一幅流光溢彩的畫(huà);是一首首靈動(dòng)優(yōu)美的詩(shī);它記錄著我們成長(zhǎng)的腳步,我愛(ài)她!

校園的四季作文4

  我的校園是一座美麗的大花園,一年四季景色宜人,非常美麗。

  春天,校園里的小草發(fā)芽了,鉆出地面。樹(shù)枝長(zhǎng)出新芽,隨風(fēng)舞蹈。報(bào)春使者小燕子也飛回來(lái)了,百靈鳥(niǎo)在唱歌。迎春花綻開(kāi)了花蕾,像是仙女灑下了一片片碎金。老師帶領(lǐng)我們?cè)谛@里植樹(shù)。校園一片春意盎然,我們?cè)陂艠?shù)下玩耍,開(kāi)心極了。

  夏天,校園的花兒都開(kāi)了,大片大片的,鮮艷又茂盛。小草長(zhǎng)高了,嫩綠嫩綠的,堅(jiān)實(shí)又挺立。小樹(shù)長(zhǎng)壯了,葉子密密麻麻,像一把撐開(kāi)的大綠傘。我們?cè)跇?shù)下休息乘涼,做游戲,一片歡聲笑語(yǔ)。

  秋天,樹(shù)葉,小草都脫去了綠色的外衣,換上了黃色的外套。微風(fēng)吹來(lái),大榕樹(shù)的葉子紛紛落下,像一個(gè)個(gè)小風(fēng)車(chē),飄落在校園的每個(gè)角落。我們?cè)诮鹕男@里奔跑,快活的嬉戲。

  冬天,校園就變成了銀裝素裹的世界。放眼望去,路面,大樹(shù)和教學(xué)樓頂像披上了白色的大衣。校園的每個(gè)角落都可以看到同學(xué)們?cè)谘┲墟覒颍械脑谘├锎驖L兒,有的在打雪仗,有的在堆雪人,歡笑聲傳遍了整個(gè)校園,忘記了寒冷。

  我的校園一年四季都那么美,我愛(ài)我的校園。

校園的四季作文5

  校園是一首詩(shī),記錄著我匆匆的時(shí)光;校園是一條路,指引我走向人生之巔;校園是一首曲,彈奏出我們的快樂(lè)。

  春天,校園是粉色的;ǘ浜牛鴺(shù)抽出嫩綠的枝芽,小草都匆匆的探出頭來(lái)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)歌唱,那歌聲像是舉世聞名的音樂(lè)家在演唱。春天的氣味是怎樣的呢?哦!春天的味道是清新的。

  夏天,校園是綠色的。遍地都是嫩綠的小草和五彩繽紛的花朵,我和同學(xué)一起照相,望著我們甜甜的笑容,像是走進(jìn)了連綿不斷的花卷。。∠奶,真是一個(gè)奇妙的季節(jié)。

  秋天,校園是黃色的。似火的楓葉在這時(shí)翩翩起舞,剛?cè)雽W(xué)的學(xué)妹學(xué)弟們,正呆呆的仰望楓樹(shù)。一片片金黃色落葉落在耳鬢、落在發(fā)絲、落在泥土里,我不禁想起了龔自珍的一句詩(shī)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。

  冬天,校園是白色的。校園處處都是皚皚的白雪。叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們急匆匆的跑了出來(lái)。他們堆雪人,打雪仗一起享受著冬日里的美好時(shí)光。

  我的校園就像是五彩繽紛的畫(huà)卷,它陪我走過(guò)人生中最美的時(shí)光。我愛(ài)我的校園!

校園的四季作文6

  我有一個(gè)既干凈又美麗的校園,一年四季風(fēng)景優(yōu)美。

  春天里百花盛開(kāi),有粉紅的桃花、粉白的櫻花、黃黃的迎春花、雪白的梨花……五顏六色,好像在比美。鮮花引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶,它們圍著百花翩翩起舞。嫩綠的小草冒出了頭,給大地鋪上了一層綠色的地毯。柳樹(shù)發(fā)芽了,風(fēng)兒一吹枝條像姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)飛舞。同學(xué)們的心情愉悅,學(xué)習(xí)更認(rèn)真了。

  夏天小池塘里的荷花開(kāi)放了,粉粉嫩嫩的,亭亭玉立,清香撲鼻。青蛙在池塘里捉害蟲(chóng),“呱呱”聲讓我們的校園更顯安靜。

  秋天,楓葉紅了,像紅色的火焰,又像天邊的云霞。銀杏葉變成金黃金黃的,像一把把小扇子,它的'落葉給校園鋪上了一層金黃的地毯。同學(xué)們踩著金黃的地毯,“地毯”發(fā)出“咯咯咯”的聲音,同學(xué)們開(kāi)心極了。

  冬天,冬爺爺走進(jìn)了我們的校園,白雪像精靈一般飄落下來(lái),校園好像一座白色的王國(guó),同學(xué)和老師在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗,歡樂(lè)的笑聲充滿(mǎn)了校園。

校園的四季作文7

  我的家鄉(xiāng)坐落在孔孟之鄉(xiāng)的魯西北平原上,我的學(xué)校就在小城的西北面。我們的校園隨著四季的變化,由如一幅幅美麗的圖畫(huà)。

  春天,報(bào)春的使者小燕子飛回來(lái)了,在校園的上空飛舞、盤(pán)旋,好像在說(shuō):“同學(xué)們,好好學(xué)習(xí),將來(lái)用知識(shí)建設(shè)祖國(guó)!毙〔萏匠鲱^來(lái),柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放,我們?cè)诨▍仓凶x書(shū)、唱歌!

  夏天,太陽(yáng)火辣辣的照著大地,我們放假了,校園中只剩下一排楊樹(shù)、柳樹(shù),它們披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),在烈日下被曬得直冒汗,知了站在它們的身上叫著,蛐蛐和螞蚱在它們周?chē)煌5淖矫圆?.....

  九月一日,我們迎著涼爽的秋風(fēng),回到了學(xué)校,伴隨著秋風(fēng),教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,小燕子回老家了,林蔭路上樹(shù)兒們的頭發(fā)變成了金黃色紛紛落下,回到了土地媽媽的懷抱。

  數(shù)九寒天,下起了大雪,這是我最喜歡的時(shí)刻,我們沖出教室,飛向了操場(chǎng),整個(gè)校園披上了白色的衣裳,雪花在空中飛舞,老師和我們堆雪人、打雪仗,開(kāi)心極了。

  四季孕育了不同的景色,老師就像園丁一樣孕育了我們,用知識(shí)哺育了我們的成長(zhǎng),四季有交替,老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)從未有過(guò)變化。

  我愛(ài)我的學(xué)校,愛(ài)用知識(shí)哺育我成長(zhǎng)的老師,愛(ài)學(xué)校如畫(huà)的四季!

校園的四季作文8

  我們的校園一年四季風(fēng)光美如一幅圖畫(huà)。

  春天,樹(shù)木抽出嫩綠的葉子,細(xì)葉黃楊在微風(fēng)中,隨風(fēng)舞動(dòng),好像一位舞蹈家;薔薇打了花苞,像一個(gè)個(gè)拿著傘的小姑娘,在微風(fēng)中準(zhǔn)備蘇醒。

  夏天,薔薇花開(kāi)出了淡雅的花朵,那一棵棵松樹(shù)不怕炎熱地“站”在那兒,像是一個(gè)哨兵;蝴蝶花也開(kāi)得更加旺,好像一個(gè)驕傲的女孩,在向別人夸贊自己;“瞧,我是不是很漂亮?”

  秋天,那些蝴蝶花仿佛失去了光彩,顯得暗淡無(wú)光,無(wú)力向別人夸下?;樹(shù)木的葉子已枯黃了,像飛落的蝴蝶般靜靜地躺在地上,那些樹(shù)除了幾片堅(jiān)強(qiáng)的綠葉,真的已經(jīng)失去春天時(shí)的光彩————。

  冬天,大雪飛舞,校園的四處蓋滿(mǎn)了雪,仿佛給母校穿上了一件白色的大棉衣,只有那些松柏,還在鋪天蓋地的大雪中,堅(jiān)強(qiáng)不屈地站著————。

  。⌒@真美!

校園的四季作文9

  我們的校園是虹橋數(shù)一數(shù)二的有名。我們的校園干凈又整潔,而且四季很美麗。

  春姑娘邁著輕盈的步伐,來(lái)到了我們美麗的校園。學(xué)校美麗的花園里的柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)出了又長(zhǎng)又綠的頭發(fā);▔锏囊盎ㄑ鲋^,綻開(kāi)了笑臉,開(kāi)心地笑著。山茶花綻開(kāi)了紅艷艷的花瓣,面對(duì)著人。三葉草舒展開(kāi)自己的三個(gè)葉子,好像三顆綠色的心。小麻雀?jìng)儊?lái)到柳樹(shù)邊,自由自在地飛來(lái)飛去。

  夏弟弟抱著一個(gè)大太陽(yáng)到處亂跑。這時(shí),不怕熱的大青樹(shù)挺身而出,為同學(xué)們遮擋大太陽(yáng)。

  秋哥哥帶著桂花樹(shù)來(lái)到虹橋。桂花樹(shù)開(kāi)花了,綠油油的大樹(shù)上好像掛著許多的小金子,同學(xué)們?cè)诠鸹?shù)旁陶醉在桂花的美和香味之中,好想深深地吸一大口氣,好想永遠(yuǎn)待在樹(shù)旁享受著桂花。

  可是,讓我最難忘的是冬爺爺帶來(lái)難得一見(jiàn)的雪。那時(shí),整個(gè)校園都停了電,同學(xué)們?nèi)寂芰顺鋈。有些人拿手去接雪,有的人用嘴去接,還有些人就在一邊靜靜的看著。一位老師拿著鈴鐺在叫:“上課了!上課了!”

  校園四季可真有趣呀。

校園的四季作文10

  美麗的校園,是我心靈的奇所;五彩的校園,有我童年的歡樂(lè)。校園四季如春,色彩繽紛,總是那么美。

  初春,大地萬(wàn)物復(fù)蘇,一片生機(jī)。小燕子從南方飛來(lái),給校園增添了許多美麗;校園的花園顯得十分迷人。紅艷艷的玫瑰花開(kāi)了,它在微風(fēng)中輕歌曼舞,似乎表達(dá)著對(duì)春天到來(lái)的喜愛(ài)之情;小草從地下探出頭來(lái),微笑地和我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  盛夏,校園里那挺拔的大樹(shù)為同學(xué)們遮住了太陽(yáng)。大樹(shù)下面的健身器給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè);也有許多同學(xué)做在大樹(shù)下看書(shū),玩游戲。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉“沙”“沙”作響,好像在為大家唱歌;樹(shù)上的知了一個(gè)勁地叫著:“知了!知了!”好像在位同學(xué)們大聲地叫著:“同學(xué)們,要努力讀書(shū)!”老師看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地看書(shū),臉上露出了欣慰的笑容。

  深秋,校園里那兩課飽經(jīng)風(fēng)霜,巨人似的大樹(shù),枯黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛落下來(lái),投進(jìn)了大地媽媽的懷抱。小草在秋阿姨的呵護(hù)下,脫去了綠色的衣服,換上了金黃的衣服。

  嚴(yán)冬,校園讓幾場(chǎng)雪成了一個(gè)銀鋪王砌的世界。有許多同學(xué)趁下課在堆雪人,打雪仗……

  我愛(ài)校園的一草一木,但是,我更加喜歡校園的四季。

校園的四季作文11

  我的校園有美麗的春、夏、秋、冬。

  春天,光禿禿的樹(shù)干上,長(zhǎng)出了新的綠芽,小草也爭(zhēng)先恐后的破土而出,好像激動(dòng)的說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了,美麗的春天來(lái)了,讓開(kāi),我先出去!毙@里翠綠的小草,含苞待放的花朵,為美麗的校園添加了幾抹色彩。

  夏天,太陽(yáng)熱得讓大樹(shù)都撐起了一把把綠傘,而人們就在大綠傘下乘涼。太陽(yáng)照得小草也彎下了腰,好像在說(shuō):“我好熱!”如果夸張點(diǎn)說(shuō),夏天的熱,那入個(gè)鐵盤(pán)在大太陽(yáng)下烤雞蛋應(yīng)該能熟。

  夏天剛走,就迎來(lái)了金黃的,瓜果飄香的金秋了,葉子不再是春天的翠綠,樹(shù)木不再是夏天的茂盛,小草也不再是那昂著頭神氣的樣子了。樹(shù)葉似蝴蝶翩翩飛落,雖然葉子掉了,可是卻給大地輔上了一層金黃的地毯,如果你踩在軟綿綿的金黃地毯上,也會(huì)感覺(jué)非常舒服的。

  冬天,樹(shù)上的一點(diǎn)葉子全都掉光了,伴隨著涼涼的寒意,天上飄下來(lái)了潔白的雪花。下課了,雖然雪很小,可是像是在這期間下了一場(chǎng)鵝毛大雪似的,我們?cè)诜e雪上笑著、跑著,摔在這松軟的雪上一點(diǎn)也不疼,玩累了,就到教室里做會(huì)兒。

  這就是我美麗的校園四季,我校園的四季好看嗎?

校園的四季作文12

  我的校園如詩(shī)如畫(huà)。

  春天,百花盛開(kāi),綠草如茵。小草叢泥土里探出頭來(lái),為大地編織綠茵茵的地毯。小花也睡醒了,加入這光彩奪目的春天。榕樹(shù)、香樟樹(shù)站在旁邊,跟小朋友們打招呼。吸一口空氣,香香的。是誰(shuí)發(fā)出的香味呢?原來(lái)是郁金香!這香味舒服極了!

  夏天,烈日炎炎。小朋友們到操場(chǎng)活動(dòng)去了。知了在樹(shù)上喊道:“熱!熱!”可小花小草們卻不熱,因?yàn)樗鼈儽婚艠?shù)、香樟樹(shù)的綠絨大傘給遮住了呀!連跑累了的小朋友也到大樹(shù)下休息。

  秋天,秋風(fēng)帶來(lái)了陣陣涼意。銀杏樹(shù)掉下了一片片金黃色的小扇子。這么冷的天,松樹(shù)和榕樹(shù)卻挺拔地站在那兒,炫耀著自己的高大、挺拔。但他們看見(jiàn)了楓樹(shù),覺(jué)得自己又比不上楓樹(shù)了。因?yàn)闂鳂?shù)有一個(gè)個(gè)火紅的小巴掌,十分絢麗奪目。

  冬天,寒風(fēng)刺骨。樹(shù)上的樹(shù)葉掉光了,成了一個(gè)禿頭的老人。小草鉆進(jìn)泥土,躲進(jìn)樹(shù)媽媽的懷抱里。而樹(shù)媽媽輕輕地?fù)崦约旱膶殞。小朋友們正躲在溫暖的教室里上課,你聽(tīng),書(shū)聲瑯瑯,悅耳極了!

  我們的校園,一年四季景色優(yōu)美!

校園的四季作文13

  我問(wèn)媽媽?zhuān)募臼鞘裁搭伾?/p>

  媽媽說(shuō):“四季是愛(ài)的顏色。

  我又問(wèn):“媽媽?zhuān)蠲赖念伾谀睦?”媽媽說(shuō):最美的顏色在心里。

  在我的心里最美的顏色在校園里,是校園里多彩的顏色。

  春天里,校園墻邊的迎春花、桃樹(shù)花相繼開(kāi)放,紅黃相映好漂亮。一陣風(fēng)吹過(guò),抖落的花瓣點(diǎn)綴著黑色的大地像夜晚的天空。

  夏天里,綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林中不停地傳來(lái)知了、知了的叫聲與郎朗讀書(shū)聲交相呼應(yīng)演奏著快樂(lè)的樂(lè)章。

  秋天里,金黃的銀杏葉落滿(mǎn)地,好似金色的地毯鋪在地面上迎接新學(xué)年的到來(lái)。一排排站好隊(duì)的一年級(jí)新學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了學(xué)習(xí)生活。

  冬天里,校園的房屋、樹(shù)木換上新裝。銀白色的屋頂和樹(shù)條在陽(yáng)光的照射下泛著銀光。課間,同學(xué)們奔向操場(chǎng),跑著、鬧著,歡樂(lè)的笑聲充滿(mǎn)校園。

  這就是我眼中最美的顏色——校園的色彩。

校園的四季作文14

  我們的校園一年四季都很美麗。

  春天我們的校園生機(jī)勃勃,春意盎然。早春,地上還沒(méi)長(zhǎng)出小草,可一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后,小草羞澀地探出了小腦袋,在微風(fēng)的吹拂下一會(huì)兒看看這兒一會(huì)兒看看那兒,像個(gè)剛出生的小孩子,對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇。

  梧桐樹(shù)也綻開(kāi)了淡淡的小花蕾,微風(fēng)吹過(guò)偶爾有幾朵小花掉在地上,同學(xué)們都會(huì)愛(ài)憐地把它撿起來(lái),夾在書(shū)里。嫩黃的迎春花也隨風(fēng)展開(kāi)了它的微笑。

  夏天,烈日炎炎,校園里一片濃濃的綠色。樹(shù)木更加茂盛了,梧桐樹(shù)展開(kāi)了寬大的葉子像撐開(kāi)一把大傘。有了梧桐樹(shù)整個(gè)校園變得郁郁蔥蔥。有時(shí)上完體育課我們就在大樹(shù)下乘涼,聞著芳香的氣味,坐在涼爽的樹(shù)蔭下心情舒暢極了。

  金秋來(lái)了,秋風(fēng)吹黃了大地,吹遠(yuǎn)了天空,也把我們的校園吹得五彩繽紛。楓樹(shù)的葉子紅似火、銀杏樹(shù)的寶寶黃如金。

  到了冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,操場(chǎng)就變成了我們快樂(lè)的天堂。同學(xué)們有的打雪仗、有的滾雪球,還有的堆雪人。我們?cè)谘┑乩餁g快地蹦著、跳著,像一只只活潑的小鹿。

  校園的四季不僅美麗,而且還充滿(mǎn)著無(wú)窮的樂(lè)趣,我愛(ài)校園的四季。

校園的四季作文15

  我的校園有高大寬敞的大門(mén),挺立的教學(xué)樓,生命旺盛的小花小草……一進(jìn)大門(mén)口就看見(jiàn)一根又長(zhǎng)又細(xì)的旗桿上面掛著一面顏色鮮艷的五星紅旗,旗桿前面就是我們的橢圓形操場(chǎng)了,以前的操場(chǎng)地面很硬,很容易受傷,現(xiàn)在鋪上了一層紅紅碌碌的塑膠,可比以前安全多了。我們校園一年四季都有著不同的景色,美麗極了!

  校園的春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),小草悄悄地探出了綠色的小腦袋,小樹(shù)也長(zhǎng)出了新芽,同學(xué)們經(jīng)歷了一個(gè)寒冬,現(xiàn)在也脫下了厚厚的棉衣?lián)Q上了薄薄的衣裳,看起來(lái)精神極了!

  校園的夏天是生機(jī)勃勃的季節(jié),各種小昆蟲(chóng)整天忙忙碌碌,蝴蝶和蜜蜂也拼命地采集花粉,同學(xué)們并沒(méi)有因?yàn)樘鞖庋谉岫艞壴诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。

  校園的秋天是一個(gè)金色的季節(jié),金黃的樹(shù)葉像翩翩起舞的蝴蝶慢慢地飄落下來(lái),涼爽的秋風(fēng)伴隨著同學(xué)們的笑聲飄蕩在校園的上空。

  校園的冬天是一個(gè)白雪皚皚的季節(jié),這時(shí)校園里的小樹(shù)落光了葉子,像是一個(gè)個(gè)光禿禿的小老頭,這時(shí),突然下起了漫天飛舞的大雪,大雪過(guò)后,我們興奮的跑去操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗,玩的好開(kāi)心。

  校園一年四季都風(fēng)景如畫(huà),我愛(ài)這美麗的校園!

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