一件小事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的一件小事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一件小事作文1

　　我相信“堅(jiān)持”這個(gè)詞在人們的耳中早已成了“耳”頭禪，這個(gè)自己心中的勇氣、別人心中的鼓勵(lì)，的確值得推廣，但是在四川如此廣闊的土地上，我相信，懂得堅(jiān)持人只占少數(shù)，雖然曾經(jīng)的我并未領(lǐng)悟，但現(xiàn)在的我，早已超越了過(guò)去。

　　由于一個(gè)月沒(méi)有運(yùn)動(dòng)了，我自然而然地長(zhǎng)出了些肥肉，雖我還看得過(guò)去，可是老爸卻堅(jiān)持讓我跑步，我只好既抗議但又無(wú)奈地上了“跑道”。

　　這條道我以前經(jīng)常走，可我已不比從前了，更何況心“狠”的老爸讓我只準(zhǔn)跑，不準(zhǔn)走，還不能間斷，就好象被告不停地向原告（或受害者）磕頭，還不準(zhǔn)停，并且由原告親自監(jiān)督。這些規(guī)矩讓我累倒都綽綽有余，那么跑步時(shí)的新變化，或許會(huì)讓我連跑的勇氣都沒(méi)有。

　　剛開(kāi)始時(shí)不覺(jué)得累，但僅跑了半圈便感覺(jué)到有氣無(wú)力的，這使我有點(diǎn)畏懼，后半圈更是讓我害怕了起來(lái)，因?yàn)檫@條道像中了邪似的，盡管看起來(lái)并不長(zhǎng)，但走起來(lái)卻感到無(wú)比的遙遠(yuǎn)。

　　我氣喘吁吁地跑出了第二圈的第一步，又跑出了第二步。到一半時(shí)，我感覺(jué)自己好象從南極跑到了北極，另一半更像從海底到了天際，又從天涯跑到了海角。

　　當(dāng)我跑到第三圈時(shí)已經(jīng)大口大口地喘氣，感覺(jué)隨時(shí)都有可能倒下。就象我坐過(guò)山車(chē)一樣，在以為最驚險(xiǎn)時(shí)，突然就坐完了。就在這危急的時(shí)刻，或許是老爸逼的，從身上突然涌出了一股無(wú)形的力量，幫我遮擋了大半的無(wú)力，使我安全地渡過(guò)了三至五圈。

　　第六圈，也就是最后一圈，無(wú)形的力量在我跑到一半時(shí)就莫名其妙地消失了，應(yīng)該是因?yàn)樘�渴望到達(dá)終點(diǎn)了。這半圈本該沖刺，但前面已經(jīng)耗光了我的精力，我只好咬著牙盡量控制著我東倒西歪的身體，直到渡過(guò)了黎明前的黑暗。

　　跑完了之后，我感到全身上下都輕松了許多，一股前所未有的興奮漫遍了我的全身，身上的負(fù)擔(dān)都迎刃而解，那是因?yàn)槲掖驍×俗约海?/p>

　　堅(jiān)持，其實(shí)就是黎明前的奮斗；堅(jiān)持，其實(shí)就是在困難前不倒；堅(jiān)持，其實(shí)就是我們每個(gè)人應(yīng)有的天理！

　　篇四：堅(jiān)持一件小事

　　堅(jiān)持將會(huì)贏得一切——題記

　　那個(gè)春天，萬(wàn)紫千紅;那個(gè)夏天，綠樹(shù)成蔭;那個(gè)秋天，落葉飛舞;那個(gè)冬天，雪花飄蕩。在這一年四季里，除了我的家人日夜陪伴著我，還有一個(gè)人，也在陪伴著我，他就是李爺爺。

　　話還得從去年春天說(shuō)起：去年春天，媽媽為了讓我鍛煉身體，于是讓我到東風(fēng)公園跑步。那時(shí)，我跑得很慢，但還是累，這時(shí)我看到一位老爺爺在跑步，我想：既然老爺爺都能堅(jiān)持下來(lái)，我為什么堅(jiān)持不下來(lái)呢？于是，我倆開(kāi)始跑，并且比誰(shuí)跑得快，最后，我還是敗給了老爺爺那堅(jiān)持的精神。我拜他為師父，我量倆每天跑，跑著跑著，我們就跑成了一對(duì)朋友，在跑步時(shí)，我了解到，爺爺姓李，已經(jīng)年近花甲，但依然鍛煉身體，每天跑四五圈，我很敬佩李爺爺，于是更加努力，東風(fēng)公園里一直充滿著我們的歡笑聲。李爺爺和我跑過(guò)了春季，跑過(guò)了夏季，跑過(guò)了秋季，但就在冬季時(shí)，他對(duì)我說(shuō)，他要回威海了，這等于給我了當(dāng)頭一棒，他說(shuō)："過(guò)幾天我就要走了，只有你自己跑。當(dāng)你跑累了就要堅(jiān)持，不能放棄！我把李爺爺?shù)脑掋懹浽谛模�開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我報(bào)了1500米，奪得了亞軍。

　　每當(dāng)我想起這件事是，我就會(huì)想起李爺爺說(shuō)的話，他的話使我受益無(wú)窮！

一件小事作文2

　　“你煩不煩�。慷颊f(shuō)了三遍了，還講？”我緊皺眉頭“嘭”的一聲把房門(mén)關(guān)緊了，門(mén)外的嘮叨聲停了，像是凝固一般，停了。

　　放學(xué)回家，作業(yè)多的嚇人，學(xué)校里，老師的責(zé)罵聲不斷，回到家里，希望留有的片刻安寧也隨奶奶的嘮叨而破滅。我本想抑制著這種心情悶著聲兒寫(xiě)作業(yè)，筆尖如同尖刀一般往作業(yè)本上刻著，字跡很深很深，我像是瘋了一般地發(fā)泄著。

　　這時(shí)，奶奶拎著一大包菜回到了家，她靜幽幽地把菜放在廚房里，看到我回來(lái)了，她溫和地說(shuō)：“你要吃什么？晚飯的時(shí)候�！啊彪S便�！拔冶M量壓抑著內(nèi)心的憤怒，甩下冰冷的兩個(gè)字。“你要吃什么啊，你說(shuō)我去燒啊”廚房里傳來(lái)嘩嘩地流水聲，不用看都知道，奶奶在洗刀具準(zhǔn)備做菜�！岸夹��！蔽姨岣吡艘袅�，只是想讓她不要再問(wèn)下去了�！澳忝看味歼@么說(shuō)，奶奶都不知道要給你燒什么了，你說(shuō)一個(gè)，奶奶立刻給你做出來(lái)�！�

　　“嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒”傳來(lái)灶臺(tái)點(diǎn)火的聲音，她往鍋里倒上了些許的油，油開(kāi)始慢慢地滾起，來(lái)，這次我沒(méi)有理會(huì)她說(shuō)的話，而是自顧自地想著題目。

　　過(guò)了許久，她沒(méi)聽(tīng)到我的回答，便再一次問(wèn)起了這個(gè)問(wèn)題，我想題目的千絲萬(wàn)縷瞬間被擰在了一塊兒，思路又?jǐn)嗔�，我的脾氣一下子飆升到極點(diǎn)，宛如那沸騰的油一般，炸開(kāi)了鍋。

　　那一聲響徹云霄的關(guān)門(mén)聲，關(guān)住了吸油煙機(jī)的嗡嗡響聲，關(guān)住了外界的一切嘈雜，同時(shí)，也隔離了那一份深沉的關(guān)心與愛(ài)。

　　回到書(shū)桌前的我，漲紅了臉，不但是因?yàn)閯偛诺膽嵟�，更多的是因�(yàn)槟欠菪呃ⅰ?/p>

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我手中的筆有些顫抖，眼睛盯著題目看，卻再也看不進(jìn)一個(gè)字�；秀遍g，門(mén)外一個(gè)慈祥的聲音再一次響起：“快出來(lái)吧，休息休息別做了，來(lái)，快過(guò)來(lái)吧，吃飯了。”我放下了手中的筆，猶豫了一下，隨后輕輕地打開(kāi)門(mén)奶奶正在吧廚房里的菜一個(gè)一個(gè)地往桌子上拿，她看見(jiàn)我出來(lái)了，霎時(shí)間臉上又堆滿了笑容：“來(lái)，嘗嘗，奶奶少了你最最最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨�！帮堊郎�，瑩瑩發(fā)著油光的排骨上好似閃著奶奶的愛(ài)。這么多年來(lái)吃了那么多形形色色的東西，唯一放不下的就是奶奶燒的糖醋排骨，那一抹蜜意讓人回味，讓人留戀。

　　我皺了皺眉，跑進(jìn)了廁所里，我看著鏡子，鏡子里的像越來(lái)越模糊，緊接著清晰，而后又模糊，十幾年來(lái)，我長(zhǎng)大了那么多，變了那么多，但卻忘記了最初的愿望。我反思著，我愧疚著……

　　從晶瑩的淚滴中我仿佛看見(jiàn)十年前，我拉著奶奶的手說(shuō)：“奶奶，我長(zhǎng)大后一定要賺好多好多的錢(qián)給你買(mǎi)好多好多的好吃的�！澳棠绦χ�說(shuō)：”好呀，你那時(shí)候不要忘了奶奶噢�！拔倚χ�點(diǎn)著頭，就這樣一直朝著夕陽(yáng)的方向走去，影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

　　我反思著，為什么現(xiàn)在的我會(huì)這樣對(duì)待我的奶奶，我們總是對(duì)那些陌生人點(diǎn)頭微笑，卻總是把最差的一面留給對(duì)我們最好，最?lèi)?ài)我們的人，對(duì)他們放蕩自己的脾氣。

　　我們都該反思，反思對(duì)親人的態(tài)度。奶奶年老了，我和她在一起的日子可以算是一天比一天少了。我突然明白，沒(méi)有多少愛(ài)可以容忍我的任性和放縱了，我們無(wú)法延續(xù)這份愛(ài)，但我們可以用自己的愛(ài)來(lái)守護(hù)這份深沉的愛(ài)。

一件小事作文3

　　我好像又聽(tīng)到了梧桐的沙沙作響，又聞到了野花的陣陣飄香，又看到了那個(gè)午后，辦公室不太明亮的電燈，和飲著咖啡、向我講題的她。

　　“這不是一件小事！一定要重視�！�

　　記憶順著時(shí)光慢慢回溯，我再一次見(jiàn)到了她。

　　“跟我來(lái)辦公室一趟�！�

　　那個(gè)時(shí)候，去老師辦公室只可能是兩件事：要么就是作業(yè)做太差要批評(píng)，要么就是犯了什么很大的錯(cuò)誤，兩種都算得上極大的事。我頭一次聽(tīng)到了這樣的命令，對(duì)象還是自認(rèn)為表現(xiàn)不錯(cuò)的我——一定不會(huì)叫錯(cuò)的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)飄著野花香的教室里，僅坐著我一個(gè)人。我的腦中像死了機(jī)的電腦的屏幕般空白了幾十秒，過(guò)了一會(huì)兒又跳出了無(wú)數(shù)的彈窗，只差當(dāng)場(chǎng)昏厥、不省人事了。

　　“跟我來(lái)辦公室一趟。動(dòng)作快點(diǎn)�！�

　　這句話又像一道驚雷，將我的心完全劈成了兩半。走到了那間辦公室，門(mén)似地獄的鐵門(mén)一般沉重陰冷。我小心翼翼地打開(kāi)它，心中像是經(jīng)歷了海嘯一般翻涌不止。燈很暗，如同地獄的紙燈般燒灼著我的內(nèi)心。她正在泡咖啡。

　　“老師，有什么事嗎？……”

　　她從柜子里拿出了咖啡杯�！鞍�，關(guān)于你的作業(yè)。你看，這個(gè)句子間關(guān)系你怎么寫(xiě)了‘排比’？‘排比’是修辭手法，不是句子間關(guān)系，應(yīng)該是‘并列’才對(duì)�！�

　　我像一個(gè)溺水的人，上一秒還處于窒息的環(huán)境中。下一秒便一口將水吐了出來(lái)。就這么點(diǎn)事？——不，應(yīng)該還有更嚴(yán)重、更可怕的事才對(duì)。我等待著改作業(yè)背后的風(fēng)雨，但萬(wàn)里天空中只有一個(gè)團(tuán)白云。我耐不住了：“老師，你把我叫過(guò)來(lái)，只是為了這件事？”

　　“對(duì)。”她用剪刀剪開(kāi)了速溶咖啡包裝袋。

　　“這么小一件事，不至于把我叫到辦公室來(lái)吧？”

　　“小？你覺(jué)得這件事小嗎？不，這不是一件小事�！彼龑㈦姛崴畨胤胖迷诘鬃�上，“你能寫(xiě)出‘排比’，說(shuō)明你懂得答案的意思。但是——為什么其他人基本都寫(xiě)對(duì)了，就你寫(xiě)錯(cuò)？我上課百分百講過(guò)。這說(shuō)明你上課沒(méi)聽(tīng)吧？”

　　窗外，風(fēng)靜靜地?fù)u動(dòng)，搖響了栽培在外的梧桐樹(shù)。

　　“但是，一節(jié)課沒(méi)好好聽(tīng)，事很大么？”

　　“當(dāng)然大了——這不是一件小事！”她的水燒開(kāi)了，“上課不聽(tīng)，說(shuō)明你最近學(xué)習(xí)松懈了，不認(rèn)真了——現(xiàn)在還好，一旦到了初中、高中，學(xué)習(xí)松懈可是會(huì)吃大虧的��！現(xiàn)在一定要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而你走向了偏道——你說(shuō)，這是一件小事嗎？”

　　“不止是學(xué)習(xí)，做什么事都一樣，態(tài)度一定要認(rèn)真。即使是去看一個(gè)朋友或是老師，也應(yīng)該要認(rèn)真準(zhǔn)備好禮物，表示敬意和善意。學(xué)習(xí)認(rèn)真了，做其他事也會(huì)認(rèn)真的——你看，如果你現(xiàn)在沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，有多少事會(huì)受到影響？這不是一件小事！一定要重視�！�

　　咖啡泡好了。

　　我確實(shí)聽(tīng)到了梧桐的沙沙作響，聞到了野花的陣陣飄香，再一次進(jìn)入了那間辦公室，再一次見(jiàn)到了她。她正在泡咖啡�！澳銈儊�(lái)看我啊。哎，別，不用給我?guī)ФY物的。這么小一件事……”

　　“不，老師，收下吧。這不是一件小事�！蔽艺f(shuō)。

　　所有人都愣住了。我不確定她是否想了起來(lái)，但她突然從發(fā)愣中“蘇醒”，微笑著重復(fù)了一遍：

　　“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)——這不是一件小事。你重視了啊�！�

　　咖啡泡好了，濃濃的香味氤氳在我們之間。

一件小事作文4

　　這些天，同學(xué)們紛紛在寫(xiě)關(guān)于陳老師的作文，議論著陳老師的事，我也有著自己的想法與看法。

　　這學(xué)期，上課的老師全都換了新的面貌，體育老師戴老師也換成了陳老師，在第一節(jié)課中，我們就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了陳老師的厲害，不準(zhǔn)這個(gè)，不準(zhǔn)那個(gè)，真的很可怕，同學(xué)們都把她稱(chēng)為“魔鬼老師”。

　　星期五下午，劉老師準(zhǔn)備召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。于是，劉老師做出了一個(gè)決定，讓同學(xué)們?cè)诘谝还?jié)課課間就收拾書(shū)包到操場(chǎng)上去玩，第二節(jié)體育課的時(shí)候就直接在樓下上課，不必再上樓了，還留下15個(gè)人大掃除。劉老師說(shuō)，這事她會(huì)和陳老師打聲招呼�？墒顷惱蠋熒象w育課的要求，必須在樓上站路隊(duì)，再到操場(chǎng)上課。

　　體育課的鈴聲打響了，班級(jí)里只有15個(gè)同學(xué)在大掃除。這時(shí)陳老師走進(jìn)了班級(jí)，很好奇全班同學(xué)們?nèi)ツ睦锪�，為什么只有這幾個(gè)人。我對(duì)陳老師說(shuō)，同學(xué)們已經(jīng)在樓下等著了。可陳老師很生氣地問(wèn)，誰(shuí)讓他們到樓下去的。我知道遭殃了，小心翼翼地說(shuō)，是劉老師讓同學(xué)們?cè)跇窍碌戎�的，劉老師還說(shuō)會(huì)和你說(shuō)的。陳老師更加生氣了，說(shuō)劉老師沒(méi)有和她說(shuō)，還命令我們立馬下樓，不許再大掃除了。

　　到了樓下，同學(xué)們還在樂(lè)呵呵地玩呢。當(dāng)陳老師板著臉面走向我們時(shí)，體育委員胤基舉起了站隊(duì)的手勢(shì)，全班同學(xué)笑嘻嘻地站到了自己的位置上，一點(diǎn)也不知道馬上就要大禍臨頭了。過(guò)了幾分鐘，隊(duì)伍終于站好了，也沒(méi)有了聲音。陳老師一聲令下“回班級(jí)”，這讓大家丈二和尚摸不著頭腦。

　　到了班級(jí)，陳老師便開(kāi)始了兇狠狠的責(zé)罵了。從在操場(chǎng)上瘋跑的同學(xué)到體育委員胤基，每個(gè)人都覺(jué)得很委屈，真是有苦說(shuō)不出呀！

　　最令我難忘的是陳老師說(shuō)的那句話。陳老師說(shuō)，你們可以每次不要上我的課，就大掃除吧。覺(jué)得哪個(gè)老師的課好，讓家長(zhǎng)寫(xiě)個(gè)紙條給我，我不會(huì)不給你們?nèi)ィ�盡管去。如果不想讓我?guī)�你們班的體育課，可以和校長(zhǎng)提，我還不想教你們班呢。我認(rèn)為老師說(shuō)的不對(duì)，陳老師不該這樣的說(shuō)，老師應(yīng)該平靜下心情，問(wèn)清事情的緣由，再給人定罪也不遲呀。批評(píng)操場(chǎng)上瘋跑的同學(xué)是對(duì)的，可是不應(yīng)該批評(píng)胤基同學(xué)。本來(lái)我們班同學(xué)的自控能力就不太好，老師不來(lái)他們都能鬧翻天，并不是胤基的錯(cuò)呀。

　　在博客上看到，有許多同學(xué)認(rèn)為這是劉老師的不對(duì)，認(rèn)為是劉老師沒(méi)有向陳老師說(shuō)明這一切，沒(méi)有遵守諾言。我認(rèn)為這不能怪劉老師，劉老師的事情本來(lái)就多。那天，劉老師又要考試，緊接著又要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，難免會(huì)忘記一些事情。平時(shí)，劉老師就有些事情還要我們同學(xué)幫她記住，提醒她。老師整天為了我們忙得焦頭爛額，并不是我們想象的那樣空閑。所以我們不能怪劉老師。

　　陳老師，如果你能像李老師那樣幽默風(fēng)趣，那該多好呀！如果你能和我們成為朋友，那該多好呀！如果你能成為天使老師，那該多好呀！只要你再溫柔點(diǎn)，再微笑一點(diǎn)，一切都會(huì)變得好起來(lái)。同學(xué)們不再會(huì)說(shuō)小話，不再會(huì)惹你生氣，你也會(huì)高高興興地教我們一些體育活動(dòng)……到時(shí)，一切都會(huì)變得很美好。

　　同學(xué)們，不要再生氣了，不要花費(fèi)時(shí)間在小事上，時(shí)間可是不等人的。就讓這件小事隨著時(shí)間的推移慢慢消失吧！

一件小事作文5

　　這個(gè)題目可以說(shuō)相當(dāng)?shù)氖熘��?名家寫(xiě)過(guò)，老師講過(guò)，學(xué)生也寫(xiě)過(guò)。今天我也來(lái)湊個(gè)熱鬧，寫(xiě)最近遇到的一件小事。其實(shí)，有些事情你今天遇到了，可備不住明天就忘了，或者在記憶里刪除了，可這件小事在我的腦海里縈繞了很多天，在我的心湖擊起了波瀾。

　　我家住在哈北一個(gè)縣城，一天的早上，吃過(guò)飯下樓到公共車(chē)站等公共汽車(chē)。一會(huì)，公共汽車(chē)來(lái)了，我上了公共汽車(chē)，投幣后公共汽車(chē)啟動(dòng)，向前駛?cè)ァＴ谖鞫�道街站，上�?lái)一位小伙子領(lǐng)著個(gè)小孩，那個(gè)小伙子大約三十歲左右，小孩也就四五歲的樣子。那個(gè)小伙子看樣子是小孩的父親，是送小孩上幼兒園。小伙子上車(chē)時(shí)手里攥著一張十元的人民幣，因公共汽車(chē)全程才一元錢(qián)，并且是乘客自己投幣，所以小伙子上車(chē)就很著急。他一手拉著孩子，先是向車(chē)門(mén)口坐著的一位老大爺說(shuō)：“大爺，你能破開(kāi)錢(qián)嗎？”那位大爺搖了搖頭，他又問(wèn)近處的別人，別人也都說(shuō)沒(méi)有。這時(shí)從車(chē)的后面擠過(guò)來(lái)一個(gè)穿紅色戶外上衣的男士，大約五六十歲的樣子。這個(gè)人把一元錢(qián)遞給了小伙子，小伙子先是一愣，然后馬上說(shuō)：謝謝！那個(gè)給小伙子錢(qián)的人微微一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身又?jǐn)D回原來(lái)的位置。小伙子趕忙把一元錢(qián)投到公共汽車(chē)的投幣箱內(nèi)，這時(shí)一位坐著的老大媽站起來(lái)，給小孩讓座。小伙子又是一番道謝，把孩子安排在座位上坐好。

　　我站在車(chē)上也沒(méi)有注意車(chē)上人的反應(yīng)和表情，過(guò)了幾站我下車(chē)了，可腦子里還反復(fù)播放著車(chē)上的情景。我不知怎樣的評(píng)價(jià)這件事情，我想如何用語(yǔ)言去評(píng)價(jià)這件事情都是蒼白的，在那個(gè)男士來(lái)說(shuō)，在那個(gè)老大媽來(lái)說(shuō)，他們認(rèn)為沒(méi)有什么，這是自然的一種反應(yīng)，不需要任何的張揚(yáng)和別人的評(píng)價(jià)，說(shuō)是中國(guó)人的傳統(tǒng)那是往自己臉上貼金，還不如說(shuō)是人或者說(shuō)是人類(lèi)的本性為好。

　　其實(shí)，我想坐公共汽車(chē)的都是平民百姓，他們有這樣的舉動(dòng)作為我的鄉(xiāng)親，作為我的同類(lèi)我感到欣慰和寬懷，這也正是初春的一縷溫暖的陽(yáng)光把冰雪融化。

　　從這件事情我又想起十幾年前的往事，那是有一年的端午節(jié)，我在外地工作回家過(guò)節(jié) 。端午節(jié)的清晨，我孤身一人去東河口踏青。東面呼蘭河離我居住的縣城八里路，我就一面欣賞景色，一面當(dāng)鍛煉身體，溜溜達(dá)達(dá)的走到了東河口�；貋�(lái)時(shí)，當(dāng)我走到黑蘭麻紡廠門(mén)前時(shí)，感覺(jué)有點(diǎn)疲勞，就在路邊等公共汽車(chē)。一會(huì)，公共汽車(chē)來(lái)了，我就匆忙的上了公共汽車(chē)。說(shuō)句實(shí)話，我以前很少坐家鄉(xiāng)的公共汽車(chē)，還是前幾年坐過(guò)幾回，那時(shí)的公共汽車(chē)還是有人售票的，可今天上車(chē)后我在兜里掏出十元錢(qián)，才發(fā)覺(jué)公共汽車(chē)改成投幣的了。我望了望車(chē)內(nèi)，由于是早上車(chē)內(nèi)沒(méi)有幾個(gè)人，可我兜里又沒(méi)有零錢(qián)，怎么辦呢？我滿臉的尷尬，急忙向司機(jī)求助。司機(jī)的一番話讓我無(wú)地自容，也破壞了我回家過(guò)節(jié)的心情，更把剛才看到美好景色打的粉碎。司機(jī)說(shuō)：“你一上車(chē)我就看出你了，是不是不想花票錢(qián)，沒(méi)有零錢(qián)別坐車(chē)呀�！蔽业哪�?biāo)⒌囊幌录t了，急忙向司機(jī)解釋了半天，司機(jī)又說(shuō)了一句話：“你這樣的人我見(jiàn)的多了，就是想白坐車(chē)。”我當(dāng)時(shí)憤怒了，就叫司機(jī)把車(chē)停下。司機(jī)停下車(chē)后，我蹭的跳下了車(chē)，司機(jī)一溜煙的把車(chē)開(kāi)走了。在往回走的路上，我的心情糟透了，一元錢(qián)的事，不能侮辱我的人格，況且我還說(shuō)了原因和很多好話，還說(shuō)了等我下車(chē)去認(rèn)識(shí)的小賣(mài)店拿一元錢(qián)給他。

　　這些小事在我的腦海中一直揮之不去，讓我時(shí)時(shí)感懷。每到端午節(jié)，我想起那次坐車(chē)的經(jīng)歷，就像得了關(guān)節(jié)炎的人，一遇到陰天下雨就忍忍作痛�？汕皫滋斓哪且荒�，就像治療關(guān)節(jié)炎的良藥，我看到了治愈的希望，更看到了春天明媚的陽(yáng)光。

一件小事作文6

　　詩(shī)人說(shuō)：“一滴水也能折射出太陽(yáng)的光輝�！笔前。�一件小事也能裝載著快樂(lè)和哲理。我就因?yàn)橐患�小事而收獲了關(guān)愛(ài)同學(xué)的快樂(lè)。

　　那是一天早上，我高高興興地背上書(shū)包進(jìn)學(xué)校，沉甸甸的書(shū)包壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)。要知道，我是班上的“瘦猴子”，細(xì)細(xì)的手臂像竹竿，同學(xué)們經(jīng)常都說(shuō)我“營(yíng)養(yǎng)不良”，那大塊頭的書(shū)包壓在我這瘦弱的身上，的確讓我有些吃不消。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到在樓梯口有一個(gè)熟悉的身影。哦，是嚴(yán)惠敏。她是咱們班的“特護(hù)病人”，因?yàn)槎�年�?jí)時(shí)患上了一種病，從此以后就不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)，更不能干一些費(fèi)力的事情。老師還曾經(jīng)在班上囑咐大家要多幫助她。只見(jiàn)她在樓梯口徘徊著，不時(shí)往校門(mén)口張望，一個(gè)大大的書(shū)包放在她的腳邊。對(duì)生病的她來(lái)說(shuō)，要把這么重的書(shū)包背上四樓的教室，盡管可以，但是卻會(huì)冒著犯病的危險(xiǎn)。我得去幫幫她。想到這兒，我大步流星地迎上前去。

　　“嚴(yán)惠敏，我來(lái)幫你拿書(shū)包！”我興沖沖地對(duì)她說(shuō)。

　　看到我的出現(xiàn)，她的眼睛亮了一下，可是隨即又黯淡下去。她看了看我的樣子，有些失落地說(shuō)：“算了，我再等等看。你那么瘦……”她的聲音漸漸小了。

　　我也有些尷尬，只好陪著她在樓梯口等著，看還有沒(méi)有同學(xué)來(lái)。等了一陣子，進(jìn)校門(mén)的人越來(lái)越少了，校園里到處都是朗朗的讀書(shū)聲。我有些焦急地看看手表，呀，快打鈴了，再不上去就要遲到了。

　　我心一橫，認(rèn)真地對(duì)嚴(yán)惠敏說(shuō)：“這會(huì)兒同學(xué)們應(yīng)該都在教室里早讀了。還是讓我來(lái)試試吧，說(shuō)不定我這個(gè)‘瘦猴子’也能幫上忙�！甭�(tīng)了我的話，嚴(yán)惠敏低頭沉思了一下，再看看已經(jīng)關(guān)上的校門(mén)，只好點(diǎn)頭答應(yīng)了。她有些不放心地說(shuō)：“要是你撐不住了要告訴我，我自己拿。”“行，沒(méi)問(wèn)題。”

　　我高興極了，提起她的書(shū)包往上走。嗬！真沉啊！我的雙手頓時(shí)像抱著一塊石頭一樣，沉甸甸的。我暗暗鼓勁，向前邁開(kāi)了步子。要上樓梯了，我緊緊抓住書(shū)包帶子，往上用力一提，成功地往上走了一級(jí)、兩級(jí)、三級(jí)……一層樓梯還沒(méi)有走完，我就覺(jué)得自己提不動(dòng)了。自己的書(shū)包像塊石頭一樣重重地壓在我的肩上，而這個(gè)書(shū)包更像是“千金墜”，每提一下，我都要使出吃奶的勁兒。漸漸地，我支撐不住了，臉憋得通紅，嚴(yán)惠敏可憐的書(shū)包有點(diǎn)被我連拖帶拽地往上提。

　　一旁的嚴(yán)惠敏有些擔(dān)心地說(shuō)：“你還行嗎？還是讓我自己來(lái)吧�！甭�(tīng)到她的話，我有些猶豫了。要知道平時(shí)我上完四樓都要休息好半天�？墒恰�…我望望嚴(yán)惠敏的眼睛，她的眼中充滿了焦慮，充滿了內(nèi)疚。如果我停下來(lái)，她一定不會(huì)再讓我?guī)兔μ崃�，而且她一定�?huì)覺(jué)得內(nèi)疚的。不！我要堅(jiān)持下去。我停下腳步，喘了一口氣，給了她一個(gè)燦爛的微笑：“沒(méi)關(guān)系，我還行。”我深深吸了一口氣，鼓足勁繼續(xù)往前走。此時(shí)，我似乎早已忘記了自己是個(gè)“瘦猴子”，我的身上仿佛有了使不完的勁。

　　等到了四樓，我已經(jīng)疲憊不堪了，雙手也被書(shū)包帶子勒得通紅。我把書(shū)包放在嚴(yán)惠敏的位置上，她沖我笑了，贊賞地說(shuō)：“你真棒！”我有些不好意思了，可是心里卻是甜滋滋的。我知道我不僅戰(zhàn)勝了自己，更感受到了幫助他人，關(guān)愛(ài)他人所帶來(lái)的快樂(lè)！

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，它雖然那么微不足道，可是卻深印在我的心田。因?yàn)�，那關(guān)愛(ài)如同一縷陽(yáng)光照射進(jìn)他人的心房，也溫暖著我。那一整天，我都很高興，或許這就是關(guān)愛(ài)他人的神奇力量吧！

一件小事作文7

　　象我這樣80后農(nóng)村長(zhǎng)大的男孩子，小時(shí)候都特別調(diào)皮搗蛋，有點(diǎn)無(wú)惡不作的小魔王味道。

　　童年回憶起來(lái)總的是快樂(lè)的，難忘的。

　　那時(shí)，土房子還很多，春節(jié)沒(méi)有電視，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，但是很快樂(lè)，前后莊子的小伙伴，一起玩捉迷藏，一起玩打鬼子游戲，手里個(gè)個(gè)都拿著家人做的木頭槍?zhuān)�一起斗雞，甚至分兩組打架，個(gè)個(gè)弄得灰頭土臉的，甚是快樂(lè)。

　　讀書(shū)了，年齡稍大些了，更玩的戲法豐富了，夏天河里洗澡，脫的精光，上學(xué)放學(xué)洗澡，哪里有坑坑洼洼的水潭，脫干凈衣褲，下去摸魚(yú)，經(jīng)常是放學(xué)帶著豐盛的魚(yú)回家，可能是家里小孩多，也可能是我們就那樣的環(huán)境，父母對(duì)待這些事，都很寬容，甚至少有想到危險(xiǎn)二字。

　　我們上學(xué)放學(xué)不僅摸魚(yú)，洗澡，甚至看到人家菜園子里有黃瓜，西紅柿，梨子，都會(huì)古靈精怪的爬就去偷摘，只要被主人發(fā)現(xiàn)了，那就撒腿就跑，跑的比兔子快。不過(guò)，那些大人都非常好，非常寬容，不會(huì)生氣，也不會(huì)計(jì)較，更不會(huì)告訴我們的父母，樸素的仁愛(ài)。

　　我們小的時(shí)候，鳥(niǎo)兒特別多，她們筑巢，下蛋，孵小鳥(niǎo)兒崽子，那時(shí)，我們也很忙，鳥(niǎo)兒的巢大都搭建在又粗又高的楊樹(shù)高高的枝杈間，就是這樣，我們也可以爬上去，抄了鳥(niǎo)兒的家，偶爾看到小鳥(niǎo)兒孵出來(lái)了，我們會(huì)先不取小鳥(niǎo)兒，因?yàn)轲B(yǎng)不活，但是，我們會(huì)等，等到鳥(niǎo)兒長(zhǎng)的差不多快能出窩了，則再爬樹(shù)將鳥(niǎo)兒帶回家養(yǎng)著，但大都是成了阿貓阿狗的一頓美餐。

　　這樣的無(wú)惡不作的時(shí)光終于到了四年級(jí)的那一天。這一天，直到今天，甚至一輩子都忘不掉。

　　清楚的記得，我們從三年級(jí)開(kāi)始，不知道怎么地，中午午飯后上學(xué)，往往距離下午上課還有一段空余時(shí)間，夏天會(huì)成群結(jié)隊(duì)的去洗澡，或者在學(xué)校玩各種游戲，如分隊(duì)打架，斗雞就是一條腿走路，一條腿盤(pán)著，相互用膝蓋決斗，很有趣的游戲，或者跳繩，跳皮筋，總是玩的花樣很多，也樣樣精通，可能是玩膩了以上所說(shuō)的游戲。

　　怎么玩起撲克來(lái)了，但不賭錢(qián)，就是玩輸贏，這個(gè)游戲的魅力似乎很大，偶爾課間也玩。

　　三年級(jí)玩一年居然沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有告密者，可是，到了四年級(jí)東窗事發(fā)，被王老師發(fā)現(xiàn)了，更加意外的是，王老師非常生氣。

　　記得，那天是下午第一節(jié)課，他別的沒(méi)干，就處理我們玩撲克的那幫壞小子了。

　　王老師很生氣，他嚴(yán)厲說(shuō)道，所有的學(xué)生站起來(lái)，我們陸續(xù)的站起來(lái)。

　　所有站起來(lái)的學(xué)生，都被王老師從座位一把扯出來(lái)，一直拳打腳踢的打到講臺(tái)前，我們七八個(gè)平時(shí)調(diào)皮搗蛋的都站在黑板前，王老師氣的臉紅脖子粗的。

　　他嚴(yán)厲的問(wèn)我們七八個(gè)學(xué)生，還有沒(méi)有沒(méi)站起來(lái)的，王老師問(wèn)了很多次，我小聲說(shuō)了一個(gè)同學(xué)的名字，他確實(shí)剛剛也玩了，以前也經(jīng)常玩，但是沒(méi)有勇氣站起來(lái)，我聲音小的自己都覺(jué)得微小。

　　這個(gè)學(xué)生是王老師的兒子，王老師也是將他從座位一把扯出來(lái)，拳打腳踢的，這個(gè)學(xué)生被打的特別厲害，是最厲害的一個(gè)。

　　記得清清楚楚，那是冬天，第二天那學(xué)生上學(xué)，他帶著厚厚的毛線帽子，臉上裹著咖啡色圍巾，我看到他進(jìn)教室時(shí)，鼻子兩邊的臉上，都是紫黑的巴掌印，臉也腫的很厲害。

　　五年級(jí)后，我就轉(zhuǎn)學(xué)了，就再也沒(méi)有曾經(jīng)那些同學(xué)的消息，至今依然如此。

　　這是我童年，年少中最難忘，干的最可恥的一件事，告密者。

　　我很后悔，為何說(shuō)出那個(gè)學(xué)生的名字，為何如此的無(wú)恥，事情過(guò)去十幾年了，我還是后悔說(shuō)了那個(gè)學(xué)生的名字，

　　那是我一生的一個(gè)污點(diǎn)。

　　人就是人，應(yīng)該先成一個(gè)人，而后再想成其他的.事。

一件小事作文8

　　在我們的人生道路中，一些不起眼的小事卻給予我們一生受用的啟示。首先，就讓我來(lái)講一講一件小事給我的啟示吧。

　　有一次，我的數(shù)學(xué)考試得了一百分，受到了老師的好評(píng)，我沾沾自喜，自以為很了不起，便得意洋洋地到處?kù)乓�。自從那一次�?shù)學(xué)考試后，我就變得上課不認(rèn)真聽(tīng)講了，總是開(kāi)小差。當(dāng)老師批評(píng)我時(shí)，我不但沒(méi)有聽(tīng)取老師的教育，心里反而在想：哼，有什么了不起的，反正我考試得了一百分，下一次我一定還能拿一百分。漸漸地，我的數(shù)學(xué)作業(yè)也做得越來(lái)越馬虎了，而且錯(cuò)誤的地方也沒(méi)有改正。而這一次考試得了九十九分的兩位同學(xué)卻不像我這樣，反而更加認(rèn)真聽(tīng)講，他們?cè)诿恳还?jié)課上都認(rèn)真聽(tīng)講，他們的作業(yè)工工整整干干凈凈，一點(diǎn)也不馬虎。

　　又一次數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，我隨手從筆盒中拿出一只鋼筆，漫不經(jīng)心地接過(guò)試卷，打了一個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，我還認(rèn)為試卷太簡(jiǎn)單了，之后，我才開(kāi)始答題，整一副傲慢的樣子。我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待考試。然后，我的眼睛又瞟了瞟四周，發(fā)現(xiàn)那兩位同學(xué)正小心翼翼地從筆盒中拿出一枝筆，然后接過(guò)試卷，迫不及待地做起試卷來(lái)。只見(jiàn)，他們一會(huì)兒仔細(xì)地在草稿紙上算了幾遍，然后才認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)在試卷上，一會(huì)兒又把尺子端正地?cái)[在試卷上，劃出一條筆直的線，一會(huì)兒又皺起眉頭仔細(xì)思考，然后把答案寫(xiě)在試卷上�？吹竭@兒，我心想：不用白費(fèi)心思的了，你們是超不過(guò)我的。

　　一件小事給我的啟示

　　不一會(huì)兒，我就把試卷（做）打完了。我的心立刻飛到九霄云外，心想：嘻嘻，我寫(xiě)完試卷了，可以玩（啰）咯。我一會(huì)兒東張西望，看一看有沒(méi)有好玩的東西，一會(huì)兒又?jǐn)[弄著我的鐵尺子。我沒(méi)有檢查，只是坐著玩東西。這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)：那兩位同學(xué)正緊緊地握著筆，一遍又一遍地檢查。他們時(shí)而在草稿紙上算上幾遍，時(shí)而盯著試卷，思索著，接著拿起筆來(lái)修改。我想著：哼，不管你們檢查（得）地再好，也是超不過(guò)我的。數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，我一落千丈，連前五名也排不上，而那兩位同學(xué)卻雙雙獲得了一百分。我不禁想起了一句話：虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。

　　從這一件小事中，我明白：只要你虛心,（認(rèn)真做事）去做每一件事，就一定能成功。如果你（總是）做每一件事都是驕傲、自滿，那么你是不可能成功的。從這一件小事中，我獲得了一個(gè)令我終生受益的啟示。

　　人生的經(jīng)歷很多，又讓你淚落如珠的感人事跡，又讓你無(wú)比快樂(lè)的美好時(shí)光，有讓你一生受用的道德抉擇。在我的經(jīng)歷中，有一件小事，雖然幾經(jīng)過(guò)去很久，但我還是記憶猶新。

　　記得那天，我在學(xué)校附近的小商店里看見(jiàn)了一個(gè)特別精致的小筆記本，我問(wèn)店長(zhǎng)：“這個(gè)本子多少錢(qián)？”“2元！”此刻，我身上只有1元，錢(qián)不夠，這可怎么辦呀！我看了看叔叔，發(fā)現(xiàn)叔叔現(xiàn)在特別忙，心想：趁叔叔忙，偷偷拿著混出去。但是，老師教育我們這樣做是不道德的。最終我極不情愿的放下了這個(gè)漂亮的本子，坦坦蕩蕩的走出了商店。每當(dāng)我想起這件事，我無(wú)比驕傲，驕傲我放下了本子，驕傲我做出了正確的選擇！在人生的經(jīng)歷中，我們會(huì)不止一次遇到與這本子相似的“本子”。其實(shí)，道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。同學(xué)們，當(dāng)我們面臨到的抉擇時(shí)，一定要有實(shí)踐道德的勇氣與力量！

　　這件事讓我明白了許多，令我一生受用，也使我終生難忘。

一件小事作文9

　　在我記憶中有一件小事，事情雖然很小，但帶給我很大的觸動(dòng)。

　　那次，我和我的好朋友小欣在教室里玩鎧甲勇士，那時(shí)我們玩的正帶勁，我輕輕打了他一拳，他裝作被打傷的樣子，蹲了下來(lái)，我想乘勝追擊。于是，又抬腳向他踢去，可是一不小心踢到了他的眼睛，我看見(jiàn)他的下眼眶立刻腫了起來(lái)。

　　他一下子哭了，哭得那么傷心，好像受了天大的委屈似的。我也急的不行，如果被老師知道我打了同學(xué)，肯定會(huì)通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)一定會(huì)打我一頓。想到這兒，我使勁的安慰他說(shuō)：“別哭了，沒(méi)事的�！笨伤�一手捂著眼睛，眼淚嘩嘩流個(gè)不停，怎么擦也擦不完。

　　這時(shí)，我真想讓時(shí)光倒流，回到剛才，我只要不踢出那倒霉的一腳，就不會(huì)發(fā)生那么多事情；我還想讓時(shí)間變的慢些�？墒牵瑫r(shí)間好象跟我作對(duì)似的，越走越快！叮鈴鈴，隨著一聲鈴響，上課了。老師拿著書(shū)走進(jìn)了教室，可小欣還在哭著，不時(shí)抹一下眼淚。我想：哎呀！別哭了，千萬(wàn)別被老師發(fā)現(xiàn)呀！沒(méi)想到，小欣看到了老師，立刻擦干了眼淚。老師站到講臺(tái)上，看了一下同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)了小欣的傷。老師問(wèn)：“小欣，你的眼睛怎么了？”我的心一下子提到了嗓子眼，心想：完了！完了！他要說(shuō)出來(lái)了。可是，我耳邊聽(tīng)見(jiàn)一句出乎意料的回答：“老師，我不小心摔的，沒(méi)事。”說(shuō)完故意眨了兩下眼睛，表示自己沒(méi)事。老師不太相信，又問(wèn)了一句：“是不是和同學(xué)打架了？”小欣連連搖頭說(shuō)：“真的是我自己不小心摔的，下次玩的時(shí)候我一定多注意。”老師沒(méi)有再追問(wèn)，開(kāi)始上課了，我一顆懸著的心終于放了下來(lái)。

　　下課后，我問(wèn)小欣為什么沒(méi)有告訴老師，他說(shuō)：“我們兩個(gè)是好哥們兒，而且你也不是故意的，更何況你都向我道歉了，我干嗎還得理不饒人呢？再說(shuō)了，如果我告訴老師，你會(huì)被批評(píng)的�！�

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，我卻無(wú)法忘記它，它告訴了我一個(gè)做人的道理：做人要寬容。小欣，你是我永遠(yuǎn)的朋友！

　　一件小事作文四

自從老師交給我管班費(fèi)的任務(wù)后，我便非常認(rèn)真地做著這個(gè)事。

　　可是上個(gè)星期的時(shí)候，我把袋子拿出來(lái)，準(zhǔn)備總結(jié)一下錢(qián)數(shù)，當(dāng)我拿出來(lái)的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面的十元錢(qián)不見(jiàn)了，我很傷心，雖然十元錢(qián)是個(gè)小數(shù)目，可它關(guān)系到我這個(gè)干部呀！我想，如果對(duì)老帥說(shuō)，老師肯定會(huì)批評(píng)我的，而且還有可能把我給撤掉呢！于是我一直不敢開(kāi)口對(duì)老師訴說(shuō)事實(shí)的真情。

　　終于到了今天，老師說(shuō)下午讓我把班費(fèi)帶來(lái)，因?yàn)槿�好學(xué)生的名單馬上就出來(lái)了，老師要利用班費(fèi)買(mǎi)獎(jiǎng)品，我懷著不安的心情回到了家。

　　到家了，我不得不把事情告訴爸爸，爸爸聽(tīng)后，迅速?gòu)难�包里拿出十元錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“這件事情我可以幫你擔(dān)責(zé)任，我先借你十元錢(qián)墊著，下午給老師說(shuō)一聲，以后可要當(dāng)心呀！”

　　到了下午，我吞吞吐吐地把事情一五一十的告訴了老師，老師先是說(shuō)：“這是你的責(zé)任呀！”然后又笑了笑說(shuō)：“這件事你是誠(chéng)實(shí)的，你先給自己升一格！以后要當(dāng)心呀�！�

　　我聽(tīng)了這一番話后，又是高興又是驚奇，沒(méi)想到老師還會(huì)讓我升格！于是，我拿起筆，升了這一格。

　　在回家的路上，我把老師對(duì)我說(shuō)的話全部都給爸爸說(shuō)了一遍，爸爸對(duì)我說(shuō)：“老師讓你升的這一格是因?yàn)槔蠋熛矚g誠(chéng)實(shí)、敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子！”

　　在路上，爸爸還給我買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋，我覺(jué)得這個(gè)比平常都好吃，因?yàn)檫@是爸爸對(duì)我這次行為的肯定，雖然這是一件小事，要我覺(jué)得如果你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人，你一定會(huì)受到喜愛(ài)的。

一件小事作文10

　　【教學(xué)目的要求】

　　1.通過(guò)選擇辨析日常生活中的小事，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)事物和分析事物的能力，加強(qiáng)德育滲透。

　　2.了解寫(xiě)一件小事要選材真實(shí)，內(nèi)容具體，能夠體現(xiàn)文章的中心。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立構(gòu)思和準(zhǔn)確表達(dá)的能力。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】在記敘一件事時(shí)，如何“把文章的內(nèi)容寫(xiě)具體”是這次習(xí)作的重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　1.作文題目：記一件小事

　　2.選材范圍：日常生活中的小事

　　3.習(xí)作要求：選材真實(shí)、內(nèi)容具體、體現(xiàn)中心

　　【教具準(zhǔn)備】為了直觀形象地使學(xué)生認(rèn)識(shí)事物，濃縮課堂密度，提高效率，所以這次習(xí)作需準(zhǔn)備放像機(jī)、電視機(jī)、幻燈機(jī)等教具。

　　【課堂教學(xué)】

　　1.表演導(dǎo)入一、談話激趣，揭題

　　請(qǐng)三位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)表演一個(gè)小節(jié)目，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納這個(gè)故事的主要內(nèi)容。

　　2.指導(dǎo)審題明確要求

　�。╨）通過(guò)題目，同學(xué)們可以看出對(duì)文章所寫(xiě)的內(nèi)容有什么要求？（寫(xiě)一件事，必須是小事）

　�。�2）理解什么叫小事。（不大的、平凡的、普通的事）

　　3.明確選材指導(dǎo)選材

　　（l）指導(dǎo)選材：請(qǐng)同學(xué)們觀看錄像，看看發(fā)生在我們小主人公萌萌身邊的小事，同時(shí)思考每段錄像的主要內(nèi)容和中心是什么，然后回答。

　　（2）教師小結(jié)：通過(guò)大家的觀察、發(fā)言，我們明確了這次作文的寫(xiě)作范圍，既可以寫(xiě)發(fā)生在學(xué)校里的小事，又可以寫(xiě)發(fā)生在家庭里的小事，還可以寫(xiě)發(fā)生在社會(huì)上的小事；不但可以寫(xiě)正面的，也就是好的方面的小事，還可以寫(xiě)反面的，不好的事；能寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的小事，也能寫(xiě)你看到的、聽(tīng)到的小事，但需要注意的一點(diǎn)是同學(xué)們選擇的材料一定要真實(shí)，希望同學(xué)們做到心中有事可說(shuō)，有事想說(shuō)，有事要說(shuō)，有事敢說(shuō)。

　�。�3）討論發(fā)言，開(kāi)拓思路，指導(dǎo)選材。

　　4.寫(xiě)作指導(dǎo)四、學(xué)生列提綱

　　五、評(píng)議提綱

　　1、評(píng)議時(shí)要緊扣要求

　　2、學(xué)生根據(jù)評(píng)議點(diǎn)修改自己的習(xí)作提綱，再請(qǐng)同桌提提意見(jiàn)。

　　3、讓學(xué)生書(shū)說(shuō)自己是怎么修改的，為什么要這樣改。

　　六、對(duì)照提綱，自己練說(shuō)片段。

　�。�1）出示幻燈，簡(jiǎn)介內(nèi)容。

　�。�2）出示例文，師生評(píng)析。

　　A.例文

　　為了代表學(xué)校參加全市的足球比賽，放學(xué)后，兵兵在校園里練習(xí)射門(mén)動(dòng)作，不小心把教室的玻璃打破了一塊。第二天，來(lái)到學(xué)校后，老師問(wèn)兵兵是誰(shuí)打的，他說(shuō)不知道，反正不是自己打的。在老師的耐心教育和幫助下，兵兵才承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　B.同學(xué)們看了例文后覺(jué)得好不好？為什么？再加些什么就好了？

　　C.引導(dǎo)學(xué)生明確怎樣才能把文章內(nèi)容寫(xiě)具體的方法，記敘一件事，總離不開(kāi)一定的人物活動(dòng)、細(xì)致的人物描寫(xiě)，能通過(guò)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理，使作文內(nèi)容更加具體。

　　5.練習(xí)寫(xiě)作

　　根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)討論，大家可以更好地條理自己的“構(gòu)思”。題目自擬，但要認(rèn)真給自己的作文起個(gè)題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。(《他使全校轟動(dòng)》《我心中的偶像》《任性的表妹》)

　　（1）給學(xué)生5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，運(yùn)用教師教給大家的方法，把自己的一件小事口述下來(lái)。

　　（2）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的一件小事，大家一起評(píng)析。

　　6.教師小結(jié)

　　今天，我們共同學(xué)習(xí)了《記一件小事》這篇作文，要注意只能記一件并且還是小事，選材要真實(shí)，文章的內(nèi)容要寫(xiě)具體，只有這樣，才能更好地體現(xiàn)文章的中心。教師的這篇例文，只是起到拋磚引玉的作用，課后希望同學(xué)們能認(rèn)真寫(xiě)好自己的《記一件小事》。

一件小事作文11

　　這是西北一處普通的村莊，太陽(yáng)即將落山的時(shí)候，村莊隱隱呈現(xiàn)房屋和樹(shù)林、大山的模模糊糊的輪廓。正值深秋，樹(shù)葉鋪了一地，黃黃的葉子枯敗的耷拉著，仍由行人踩來(lái)踩去。即使是說(shuō)行人，也是沒(méi)有多少的。

　　過(guò)了農(nóng)忙的季節(jié)，村子里的人就很少很少了，出外打工的、求學(xué)的，還有陪讀的，家家戶戶有出外謀生的人，村莊里住著的就是看家的老人和小孫子孫女，或者多點(diǎn)養(yǎng)的家畜。似乎是把希望寄托在了外面。

　　寒冷的氣息襲來(lái)，尤其在這樣一個(gè)不如意的天氣里，探訪親人顯得尤為局促。姥姥唯一的弟弟也就是我的舅爺生病了，病得很重，姥姥來(lái)看望他。

　　悲傷地氣氛又平添一些冷寂。

　　無(wú)法用語(yǔ)言形容那天的路。離舅爺家還有幾百米，依稀的可以看到房屋突起的棱角，不知道怎么的就變了天，狂風(fēng)大作，呼嘯著充滿鬼魅的村莊，偏僻的地方所以馬路還沒(méi)有完全鋪好，碎石子和沙子漫天飛舞，眼睛被逼的只能露出一個(gè)小縫欲要探明眼前清晰的路。逆風(fēng)行走感覺(jué)腿里灌滿了鉛，重的抬不起來(lái)，邁出一大步當(dāng)落到地面上的時(shí)候又縮成了一半又一半，大概舉步維艱就是這樣的狀況。

　　“前面有家——有家商店，我—我們?nèi)ァ�—去避避……”姥姥的聲音變得斷斷續(xù)續(xù)，說(shuō)話很困難。大口大口喘息，眼前的一家小賣(mài)鋪門(mén)口掛著一個(gè)半舊的小燈籠，被風(fēng)吹得搖搖欲墜，我們艱難前行。

　　我和姥姥的手一直握的緊緊地，生怕誰(shuí)摔了跤。

　　我出生的年月正好趕上計(jì)劃生育最打緊的時(shí)候，媽媽爸爸帶著我滿處跑，最后在姥姥家后山的一個(gè)窯洞生了我，然后毫無(wú)懸念的把我托付給姥姥姥爺。從那時(shí)起調(diào)皮蠻橫搗蛋的我就讓姥姥姥爺們傷透了腦筋，幸而我有他們，在那么有愛(ài)的環(huán)境里成長(zhǎng)，變的乖巧起來(lái)。

　　二老對(duì)我的疼愛(ài)甚于自己的孩子，隔代親的我們讓我?guī)锥仍骱蕖昂菪摹钡陌职謰寢尀槭裁匆�把我從他們身邊帶走，那時(shí)候于我來(lái)說(shuō)上學(xué)什么的都不是最重要的，絕對(duì)不會(huì)強(qiáng)于我待在姥姥身邊。用各種辦法強(qiáng)行“挾持”我回到自己家，小孩子式哭鬧最終變成傷感的無(wú)濟(jì)于事和服服帖帖。當(dāng)然這都是后話。

　　……

　　正在走的時(shí)候，忽然眼前出現(xiàn)一股很大很強(qiáng)的氣流，迷的根本張不開(kāi)眼，倏忽讓自己暈頭轉(zhuǎn)向，我緊緊握著姥姥的手抱著姥姥保持平衡。氣流很強(qiáng)，自己都不知道它有沒(méi)有過(guò)去的時(shí)候，突然氣流變小了！

　　我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)幾乎在一瞬間姥姥轉(zhuǎn)身?yè)踉谖颐媲埃�把后背朝向那股�?qiáng)大的氣流里面，我們剛剛經(jīng)歷的是一個(gè)旋風(fēng)。旋風(fēng)過(guò)去了，夾雜著很多塑料袋和灰塵，姥姥的背上沾滿了沙土，我的眼淚突然就掉下來(lái)了。

　　姥姥穿著黑色的馬甲，在我眼里永遠(yuǎn)年輕和健碩的姥姥穿著馬甲的背似乎沒(méi)有那么堅(jiān)實(shí)，她捋了捋包裹在頭上的棕色圍巾，脖領(lǐng)處系緊，拍拍衣服，拍拍我的背，拽緊我繼續(xù)向前走了。

　　黑風(fēng)后的村莊更加安靜了，雷陣雨前的天空，黑壓壓的一片，壓得人喘不過(guò)起來(lái)。走到舅爺家的時(shí)候，下起了雨。站在窗臺(tái)前，姥姥在用撣子撣身上的土，一邊還描述剛剛惡劣的天氣給舅爺們。雨忽大忽小，順著窗戶鋪灑下來(lái)，一道一道的模糊了視線。

　　一定不是淚，是雨，讓視線模糊的。

　　這是一件小事，但在我的記憶力永遠(yuǎn)的存在，姥姥的那一擋，在我的生命里，占據(jù)重要的地位�，F(xiàn)在，姥爺和舅爺都去世了，姥姥年近80，這些年華里我看到的聽(tīng)到的感知的，每一個(gè)值得記住的背影，在生命的印記里發(fā)酵，香醇。

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