我的三位老師植物作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的我的三位老師植物作文，歡迎閱讀與收藏。
進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)三年了，教過我的老師有很多，他們對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生的.愛心，都讓我們很感動(dòng)。現(xiàn)在每天伴我成長(zhǎng)，給我印象最深刻的就是語文老師、數(shù)學(xué)老師和英語老師。且讓我一一道來。
我的英語老師曲老師胖乎乎的身材很可愛，她很有幽默感。一次，英語老師讓我們起來背單詞，輪到杜茜捷背了，英語老師說：“知道我為什么讓杜茜捷嗎？”我們都很疑惑，接著老師解釋道：“因?yàn)槎跑缃莺芟裎倚r(shí)候的樣子�！惫�(xì)細(xì)看看，胖乎乎的杜茜捷還真有些和英語老師相似呢？我們聽了便哈哈大笑起來。輪到方新月了，英語老師又開始耍寶了：“大家別看方新月上課老實(shí)，下課以后，卻簡(jiǎn)直像小瘋子一般。”英語老師的點(diǎn)評(píng)又讓我們捧腹大笑。這節(jié)課，老師一共點(diǎn)評(píng)了四十人，就在歡笑聲中，我們輕松度過了一節(jié)英語課。
數(shù)學(xué)老師也姓曲，她可是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老教師。她講課十分精彩。數(shù)學(xué)老師常說：“看題時(shí)要眼到、手到、心到！”數(shù)學(xué)老師講課時(shí)像孫悟空一樣，一會(huì)“蹦”到這里，一會(huì)“蹦”到那里。開始我們很不適應(yīng)，但時(shí)間久了，我們便適應(yīng)了老師的教法。雖然數(shù)學(xué)老師年齡很大了，普通話也不標(biāo)準(zhǔn)，但是數(shù)學(xué)老師聲音洪亮，上課極其認(rèn)真，一節(jié)課也不落下，她的認(rèn)真敬業(yè)讓我們很敬佩。
說起我們的語文老師，她可是和我們相處了三年了，是我們的啟蒙老師。語文老師姓李，李老師雖然是成人了，但是她還是有些調(diào)皮，甚至還有些天真。上課時(shí)，她陪著我們笑，下課陪著我們一起玩鬧。我們每個(gè)孩子都喜歡她。課堂上，老師一會(huì)把我們帶到神秘幽靜的山谷，一會(huì)兒把我們帶到無邊無際的海洋，一會(huì)又把我們帶入高聳入云的山峰。我們隨著她一起感受大自然的無窮魅力，一起感動(dòng)課文中的精彩故事，一起為故事的小主人的悲慘命運(yùn)而傷心難過……在李老師的帶領(lǐng)下，我們的語文成績(jī)一直很高，大家都愛學(xué)習(xí)語文。
這就是我的三位老師，我愛我的老師！
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