惠州小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的惠州小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
惠州小學(xué)生作文1
今天我回到家，看見(jiàn)桌子上有一個(gè)又圓又大的西瓜。
西瓜綠綠的，中間有黑色的條紋。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)切開(kāi)西瓜吧，我已經(jīng)很熱了�！眿寢尠盐鞴锨虚_(kāi)，紅紅的西瓜瓤，黑黑的籽。我和媽媽大口大口的吃著西瓜，甜蜜蜜的西瓜真好吃。吃完西瓜我馬上涼快了。
我非常愛(ài)吃西瓜。
惠州小學(xué)生作文2
“偉偉，還不睡呢？”媽媽催促的叫道，我興奮的回答道：“明天就要去廣東惠州，太興奮了，睡不著呀！”
為了保持明天充足的體力，還是乖乖聽(tīng)了媽媽的話。夜很靜了，我也開(kāi)始睡了，一切都沉浸在美夢(mèng)之中。
“到站了，老師，快點(diǎn)下車(chē)。”小記者慶幸終于來(lái)到了這個(gè)美麗的.惠州，一邊不停地催促老師們，一邊又高興的歡呼著，跳躍著。
在一切安排妥當(dāng)后，老師帶領(lǐng)我們參觀著惠州西湖，早就聽(tīng)說(shuō)惠州西湖也頗有名氣，果然名不虛傳。
我們走著來(lái)到了惠州西湖的大門(mén)口。只見(jiàn)門(mén)楣上的牌匾刻著惠州西湖四個(gè)金光閃閃的大字，兩旁各有一根長(zhǎng)4—5米的柱子。走進(jìn)門(mén)口，我立刻感到一陣清新，讓人不禁仰起頭，享受著夏風(fēng)給人帶來(lái)的一絲涼意。
我站在湖邊，觀賞著水平如鏡的西湖。西湖水清澈碧綠，仿佛一塊碧玉。湖面波光粼粼，陽(yáng)光給它灑下金光，仿佛鋪上了點(diǎn)點(diǎn)金子。湖中小島眾多，樹(shù)木茂密。你看，柳樹(shù)的枝條被風(fēng)一吹，像一束束輕盈的頭發(fā)一樣，隨風(fēng)飄舞。讓我想起唐代賀知章的名句：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
湖光，花兒競(jìng)相開(kāi)放，紅的像火，粉的似霞，白的像雪，黃的似金。五光十色，美麗極了。
西湖，你這美麗的景色，將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
通過(guò)這次徒步欣賞著西湖，我見(jiàn)識(shí)到了這個(gè)惠州的美麗動(dòng)人之處，它真可愛(ài)！
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