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關(guān)于校園的作文

校園的清晨作文

時(shí)間:2020-12-30 10:22:43 關(guān)于校園的作文 我要投稿

校園的清晨作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的校園的清晨作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園的清晨作文

校園的清晨作文1

  清晨,伴著朗朗的讀書聲漫步在校園的小道上,仿佛是有人在催促我上課快遲到了,于是我加快腳步,盡管這樣校園的美景還是被我盡收眼底。

  瞧,那花壇里的月季花開(kāi)得正艷,有紅的、粉的、黃的,還有白的,它們盡情地展示自己的美麗,似乎覺(jué)得整個(gè)花壇都被它們承包了。 但是旁邊的牡丹也絲毫不遜色,別忘了,牡丹可堪稱妖艷之王,所以它們得意洋洋地綻放著耀人的光彩。比起月季和牡丹的張揚(yáng),我更加欣賞為它們襯托的白色小花,雖然我叫不出它們的名字,但我它們那種默默無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

  繼續(xù)向前走,讀書聲越來(lái)越近了,突然地我回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在班門口站著了。這時(shí),我突然覺(jué)得老師不正是像默默付出的小白花嗎!”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”站在三尺講臺(tái)上默默奉獻(xiàn)的老師們,才是我們應(yīng)該真正關(guān)心的,他們?yōu)槲覀兏冻龅男难菬o(wú)法用金錢來(lái)衡量的。想到這里,我大步跑到老師跟前,說(shuō)了一句:”老師,早上好,”然后老師露出了燦爛的笑容,那是我見(jiàn)到過(guò)的最美的笑容。

  然后,我大步走到座位后,也開(kāi)始朗讀起來(lái),覺(jué)得清晨因?yàn)橛辛俗x書聲而更加美好。

校園的清晨作文2

  金黃色的陽(yáng)光灑進(jìn)校園,蟬聲唧唧,鳥鳴啾啾,被綠葉紅花圍繞著的白色建筑展開(kāi)雙手迎接新的一天。同學(xué)們精神抖擻的走進(jìn)校園,老師們滿面笑容的站在校門口,值周老師拿著旗幟、吹著哨子在校門口指揮交通,而小朋友們吱吱喳喳、快快樂(lè)樂(lè)地邁著輕快的腳步魚貫走進(jìn)校園。校園寧?kù)o的早晨,在笑語(yǔ)聲中揭開(kāi)了序幕。

  莊嚴(yán)的鐘聲如同貝多芬的交響曲,震響學(xué)子心中奮發(fā)向上、努力不懈的精神。教室里,老師或坐或站、忽嚴(yán)肅忽慈祥;學(xué)生們搖頭晃腦、專心地翻動(dòng)書頁(yè),對(duì)他們而言,似乎別無(wú)所求,再?zèng)]有任何人、事、物能夠擾亂他們的心志,完完全全地沉浸在浩瀚的書海里,不可自拔。晨風(fēng)拂過(guò)干凈整潔的長(zhǎng)廊,帶來(lái)涼爽的微風(fēng),也帶走瑯瑯的讀書聲,和蟬鳴鳥叫交織在一起,構(gòu)成和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

  俗語(yǔ)說(shuō):“一日之計(jì)在于晨“,旭日東升,振奮的力量如投石旋渦般,讓黑夜褪去,讓萬(wàn)物蘇醒。身為學(xué)子的我們,背負(fù)著家長(zhǎng)的期望,是國(guó)家未來(lái)的棟梁,更要好好把握早晨的時(shí)光,使頭腦在最清醒的時(shí)刻,盡力地充實(shí)自己,加廣眼界,加深學(xué)養(yǎng),期許往后的每一個(gè)早晨都盡我所用。

校園的清晨作文3

  我最喜歡一大早就起床,在新鮮的空氣中伸著懶腰,想想自己一天要做的事情。

  有句話說(shuō):“我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”,就是這樣,當(dāng)你面向陽(yáng)光,面帶微笑,心底里會(huì)油然而生一種滿滿的正能量,讓你覺(jué)得,自己必須要努力,要做積極向上的事情。

  我喜歡清晨早起,也喜歡圍著校園晨跑,因?yàn)榍宄康男@,總能帶給人們一種別樣的氣息。

  這種氣息,是一種新生的,充滿希望的,朝氣蓬勃的感覺(jué)。

  不信你看,你在奔跑時(shí),道路兩邊的小草樹(shù)木都在排著隊(duì)向你行注目禮,它們目光跟隨,做你清晨第一個(gè)“觀眾”。

  不信你看,那花園里的郁金香、玫瑰花,還有各種各樣的知名的與不知名的花朵,它們都在嬌艷的開(kāi)放,它們?cè)谟米陨淼拿利惡拖銡鈳Ыo你一天美好心情的開(kāi)始。

  不信你看,那門口的警衛(wèi)叔叔也早已準(zhǔn)備就緒,開(kāi)始了一天的工作,即使不是很忙碌,卻也要盡職盡責(zé),守好自己的崗位。在這個(gè)世界上,總是有人比你更努力,比你更加勤奮。有句話說(shuō),難過(guò)的事不是你沒(méi)有別人優(yōu)秀,而是比你優(yōu)秀的人還在努力,這樣的差距,是要付出多少才可以追趕的上的呢?

  我喜歡清晨的校園,也喜歡清晨校園里的一切,因?yàn)樗鼈儙Ыo我蓬勃的希望和積極向上的態(tài)度,我會(huì)做一個(gè)勤奮的人,去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

校園的清晨作文4

  新的學(xué)期開(kāi)始了,我又興高采烈的回到了熟悉的校園,看見(jiàn)親愛(ài)的老師和同學(xué)們,我們激動(dòng)的擁抱在一起。教室里又傳出了朗朗的讀書聲、同學(xué)的歡笑聲、老師的粉筆在黑板上刷刷的寫字聲,好聽(tīng)極了!

  教室的墻上掛著講文明、懂禮貌、樹(shù)新風(fēng)的標(biāo)語(yǔ),它一直是同學(xué)們的行為準(zhǔn)則。每天下午值日鈴響起的時(shí)候,同學(xué)們開(kāi)始忙碌起來(lái),有的擦玻璃,有的擺桌椅,有的拖地,有的清掃樓梯,教學(xué)樓里很快變得干凈整潔了。校園花壇里的小草剛剛發(fā)芽,柳枝也在隨風(fēng)起舞,那是春姑娘來(lái)啦!我和同學(xué)們把寫著花草無(wú)語(yǔ)、奉獻(xiàn)美麗的告示牌插在了里面。

  學(xué)校里還經(jīng)常組織有意義的活動(dòng)。記得去年重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候,我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先耍瑢W(xué)們都帶上了精心準(zhǔn)備的禮物,有水果、面包、餅干,有的同學(xué)還拿上了平時(shí)積攢下來(lái)的零用錢送給老人,老爺爺、老奶奶看到我們,臉上露出了溫暖的笑容。

  寒冷的冬天,班主任劉老師經(jīng)常摸摸我們的小手,關(guān)心地問(wèn)我們冷不冷,提醒我們出門的時(shí)候別忘了穿上棉衣;放學(xué)后,同學(xué)們經(jīng)常結(jié)伴去探望生病的同學(xué),給他講解落下的功課,送上問(wèn)候和祝福。我們感謝老師的辛勤付出,感謝同學(xué)之間的無(wú)私幫助。

  丁零零,放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出校門,這時(shí)學(xué)校的擴(kuò)音器里又傳來(lái)了熟悉的旋律:文明在哪里,我來(lái)告訴你。

校園的清晨作文5

  校園里的清晨來(lái)得最早,校園里的清晨最美好啊。

  靜悄悄的

  大地還在熟睡,校園里已經(jīng)有人影在閃動(dòng)。

  教室里,多少人在朗讀、瑯瑯的讀書聲在原野里輕輕飛揚(yáng)。

  又有多少人在思考、探秘者盡情地釋放著思想的翅膀。

  漸漸地,頑皮的朝陽(yáng)悄悄地露出了點(diǎn)點(diǎn)絲陽(yáng)。

  只有勤奮的人才知道清晨什么時(shí)候到來(lái)

  只有勤奮的人才知道什么叫知識(shí)積累的越艱苦才越甘甜。

  是啊

  只有勤奮的人才知道校園里的清晨來(lái)得最早,

  校園里的清晨最美好!

  伴隨著瑯瑯的讀書聲,清晨悄悄躲著

  等待著頑皮的朝陽(yáng)

  聽(tīng)見(jiàn)教室里的朗朗讀書聲

  頑皮的朝陽(yáng)也靜悄悄的來(lái)了

  躲在云里偷偷直笑

  時(shí)而迎來(lái)白云的絲絲舞動(dòng)

  時(shí)而迎來(lái)清風(fēng)的玲玲作響

  清晨在那默默的偷笑

  看著朝陽(yáng)發(fā)笑

  時(shí)時(shí)去戲弄走廊旁的人

  鈴~鈴~鈴~上課鈴聲響了

  該給美麗的清晨、頑皮的朝陽(yáng)說(shuō)再見(jiàn)啦

  美麗的清晨,你還會(huì)回來(lái)嗎?

  頑皮的朝陽(yáng),你還會(huì)回來(lái)嗎?

  還有多久會(huì)再見(jiàn)到你啊

  你會(huì)更加的漂亮嗎?

  這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)走廊里一陣慌亂的.腳步聲

  哦~原來(lái)啊~是老師來(lái)啦

  上課、起立;上課了,上課了

  朗朗的讀書聲再次飄香萬(wàn)里

  聽(tīng)見(jiàn)了嗎?聽(tīng)見(jiàn)了嗎?

  美麗的清晨急切地對(duì)朝陽(yáng)說(shuō)

  聽(tīng)見(jiàn)了、聽(tīng)見(jiàn)了、

  這群可愛(ài)的人啊

校園的清晨作文6

  校園的清晨,是百花齊放的、是鳥語(yǔ)花香的;是同學(xué)們?cè)缱x的好時(shí)光、是老師忙碌的時(shí)光、是校園里最美的時(shí)光。

  清晨的校園是熱鬧的,有同學(xué)們洪亮的早讀聲在教室里響起,有老師們?cè)谵k公室里忙碌、緊張的備課,還有的同學(xué)在操場(chǎng)上游戲。

  學(xué)校門口,有老師帶領(lǐng)著值周班級(jí)的同學(xué)在校門口微笑地迎接同學(xué)們?nèi)胄。同學(xué)們背著書包、系著紅領(lǐng)巾,邁著輕快的步伐,朝氣蓬勃的走向校園,與校門口的老師同學(xué)禮貌地問(wèn)好。但是,有一小部分的同學(xué),在快要到校之前才忙忙碌碌的拿起早餐開(kāi)始吃,還有一些同學(xué)在要入校前才拿出紅領(lǐng)巾出來(lái)系在脖子上。

  教室里,一些到校早的同學(xué)們已經(jīng)坐在自己的位置上開(kāi)始早讀了,晚來(lái)的同學(xué)們悄悄地坐在自己的位置上拿起書本也加入早讀的隊(duì)伍。慢慢地,讀書聲越來(lái)越大,整個(gè)校園都沉浸在這一片朗朗的讀書聲中。

  清晨,陣陣涼風(fēng)吹來(lái)。校園里的小樹(shù)在風(fēng)中起舞,同時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音,好像是小朋友一邊跳著一支美麗的舞蹈一邊哼著一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說(shuō)“這校園的清晨多美妙呀!”

  這,就是我看到的校園的清晨。

校園的清晨作文7

  盼望著,盼望著,秋天來(lái)了,開(kāi)學(xué)的腳步也緊跟其后。

  走進(jìn)校園,好似把我們帶進(jìn)一個(gè)新的天地。

  風(fēng),輕輕地吹著;陽(yáng)光,靜靜地照著。風(fēng),吹著校園;陽(yáng)光,照耀著校園。一切正如在母親的懷抱中一樣溫暖,如大雁般一樣美麗。

  太陽(yáng)從東邊悄無(wú)聲息地升起。

  校園中的榕樹(shù)、樟樹(shù)、桂花樹(shù)、皂莢樹(shù)、菠蘿蜜樹(shù)……你不讓我,我不讓你,把校園裝扮的美不勝收。

  樹(shù)上的鳥兒不時(shí)地叫著,仿佛要把在睡夢(mèng)中的師生們一個(gè)個(gè)叫醒,而這也正是一天中美好的開(kāi)始。

  小路上,三三兩兩的人群走過(guò)。雨未盡,風(fēng)中帶來(lái)些新翻泥土的氣息,混著青草味,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀著。校道上,同學(xué)們有的一邊走一邊看著手腕的表,有的悠閑地走著吃著,有的啃著手中的面包一路小跑……這一切給這個(gè)靜謐的校園增加了幾許活力。

  干凈的走廊邊是教室,教室中,同學(xué)們朗朗的讀書聲早已傳遍整個(gè)校園。

  校園的池子中,魚兒正歡快地玩耍,時(shí)不時(shí)冒幾個(gè)泡,似乎在說(shuō):“我也要讀書,我也要讀書!”

  下了早讀,同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出來(lái),在走廊上或打打鬧鬧,或把自己的小手伸出欄桿,風(fēng)吹來(lái),淅淅瀝瀝的小雨迎面而來(lái),把同學(xué)們的衣服都打濕了。是的,清晨的校園是受不住大雨的。

  清晨的校園,美好、寧?kù)o!

校園的清晨作文8

  初晨,一道金黃的陽(yáng)光傾瀉在綠茵茵的操場(chǎng)上,我們也在一聲清亮的哨聲中睜開(kāi)了眼,開(kāi)始了新的一天,

  盼望著,盼望著,新的一天,新的課程,新的起點(diǎn)。聽(tīng)著細(xì)雨“滴滴噠噠”敲打在大地上的聲音,哦,今天注定是元?dú)鉂M滿的一天啊。

  來(lái)到樓下,一股股淡雅的桂花香,一陣陣雨點(diǎn)兒的氣息,迎面而來(lái)。大家三五成群的走在一起,看著雨景,講著小話,伴著剛出來(lái)的太陽(yáng);雨,漸漸停歇了,天空中的片片云彩,如同一瓶橘紅色的墨水被打翻,逐漸氤氳開(kāi)來(lái)。

  一樹(shù)樹(shù)花開(kāi),藍(lán)天底下,鳥兒正自由翱翔,花姑娘在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下,慢慢盛開(kāi),張著笑臉,和太陽(yáng)公公打招呼。小草在太陽(yáng)的照耀下,慢慢長(zhǎng)著,努力挺著瘦小的腰身,向花朵問(wèn)好。教學(xué)樓下,一幅幅畫,一行行字,一張張橫幅,仿佛為清晨的校園再添一筆色彩。走廊上,放眼望去,一棵棵盆栽,挨著墻邊,若隱若現(xiàn)。秋風(fēng)吹過(guò),猶如幾位婀娜多姿的少女輕舞著,顯得格外優(yōu)雅端莊,令人心曠神怡。

  風(fēng)兒吹過(guò),嬌嫩的綠葉打著旋兒,輕輕落下;腥恢g,周圍寂靜了,只剩下那地上的幾片綠葉。寧?kù)o又嘈雜的清晨,來(lái)往不斷的同學(xué),歡聲笑語(yǔ),此時(shí)此刻,這一番美景,被在角落里的我盡收眼底,成為我心底那道最美的風(fēng)景線。

  盼望著,盼望著,早晨過(guò)去了,一天過(guò)去了;

  新的早晨,又將來(lái)臨,我們又將有新的事情做。

  新的一天仍然是一片未知,但也充滿著無(wú)限可能,無(wú)限希望。

校園的清晨作文9

  清晨的天空還泛著魚肚白,幾顆殘星在天空中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),這時(shí)候,只有少許的學(xué)生稀稀疏疏地進(jìn)入校園。

  剛步入校園,一縷晨風(fēng)就輕輕飄來(lái),梳洗著我的身心,讓我神清氣爽。緊接著就是那高大挺拔的黃桷樹(shù)映入我的眼簾,粗壯的樹(shù)干支撐著大傘似的樹(shù)冠,嫵媚的枝干上鉆出了小小的嫩芽,晨風(fēng)似乎很喜歡這些綠綠的嫩芽,用她那纖細(xì)的手指輕柔地?fù)崦鼈兊哪。生長(zhǎng)在最外面的樹(shù)葉,像大哥哥大姐姐那樣保護(hù)著里面的嫩芽,為它們遮風(fēng)擋雨,讓它們快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的樹(shù)葉,給大樹(shù)媽媽穿一件更惹人注目的美麗外衣。

  順著操場(chǎng)向右走,我很快發(fā)現(xiàn)了一大片三角梅。嬌滴滴的三角梅盛開(kāi)的花朵有紅的,有紫的,紅紫交錯(cuò),美不勝收。微風(fēng)吹來(lái),三角梅的清香便撲面而來(lái),令人沉迷,令人陶醉。

  直穿過(guò)操場(chǎng),走上石梯,就來(lái)到了一個(gè)花瓣形的大花壇前。從下往上看,花壇里注滿了水,花壇邊緣栽種著一盆盆郁郁蔥蔥的植物,十分耀眼!岸!⒍!睅讞l活潑可愛(ài)的小金魚在水中熟練地穿來(lái)穿去,不時(shí)躍出水面,濺起歡樂(lè)的水花。水中央處理著一座銀黑的假山,在夏天,一股清澈的水流會(huì)從假山頂上噴射而出,形成一束束漂亮、清涼的噴泉!

  天漸漸亮堂起來(lái),學(xué)生也變得多起來(lái),我不禁贊嘆:“清晨的校園真美呀!我愛(ài)清晨的校園!”

校園的清晨作文10

  該去上學(xué)了,吃過(guò)了早飯,爸爸帶著我開(kāi)車駛向了學(xué)校。

  下了車,我踏著輕松愉快的步伐走向了自己的教室。天上淅淅瀝瀝地下著小雨,走在操場(chǎng)上的人不多,我在操場(chǎng)上走著,感覺(jué)操場(chǎng)是如此的廣闊。其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地走向了自己的教室。他們有的勾肩搭背,你一言我一語(yǔ)地聊著天;有的把自己的雨傘當(dāng)作寶劍,在操場(chǎng)上打鬧;有的好像有急事,像風(fēng)一般地飛奔向教室;還有的同學(xué)獨(dú)自一人悠閑地走在路上……

  操場(chǎng)前教學(xué)樓里的燈光陸陸續(xù)續(xù)亮了起來(lái)。我懷著對(duì)新的一天的期待,走向教室……

  走過(guò)教室外走廊的時(shí)候,教室里就傳來(lái)了陣陣嘈雜的聲音。我走進(jìn)教室,只見(jiàn)里面一片繁忙的景象:有些同學(xué)在座位上認(rèn)真的閱讀著,絲毫不受旁邊同學(xué)的干擾;有些同學(xué)聚在一快兒,你一言我一語(yǔ)地聊著天;有些班干部在幫老師做事;還有些同學(xué)賣力地做著值日……

  過(guò)了一會(huì)兒,英語(yǔ)老師來(lái)給我們默寫英語(yǔ)了。但這時(shí)還有些同學(xué)沒(méi)做完值日,于是他們做得更賣力了,速度快了起來(lái),好不容易在默寫前做完了值日工作。還有一些來(lái)得晚的同學(xué),干脆不愿意做值日了,我覺(jué)得這樣做很不好。既然是自己的責(zé)任,就一定要好好完成,哪怕早些起床到學(xué)校。

  我們的清早校園生活就是這樣一片繁忙的景象。

校園的清晨作文11

  我們的校園一年四季很美麗,校園的早晨是那么的迷人。

  校園的早晨是熱鬧的。‘當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校,校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)上到處可見(jiàn)同學(xué)們那矯健活潑的身影。瞧!高年級(jí)的同學(xué)正在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑著,他們熟練的傳球、運(yùn)球、投籃,一連串緊張而優(yōu)美的動(dòng)作讓觀看的同學(xué)歡呼雀躍,一下子打破了剛才的寧?kù)o。

  校原的早晨更加充滿希望。當(dāng)金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí),教室里已經(jīng)是書聲瑯瑯,同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書本,有的在朗讀課文,有人在背誦古詩(shī)……個(gè)個(gè)都是不說(shuō)不浪費(fèi)1分1秒,因?yàn)榇蠹叶贾酪蝗罩?jì)在于晨一年之計(jì)在于春。

  校園的早晨是寧?kù)o的。薄薄的晨霧像輕紗一樣籠罩著校園,教學(xué)樓若隱若現(xiàn),好一派迷人的景色。

  校園的早晨是美麗的。當(dāng)太陽(yáng)公公露出的一絲笑臉時(shí),新的一天已經(jīng)開(kāi)始了,校園里,小草從地下慢慢的探出頭來(lái),樹(shù)木又給我們的校園和我們帶來(lái)了新鮮的空氣,花兒綻開(kāi)了笑臉,聽(tīng),小鳥在枝上唱著歡樂(lè)的歌,給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

  校園的早晨真是五彩繽紛,我愛(ài)校園的早晨!

校園的清晨作文12

  “一天之計(jì)在于晨”,早晨,是一天的開(kāi)始,是一天最有精神的時(shí)候,校園的早晨亦是如此。

  校園的早晨生機(jī)勃勃。生地園內(nèi),茶花的花瓣經(jīng)過(guò)一夜的凝結(jié),躺著一個(gè)個(gè)晶瑩的小水球——露珠。它們是透明的,胖胖的,像一塊價(jià)值連城的水晶,又像一個(gè)個(gè)胖胖的可愛(ài)的嬰兒。它們臥在它們溫暖的床鋪——茶花瓣上,顯得花瓣顏色更加瑰麗,更加使人憐愛(ài),它們?cè)陉?yáng)光的撫摸下顯出七彩的色澤,使得三葉草們更加生機(jī)勃勃,更加充滿活力。嫩嫩的才從土里鉆出來(lái)的小草小花兒被這些調(diào)皮的小家伙壓得直不起腰來(lái),但露珠們似乎箐體諒人,咕嚕咕嚕地一顆接著一顆,從草上溜了下來(lái),像坐滑滑梯一樣,滑進(jìn)了土地,有了它們的滋潤(rùn),植物們都昂首挺胸,迎接新的一天。

  藝體樓上的爬山虎上也有這些露珠。一陣風(fēng)兒吹過(guò),露珠紛紛掉落,掀起了一墻的爬山虎,蕩起了一圈一圈的波浪,漾起了一圈一圈的漣漪。

  走近教學(xué)樓,瑯瑯的讀書聲便鉆入你的耳朵,每個(gè)同學(xué)都在大聲、認(rèn)真地朗讀,為校園早晨添上了一道最美的風(fēng)景,有的班級(jí)已經(jīng)開(kāi)始上課,老師正在細(xì)致地講課。操場(chǎng)上,教學(xué)樓下,都有同學(xué)們?cè)诖驋吖矃^(qū),他們做得又快又好。這時(shí),掃地聲、讀書聲、講課聲……奏起了一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。新的一天,來(lái)了!

  陽(yáng)光頃灑在校園里,給校園鍍上了一層薄薄的金色,迎著燦爛的朝霞,校園的早晨無(wú)比美好。

  我愛(ài)校園,我愛(ài)校園,我愛(ài)校園!

校園的清晨作文13

  俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。

  清晨的校園是美的,如同一副畫卷呈現(xiàn)在你的眼前。

  清晨的校園是歡聲笑語(yǔ)的。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)不約而同地走向教學(xué)樓,一路上有說(shuō)有笑——那人群就如同一條長(zhǎng)龍?jiān)谏缴媳P繞,在人行道上,人山人海,連蚊子那般小的東西也鉆不進(jìn)去。

  清晨的校園是靜謐的。太陽(yáng)冉冉升起,露出那慈祥的笑容,他發(fā)出的亮晶晶的光芒,讓人看了十分耀眼,散發(fā)出的光芒籠罩整個(gè)大地,如同給大地披上了一件金色的衣服,使整個(gè)校園變得更加美麗。這時(shí),小草從夢(mèng)中醒來(lái),伸了伸懶腰,葉片的露珠在陽(yáng)光的照耀下顯得更加璀璨了。一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷,好像在比美呢!

  清晨的校園是有味的。同學(xué)們一回到教室,放下書包,立馬拿起書本,朗朗讀書聲響徹整個(gè)教學(xué)樓。二十分鐘后,同學(xué)們讀完書,又拿起水壺澆灌著班級(jí)走廊的花。那書香、花香溢滿校園。

  清晨的校園是美麗的,像一幅畫。清晨的校園千姿百態(tài),充滿了歡聲笑語(yǔ)。清晨的校園,讓人流連忘返,仿佛走入仙境之中。

  后記:一年之計(jì)在于晨,我們應(yīng)該抓住有限的時(shí)間,投入到清晨的學(xué)習(xí)中,讓這一切成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。

校園的清晨作文14

  五月的清晨,太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)。一踏進(jìn)校門,一股幽幽的樟樹(shù)花的清香就撲鼻而來(lái)。

  透過(guò)薄薄的晨霧,滿眼是綠。香樟和雪松,枝繁葉茂,這時(shí),卻靜靜地挺立著。濃濃的樹(shù)冠低垂著,似乎還在夢(mèng)中,沒(méi)有醒來(lái)。一邊是法國(guó)梧桐,微微地?fù)u擺著才伸展開(kāi)的新生掌葉,顯得那樣的精神抖擻,生氣勃勃。樓腳下的,是兩排棕櫚,一個(gè)個(gè)亭亭玉立,搖曳著巨大的扇葉,不時(shí)發(fā)出輕微的沙沙聲,好似情人間竊竊的私語(yǔ)。特別是那圍墻邊的幾叢番石榴,花開(kāi)得正艷,火紅火紅的,展示出無(wú)限的熱情,不禁讓人怦然心動(dòng)。

  坪中的小草,密密的,柔柔的,像是剛睜開(kāi)晶晶亮眼的嬰孩,這時(shí)正貪婪地吮吸著天賜的甘露,好歡,好歡!

  操場(chǎng)中心,是一片草地,七八個(gè)八哥兒正在悠閑地踱著方步,間或啄食一下草間的美味,間或又跳躍追逐,顧盼生姿。遠(yuǎn)處樹(shù)叢里,“勃咕咕,咕”“勃咕咕,咕”的鳥鳴,正是野鴿子的叫聲,這美妙的聲音,給靜謐的校園平添了幾分詩(shī)情畫意。好愜意!

  回首望了望高大的教學(xué)樓,幾個(gè)早到的孩子已來(lái)上學(xué),那銀鈴般的笑聲,似乎比鳥鳴還動(dòng)人。于是,微笑著,走進(jìn)了這熟悉的樓道,開(kāi)始了一天的營(yíng)生。校園的梧桐樹(shù)校園的花壇作文校園的美。

校園的清晨作文15

  啊!漫長(zhǎng)的黑夜已經(jīng)走了,清晨的腳步來(lái)到了我們身邊,黎明籠罩著我們的校園。

  多么新鮮的空氣,多么迷人的花香,多么清爽的微風(fēng)啊……

  我們迎著涼爽的微風(fēng)向著學(xué)校的操場(chǎng)走去,在操場(chǎng)上向遠(yuǎn)方望去,淡藍(lán)的天空中還有一點(diǎn)紅霞的光。這時(shí),火紅的太陽(yáng)給天空中的云朵鑲上了金邊。過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)鉆進(jìn)云朵里不見(jiàn)了,仿佛一個(gè)害羞的小姑娘鉆進(jìn)媽媽的懷里藏起來(lái)。終于,太陽(yáng)又出來(lái)了,盡力的散發(fā)著熱情的光芒,這光亮籠罩著整個(gè)校園。

  花朵滿臉微笑地向清晨打招呼,蜜蜂在花下嗡嗡地鬧著,花兒有許多種顏色:紅的似火、粉的似霞、白的似雪……它們像星星、像眼睛,還眨呀眨的。

  操場(chǎng)兩旁“樹(shù)木叢生,百草豐茂”,樹(shù)木呢,都一把年紀(jì)了,還站得筆直,如同站崗執(zhí)勤的軍人一般,為人們擋住了嚴(yán)寒酷暑。這使我想到了一句歌詞——“站崗執(zhí)勤是保衛(wèi)國(guó)家,風(fēng)吹雨打都不怕”。它們就如同那站崗執(zhí)勤的戰(zhàn)士,也不知道經(jīng)歷了多少日曬雨淋,多少風(fēng)吹雨打,但它們就那樣風(fēng)雨不改的站在操場(chǎng)的兩旁。

  小草呢,在那里做好了跳健美操的準(zhǔn)備,風(fēng)一吹就該它們表演的時(shí)間了。一吹點(diǎn)點(diǎn)頭,再吹彎彎腰,它們的舞姿是那么的整齊,那么的婀娜。小草真算得上是我們校園里的一位天然舞蹈家。

  “我熱情地邀請(qǐng)你來(lái),來(lái)看看我們學(xué)校的風(fēng)采!”這便是我們校園的清晨。

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