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實習(xí)總結(jié)

暑期實習(xí)支教工作總結(jié)

時間:2020-12-30 19:15:20 實習(xí)總結(jié) 我要投稿

暑期實習(xí)支教工作總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的暑期實習(xí)支教工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

暑期實習(xí)支教工作總結(jié)

暑期實習(xí)支教工作總結(jié)1

  假期的第四周,學(xué)習(xí)了<<語文教學(xué)指南>>的上課篇。一節(jié)課不過是四十五分鐘,但其中卻大有學(xué)問。上課篇中從如何設(shè)計導(dǎo)入語、如何設(shè)計講解語、怎樣進(jìn)行課堂提問、閱讀教學(xué)中怎樣設(shè)計“主問題”、怎樣啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生、怎樣激發(fā)學(xué)生的積極情緒、如何應(yīng)對課堂上的偶發(fā)事件、怎樣設(shè)計課堂結(jié)束語、語文教師的課堂行為的誤區(qū)有哪些、怎樣進(jìn)行板書設(shè)計、怎樣選用教學(xué)方法、如何組織學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)、怎樣實施探究式教學(xué)、討論法的基本要求有哪些這十四個方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。

  導(dǎo)入語,俗稱開場白,類型多樣?梢约ひ稍O(shè)思,可以釋題入課,可以情景渲染,也可以趣味導(dǎo)入、詩歌導(dǎo)入、故事導(dǎo)入,但不管采用何種方式,都必須緊密結(jié)合教材實際和學(xué)生實際,要遵循啟發(fā)性、趣味性、知識性和鼓動性原則,讓學(xué)生帶著一種放松和快樂的心情去感悟語文,從而能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

  講解教學(xué)法是課堂中使用最頻繁、最普遍的方法,講解的方式主要有敘描式、解釋試、剖析式、歸納式、類比式、評敘式等。進(jìn)行講解時要注意時間不宜過長,注意學(xué)生的反饋并及時對講解進(jìn)行調(diào)整,教學(xué)語言既要準(zhǔn)確生動又要生動形象、通俗易懂。

  課堂提問是課堂教學(xué)過程中經(jīng)常采用的一種教學(xué)形式,在進(jìn)行提問時,由易到難,留意學(xué)生的反應(yīng),以此了解學(xué)生;巧妙的針對全文設(shè)計問題,提出問題;問題提出后,要留出合適的時間給學(xué)生思考。課堂提問是課堂教學(xué)的“常規(guī)武器”,我們要掌握方法,運(yùn)用好這一武器。

  在課堂教學(xué)中,要激發(fā)學(xué)生的積極情緒,使他們在興致勃勃中學(xué)習(xí),一種方法是教師用自己的積極情緒影響學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;另一種方法是激勵同學(xué)的自信心,使他們興趣盎然,信心百倍;還有就是教師用傳情帶意的語言去感染學(xué)生,打動學(xué)生;最后還有用夸獎式語言來評價學(xué)生,表現(xiàn)出熱情的鼓勵,充分的肯定。

  課堂教學(xué)中的情況錯綜復(fù)雜,隨時有可能發(fā)生各種偶發(fā)事件,處理偶發(fā)事件的方法有很多,但教師要注意事項因地制宜,靈活多變,運(yùn)用教學(xué)機(jī)智巧妙處理各種偶發(fā)事件。

  結(jié)束語作為一節(jié)課的“收場戲”,有著撼動人心的功效,教師要從教學(xué)的實際需要出發(fā),不斷的總結(jié)、創(chuàng)造與運(yùn)用課堂結(jié)尾方式,讓絕妙精彩的結(jié)尾起到歸結(jié)全篇、深化題旨、激揚(yáng)情感、放飛想象、扣人心弦、引人入勝的功效。

  板書在課堂教學(xué)中發(fā)揮著重要作用,板書要書寫規(guī)范、有示范性,要條理清楚、布局合理,要形式多樣、能啟發(fā)思維,文字要科學(xué)準(zhǔn)確,簡明、重點(diǎn)突出,強(qiáng)化整體,起到畫龍點(diǎn)睛、錦上添花的作用。

  在教學(xué)方法選擇的問題上,應(yīng)從學(xué)生、教師、教材、環(huán)境四個方面考慮,遵循啟發(fā)式、實踐性、優(yōu)化組合、創(chuàng)造性原則,選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,以取得良好的.教學(xué)效果。

  上課篇中從開始的導(dǎo)語到最后的結(jié)束語、從板書的設(shè)計到教學(xué)方法的選擇等上課的各個方面作了詳細(xì)的講解,讓我對如何組織課堂有了更多的了解,我想,教師是課堂的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、設(shè)計者,但更重要的是一個參加者,以平等的身份與學(xué)生對話,運(yùn)用自己的智慧與知識,引領(lǐng)學(xué)生暢游輕松愉快的課堂。

  xx中學(xué)

蘇xx

暑期實習(xí)支教工作總結(jié)2

  實習(xí)主題:愛撒山林,關(guān)注山村希望

  實習(xí)地點(diǎn):滿城縣劉家臺鄉(xiāng)黃龍寺村

  實習(xí)時間:XX年7月8日—12日

  實習(xí)人員:華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院學(xué)生

  隊長:崔帥

  一、實習(xí)背景簡介

  劉家臺鄉(xiāng)黃龍寺村,位于滿城縣西北約50公里,是河北省滿城縣最偏遠(yuǎn)、最貧困、海拔最高的一個小山村,為市級貧困村,大學(xué)生暑期實習(xí)支教報告。當(dāng)?shù)厝荷江h(huán)抱,交通不便,信息閉塞,村中青壯年大都外出打工,只剩下老弱婦孺打理家中大小事務(wù),村民生活水平普遍較低。1995年,為響應(yīng)中央號召,華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院與黃龍寺村建立幫扶關(guān)系,確立該村為華電支教基地,迄今已有十五年的歷史。

  由于設(shè)備、師資等各方面情況較差,教師和學(xué)生逐年外流,該小學(xué)現(xiàn)今只有四個年級、四名老師和十一名學(xué)生,教學(xué)和學(xué)習(xí)條件都十分艱苦。并且,這十一名學(xué)生幾乎全是留守兒童,其心理狀況欠佳,有明顯的心理關(guān)愛缺失跡象。此外,因為大部分家長的文化程度和教育意識的低下,當(dāng)?shù)貙W(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象很嚴(yán)重。為此,在校團(tuán)委、系領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托與關(guān)注下,暑期支教小隊迅速組建起來,準(zhǔn)備為大山的孩子們帶去活力與希望。

  二、前期準(zhǔn)備

  1、本小隊受到系領(lǐng)導(dǎo)高度重視、殷切囑托,動員大會上,我們的隊員們紛紛表示出色完成實習(xí)活動的決心。

  2、我們倡議全系同學(xué)積極捐獻(xiàn)衣物、文具等用品,為黃龍寺的孩子們送去溫暖。

  3、支教小隊隊員們分頭行動,搜集適合小學(xué)生的哲理故事、詩詞、歌曲、游戲等,并根據(jù)各自體育課所學(xué)課程,充分準(zhǔn)備健美操、散打、籃球等相關(guān)課程內(nèi)容,力求豐富支教內(nèi)容,使支教小隊在短短的幾天中將其作用發(fā)揮到最大化,實習(xí)報告《大學(xué)生暑期實習(xí)支教報告》。

  4、查閱有關(guān)留守兒童的相關(guān)資料文獻(xiàn),借閱圖書館的大量書籍,閱讀了許多相關(guān)主題的文章。而后,總結(jié)精煉所摘文獻(xiàn),從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼,以家長、老師、學(xué)生本人三個角度出發(fā),做出一份有關(guān)黃龍寺小學(xué)學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查問卷,意在反映本地留守兒童的各方面狀況。

  5、支教小隊隊員們自愿集資為黃龍寺小學(xué)的孩子們購買足球、籃球、羽毛球等文體用品,豐富他們的課間生活。

  6、考慮到可能會有個別學(xué)生與家長在上學(xué)讀書和培養(yǎng)子女方面存在觀念上的誤區(qū),隊員們花近一個月的時間閱讀了有關(guān)心理疏導(dǎo)與心理教育方面的書籍,掌握基本的心理引導(dǎo)方法,以說服和糾正該錯誤觀念。

  6、聯(lián)系報紙、網(wǎng)站等媒體,做好宣傳,等最終的新聞稿寫成后以各種形式進(jìn)行投稿。

  三、日程安排

  7月8日——支教小隊九人前往滿城黃龍寺,與學(xué)校校長、村干部初次接觸,安排食宿

  7月9日——為孩子們分發(fā)衣物、文具等,與他們一起游戲

  7月10日——召集孩子們到學(xué)校來,教授其詩詞、歌曲、英語等知識,并教他們學(xué)習(xí)散打、健美操、籃球等體育項目,增進(jìn)與孩子們的交流,完成調(diào)查問卷。

  7月11日——隊員們在一小學(xué)生的帶領(lǐng)下到部分學(xué)生家中進(jìn)行走訪,深入了解他們的家庭生活狀況。

  7月12日——組織一次隊員和孩子們共同參與的包餃子活動,午后隊員們開黃龍寺,返回保定。

  7月13日——召集全體隊員開會總結(jié),發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),找出問題。對調(diào)查問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與處理,得出初步調(diào)研結(jié)論。

  四、實習(xí)日志

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