美麗的相逢作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的美麗的相逢作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的相逢作文1
一輪紅日將落，余暉映著朱門，閃著耀眼的光芒，這是我心中的人間仙境�！}記
小學的下課鈴聲總是很早，門房的爺爺打過鈴就又回小桌子前坐下品茶了，老師們也陸陸續(xù)續(xù)走出了教室，留下一幫歡呼雀躍的同學。放學后，我總是不喜歡早回家，不想一個人在家里等爸爸媽媽回家做飯，而我又是個閑不住的人，便在中午去上學時就告訴媽媽說：“我下午吃飯時回來！”
在回家的路上，經(jīng)過一座寺廟，寺廟十分高大，棕色的大門早已破舊不堪，偶爾出來一個僧人倒水，他看見我，朝我鞠了一躬，我頓時覺得僧人是我心中最有文化有禮貌的人，也朝他鞠了躬。
寺廟旁有一個老院子，門是紅色的，從來不見有人進出，卻也不掛鎖，就那么虛掩著。
我走上前去，推開門，院子里的一切都讓我驚嘆，我一眼就看見那木制的雕花窗架，窗子是用紙糊著的……因為馬上到我們家的吃飯時間了，我不敢多待，走出朱色的大門又回頭看，一輪紅日下的朱門，閃爍著無可比擬的光芒。
此后，一有空閑，我便拿著一張紙去那個老院子里坐一坐，院子里好像從來沒有人收拾，臺階早已爬上青苔，一大片幽綠，我把紙鋪在臺階上，就坐上去，跟院子講自己今天得了幾朵小紅花，漂亮的語文老師又穿了哪條裙子，數(shù)學老師今天親自掃地了……
那時的我第一次說了那么長的.話而且沒有人打擾，心中對于老院子自然是充滿了感激和信任。
“老院子，再見啦！”
一股風吹過，吹得窗紙“嘩嘩”地響，估計也在和我說再見啦！
下雨天，老院子里會特別滑，我有一次冒冒失失沖進來躲雨，摔了一大跤，抬頭看一看，覺得老院子里的一切都在擠眉弄眼嘲笑我。
我爬起來，撕了一張作業(yè)紙鋪在臺階上，坐下，又像個老太太似的絮絮叨叨地講故事，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，墻頭開了一朵嬌艷的花，小喇叭似的牽�；�。我心中莫名地有些自豪，它可是聽著我的故事長大的！
小學畢業(yè)了，我對這個朱門老院十分留戀，走時還特意回去看了一下，與老院道別。
又是一個夕陽西下時分，我最后一次從朱門中走出，覺得豪情萬丈背后似有萬束金光，像電影里的英雄出場，而回頭，紅日西下的朱門又在閃爍。
想起初見它的情景，也有夕陽，也是朱門，猶如我心中的人間仙境。
可能，夕陽下的朱門，是我此生美麗的相逢。
美麗的相逢作文2
前幾天，我讀了《誰動了我的奶酪》這本書，我受到了很大的啟發(fā)這本書講了。
兩只小老鼠匆匆和嗅嗅。匆匆行動很快，嗅嗅能及時發(fā)現(xiàn)變化。兩個小矮人，唧唧和哼哼，唧唧原來害怕改變，后來他不怕了。哼哼害怕改變。他們一起生活在一個迷宮里，迷宮里有許多奶酪，他們就在里面找奶酪。一天，他們找到了奶酪站，唧唧和哼哼以為奶酪永遠都有，他們就不再觀察奶酪站的變化了。匆匆和嗅嗅卻天天觀察奶酪站的變化。有一天，他們來到奶酪C站，發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了。兩只小老鼠馬上就去找新的奶酪了。而小矮人卻以為有人把奶酪拿走了，他們就在等著別人送回來。與此同時，老鼠卻找到了奶酪N站。后來，唧唧也出去找新的奶酪了，也找到奶酪N站。而哼哼卻沒有去找。
讀了這本書，我覺得每個人的“奶酪”，不管是金錢、工作、學習。你隨時隨地都可以得到，可又會隨時失去。你要每一天都觀察一下你的“奶酪”，好及時的做出變化去適應新的環(huán)境，這樣，你就又會得到你想要的東西。千萬不要經(jīng)不起打擊，更不要認為是別人拿走了，要他還給你，要靠自己的努力創(chuàng)造條件，去獲取新的“奶酪”。我推薦大家也讀一讀《誰動了我的奶酪》。
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