關(guān)于詩(shī)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于詩(shī)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于詩(shī)的作文1
生活中處處是詩(shī)意，帶著心去感受那北方特有的豪邁氣概；去體會(huì)江南山水的溫婉意韻；去領(lǐng)略濤濤江水的奔騰直瀉，猶如詩(shī)中“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回的雄壯景觀——這，亦是詩(shī)意。
斟一杯清茶，看淡色茶葉在熱水的沖蕩下起起伏伏，水由透明化作茶色般純粹，氤氳熱氣，滿(mǎn)室茶香。窗外小雨沙沙拍打窗欞，沒(méi)有都市燈紅酒綠的嘈雜，反而襯出一種雨聲獨(dú)有的寧?kù)o。這，是自然的聲音，心靜如同湖面不起一絲波瀾。臥坐在室內(nèi)小憩品茶，茶意、雨意、詩(shī)意自從中悄悄萌發(fā)……
撐一把傘，在雨中悠然漫步，聽(tīng)雨滴在傘上跳動(dòng)的聲音，看沙沙小雨沖洗萬(wàn)物。撐傘回首，嘆世事浮沉，水氣彌漫，似真而幻，誰(shuí)家青絲染上白霜？仿佛看見(jiàn)長(zhǎng)安繁華，感悟李白的“今朝有酒今朝醉”的豪情，體會(huì)韓愈“天街小雨潤(rùn)如酥”的情懷。
擷一朵花，詩(shī)意，生長(zhǎng)在雨后的草坪里。被雨水沐浴過(guò)的綠葉仍?huà)熘吨椋诺幕ǘ洫q抱琵琶半遮面的羞澀。有豆菀少女在其中戲嘻，膚如凝脂，足踝晶瑩，眉眼如畫(huà)。風(fēng)一般地跑過(guò)，帶走草葉上的露珠，沾濕了足踝，開(kāi)出了一條泥濘的臨時(shí)小路，留下一串銀鈴般的笑聲。猶如一幅色彩清麗的畫(huà)。
一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，生活中處處是詩(shī)意，在于我們?nèi)ヮI(lǐng)理，去領(lǐng)會(huì)，去發(fā)現(xiàn)，去探索……
關(guān)于詩(shī)的作文2
黑板上的右上角寫(xiě)著：“離考試還剩余（9）天�！彪m然字不大，但格外醒目，再過(guò)不久，我們就要各奔東西了，雖然如此，大家還是依依不舍，無(wú)比留戀。
馬上要畢業(yè)的我能為母校、老師和同學(xué)們做些什么呢？哦！我可以在母校留下我的畫(huà)；為老師獻(xiàn)上一份好成績(jī)；為同學(xué)們張開(kāi)一張笑臉……
畢業(yè)了，我想說(shuō)：“謝謝您！母校！您就像我的另一個(gè)家，一個(gè)溫暖的大家庭，一個(gè)有著56個(gè)兄弟姐妹的家，一個(gè)能為我遮風(fēng)擋雨、學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂(lè)玩耍的家！謝謝您！老師！您就像我的另一個(gè)媽媽?zhuān)?dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我；當(dāng)我取得好成績(jī)是，您會(huì)鼓勵(lì)我，并叫我繼續(xù)努力，不要驕傲；當(dāng)我不舒服時(shí)，您關(guān)切地問(wèn)我這個(gè)問(wèn)我那個(gè)，眼里滿(mǎn)是著急……
謝謝你們！同學(xué)們！同學(xué)們！是你們讓我擁有了友情，是你們?cè)谖业穆曔叢煌５毓膭?lì)我、提醒我、關(guān)心我、指點(diǎn)我，我們的記憶就好像廚房里的調(diào)料：酸、甜、苦、辣什么都有，你們就是我的兄弟姐妹！快畢業(yè)了，我們馬上要分開(kāi)了，但我們友誼依然地久天長(zhǎng)！
關(guān)于詩(shī)的作文3
夜深人靜，我徜徉在書(shū)的海洋，聆聽(tīng)大唐王朝才子的心靈呼喚。
詩(shī)如人的生命“人迷忽覺(jué)，如夢(mèng)忽醒，如仆者之起，如病者之蘇”。塵封千年的榮耀被書(shū)寫(xiě)，唐詩(shī)之花綻放在高山之巔，永不凋謝。銀燭秋光冷畫(huà)屏下，美人臉上凝結(jié)的香露，修長(zhǎng)的食指在古色古香的琴弦上顫動(dòng)。滿(mǎn)園桃花之下詩(shī)人酣睡，悠然樂(lè)之。皓月初升，銀光朗照在浪西樓上，天下昭然如瓊玉。一襲輕紗下的輕歌曼舞，切莫亂了音律，今夜白露倒映出故鄉(xiāng)明月。
沒(méi)有比李白更蒼涼的悵惘，大筆一揮就是半個(gè)盛唐。王維的大漠孤煙繚繞出落日的豪放；楊萬(wàn)里滿(mǎn)塘的接天荷葉承載著映日荷花的幻想。王勃，繁華與孤鷺齊飛，才比天高卻命比紙薄；杜甫，吟鞭祈指千尺涯，四年流亡，卻從未放棄最初的夢(mèng)想。
我用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”臨摹她的輪廓；用“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”描畫(huà)她的盛妝；用“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”瞻仰她的英姿用“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”羨慕她的剛毅；用“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”暢想她的綺麗；用“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”感嘆她的雋永；用“會(huì)得離人無(wú)限淚，千絲萬(wàn)絮惹春風(fēng)”書(shū)寫(xiě)一個(gè)盛世傳說(shuō)。
唐詩(shī)之花在記憶深處悄然綻放，承載千年金戈鐵馬，仰望萬(wàn)載刀光劍影，打開(kāi)塵封千年的記憶與榮耀，在氣吞山河中感嘆，花開(kāi)千年。
華美的花朵在記憶中盛開(kāi)了一個(gè)燃燒的國(guó)度，那些遠(yuǎn)去的生命，斯人已逝，花香依舊彌散。愿做一場(chǎng)崇古清夢(mèng)。
關(guān)于詩(shī)的作文4
唐詩(shī)是中華民族的象征，是唐朝人民智慧的結(jié)晶，是整個(gè)中國(guó)文化魅力的源泉。
唐詩(shī)的簡(jiǎn)潔明理。唐詩(shī)通過(guò)幾十字的描述，也就能夠講述一篇?jiǎng)尤说墓适�，就如唐朝�?shī)人李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！北憩F(xiàn)了李白對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。簡(jiǎn)潔明理正是我們現(xiàn)代人所追求的新境界。這就是唐詩(shī)魅力之一，中華的象征。
唐詩(shī)的意味深長(zhǎng)。唐詩(shī)的第二特征就能使它所表達(dá)的意涵悠長(zhǎng)，反映出一個(gè)人的理想和抱負(fù)，可以讓讀者能深思其意，吸引讀者。就如王勃的：《杜少府之任蜀州》“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)友誼的理解，意味深長(zhǎng);還像文天祥的《過(guò)零丁洋》中的“人生自古誰(shuí)無(wú)私，留取丹心照汗青。”由此表達(dá)作者的不怕?tīng)奚�、警醒后人，意味深長(zhǎng)。這是唐詩(shī)魅力之二，唐朝人民智慧的結(jié)晶。
唐詩(shī)的歷史悠久。唐詩(shī)發(fā)源于中國(guó)的古唐，在那是盛行，出現(xiàn)了詩(shī)的頂峰，文化創(chuàng)作達(dá)到高潮，為此后的宋詞奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，宋詞比唐詩(shī)更為開(kāi)放，沒(méi)有那么嚴(yán)謹(jǐn)，蘇軾的就如《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》。為中國(guó)文化的發(fā)展開(kāi)了先河。這正是唐詩(shī)魅力之三，是整個(gè)中國(guó)文化魅力的源泉。
唐詩(shī)中華民族的象征，是唐朝人民智慧的結(jié)晶，是整個(gè)中國(guó)文化魅力的源泉。讓我們發(fā)揚(yáng)并傳承中華民族五千年的古老文明，以光中國(guó)古國(guó)之邦之文明。
關(guān)于詩(shī)的作文5
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙乘東風(fēng)放紙鴛�！边�，我們學(xué)軍小學(xué)的讀書(shū)節(jié)不是已經(jīng)快結(jié)束了嗎，為什么大家還在那兒朗誦古詩(shī)呢？對(duì)啦，雖然讀書(shū)節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，可同學(xué)們都已離不開(kāi)這一們名叫“古詩(shī)”的好朋友了，只要一有空，就會(huì)細(xì)細(xì)品讀它。這不，元旦就要來(lái)臨了，我們班要錄制我們的最后壓軸節(jié)目----《村居》啦！
初讀這首詩(shī)時(shí)，我們好像或模模糊糊懂得這一層意思，以至于讀得沒(méi)有感情，唱得不夠活潑，死氣沉沉的。直到進(jìn)一步了解了意思，才領(lǐng)教到這位清朝作家高鼎的作詩(shī)水平有多高，短短的幾行字，就讓我們眼前出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷：在草長(zhǎng)鶯飛的二月，柳枝冒出了新芽，小朋友們正乘著東風(fēng)放著風(fēng)箏呢！
盼星星，盼月亮，終于盼到了令人既緊張又興奮的一天----我們要錄制《村居》啦！當(dāng)攝相機(jī)面對(duì)我們時(shí)，我們的心跳在嗓子眼，當(dāng)優(yōu)美的伴奏音樂(lè)響起時(shí)，我們就微笑著邊跟著節(jié)拍邊搖著頭，我們配合地如此默契，幾乎沒(méi)有一絲差錯(cuò)。俗話(huà)說(shuō)："臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功"。如今的結(jié)果是我們學(xué)軍人用辛勤的汗水換來(lái)的，也讓同學(xué)們體會(huì)到了古詩(shī)的魅力。
關(guān)于詩(shī)的作文6
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！笔潜彼螘r(shí)期著名的文學(xué)家、美食家蘇東坡寫(xiě)春天的詩(shī)句。今天我也學(xué)會(huì)了用詩(shī)意來(lái)看江南春天的美景。
首先我看到的是溫度帶來(lái)的變化。春天不會(huì)再讓你凍得瑟瑟發(fā)抖，看，雪融化了、小溪解凍了，冷空氣也被春風(fēng)趕跑了。家人的棉襖大衣也脫了下來(lái)，換上了春天的外套。它是暖暖的，又是溫柔的，它吹醒了黃鳥(niǎo)，照綠了浮萍。
山上，映山紅開(kāi)了，柳絮、蒲公英隨風(fēng)飄舞。鳥(niǎo)兒們被桃紅柳綠的景色給美醒了，都不想睡覺(jué)了，出來(lái)和朋友們嘰嘰喳喳地聊天。風(fēng)吹過(guò)竹林，一片“沙沙”的聲音。讓人流連忘返。
“天街小雨”滋潤(rùn)出了不少美味。你看，野地里的馬蘭頭，晶瑩剔透的櫻桃，蔞蒿、竹筍從一陣春雨中醒來(lái)。河里的小魚(yú)小蝦也出來(lái)了，于是鴨子到小溪里去抓魚(yú)去了。螃蟹在外面活動(dòng)著筋骨，伸展著自己的兩只大大的、粗壯有力的“鉗子”，似乎在告訴鴨子：我可不好惹，走開(kāi)!
春天，她變出了美麗的景色，還帶給我們無(wú)數(shù)的美味�！叭舻浇馅s上春，千萬(wàn)和春住”。
關(guān)于詩(shī)的作文7
今天窩在家里，我把家里的《唐詩(shī)三百首》、《宋詞十大家》都拿出來(lái)仔細(xì)翻閱了一遍。
我想如果唐詩(shī)是一壺濃烈的酒的話(huà)，那宋詞就應(yīng)該是一壺淡雅的茶。
唐詩(shī)是如此的豪情，“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，這些句子不正是如酒一般的醇厚、濃烈？
當(dāng)然，以一些片面之辭來(lái)說(shuō)明唐詩(shī)，那肯定沒(méi)有什么說(shuō)服力，除開(kāi)以上所講的之外，還有勸酒“勸君更近一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，還有帶塞外風(fēng)情的葡萄酒“葡萄美酒夜光杯，欲飲琶馬上催”，“三杯吐然諾，五岳倒為輕”，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。
其實(shí)，品完了唐詩(shī)那如酒一般的醇厚、濃烈的豪邁，偶而來(lái)品味一下宋詞那如茶一般的清新、淡雅的委婉那也是一種別樣和心靈享受。
宋詞中既有李后主的.“故國(guó)不堪回首月明中”的懷念故國(guó)之情；也有李清照的“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的兒女相思之情；還有岳飛的“三十功名塵與土，八千里路云和月”的報(bào)效國(guó)家之豪情壯志，還有蘇軾的“大江東去，浪淘盡”的那種豪邁之情。如果用一句話(huà)來(lái)概括宋詞的話(huà)，宋詞是一壺喝不完的茶，而且還是一壺清新、淡雅、幽香、醇樸的茶。
關(guān)于詩(shī)詞方面的例子數(shù)不勝數(shù)，并且能與題目相得意彰多之又多，我這里只是隨便舉一些例子僅供參考，如有紕漏之處，還望指出。
關(guān)于詩(shī)的作文8
下周二就要詩(shī)朗誦比賽了，從開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)有了三個(gè)多星期了。這里面包括著許多環(huán)節(jié)，先是排隊(duì)型﹑加動(dòng)作﹑學(xué)唱古詩(shī)等。還有舞蹈隊(duì)的舞蹈動(dòng)作，一點(diǎn)失誤都不許有，要做到認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。
我們的古詩(shī)都是一些著名的大詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)，有《望廬山瀑布》、《絕句》﹑《江雪》等�？偣灿芯攀自�(shī)，時(shí)間非常短，很緊張。主持人再說(shuō)臺(tái)詞的時(shí)候，我們要立刻聯(lián)想到時(shí)的情景。沉醉在那種美好的意境當(dāng)中。
比如宋朝詩(shī)人柳宗元的《江雪》，“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，”人和鳥(niǎo)都沒(méi)了，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。只剩下一個(gè)小老頭，(準(zhǔn)確地說(shuō)是個(gè)漁翁)在哪兒釣魚(yú)，再比如，杜甫的《春望》，“國(guó)破山河在，城春草木深，感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。”這首詩(shī)反映了詩(shī)人熱愛(ài)國(guó)家，眷念家人的美好情操，意脈貫通，而不平直，情景兼具，而不游離，感情強(qiáng)烈，而不淺陋。內(nèi)容豐富，而不荒雜，格律嚴(yán)謹(jǐn)，而不呆板。
古詩(shī)是靈動(dòng)的，唱著它可以表現(xiàn)出古詩(shī)的音韻之美，古詩(shī)是我們中國(guó)詩(shī)壇的長(zhǎng)江，尤其是山水詩(shī)，想象瑰麗，意境高遠(yuǎn)，充滿(mǎn)了靈氣。古詩(shī)可以讓我們知道更多知識(shí)，了解古詩(shī)。我們會(huì)知道古代人們的思想和觀點(diǎn)，所以我們要多讀古詩(shī)，背古詩(shī)，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
關(guān)于詩(shī)的作文9
我們這一冊(cè)語(yǔ)文課本第六單元是綜合性學(xué)習(xí)單元，主題是“輕扣詩(shī)歌的大門(mén)”。在本單元的學(xué)習(xí)剛開(kāi)始的時(shí)候，老師就布置了目標(biāo)和任務(wù)：搜集和整理自己欣賞的詩(shī)歌，并以學(xué)習(xí)小組為單位挑選一首準(zhǔn)備參加全班的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
大家忙碌地準(zhǔn)備著，興奮地期盼著。就在星期五下午，我們?nèi)嘟K于迎來(lái)了這場(chǎng)“詩(shī)歌朗誦會(huì)”，同學(xué)們的情緒別提有多高了!
為了公平起見(jiàn)，老師讓8個(gè)學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)上講臺(tái)以抽簽來(lái)決定各組的出場(chǎng)順序。我們小組成員對(duì)組長(zhǎng)汪蕾說(shuō)：“千萬(wàn)不能抽到‘1’呀!最好抽到‘8’!要不然，看我們?cè)趺础帐啊?”汪蕾慢吞吞地走了上去，順手一抓，馬上走了下來(lái)。我們所有組員共同見(jiàn)證了這一“歷史”時(shí)刻——“上上簽”——“8”。全組頓時(shí)歡騰起來(lái)，同時(shí)不忘向別的小組炫耀一翻。
朗誦會(huì)開(kāi)始之前，老師給我們每一個(gè)人定位為：既是一個(gè)文明的聽(tīng)眾，更是一名出色的評(píng)委。瞧!首先出場(chǎng)的是徐文壯組。場(chǎng)下霎時(shí)間鴉雀無(wú)聲，連選手的喘息聲也聽(tīng)得一清二楚。
看來(lái)，第一隊(duì)出場(chǎng)的小組有些不太順利，只得了6分。之后的六支小組也都陸續(xù)比完了，該輪到我們小組了。講臺(tái)上，一股濃厚的緊張氣氛使得我的腳直哆嗦。大概是每一個(gè)人都很緊張，所以朗誦的過(guò)程不太順利。朗誦完，我們有些沮喪地回到座位上。結(jié)果，我們組意外地獲得了第三名的好成績(jī)，成績(jī)是8.4分。只比第二名少了0.1分，真是太可惜了。
關(guān)于詩(shī)的作文10
詩(shī)歌是語(yǔ)言的精華，唐詩(shī)便是詩(shī)中的精品。唐詩(shī)分為許多詩(shī)派，不同的詩(shī)派有著不同的魅力，我最喜歡的幾個(gè)詩(shī)派讓我一一講述吧!
首先是盛唐時(shí)期的浪漫主意詩(shī)派，“詩(shī)佛”李白是代表人物之一、他的風(fēng)格很豪放，讓我非常喜歡，他把擬人與比喻巧妙地結(jié)合起來(lái)，移情于物，將物比人。豪邁奔放，清新飄逸的詩(shī)風(fēng)很吸引我。
接著是現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)派，“詩(shī)圣”杜甫和“詩(shī)魔”白居易都是其中之一。杜甫寫(xiě)的詩(shī)沉郁頓挫，都以當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景、對(duì)當(dāng)時(shí)朝廷的腐敗、社會(huì)的黑暗給予揭露和批評(píng);白居易寫(xiě)的詩(shī)通俗易懂，流暢自然，他措辭激烈，毫無(wú)顧忌。他的詩(shī)廣泛反映了中唐社會(huì)生活各方面的重大問(wèn)題。這些詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷深深地吸引著我。
還有山水田園詩(shī)派，“詩(shī)佛”王維、孟浩然、柳宗元等詩(shī)人都是這一詩(shī)派。風(fēng)格清新、韻致高遠(yuǎn)、格局闊大、氣象萬(wàn)千等特點(diǎn)是我喜歡這個(gè)流派的原因之一;對(duì)寧?kù)o平和的向往這種感情是我喜歡你這個(gè)流派的另一個(gè)原因。借景抒情，情景交融，十分有韻味。
最后是邊塞詩(shī)派，這一詩(shī)派以描繪邊塞風(fēng)光、反映戍邊將士生活為主。這個(gè)詩(shī)派包含了雄渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰麗等各個(gè)方面。體現(xiàn)了陽(yáng)剛之美。我喜歡這個(gè)詩(shī)派的悲壯、格調(diào)雄渾等特點(diǎn)。
總而言之，唐詩(shī)的魅力相當(dāng)相當(dāng)大，不同的詩(shī)派有著不同的魅力，唐詩(shī)永遠(yuǎn)是文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠!
關(guān)于詩(shī)的作文11
詩(shī)，這是一個(gè)優(yōu)美境界，是人與自然的連接，它如同自然界日月精華般的珍貴，如同玉石般經(jīng)過(guò)自然的洗禮從而變得近乎完美。詩(shī)，就是自然的精華，詩(shī)來(lái)源于自然。
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。咔嚓——嘩啦——泉水泠泠作響，冰河開(kāi)了裂，一塊塊冰冷無(wú)情的浮冰被暖風(fēng)驅(qū)出人間。第一滴春雨進(jìn)入大地，喚醒了一顆新生的種子，萌發(fā)而起。從這一刻開(kāi)始，大地漸漸蘇醒了。于是，陣陣微風(fēng)便將這個(gè)暖意昭告天下。過(guò)了很久，所有的動(dòng)物們都出來(lái)了，鳥(niǎo)兒重歸家園，此時(shí)此刻，遍地花紅，蝴蝶叢中跳舞，蜜蜂采蜜筑新巢。于是，人們便知春天來(lái)了。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。在那簇草叢中，蟬爭(zhēng)相鳴叫，一切是如此美妙。清晨，瞧那別樣的池塘，水晶般的荷露在荷葉上打轉(zhuǎn)，因?yàn)閯倓傁铝它c(diǎn)小雨，空氣清新，泥土散發(fā)出一種獨(dú)特的芬芳，香傳百里。清凈的荷塘如同安睡的嬰孩般靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)呼吸的聲音，映有荷花荷葉的大地漸漸睡醒了。荷露再也按耐不住性子了，自己拼命搖擺荷葉，荷葉如同搖籃般哄著荷露，不過(guò)是沒(méi)有用處的。終于，荷露滾落于荷塘中，一聲“咚”的聲音過(guò)去，一切隨之安靜了下來(lái)，莊重的迎來(lái)早晨的第一縷陽(yáng)光。
日月光華，風(fēng)雨雷電，浪花海燕……這一組組壯闊而美麗的形象，在多情的作家筆下，化成了一行行充滿(mǎn)激情的文字，這就是詩(shī)。
關(guān)于詩(shī)的作文12
春天來(lái)了，散發(fā)著濃濃的詩(shī)意。
雨后晴天，我決定下樓去散步。
午后，世界又亮了起來(lái)。小區(qū)的小草從深綠變成了嫩綠，在不從那地方冒了出來(lái)，井然有序。蒲公英的朵朵黃花開(kāi)得絢麗燦爛。它們小巧，嬌嫩，好像是一些雞雛，撲騰著歡笑著，顯得那么親切可愛(ài)。那毛茸茸的種子在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著，是那么婀娜多姿。桃花也是開(kāi)得最美的花，粉的、白的一朵朵長(zhǎng)在樹(shù)枝上，這讓我想起了一句古詩(shī)：“竹外桃花三兩枝”。以我看，現(xiàn)在這里的桃花也不止三兩支了，可以說(shuō)是遍布小區(qū)了。
繼續(xù)往前走，只見(jiàn)柳樹(shù)上的柳條彎彎曲曲，綠色的枝葉上還掛著幾滴雨珠。微風(fēng)乍起，柳條玩了起來(lái)，你踢我一下，我打你一下，你再過(guò)來(lái)，我把你纏住。望著此刻美景，哪有不像：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”呢?
下午我和小伙伴們?cè)谶@春天的草地上玩了起來(lái)。
黃昏，“嘰嘰，嘰嘰”偶爾傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲，原本淡藍(lán)色的天空，一下子成了紅黃相間的云霞。“嘰嘰，嘰嘰”鳥(niǎo)兒似乎要回巢里了。我們也回到了家。黃昏的夜空總是那么美。也像是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。
晚上，要睡了，風(fēng)聲經(jīng)過(guò)，穿過(guò)臉頰，穿過(guò)耳朵，散有一種花香的味道。鳥(niǎo)睡了，不再叫了。花睡了，不再為人們展現(xiàn)自我了。樹(shù)睡了，它在為新的一天做準(zhǔn)備。我也睡了……“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，也就像現(xiàn)在一樣。
詩(shī)意在春天里，悄然而生，它等待著我慢慢品味……
關(guān)于詩(shī)的作文13
我叫苗野，男，生于1986，肖虎，出生在遼闊的內(nèi)蒙古一個(gè)叫赤峰的小城市，筆名多多（此多多非彼多多，意多），尚無(wú)定論，通常情況還是以苗野冠之。
我是喜歡古體詩(shī)的，讀但不作，在這個(gè)時(shí)代，我實(shí)在羞于自己才學(xué)的匱乏和意識(shí)的淺薄，我的人和我的才學(xué)一樣平庸，沒(méi)有跌宕坎坷的經(jīng)歷和超凡脫俗的境界，這個(gè)社會(huì)造就不出李白和杜甫。
我只寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)，大概基于所謂的“鳳尾”情結(jié)吧！
我寫(xiě)詩(shī)總是毫無(wú)章法，一首詩(shī)里往往充斥了多種寫(xiě)作風(fēng)格，不知這種文學(xué)的肆意妄為是弊端還是突破，不管是什么，在這個(gè)隨意丟個(gè)磚頭都可以砸到十個(gè)“詩(shī)人”的年代，注定了我這個(gè)業(yè)余的歌者毫無(wú)建樹(shù)，徒為悅?cè)硕?/p>
偶爾敲兩篇詩(shī)作到空間，路過(guò)的、踩過(guò)的、飄過(guò)的、爬過(guò)的驚厥一片，水土不伏者眾多；更有甚者重重丟下一個(gè)“暈”字便杳無(wú)下文，可想而知是不及留言趕去醫(yī)院了。嗚呼哀哉，不想我自以為尚可獻(xiàn)丑于世的寥寥幾篇愚作非但有傷神之憂(yōu)，尚有傷身之患，讓大家身心受其摧殘實(shí)非鄙人之本意，罪過(guò)了，恕罪恕罪。
雖則如此，我還是忍不住要將自己積攢了N年的家底放在網(wǎng)上曬曬，以避免這些陳年的豆腐朽掉。有些酸腐，希望大家多多往里加料，倘若能勾兌些品質(zhì)稍好的臭豆腐出來(lái)，在下定不勝感激。
苗 野
20xx.x.x
關(guān)于詩(shī)的作文14
平沙莽莽黃入天｜古時(shí)那些關(guān)于沙漠的詩(shī)與遠(yuǎn)方
在古詩(shī)的描述中，沙漠通常是邊疆戰(zhàn)士駐扎戍守的地方。
詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)沙漠壯觀瑰麗的景色抒發(fā)胸臆，其中最著名的便是王維在《使至塞上》中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。737年，王維奉命赴西河節(jié)度使府慰問(wèn)將士，路上有感寫(xiě)出《使至塞上》，描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾。
杜甫在《詠懷古跡》中寫(xiě)道“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”。他借詠昭君村，懷念王昭君來(lái)抒寫(xiě)自己的抱負(fù)，詩(shī)中無(wú)邊的大漠更是凸顯了天地?zé)o情，青冢有恨的感情。
邊塞詩(shī)人高適更是多次在詩(shī)中描寫(xiě)大漠風(fēng)光，“策馬自沙漠，長(zhǎng)驅(qū)登塞垣”--《薊中作》，“北上登薊門(mén)，茫茫見(jiàn)沙漠”--《淇上酬薛三據(jù)，兼寄郭少府微》，“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”--《燕歌行》
沙漠在古時(shí)多寓意著將士們守家護(hù)國(guó)所駐守的地方。天地茫茫，不知道多少悲壯唏噓的故事還掩埋在這黃沙之下，靜靜地穿越時(shí)光的長(zhǎng)河。
關(guān)于詩(shī)的作文15
古典詩(shī)詞，化作一只彩蝶，在我身邊飛舞；古典詩(shī)詞，變成一朵小花，在我桌前飄香；古典詩(shī)詞，更如一簾幽夢(mèng)，讓我沉醉其中。
古典詩(shī)詞，如幽夢(mèng)，夾雜著濃郁的花香，向我襲來(lái)。這里有“任是無(wú)情也動(dòng)人”的牡丹，這里有“莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟”的芙蓉，這里有“絲垂翠縷，葩吐丹砂”的海棠，這里有“暗香浮動(dòng)月黃昏”的梅花……白花的嬌媚，在古典詩(shī)詞中體現(xiàn)的淋漓盡致：“花謝花非花滿(mǎn)天”花雨紛飛，馨香的空氣中夾著黛玉的絲絲哀傷；“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”，花無(wú)語(yǔ)，陪著人一起傷感；“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損”，落紅一地，與憑窗眺望的人一樣凄苦……在古典詩(shī)詞中，我感受到了花的美麗，花的高貴，花的凄婉……
古典詩(shī)詞如幽夢(mèng)，攜著皎皎月輝，向我走來(lái)。“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天�！碧K軾的月是豁達(dá)的，他知道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！彼瞄_(kāi)闊的胸襟，容納了他的月亮，發(fā)出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。
若說(shuō)蘇軾的月亮是一輪圓圓的滿(mǎn)月，大氣，那么柳永的月亮就是一彎細(xì)細(xì)的娥眉月，嬌美。在“暮藹沉沉”時(shí)，詞人朦朧的身影出現(xiàn)在江邊，他“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，然后，詞人發(fā)出了“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡母锌�。一彎殘缺的�?xì)月靜懸空中，散出了孤獨(dú)凄冷的光。
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