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給予的快樂作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的給予的快樂作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
給予的快樂作文1
古人道:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!蔽乙恢辈恢馈懊倒濉焙汀坝嘞恪笔鞘裁匆馑,今天我總算知道了。
在一個(gè)涼爽的夜晚,我和爸爸一起去濱江公園散步。忽然,我聽到一個(gè)小姑娘的哭聲,我順著聲音找去,發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姑娘坐在地上號(hào)啕大哭,眼神里充滿無法形容的驚恐和慌張。看她一個(gè)人在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,我實(shí)在不忍心,便問:“小妹妹,你為什么坐在地上?”小姑娘帶著哭腔說:“我和媽媽走散了。”我聽完,拉起她那冰涼的手,帶她去找媽媽。
找到自己的爸爸,問小女孩“你知道你媽媽的電話號(hào)碼嗎?”小女孩說:“不知道”。哎,打電話這個(gè)方案是沒效了。我又問“你的媽媽長(zhǎng)什么樣?”“穿紅色高跟鞋,頭上戴著一頂小花帽”,小女孩答道。我爬上一塊石頭從上面往下看,看到了許多類似于小姑娘描述的人,可是都被否定了。我又找到了一位像小姑娘的媽媽,又被小姑娘確定。我拉著小妹妹的手向那位阿姨奔去,見到那位阿姨,小姑娘大叫一聲媽媽!看見母女相聚的場(chǎng)面,我的.眼淚也止不住地流了下來。
回去的路上,我覺得馬路特別的寬,空氣特別清新?吹叫∨㈤_心的笑容我也特別開心!
給予的快樂作文2
有人說:“給予是快樂的,但我對(duì)這句話并沒有真正的理解。而這件事的發(fā)生,我對(duì)這句話有了深刻的體會(huì)。
那是一個(gè)月朗星稀的夜晚,周圍一片寂靜,整個(gè)永昌城好像披上了一層青紗,美麗又安靜。二號(hào)小區(qū)的廣場(chǎng)上扎滿了悠閑散步的大人和玩耍的小朋友。聊天聲、音樂聲、打鬧聲……各種聲音交織在一起,人們都沉靜在一片歡樂祥和的氣氛中。我也騎著我心愛的自行車,哼著小曲在廣場(chǎng)上玩耍。突然,“哇……”一聲大哭,人們都齊刷刷地轉(zhuǎn)過頭去,看向了發(fā)出哭聲的地方。原來一個(gè)孩子的腳卡在自行車的車輪里,鮮血順著車輪流了下來。小孩的母親嚇得臉色蒼白,豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來。當(dāng)時(shí)時(shí)間就好像凝固了一樣。瞬間,人們又反應(yīng)了過來,趕緊放下手頭的事,一起擁向了那個(gè)受傷的孩子。有的打120;有的扶著孩子,我趕緊蹲下身子把小孩的腳從自行車?yán)锶〕鰜。就在這時(shí)120急救車也來了。在人們的幫助下,孩子被120急救車送到的醫(yī)院。
孩子送走了,我又騎上我心愛的自行車在廣場(chǎng)上玩耍,心里卻美滋滋的`,因?yàn)槎厱r(shí)時(shí)傳來贊嘆聲:“這是誰家的孩子,真有愛心!”“這孩子真能干!”
第二天,有人敲門,結(jié)果是郵遞員:“您的東西!蔽掖蜷_一看,是一個(gè)精制的洋娃娃。里面還有一封信:謝謝你把我孩子的腳取了出來!
從那晚我真正的感到“給予是快樂的。”
給予的快樂作文3
“搖啊搖,搖到外婆橋……”這是小時(shí)候外婆常常唱給我聽的童謠。至從我上小學(xué),就很少去外婆家。每年過年過節(jié),才有機(jī)會(huì)再去看看漸漸老去的外婆。
這一天,我跟爸爸媽媽提議,去外婆家過周末。爸媽欣然同意。外婆家的四周都是農(nóng)田,一年四季,風(fēng)景如畫,但唯一缺少的就是人氣。那里居住的大多都是上了年紀(jì)的老人。在外婆家旁邊,還有一座低矮的房子是新造的。里面住著一位與外婆年紀(jì)相當(dāng)?shù)睦咸。我想她肯定倍感孤單吧。于是,我就邁開步到她家看望她。在我和她的.多次溝通后,我知道了老太太是個(gè)啞巴。她的家人白天都出去上班,到晚上才會(huì)回來。于是,她常常一個(gè)人在家。老太太沒事時(shí),為了貼補(bǔ)家用,會(huì)拿些手工產(chǎn)品來做,我有時(shí)就幫她做一點(diǎn)。她燒水進(jìn)屋拿柴時(shí),我?guī)退椿。甚至吃飯時(shí)也要搬著椅子到外面陪著她吃。不知不覺中,我似乎像老太太的親孫女一樣陪她吃飯,跟她聊天。她雖然說不出話來,只能發(fā)出一點(diǎn)聲音,但我還是費(fèi)力而有耐心地理解她的意思。
和老奶奶在一起,我感到非常快樂,這種快樂并不是因?yàn)閺睦夏棠躺砩系玫搅耸裁矗且环N有點(diǎn)莫名其妙但又幸福的快樂。
我突然想起有人對(duì)我說的一句話:給予是快樂的。也許,我正被這給予的快樂緊緊包圍著。我要好好珍惜這種快樂,讓它成為我的一個(gè)品質(zhì)。
給予的快樂作文4
“給予永遠(yuǎn)比接受更快樂”,是妹妹讓我懂得了這個(gè)道理。
今年暑假,妹妹來我家玩,我房間里沒有什么玩具可以給她玩,無意之中,我看見了床底下的一盒粘土,便和妹妹一起動(dòng)手做粘土。我選來選去,綜合了妹妹的喜好后,決定做一個(gè)貓頭鷹小掛件送給她。
我準(zhǔn)備好材料,照著書上的步驟做了起來。我做一些小零件,妹妹手不巧,就做貓頭鷹滾圓滾圓的'身子。沒想到,妹妹連做一個(gè)圓圓的身子都很困難,可能是妹妹平時(shí)手工做得比較少,動(dòng)手能力比較差吧。沒辦法,我只好承擔(dān)起所有工程,妹妹就只能打下手了。
我從身體做起,先把一團(tuán)粘土揉成一個(gè)圓形,再用工具刻出花紋。然后開始做一些小零件。做這些小零件對(duì)我來說還是件比較困難的事情。我一步步按著書上的步驟做,可還是花了很長(zhǎng)的時(shí)間。最后,我把這些小零件都粘到貓頭鷹身體上面,再掛上掛鉤。這樣,一個(gè)貓頭鷹小掛件就完成了。
我把這個(gè)貓頭鷹小掛件送到妹妹的手里。看著妹妹的臉上洋溢出幸福的笑容,我忽然想起了媽媽曾經(jīng)跟我說過的一句話:“孩子,你比較小氣,不大方,但你要相信,給予永遠(yuǎn)比接受更快樂!倍妹脜s讓我感受到了這種給予的快樂。并像媽媽話中的意思一樣,改正小氣,讓“給予”二字永遠(yuǎn)在我心中回蕩。
給予的快樂作文5
在車?yán)铮〉艿苡眉?dòng)地目光望著窗外。彩色的燈光照耀著高樓大廈,露出了細(xì)長(zhǎng)的輪廓。高大的圣誕樹上掛滿了許多禮物。有的孩子手上拿著氣球,有的大人身穿圣誕老人的服裝,悄悄地把小禮物塞進(jìn)小朋友的衣袋里。還有的人在舉行圣誕晚會(huì)。整個(gè)城市沉浸在歡樂之中。
男孩用緩緩的聲音說:“多美!這就是外面的世界!庇稚斐鲭p手輕輕地拍了拍弟弟的.肩膀,和他緊緊靠在一起,凝視著窗外。
“保羅叔叔,我能下去玩一玩嗎?”男孩的弟弟說。
保羅點(diǎn)點(diǎn)頭,背著男孩的弟弟在廣場(chǎng)上走著。突然,小弟弟的眼睛盯著一位圣誕老人。保羅見了,明白了男孩的弟弟一定是想向圣誕老人要禮物,就馬上向圣誕老人走去?墒牵A_又錯(cuò)了。
小弟弟用手捧起一份精美的禮物,把它遞給圣誕老人,說:“圣誕老人爺爺,您能幫我把這份小禮物送給別的小朋友,并幫我說一聲圣誕快樂嗎?”保羅的眼睛紅了。圣誕老人也被感動(dòng)了,點(diǎn)頭微笑著答應(yīng)了。
就這樣,保羅、男孩和他的弟弟度過了一個(gè)讓人難忘的夜晚。因?yàn)樗麄冎溃嚎鞓芬窒斫o大家,讓大家都感到幸福。
給予的快樂作文6
著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過:“人家?guī)臀,永志不忘,我(guī)腿思,莫記心上!笔前,給比拿更快樂!
那是一個(gè)晴朗的下午,我哼著調(diào)子,穿著旱冰鞋,來到體育廣場(chǎng)與朋友玩耍。由于正值暑假,驕陽似火,體育廣場(chǎng)大多數(shù)的樹蔭被游人們占領(lǐng)。
玩了大半天,我和朋友精疲力盡,買了一瓶礦泉水后,我一邊走一邊尋找有樹蔭的地方。一路上,我發(fā)現(xiàn)有的人為了讓自己有更大的休息地,就霸占位子。每當(dāng)有人要坐下時(shí),便謊稱這里有人,別人就會(huì)失落地離開。這時(shí),他便得意洋洋地躺在那兒了。
忽然,我聽到一段婉轉(zhuǎn)的歌聲“蒼茫的天涯是我的`愛,綿綿的青山腳下花正開……”我循聲而去,原來是一群殘疾人。經(jīng)他們的介紹,他們來自五湖四海,因?yàn)榍橥兑夂,便組成了一個(gè)演出小團(tuán)隊(duì)。今天,他們來到這個(gè)小縣城。在他們的臉上,我絲毫沒有看到平常殘疾人的痛苦與自卑的樣子。相反,他們的臉上洋溢著微笑和樂觀。我十分感動(dòng),把自己僅剩的一元錢塞進(jìn)了沒有溫度的鐵箱里。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,只有幫助別人的人,才能得到別人的幫助。
給予的快樂作文7
最近,我讀了一篇文章——名叫《給予是快樂的》。
這篇文章主要講了在圣誕節(jié)前夜,小男孩看到了保羅的新車。保羅告訴他,這是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。小男孩非常吃驚又很羨慕,保羅心想,小男孩一定希望也有一個(gè)這樣的哥哥。但是,小男孩的`話讓保羅十分驚訝。原來,小男孩希望將來能像保羅的哥哥那樣,為自己的小弟弟買一輛新車。從那天起,保羅真正懂得了給予是快樂的。讀了這片文章之后,我最喜歡的一句話是“從那天起,保羅真正懂得了給予是快樂的!
我突然想起了一件事,一次數(shù)學(xué)期末大考我的同桌沒帶橡皮,她想問我借?墒牵鹌な俏倚沦I的,有點(diǎn)舍不得。當(dāng)看到她寫錯(cuò)字沒辦法改時(shí),我便毫不猶豫的把橡皮一掰為二,一半給她。她感動(dòng)的眼圈都紅了,我也十分高興。結(jié)果她得了100分,我也得了相同的分?jǐn)?shù),我們都十分快樂。
現(xiàn)在,我明白了,這就是給予別人快樂,自己也會(huì)快樂。我們不能只想著別人為自己做事,而是要在別人有困難的時(shí)候盡自己所能幫助別人,只有這樣自己才會(huì)真正的快樂。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一片愛心,世界將會(huì)變的更加美好。
給予的快樂作文8
大人常常教導(dǎo)我們‘送人玫瑰,手有余香’是為了讓我們懂得去給予別人,不僅要給予而且要知道給予是快樂的。我只懂得給予不會(huì)從中體會(huì)快樂,可那天我懂得了給予是快樂的。
周六,跟往常一樣,我在輔導(dǎo)班待了兩個(gè)小時(shí)正準(zhǔn)備回家,可沒想到突然間烏云密布,不一會(huì)兒便下起了雨,雨越下越大。面對(duì)這突如其來的雨,我有點(diǎn)手足無措,還好,輔導(dǎo)班的老師借了我一把傘。
我剛準(zhǔn)備走,就被一個(gè)小女孩給攔下了。她說:“大姐姐,能把你的傘借我用嗎?”我頓了一下說:“不行,我要趕快回家吃飯呢。”這是,小女孩后面來了一位阿姨,看樣子貌似是這女孩的媽媽。我想:這小女孩要不到傘,媽媽就來幫她要,還有沒有王法了。小女孩突然哭起來說:“大姐姐,我媽媽她生病了,高燒不斷,打車的地方又很遠(yuǎn)……”我心里頓時(shí)一涼,毫不猶豫地把傘給了小女孩說:“快去吧,好好照顧你媽媽,”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,帶上媽媽一起消失在雨中。
而我,回到家時(shí)就像個(gè)“落湯雞”一樣,被媽媽罵了好久。不過我還是很開心,因?yàn)槲覐哪强唐鹈靼琢私o予是快樂的`。
給予的快樂作文9
直到現(xiàn)在,每當(dāng)想起那件事,我心中都會(huì)涌起一份無比自豪的感覺。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,陽光暖暖地撒在我們身上,無邊的天際都被晚霞染紅了,我和同班同學(xué)愉快地聊著天,好不有趣。到了不得不分手的'地方,我們都依依不舍地互相道別,因?yàn)楹呛臀彝,于是我們便一起上了同一輛車。那是一輛銀白色的環(huán)城車。剛開始還一帆風(fēng)順,殊不知,一場(chǎng)“意外”正在向我們靠近。
當(dāng)車開到龍舟坪中學(xué)的剎那間,“哐當(dāng)”一聲,原來車?yán)锬欠N愉悅的氣氛頓時(shí)不見蹤影。我和他定睛一看,原來車門因?yàn)樯P而脫落,這時(shí)司機(jī)一臉抱歉地說:“太對(duì)不起了!我也沒想到會(huì)發(fā)生這種事!睘榱瞬坏⒄`回家的時(shí)間,我和胡利城只好另乘一輛車。但在這時(shí),胡利誠(chéng)的錢袋早已空空如也,從他暗淡的目光中流露出一絲失望,我自己雖然還有錢,但早就計(jì)劃好了要去買一包牛奶糖,看著胡利城無可奈何的樣子,我心中不斷有兩個(gè)聲音糾纏不休,“有好吃的零食在等你喲!”“他可是你的好朋友啊!”最終理智戰(zhàn)勝了欲望,我毫不猶豫地拉著他的手坐上了另一輛環(huán)城車,為他付了車費(fèi),一起有說有笑地回家去。
回家的時(shí)候,心情格外爽朗,原來,幫助別人會(huì)給自己帶來很多快樂。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變得更加幸福,美滿。
給予的快樂作文10
今天是星期五,可以過雙休日了,我高興地向家里走去。
在防盜桿下,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在嚎啕大哭的小男孩。而且我看見了掛在防盜桿上掛著的扁足球。我馬上跑過去問小弟弟:你為什么哭呀?小弟弟說:足球掛在防盜桿上,沒的踢了嗚嗚我馬上一跳,就把足球拿下來。小弟弟一看,又嚎啕大哭,我問他又怎么啦?他說:足球破了,沒法踢了,嗚──我一下亂了手腳,這可怎么辦呢?我馬上跑到我熟悉的店老板問:我該怎么樣能讓小弟弟高興起來呢??店老板不知所然,有點(diǎn)聽不懂,我只能從頭把事情講了一遍,老板告訴我處理的方法,很簡(jiǎn)單把踢破的球拿過來就行,我馬上照辦了。我和老板千安慰萬解釋,最后還是白費(fèi)口舌,老板也覺得這個(gè)小孩真難馴,要我?guī)е〉艿苋プ尷瞎承奁埔幌,他的話音剛落,我和小弟弟已?jīng)帶著足球飛奔而去。
到了老工匠那里,我說:老爺爺,幫他修修足球吧,老工匠師父三下五除二就搞定了,并問我是小弟弟什么人,我說:我只是助人為樂而己。老工匠笑了:你這么有愛心,我也獻(xiàn)份愛心,幫你們一次,這球就當(dāng)我免費(fèi)給你們修的吧!我高興地望著終于露出笑容的小弟弟,感到很自豪。
今天是我最難忘的'一天,原來助人為樂是件這么快樂的事呀!
給予的快樂作文11
晚上我和媽媽正在散步,突然看到了一輛寶馬,我便飛快的跑了過去。
為什么呢?因?yàn)閷汃R發(fā)出了閃亮的燈光,甚至照亮了這條黑暗的街!嗯?原來是大燈和雙跳沒有關(guān)!“咦,窗戶也沒關(guān)。哇,里面有好多貴重物品,手機(jī)呀,錢包呀,電腦呀,什么東西都有?磥磉@位車主是一位高大上的土豪!“總不能的看著吧!庇谑俏矣酗w奔回去,找到了媽媽,要了手機(jī),按車?yán)锏碾娫,打給了車主。
只聽“嘟,嘟,嘟,嘟,嘟喂,你好,請(qǐng)問你是哪里?”電話通了,流入我耳里的是一陣陣沙啞而充滿活力的.男中音,“請(qǐng)問你是哪里?”對(duì)方有問了一次!笆迨,您好,您的車子燈開著窗戶也開著!”。啃∨笥,你幫我看一會(huì)兒,我立刻就來,你等著。過了半個(gè)小時(shí),終于看到一位叔叔往我這兒跑。一過來,就連說:“謝謝,實(shí)在謝謝了要是沒有你這位好心人,我的所有貴重物品就全滅絕了!”不知道說了多少聲謝謝,不知道握了多少次手。他才爬進(jìn)車?yán)锬贸隽藮|西,關(guān)上了燈,關(guān)上了窗。
以前,我以為讓別人高興,是多么的那么的難,但是,今天我知道了,原來讓別人快樂是多么簡(jiǎn)單,只要你用出一點(diǎn)兒力量,哪怕是一丁點(diǎn)。
正像愛人者,人恒愛之;敬人者人恒敬之。又像贈(zèng)玫瑰,手有余香。讓大家明白付出了給予,自己也會(huì)快樂。只懂得收獲快樂的人,并不是真正的快樂。
給予的快樂作文12
我在學(xué)習(xí)《給于是快樂的》這篇課文后,感觸很深。我深深地被文中小男孩的言行征服了,他不向人家索取,而要為別人付出的美好品質(zhì)難到不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
《給予是快樂的》一文中,主要講了保羅在圣誕節(jié)前夕與小男孩在短暫的接觸中,從一開始的誤解至最后的理解的過程,揭示了給予是快樂的這一人生哲理。
當(dāng)我讀到“天哪!我希望——”這句話時(shí),我的`想法與保羅一樣,都以為小男孩是希望他也有像保羅一樣的哥哥,但是我們都想錯(cuò)了,小男孩接下去說的話卻讓我十分吃驚:我希望我也能像你哥哥那樣。小男孩小小年紀(jì),竟有如此高的思想境界,令人佩服。在生活中也有一些樂于奉獻(xiàn)的人,就拿雷鋒來說,他每時(shí)每刻都在幫助別人,在車上讓位,別人的衣服破了,自己熬夜為人家修補(bǔ)——從不留名,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我平時(shí)在學(xué)校,當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我會(huì)經(jīng)常幫助他們,做到有問必答。助人為樂是傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該做幫助別人的事,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始,別人快樂就是自己一生的幸福,因?yàn)榻o總比拿好。
《給于是快樂的》這篇課文,使我懂得了只有自己付出了,別人就會(huì)高興,別人高興了,自己也就幸福愉快了。
給予的快樂作文13
快樂無處不在,并不一定是得到了什么才叫快樂,給予也是一種快樂。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期二,我背著收拾整齊的書包上學(xué)去。第三節(jié)就是我最喜歡的美術(shù)課了,我準(zhǔn)備了五顏六色的水彩筆,想要好好畫一幅美麗的畫卷。 上課了,正在我準(zhǔn)備埋頭苦干開始畫畫的時(shí)候,椅子突然一陣劇烈的晃動(dòng),原來是梁哲鳴在搖我,他沮喪地說“唉,又忘了帶水彩筆了,能借給我用用么?”想到媽媽一向要求的助人為樂的精神,我大方地答應(yīng)了“請(qǐng)隨便用”。 梁哲鳴感激不盡的連聲說“謝謝”。
過了一會(huì),梁哲鳴邀請(qǐng)我一起共同畫一幅畫,我開心地答應(yīng)了。于是,我們一起聯(lián)手合作,畫了一幅美麗的.山水畫:青山綠水魚兒游、花紅柳綠鳥兒飛。老師在我們合作的畫作上打了一個(gè)大大的“優(yōu)+”?粗@個(gè)合作出來的好成績(jī),我和梁哲鳴都開心地笑了。
通過這件小事,我發(fā)現(xiàn):給予并不會(huì)失去什么,相反卻會(huì)獲得雙份的快樂。希望這個(gè)世界上多一些給予,少一些索取,讓所有人們都真正地快樂起來。
給予的快樂作文14
圣誕節(jié)的夜晚,保羅開車?yán)∧泻⒑托∧泻⒌牡艿,度過了一個(gè)美好的夜晚。
在那個(gè)夜晚里,保羅帶著他們一起去了游樂園。在那里小男孩和他的弟弟玩得很高興,小男孩對(duì)保羅說:“保羅哥哥,你不累嗎?我們休息一下吧!北A_說:“我不累,你們累不累呀?”小男孩說:“我們不累,你看你滿頭大汗,我們還是休息一下吧!闭f完他們就休息了一下,休息完后他們又繼續(xù)去玩了。
從游樂園出來,他們又來到了商場(chǎng)。在那里他們小男孩的'弟弟看見了一個(gè)又大又漂亮的小熊,小男孩看見弟弟那渴求的目光,無奈地?fù)u了搖頭。保羅看見了說:“你們喜歡那只小熊嗎?”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“可是我們沒有錢,不能賣,我們還是走吧。”說完他就推著弟弟向門口走去。等小男孩和他的弟弟走遠(yuǎn)的時(shí)候,保羅就幫他們買下了小熊。
上了車后,保羅就把小熊送給了他們,小男孩說:“不,我們不能收下你的禮物,今天晚上的事情,已經(jīng)很過意不去了,怎么能還要你的禮物呢?”保羅說:“沒事的,就當(dāng)是我送你們的圣誕節(jié)禮物吧!”小男孩說了聲謝謝,不好意思地收下了禮物。
最后保羅又開車把他們送回了家。在保羅的幫助下,這對(duì)兄弟倆度過了一個(gè)難忘的夜晚。
給予的快樂作文15
什么是給予?打個(gè)比喻:如你送別人一個(gè)微笑,一個(gè)祝愿,一件禮物。那么,付出了怎么會(huì)快樂呢?因?yàn)槟俏⑿Κq如芬芳的鮮花,那祝愿猶如甘甜的果實(shí),那禮物凝聚著你的心靈。你把這些送給他人,別人得到了快樂,自己也有了快樂。
我們要學(xué)會(huì)給予,并從中得到了快樂。
年邁的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺是我們?cè)摣I(xiàn)上微笑的人。比如鄰居王奶奶,她今年已經(jīng)七十一歲了,身體不好。應(yīng)該買些水果去看看她,天天去她家,給王奶奶講笑話聽,讓她開心。這微笑是贊賞,是最好的鼓勵(lì)。
我們要對(duì)患病的人獻(xiàn)上真情的祝愿。比如鄰居的王哥哥得了白血病,生命就像凋零的'花朵。我應(yīng)該給王哥哥一些錢和一些吃的,幫他打聽合適他骨髓的人。他們這些人,難道我們不該獻(xiàn)出點(diǎn)愛心嗎?
禮物不在于貴重,也許是一支筆,一個(gè)蘋果,一盆花,一件衣服。但只要真心給予,并不輕薄。把溫暖送給媽媽,把幸福送給親人,把愛送給王哥哥,把微笑送給王奶奶。禮物送給該送的人,獻(xiàn)出我們的愛心。懂得給予的人,是能感受快樂的人,是心靈美好品德高尚的人。
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