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想作文

老師我想對(duì)您說(shuō)作文

時(shí)間:2020-12-31 09:01:59 想作文 我要投稿

老師我想對(duì)您說(shuō)作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文

老師我想對(duì)您說(shuō)作文1

  老師,我想對(duì)您說(shuō)!郎佳蕊我們?nèi)羰亲鎳?guó)的花朵,那老師就是辛勤栽培我們的園。∪粑覀兪谴禾,那老師一定是增添春天美麗的花朵!

  在成長(zhǎng)的道路上,我們會(huì)遇到許多種老師,有不負(fù)責(zé)任的、性格不同、講課方式不同的老師,而我的這一位老師,是一位陽(yáng)光開朗、大大咧咧、講課內(nèi)容不但豐富而且有趣,她就是讓我們班里人最喜愛的一位老師――郭老師!

  還記得我剛剛步入一年級(jí)時(shí)候的情景,那時(shí)候老師讓我們自我介紹,當(dāng)輪到我的時(shí)候,我才剛說(shuō)了一句:“我叫郎佳蕊??????”同學(xué)們立刻哈哈大笑,那時(shí)候我的眼淚就像斷了線的珍珠似得,立刻留了下來(lái)!老師見狀,立刻來(lái)到我的身邊,對(duì)我說(shuō):“沒事的,他們沒有惡意,只是覺得這個(gè)姓有點(diǎn)奇怪罷了!”聽了老師的話,我才停止了哭泣!

  當(dāng)我的步伐邁向二年級(jí)時(shí),我也開始接觸了校信通,當(dāng)我第一次寫作文的時(shí)候,并不是像現(xiàn)在這么流利,那時(shí)候我不懂得運(yùn)用好詞好句好段落,當(dāng)初我也有過(guò)想要放棄的念頭,可是老師卻對(duì)我說(shuō);“你現(xiàn)在如果放棄的話,那你以前所有的努力,是不是全部白費(fèi)?”就是因?yàn)槔蠋熌f(shuō)的這一句話,所以我才堅(jiān)持了下來(lái)。

  三年級(jí)的時(shí)候,我寫的一篇《讓我們走進(jìn)―五彩繽紛》幸運(yùn)的被推薦,接下來(lái)我寫的作文接二連三的又推薦了四、五篇,老師說(shuō)一定要堅(jiān)持下來(lái)!四年級(jí),我寫的作文沒有再被光臨,我心想:可能是我寫的還不夠好吧!我以后一定要繼續(xù)努力,加油!我相信我自己!在無(wú)形中,我給自己許下了一個(gè)諾言!

  老師,我真誠(chéng)的感謝您!感謝您傳授給我們知識(shí),教我們做人的道理,您總是細(xì)心的鼓勵(lì)著我們!我代表四二班全體學(xué)生對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”

老師我想對(duì)您說(shuō)作文2

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!

  每當(dāng)想起您上課時(shí)疲倦的身影,我就想起三年級(jí)的那次合唱比賽。

  三年級(jí),每個(gè)班都要參加合唱比賽,為了爭(zhēng)取第一名,您把歌詞一張張打印出來(lái),先讓我回家讀歌詞,背歌詞。第二天到學(xué)校和同學(xué)們一起唱,排練動(dòng)作,但是我在前面跳舞怎么也跳不好,您一遍遍示范,急得頭上豆大的汗珠一顆一顆掉在地上。在合唱節(jié)前幾天,我回家拼命練習(xí),笨拙地跳起來(lái)了!您激動(dòng)地和我擊掌。合唱節(jié)到了,您一再提醒我們要自信,聲音要大,還特地在辦公室里囑咐我:“好好跳,你一定可以的!

  合唱節(jié)結(jié)束,我們班得了一等獎(jiǎng),您欣慰地笑了,我們也跟著笑了起來(lái),后來(lái)我才知道,另一個(gè)老師本來(lái)準(zhǔn)備把我換掉的。但您相信我,肯定可以的,堅(jiān)持把我留了下來(lái)。

  老師,您辛苦了。

  還有一次臨近期末考試,您不知疲倦地給我們上課,批改作業(yè),期末考試前一天,您叮囑我們:“好好考,細(xì)心審題。你們一定能行的!彼查g,我感覺您的話給了我溫暖和力量,在您的鼓勵(lì)下,我考得很好。

  每當(dāng)我遇到挫折,想起您疲倦的背影,想到你溫暖的話語(yǔ)——“好好跳,你一定可以的。”“好好考,細(xì)心審題,你們一定能行的!蔽揖透械綔喩沓錆M了力量,我的心情就明朗起來(lái)。想起您的話語(yǔ),我似乎就能戰(zhàn)勝一切挫折,重新站起來(lái)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了。”

老師我想對(duì)您說(shuō)作文3

  每次上課,你拿起書本為我們講課;下課了,您要批改作業(yè);夜深人靜之時(shí),星星困得眨眼,您依然在工作老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!”

  謝謝您,您把母親般的一腔愛給了我們老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您道一聲謝謝呢?上課時(shí),你手拿教科書,神情時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而開心。您用一張嘴,為我們講課,訴說(shuō)著美好的未來(lái);用一支粉筆,寫盡古往今來(lái);老師,在您的綠色的愛下,我們成長(zhǎng)您不為自己,只為我們!謝謝您,辛苦付出。

  謝謝您,無(wú)微不至地關(guān)心每一位同學(xué)。記得有一天,我因事請(qǐng)假半天,下午去上學(xué),您十分擔(dān)心,臉上的焦急、眉頭緊皺、眼睛緊緊盯著我。我看得出您在擔(dān)心我,怕我落下功課,影響學(xué)習(xí)。為了讓我跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度,您“擠”出時(shí)間為我補(bǔ)課。那一刻,我的心里無(wú)比溫暖。您給予我們關(guān)愛,用自己的心血關(guān)心我,謝謝您,關(guān)心我。

  謝謝您,不落下任何一位同學(xué)。雖然我們有時(shí)調(diào)皮,有人學(xué)習(xí)不好。但是您依舊關(guān)心我們,對(duì)我們有信心。不讓任何一位同學(xué)“掉隊(duì)”,有一次我的考試成績(jī)不理想。您找到我,給我分析錯(cuò)題原因,并且告訴我以后如何避免錯(cuò)誤的再次發(fā)生。當(dāng)您拍著我的肩膀給我鼓勵(lì)時(shí),并告訴我,如果現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),就會(huì)有一個(gè)好的前途。我不知道如何表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情。我知道您希望我們都能學(xué)習(xí)好,考出一個(gè)理想的成績(jī)!

  謝謝您對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),您用心點(diǎn)亮我的心,告訴我們做人的道理,您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里,坐上小船揚(yáng)帆起航、乘風(fēng)破浪中尋找知識(shí)的黃金;您讓我們博覽群書,我們從中受益,增添了一點(diǎn)知識(shí)。

  您每天很勞累,但是您一直沒有放棄,依然拿起書為我們講課,誰(shuí)不會(huì)有一位人精般呵護(hù)小的老師而自豪呢?

老師我想對(duì)您說(shuō)作文4

  老師像蠟燭,無(wú)私的燃燒自己,奉獻(xiàn)他人;老師像園丁,辛勤的栽種祖國(guó)的花朵;老師像燈塔,照亮了知識(shí)的路程。

  老師,我要贊美您的嚴(yán)謹(jǐn)。記得,我們班上的第一次習(xí)作有許多人都沒有通過(guò),帖老師又給我們講了一遍習(xí)作要求,說(shuō)我們大多寫的順序不對(duì),并且對(duì)每位同學(xué)的作文都指出了其中的不足。比如我的第一段要修改,錯(cuò)別字多,倒數(shù)第二段畫蛇添足要?jiǎng)h掉。經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真修改,第二次我順利通過(guò)了,好開心!但是還有幾個(gè)同學(xué)沒有通過(guò),您又專門對(duì)那幾個(gè)同學(xué)講了他們作文中出現(xiàn)的問(wèn)題,提出了建議。沒有通過(guò)的同學(xué)在您的幫助下立刻開始了第三次修改。老師,您總是這么嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,不放棄任何一個(gè)同學(xué),您的嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、毅力讓我由衷地敬佩!

  老師,我要贊美您負(fù)責(zé)。帖老師暈車,同學(xué)們都知道,但是每次學(xué)校組織師生外出活動(dòng),為了保證我們的安全,您都堅(jiān)持參加。每次上車前您都叮囑我們出行的注意事項(xiàng),并拿出塑料袋分發(fā)給我們備用。有一次剛到景點(diǎn),由于路途遙遠(yuǎn),路況顛簸,您惡心耐受,實(shí)在忍不住就吐了。即使不舒服,你也要堅(jiān)持照看我們;顒(dòng)結(jié)束回到學(xué)校,您又吐了一次,看到您的臉色慘白,難過(guò)的樣子,我心里就暗暗的想:將來(lái)我要發(fā)明一種讓人不暈車的汽車。

  您是我永遠(yuǎn)敬愛的老師,我想將千言萬(wàn)語(yǔ)融匯成一句話:“老師,您辛苦了!

老師我想對(duì)您說(shuō)作文5

  夜以漸深,千萬(wàn)扇的窗戶,只有您那扇還亮著燈光,曾經(jīng)有多少似曾相識(shí)的晚上,一個(gè)疲憊的身影還在專心備課,在那張熟悉的辦公桌上批改著我們的作業(yè),您的每一筆、每一字、每一句評(píng)語(yǔ)都包含著您對(duì)我們的愛。

  老師您還記得開學(xué)的第一天嗎?我們天不怕地不怕,像脫了韁繩的小野馬,在學(xué)校里肆無(wú)忌憚的橫沖直撞,是您教給我們尊師長(zhǎng)、敬長(zhǎng)輩、愛同學(xué)。開學(xué)的第一堂課,我們坐姿七扭八歪、寫字歪歪扭扭、做事拖拖拉拉,是您苦口婆心的教導(dǎo)才讓我們改掉了壞毛病。每次寫作業(yè)時(shí),老師總是讓我們打格,書寫工整,雖然特別麻煩,但是漸漸的形成了我們良好的書寫習(xí)慣,每次在校外補(bǔ)課班老師夸贊我字寫的工整,我心里特別開心、自豪,那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)就是因?yàn)橛辛死蠋煹哪欠輫?yán)厲才有今天的自豪。

  以前爸爸總是讓我做練習(xí)題,那時(shí)的我一點(diǎn)也不想做,爸爸一開口我就找出千萬(wàn)種理由來(lái)堵住他的大嘴巴。老師卻想了一個(gè)絕妙的主意“優(yōu)等生計(jì)劃”,每次“優(yōu)等生計(jì)劃”一發(fā)不用爸爸媽媽的提醒,我就主動(dòng)去做,爸爸媽媽也對(duì)我的行為吃驚了呢!因?yàn)槲沂莾?yōu)等生呀!現(xiàn)在大人都說(shuō)我學(xué)習(xí)不用他們操心,變的自覺主動(dòng)了。因?yàn)橛辛死蠋煹膰?yán)厲負(fù)責(zé)才有今天努力認(rèn)真的`我。

  老師您還記得我生病的那一次嗎?在您心里可能您已經(jīng)忘記了這點(diǎn)小事,而我卻牢牢地記在心里。在那個(gè)安靜的中午,我感冒了,您看著我不舒服的樣子,親切的問(wèn)我:劉楚含,你是不是生病了?發(fā)燒了沒有?有沒有帶藥?用不用通知家人把你接回去?,一連串的問(wèn)話看到了您的急切、關(guān)心。因?yàn)橛辛四w貼入微的關(guān)心才有了健康強(qiáng)壯的我。

  老師,是您教會(huì)了我做人的道理,是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋。老師我想對(duì)您說(shuō):謝謝您,老師您辛苦了

老師我想對(duì)您說(shuō)作文6

  陳老師,不知不覺,您已經(jīng)教了我們兩年了,非常感謝您這兩年來(lái),對(duì)我們的教導(dǎo)和愛護(hù)。

  平時(shí)您太嚴(yán)厲了,總是板著臉,我從來(lái)不敢對(duì)您多說(shuō)一句話,甚至抬頭看您一眼的勇氣都沒有。唉,誰(shuí)叫我天生那么膽小呢?其實(shí)我有非常非常多的心里話想對(duì)您說(shuō),今天就讓我用這種方式一吐為快吧!

  我三年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好,每次都只考八十幾分。但自從三年級(jí)分班以后,您教我們數(shù)學(xué),我的數(shù)學(xué)成績(jī)比以前好很多了,您知道是什么原因嗎?

  每次上數(shù)學(xué)課時(shí),因?yàn)槟膰?yán)厲,我和同學(xué)們都非常怕您,上課時(shí),大氣都不敢出,生怕被您發(fā)現(xiàn)沒有認(rèn)真聽講。您的眼睛特別厲害,仿佛一眼就能看透我們誰(shuí)在認(rèn)真聽講,誰(shuí)在發(fā)呆。您講課時(shí)也很仔細(xì),盡量讓我們大多數(shù)同學(xué)都能聽懂。如果誰(shuí)聽不懂,您還是會(huì)不厭其煩的重講,一遍又一遍。就這樣,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了,我們都非常感謝您。但是,您能不能溫柔一點(diǎn)!哪怕只是一點(diǎn)兒。

  就拿那件事來(lái)說(shuō)吧。那天,您要我們把數(shù)學(xué)卷子帶回家讓家長(zhǎng)簽字,然后再帶來(lái)。第二天到了我們班有好幾個(gè)同學(xué)沒簽字,您呢?聽也不聽他們解釋,就讓他們從書包拿出卷子后罰抄十遍,沒抄完就不能下課。

  寫到這里,又一件事從我腦海中跳了出來(lái)。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課上,您提了一個(gè)問(wèn)題,看我們沒一個(gè)人舉手就又失望又生氣地大發(fā)雷霆說(shuō):“你們這都不會(huì)呀,可真笨!"陳老師,我想告訴您,其實(shí)我們不是不會(huì),而是不敢,怕說(shuō)錯(cuò)了,您又得罵我們“笨”了,唉!

  陳老師,您是教過(guò)我的最嚴(yán)厲的老師,也是最負(fù)責(zé)任的老師。

  我多么希望您能對(duì)我們溫柔一點(diǎn),多多鼓勵(lì)一下我們。這樣,我們一定會(huì)更加喜歡您,更加愛上數(shù)學(xué)課。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文7

  尊敬的王老師,您好!感謝您這五年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心、照顧與教導(dǎo)。

  老師,您是一個(gè)既和藹又嚴(yán)厲的老師,您總是對(duì)我們說(shuō):上課我們是師生關(guān)系,下課我們又是朋友關(guān)系,我對(duì)這一句話深信不疑。因?yàn)樯险n時(shí),無(wú)論我們誰(shuí)犯了錯(cuò)誤,您都會(huì)給予相應(yīng)而又恰當(dāng)?shù)膽土P。而下課時(shí)您就像一個(gè)長(zhǎng)不大的天真的孩子一樣,跟我們聊天,玩游戲,我們可喜歡您了。

  同時(shí)您又是一個(gè)關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生的好老師,每當(dāng)班上有同學(xué)生病,您都會(huì)像母親一樣關(guān)懷我們,對(duì)我們噓寒問(wèn)暖,放學(xué)時(shí)總叮囑我們記得多喝水,多休息,在您眼中我們就像您的孩子。

  每年過(guò)六一兒童節(jié)或元旦節(jié)時(shí),您都會(huì)為我們舉辦一次演出,每天除過(guò)上課,備課,改作業(yè),又總忙忙碌碌的為我們挑選,彩排,指導(dǎo)每個(gè)節(jié)目,各種臺(tái)詞,主持詞,讓我們的童年變得豐富多彩,雖然有時(shí)候我們表現(xiàn)不好,可您仍然堅(jiān)持給我們過(guò)好快樂(lè)的六一兒童節(jié)或元旦節(jié),您說(shuō)童年就應(yīng)該是美好的,不想讓我們帶著遺憾告別小學(xué),告別童年。

  老師,這五年來(lái)我們班的所有成績(jī)幾乎都是最好的,可以說(shuō)年年第一,但是班級(jí)的其他方面不是很完美,僅僅得過(guò)一次學(xué)校的流動(dòng)紅旗,可您仍然喜歡我們。每天早上總因?yàn)橛行┩瑢W(xué)身體不好造成上操人數(shù)不齊,下課因?yàn)槲覀兺娴奶傇斐烧n間紀(jì)律不好,讓教室亂成一片……

  老師,我們讓您太失望了。對(duì)不起,王老師,今后我們一定會(huì)好好努力,爭(zhēng)取讓我們班的學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生都有一個(gè)新的變化,使我們?cè)诔砷L(zhǎng)中多一份穩(wěn)重,少一份浮躁,多一份歷練,少一份幼稚,讓我們的童年煥發(fā)出它應(yīng)有的光彩。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文8

  我以前一直認(rèn)為老師您對(duì)我有偏見,可就是因?yàn)槟羌伦屛颐靼琢艘粋(gè)道理。

  您平時(shí)總會(huì)讓一些好同學(xué)去幫您做事情,然后拿出玲瑯滿目的獎(jiǎng)品,任他們挑選。每當(dāng)這時(shí),我都用羨慕的目光看著他們。但是,您從來(lái)都沒叫過(guò)我做事,所以一次也沒有得到過(guò)您的獎(jiǎng)品。慢慢地,我的心態(tài)由羨慕轉(zhuǎn)化為嫉妒。

  一天,您又在發(fā)獎(jiǎng)品了。我看著他們一個(gè)個(gè)像找到了寶藏一樣高興地接過(guò)獎(jiǎng)品,我心中嫉妒的怒火到了極點(diǎn),更耐不住對(duì)獎(jiǎng)品的渴望,一下子站了起來(lái),說(shuō):“老師,為什么他們可以有獎(jiǎng)品,而我不行?”您回答干脆:“因?yàn)樗麄兂臀易鍪虑!蔽依^續(xù)追問(wèn):“那為什么您沒讓我做。”您微笑地看著我,沒有回答,我心中仍舊疑惑不解。

  下課了,我悄悄地尾隨著您到了辦公室門口,小聲地說(shuō):“老師,我也想成為您的小幫手,我也想有獎(jiǎng)品!蹦W動(dòng)著那雙大眼睛,微笑著反問(wèn)我:“那你有沒有為了成為我的小助手而努力過(guò)呢?若你想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,那就必須通過(guò)你自己的努力來(lái)建立我對(duì)你的信任!蹦v了一大串具有哲理的話把我說(shuō)得心服口服。我豁然開朗,心想:看來(lái)想成為老師的幫手,我一定要加倍努力才行。

  從此往后,我爭(zhēng)取課堂上踴躍舉手,爭(zhēng)取作業(yè)本上多得幾個(gè)優(yōu),爭(zhēng)取考試多考個(gè)100,給自己多點(diǎn)進(jìn)步。

  終于,我的努力得到了回報(bào)。突然有一天,您讓我把厚厚的練習(xí)本拿到了辦公室,還獎(jiǎng)了我一塊巧克力:“恭喜,你正式成為了我的小助手!蔽医舆^(guò)您手中的巧克力,雖然小,金燦燦的外包裝卻顯得格外耀眼,我心中說(shuō)不出有多高興。老師,謝謝您對(duì)我的培育。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文9

  一年前,您來(lái)到我們班時(shí),我第一眼看見您,就感到特別溫柔可親,您那挺直的腰板,時(shí)尚的衣著,再加上溫文爾雅的舉止,這一切都給我留下深刻的印象,我頓時(shí)對(duì)您產(chǎn)生了好感。

  老師,您的愛是嚴(yán)厲的,有一次早讀,有許多同學(xué)都積極地上您那兒背書,而我卻在下面興致勃勃地玩東西,不知玩了多久,您也許看見了我在玩,就大叫一聲:“小軒,把書拿上講臺(tái)來(lái)給我看!蔽乙宦牷帕,要知道我可還有許多課文和積累沒背呢?我只好硬著頭皮走到您面前,把書給了您,您把書翻了一下,頓時(shí),您一臉怒色,嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“小軒,原來(lái)你還有這么多沒背,你下節(jié)課到我辦公室背書!蔽业拖骂^,不敢望您一眼。

  上體育課時(shí),我懷著忐忑不安的心,拿著語(yǔ)文書來(lái)到您的辦公室,花了一節(jié)課把所有背誦的課文全背完了。后來(lái)您和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“小軒,你看,這么快你就可以把這么多內(nèi)容背下來(lái),這足以證明你是個(gè)聰明的孩子,可是,你要知道,讀書單有小聰明還是不夠的,你還得勤奮努力才行!”

  聽了您一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里暗暗想:我一定要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。

  自此以后中,我上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真做好筆記,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),期末考試還奪下了全級(jí)第一名呢。

  老師,我取得這樣的成績(jī),都是您的功勞,老師,我忘不了作業(yè)本上您那一字一字的批改與勉勵(lì),忘不了我做錯(cuò)事時(shí)您一句句諄諄教導(dǎo),讓我辨明是非黑白。更忘不了,寒冷雨天,您手拿掃把在包干區(qū)不停揮動(dòng)的身影……

  老師您如慈母般關(guān)愛我們,溫暖著我們,指引著我們,生活上的叮嚀,考前的鼓勵(lì),作業(yè)本上的勉勵(lì)……這都承載著您深深的愛。老師,謝謝您!

老師我想對(duì)您說(shuō)作文10

敬愛的秦老師:

  時(shí)光如梭,六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼飛逝,小學(xué)生活即將結(jié)束。在即將分別的此刻,我突然有許多話兒想對(duì)您說(shuō)。

  還記得,每次在失敗后,是您耐心的鼓勵(lì)我;每次成功后,是您告訴我不要驕傲。在課上,我總是不敢舉手回答問(wèn)題,是您讓我高高的舉起了手。

  我上課愛說(shuō)話。當(dāng)我在下面滔滔不絕的講笑話時(shí),您緩緩的走了過(guò)來(lái),我當(dāng)時(shí)害怕極了,我認(rèn)為您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,并讓我叫家長(zhǎng)。但是您沒有,您沖我微微一笑,輕輕說(shuō):“愛動(dòng)腦筋是好事,不過(guò),現(xiàn)在可不是討論的時(shí)間啊!蔽夷槨八ⅰ钡匾幌录t了起來(lái),我為自己的行為感到十分羞愧。您的微笑讓我的心平靜了下來(lái),我立刻坐好專心聽講。

  那次,我考試失利,分?jǐn)?shù)很低,我沮喪極了。您下課鼓勵(lì)我:“別灰心,失敗是成功之母,下次努力,我相信你一定會(huì)成功!”您的一番話讓我這只稚嫩的小鳥重新自信起來(lái),鼓動(dòng)翅膀,在蔚藍(lán)天空展翅翱翔。

  從辦公室到教室的路這樣短,您卻走了六年。不知不覺,我們這些稚嫩的孩子已經(jīng)逐步走向成熟。如今,看到我們優(yōu)異的成績(jī),您欣慰地笑了,笑得那樣甜。這更堅(jiān)定了我們的信念:一定要努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您,讓您的臉上永遠(yuǎn)洋溢著甜美的笑容。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩童教育成逐漸成熟的少年,而我們的身上又凝聚了多少您的心血,凝聚了多少您的愛!您把青春奉獻(xiàn)于我們身上,我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,我們一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁!

  如果我們是祖國(guó)的花朵,您就是辛勤的園丁;如果我們是迷失方向的小船,您就是為我們指引方向的燈塔。千言萬(wàn)語(yǔ),匯成一句話:老師,謝謝您!

  祝

  您身體健康,生活美滿!

  您的學(xué)生 :

  日期:

老師我想對(duì)您說(shuō)作文11

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”古人常用這句話來(lái)贊美老師。老師為我們付出了寶貴的時(shí)間,不分晝夜的為我們批改作業(yè)。

  老師像花園里的園丁,為祖國(guó)的花朵修枝剪葉;老師像一杯暖茶,在我們需要的時(shí)候送來(lái)一份暖;老師像階梯,送我們一步一步走向高處,自己卻留在原地,等候著下一個(gè)人,也慢慢破損。

  時(shí)光從我們手中慢慢逝去,而我們卻無(wú)處察覺,綠色的葉子慢慢變的枯黃,不知何時(shí)就像蝴蝶那樣飛向別處。八年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過(guò)去了,九年級(jí)已經(jīng)來(lái)到了。在此,我也有很多話想對(duì)以前的老師說(shuō):語(yǔ)文老師,您教學(xué)方式風(fēng)趣幽默,經(jīng)常會(huì)引我們哈哈大笑,有時(shí)候會(huì)給我們講許多的小故事,讓我們了解到更多的文學(xué),也是我們學(xué)到了更多的知識(shí)。

  但是語(yǔ)文老師您的風(fēng)趣幽默卻被某些同學(xué)當(dāng)然放縱,所以有些同學(xué)在您的課堂并不是在學(xué)習(xí),而是在看笑話,聽一些新奇的故事。我建議:老師您在上課的時(shí)候保留一定的幽默風(fēng)趣,但也有一些嚴(yán)厲,這樣一些頑皮的同學(xué)可能就不會(huì)不聽課了。

  語(yǔ)文老師您和同學(xué)們的關(guān)系十分友好,有時(shí)我們就像朋友一樣,同學(xué)們有時(shí)會(huì)和你開玩笑,會(huì)提一些無(wú)理的要求,您有時(shí)會(huì)接受我們的要求,老師您美麗大方,也有許多優(yōu)點(diǎn),有時(shí)有點(diǎn)自戀,您給我們留下了深刻的印象。

  英語(yǔ)老師,您是我們的班主任,但你沒有班主任的架子,您對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子,我們都十分敬愛你。

  老師你們用辛勤的勞動(dòng)來(lái)教育我們,當(dāng)我們迷失方向時(shí),您就像燈塔一樣,為我們指引方向,引我們進(jìn)入成功之路。老師我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的教誨。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文12

  當(dāng)我即將離開母校的時(shí)候,當(dāng)我和同學(xué)們握手言別的時(shí)候,我望著前來(lái)送行的老師們那一張張親切慈祥的笑臉,心激烈地跳動(dòng)了起來(lái)。

  頃刻間,腳步邁不動(dòng)了,喉嚨仿佛被什么哽塞了,鼻尖兒一陣陣發(fā)酸,那止不住的熱淚啊,汩汩地從面頰滾下來(lái)……心中的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——謝謝您,敬愛的老師!敬愛的老師,您是否記得,在一個(gè)灑滿朝暉的早晨,我背著書包第一次跨進(jìn)校門,您笑呵呵地招呼我:“不錯(cuò)!第一天到校這么早!”在您的耐心教育和鼓勵(lì)下,我改掉了多少毛病。敬愛的老師,您是否記得,那是一個(gè)赤日炎炎的夏日,您叫我們?cè)诓賵?chǎng)上投實(shí)心球,我投了幾次便坐在草叢里乖涼。您走過(guò)來(lái),問(wèn)我為什么不練,我說(shuō),投不遠(yuǎn),沒興趣。您把我拉到太陽(yáng)下,一連做了20個(gè)多個(gè)示范動(dòng)作,汗水掛滿了額頭,濕透了襯衫,您微笑著對(duì)我說(shuō):“我看,你并不是投不遠(yuǎn),沒興趣,主要是怕苦。”敬愛的老師!冬去春還,夏至秋又還,月復(fù)一月,年復(fù)一年,您為我們流下了多少辛勤的汗水,耗費(fèi)了多少寶貴的心血,消亡了多少濃情的細(xì)胞,留下了多少充滿師生深情的動(dòng)人畫面……

  在即將離開母校的時(shí)候,我依戀春暖花開的春日,但更依戀老師那勝似春暖的溫情;我依戀母校歡快的夏日,但更依戀老師勝似夏日的工作熱情;我依戀秋天母校林蔭道上的清爽,但更依戀老師那種良師諍友的赤誠(chéng);我依戀冬季校園集體的勃勃生機(jī),但更依戀老師對(duì)學(xué)生的滿腔熱忱……

老師我想對(duì)您說(shuō)作文13

  李老師,我有好多心里話想對(duì)您說(shuō),但一直沒有機(jī)會(huì),就讓我借著寫作文的機(jī)會(huì)跟您說(shuō)一說(shuō)吧。

  李老師,您知道嗎?這個(gè)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候,當(dāng)我聽媽媽說(shuō),我們換了一位新班主任的時(shí)候,您知道我的心里有多么擔(dān)憂嗎?因?yàn)橐郧邦伬蠋熣f(shuō)我們太調(diào)皮了,沒有哪個(gè)老師會(huì)愿意教我們。

  開學(xué)的第一天,我忐忑地望向門口,當(dāng)您一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室的時(shí)候,我感覺周圍的空氣仿佛都凝結(jié)了,我心跳加速,手心開始冒汗,心想:“新老師會(huì)不會(huì)很兇呢?會(huì)不會(huì)不喜歡我們呢……”當(dāng)您開始自我介紹的時(shí)候,您不僅介紹了自己的姓名,還讓我們猜您的興趣、愛好,真是有趣!您知道嗎,當(dāng)時(shí)我在心里已經(jīng)默默地喜歡上您了。在和您相處了一個(gè)月之后,我發(fā)現(xiàn)您既溫柔又嚴(yán)厲。

  記得有一次,您上課的時(shí)候,有一位同學(xué)在發(fā)呆,您一眼就發(fā)現(xiàn)了。我本以為您一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他,可是您卻沒有那樣做。您只是走到他的桌前,輕輕地敲了敲他的桌子,用嚴(yán)厲而略帶溫柔的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“上課不要走神!”并讓他站起來(lái),保持清醒。望著您那黑寶石般的眼睛,我的心里不禁感嘆:李老師,您是孫悟空轉(zhuǎn)世嗎?我們班的39個(gè)同學(xué),上課不管哪個(gè)低聲說(shuō)話、做小動(dòng)作、發(fā)呆走神,都逃不過(guò)您的火眼金睛,我以后一定要更加專心上課。

  李老師,我還要謝謝您給我們布置了課外閱讀這項(xiàng)作業(yè)。因?yàn)橐郧拔一丶覍懲曜鳂I(yè)之后,媽媽就只會(huì)讓我寫口算、閱讀理解……根本就沒有時(shí)間看課外書,可是自從您布置了這項(xiàng)作業(yè)之后,媽媽都會(huì)盡量抽出時(shí)間給我看書。雖然只是短短的30分鐘,但是在這段時(shí)間里,我可以盡情地在知識(shí)的海洋里暢游,感到無(wú)比幸福。

  李老師,我希望您能一直陪伴著我們成長(zhǎng),看著我們從籠中不愁吃喝的金絲雀,變成能搏擊風(fēng)浪的海鷗。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文14

  看著書桌上擺放的四年級(jí)歷次考試的一張張?jiān)嚲,我的目光定格在期末考試的試卷上——語(yǔ)文86分,這如果是以前的我,肯定不會(huì)考這么高。

  而這次,總成績(jī)?nèi)嗟谌汲隽藲v史最佳。而這一切變化緣于我四年級(jí)遇到的一位老師。

  這位老師姓鐘,鐘老師教語(yǔ)文,是位老教師了,個(gè)子中等,臉上有些許皺紋,大大的眼睛,一頭卷發(fā),衣著很樸素,但書教的十分出色。我覺得鐘老師像花生,因?yàn)榛ㄉ彩峭獗順銓?shí),但內(nèi)在卻很實(shí)用。老師臉上總是帶著微笑,讓人感覺和藹可親,平易近人。學(xué)生們都喜歡鐘老師的課!

  鐘老師喜愛和學(xué)生們?cè)谝黄,每?dāng)下課后,老師并不是著急離開,而是和我們待在一起,聊聊我們學(xué)習(xí)和生活。

  我比較喜歡寫作,可一直寫不好。鐘老師就跟我講,寫作要注意觀察生活,用最真實(shí)的話語(yǔ)去描寫生活中的人和事以及所想的,并鼓勵(lì)我在校報(bào)上投稿。

  我上課時(shí)比較好動(dòng),自制力差,學(xué)習(xí)成績(jī)一直在十幾名左右徘徊不前。鐘老師發(fā)現(xiàn)后多次跟我和父母講,并幫助我改掉不好毛病,鼓勵(lì)我努力沖班級(jí)前三名去。她很肯定地對(duì)我說(shuō):“你有這個(gè)能力!”

  在鐘老師悉心的教導(dǎo)和耐心幫助下,我認(rèn)識(shí)到到了自己的問(wèn)題,努力去改正。漸漸地,我身上的壞毛病變少了,作文也越寫越好了,并在校報(bào)刊登了,其他的學(xué)科的成績(jī)也有了很大的提高。

  六月份期末考試中我取得了好成績(jī),心里高興極了。鐘老師笑著對(duì)我說(shuō):“看,你有這個(gè)能力吧!”說(shuō)完轉(zhuǎn)身又去忙別的事了。

  看著鐘老師遠(yuǎn)去的背影,我在心里悄悄說(shuō):“老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您,您不光教我掌握了很多的知識(shí),而且還教育我明白了很多的道理。老師,您辛苦了!”

老師我想對(duì)您說(shuō)作文15

  老師,您知道么?有些事情,您說(shuō)的寥寥數(shù)語(yǔ)就可以注定了我們學(xué)生的結(jié)局;而有些事情,也是您簡(jiǎn)單的幾句話就可以使我們學(xué)生在生活中的境況峰回路轉(zhuǎn)。您所認(rèn)為的習(xí)以為常,卻對(duì)我們學(xué)生的生活起著至關(guān)重要的作用。所以,在此我真誠(chéng)地想和您聊一聊。

  就拿前不久的家長(zhǎng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧。家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,您提出了不準(zhǔn)回家看電視,尤其是不準(zhǔn)看動(dòng)畫片的要求,全班家長(zhǎng)多數(shù)是贊成配合的;導(dǎo)致現(xiàn)在多數(shù)同學(xué)只能抬頭仰望著天空中的明月,低頭感嘆著與電視機(jī)的有緣無(wú)分。對(duì)此,我想提一點(diǎn)我內(nèi)心的想法:首先,有節(jié)制的、適度的看一看有益的電視節(jié)目應(yīng)該是無(wú)可厚非的。那些動(dòng)畫片也可以按年齡段的不同、各人所好、有選擇的看一點(diǎn),老師您認(rèn)為可以么?

  如果您是不愿意我們因?yàn)榭措娨暪?jié)目而耽誤時(shí)間,影響了成績(jī),那您就有點(diǎn)想的片面了。其實(shí),適度的看電視節(jié)目非但不會(huì)造成您所預(yù)想的后果,反而能放松大腦,使緊張了一天的神經(jīng)放松一會(huì)兒,緩解疲勞,不也是很好的嘛。

  麻雀雖小五臟俱全,雖然我們是學(xué)生但是學(xué)習(xí)了一天也是有點(diǎn)壓力山大的;所以適當(dāng)?shù)目措娨暪?jié)目放松一下還是可以有的,您認(rèn)為呢?我的觀點(diǎn)也許是片面的,如果是錯(cuò)誤的話請(qǐng)老師指正;如果是正確的話請(qǐng)老師能讓我們適當(dāng)?shù)目纯措娨暪?jié)目放松心情。最后謝謝老師對(duì)我們的關(guān)懷和用心良苦,謝謝。

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