撕紙優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的撕紙優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
撕紙優(yōu)秀作文1
科學(xué)，離我們很近，也許是一桶水，也許是一支筆，又或許只是一張普通的紙。
今天吃過(guò)晚飯后，我爸爸見(jiàn)我們無(wú)聊，便想活躍一下氣氛。他把一張紙撕出三個(gè)口子，問(wèn)我們：“如果用雙手用力的撕一下，能撕成幾張。先自己想想，再告訴我�！蔽蚁耄骸耙�?yàn)橛腥齻�(gè)口子，應(yīng)該可以撕四張。不對(duì)，應(yīng)該沒(méi)那么簡(jiǎn)單，我就猜三張。”
爸爸說(shuō)：“不對(duì)。你自己去實(shí)驗(yàn)吧。”我用力一撕，什么？只有兩張。我在試驗(yàn)了很多不同的紙，撕了不同數(shù)量的口子，發(fā)現(xiàn)都只有兩張。我又試了不同深度的口子，發(fā)現(xiàn)所有口子里最深的，越容易段。
這是怎么回事呢，我去查了一下百度：
一張紙沒(méi)有口，兩邊用力拉，也只能斷成兩半，有n個(gè)口，也只能斷成兩半，這是由材料局部微觀強(qiáng)度決定的。別的材料也如此。跟開(kāi)口的位置也沒(méi)關(guān)系。
“鏈條理論”認(rèn)為，鏈條總是最薄弱的部位先斷裂的。那兩個(gè)口子無(wú)論如何都不可能完全一樣，當(dāng)受力時(shí)就會(huì)從較脆弱的一端斷開(kāi)。一般情況：細(xì)小的差別會(huì)導(dǎo)致最開(kāi)始被撕開(kāi)的口子，強(qiáng)度越小，越容易被撕開(kāi)，最終是2段。所以一條紙片再多缺口也只能斷成兩截。
“應(yīng)力集中原理”認(rèn)為，一開(kāi)始的時(shí)候時(shí)左右兩個(gè)口都有可能撕開(kāi)，但是人左右手的力量是不同，當(dāng)一邊被稍稍撕大一些的時(shí)候，裂縫就會(huì)順著優(yōu)先被撕大的那個(gè)裂縫發(fā)展，直到完全撕開(kāi)，在這個(gè)過(guò)程中另一邊的裂縫受到的擾動(dòng)很小，因此不會(huì)再往下撕，所以總是一邊被撕開(kāi)。
通過(guò)一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)從而學(xué)習(xí)到兩個(gè)理論，我覺(jué)得我的收獲真的很大。
撕紙優(yōu)秀作文2
今天，學(xué)校舉行了三到四年級(jí)的撕紙大賽。每個(gè)班派了五名代表去參加，其中就有我。一開(kāi)始，我非常激動(dòng)，可我想了：我是新手呀！我都不知道怎樣撕呢，現(xiàn)在怎么辦？我只好向吳濤請(qǐng)教。比賽前，我練了幾回，都還不錯(cuò)，我不知道比賽時(shí)會(huì)不會(huì)這樣好呢？
又過(guò)了幾天，到了比賽當(dāng)天。在午睡時(shí)，我們五個(gè)人懷著激動(dòng)的心情到了食堂二樓。老師先給參賽者每人發(fā)了一張沒(méi)用的白紙，讓我們先練習(xí)。我是新手嘛，先觀察了一下周?chē)耐瑢W(xué)是怎么樣撕的，然后自己也學(xué)著撕了起來(lái)。我一開(kāi)始弄錯(cuò)了方向，結(jié)果撕成了條條狀，那是錯(cuò)的.。于是，我用剩下的紙重新撕了起來(lái)，這次我撕得不錯(cuò)，是那種長(zhǎng)條的，又過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)比賽馬上要開(kāi)始了，我不禁緊張了起來(lái)。
老師又給我們每人發(fā)了一張白紙，叫我們準(zhǔn)備好。隨著一聲哨響，緊張的撕紙比賽開(kāi)始了：只見(jiàn)我飛速地對(duì)折好紙，就像折扇子那樣，再將紙把攤開(kāi)，延著折痕開(kāi)始撕，可我撕的粗細(xì)不同，有粗有細(xì)，有一次，險(xiǎn)些將紙撕斷。當(dāng)時(shí)，我就總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：快要被撕斷時(shí)，往里面撕，這樣紙條又會(huì)變粗了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，很快，我腳下已堆了一堆，一會(huì)兒，我撕好了，但我并沒(méi)有停下，我又將撕粗紙條，再小心翼翼的撕細(xì)，這紙條又加長(zhǎng)了。當(dāng)我撕完最后一條時(shí)，“時(shí)間到了！”隨著老師的喊聲，我停下了手中的活兒。
開(kāi)始量了！一個(gè)個(gè)同學(xué)的成績(jī)都出來(lái)了，輪到我時(shí)，我又小心地將紙條地一端交給老師，慢慢地拉長(zhǎng)，一量，哇！有3.6米啦！我是新手，又是我們班最好的一個(gè)，太棒了！
我以后還要參加這種活動(dòng)，我對(duì)它十分感興趣。
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