我學(xué)會(huì)了玩磁鐵作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了玩磁鐵作文，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì)了玩磁鐵作文1
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一陣磁鐵落地的聲音在我耳邊響起，是小黑他們?cè)谕娲盆F。我將視線轉(zhuǎn)移過(guò)去，只見(jiàn)小黑用食指輕輕一按，磁鐵就會(huì)跳蹦過(guò)去“啪”的一聲吸在了胡蘿卜形狀的磁鐵上。小黑就拿走了胡蘿卜的磁鐵�！罢婧猛�，我也要玩！”于是我加入了戰(zhàn)局。我發(fā)現(xiàn)磁鐵不是那么好跳的：我在它邊緣一按，磁鐵卻紋絲不動(dòng)。于是，小黑開(kāi)始高談闊論“磁鐵技巧”，我開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)。
不久，我知道了怎么讓磁鐵跳了。好了，小建的磁鐵跳了過(guò)來(lái)，在我的磁鐵的旁邊�！昂�！”我準(zhǔn)備拿小建的磁鐵開(kāi)刀。我用大拇指一按，“我吃了你的！”我興高采烈地叫著，但我馬上就知道了現(xiàn)實(shí)總是殘酷的.，小建一下就把我的磁鐵吃了。幸好我運(yùn)氣好，反將一局，勝利了。在一節(jié)美術(shù)課上，我又玩起了磁鐵，我還學(xué)會(huì)了反殺，就是不要主動(dòng)進(jìn)攻，等對(duì)手過(guò)來(lái)再跳到對(duì)手上面。再后來(lái)，我又學(xué)會(huì)了一些招，比如當(dāng)兩個(gè)磁鐵有一點(diǎn)重疊時(shí)，應(yīng)該按重疊部分。還有自己創(chuàng)造了一些招，當(dāng)兩個(gè)磁鐵側(cè)面吸在一起時(shí)，可以先按側(cè)面，讓磁鐵在自己的手指上，再向前一翻，磁鐵就疊上去了。
我終于學(xué)會(huì)了玩磁鐵，你可不要小看了玩磁鐵，它可以讓手指變靈活，思維變敏捷呢！
我學(xué)會(huì)了玩磁鐵作文2
今天我去學(xué)作文。章老師說(shuō)上課可以吃零食，我想老師一定是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心。
后來(lái)我知道了老師要來(lái)一個(gè)嗑瓜子比賽。我心想嗑瓜子我可是高手，家里的老小都比不過(guò)我，我一定是冠軍。第一輪的規(guī)則是數(shù)相同數(shù)量的十顆瓜子，看看誰(shuí)嗑得快。只聽(tīng)老師說(shuō)：“開(kāi)始！”班級(jí)就有了咔！咔！咔！的聲音。有一顆瓜子打不開(kāi)，我用力的嗑，因?yàn)槲姨昧α斯献颖晃宜蜕蠑囝^臺(tái)分成兩截。我一看同桌嗑了好多顆了，我也連忙加速第一輪我得了第四，我自己對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，第二輪再加油。”第二輪的規(guī)則是在一分鐘內(nèi)誰(shuí)嗑的瓜子多又最完整，誰(shuí)就是勝利者。只聽(tīng)老師說(shuō)：“開(kāi)始！” 我們開(kāi)始嗑起來(lái)。我看看別人的又看看自己的顆數(shù)，最后成績(jī)出來(lái)了冠軍不是我。我想吃的比賽我不能勝你們，但作文一定要比你們好。
這次的比賽是一次我最開(kāi)心的一次比賽。
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