校園里的快樂(lè)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的校園里的快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園里的快樂(lè)作文1
昨天，當(dāng)老師說(shuō)要舉行首屆“校園快樂(lè)日”活動(dòng)時(shí)，我們還不知道是怎么一回事。后來(lái)，老師告訴我們“快樂(lè)日”就是不學(xué)習(xí)，快樂(lè)地玩一天。我們高興極了，迫不及待地期待著校園快樂(lè)日的到來(lái)。
“快樂(lè)日”的第一項(xiàng)活動(dòng)是玩游戲，主要游戲有“蘿卜蹲”，‘’各位好漢請(qǐng)抱拳‘’和“喊數(shù)抱團(tuán)”。我們愉快地玩著這幾項(xiàng)游戲。接著，我們?nèi)嘁惨黄鹜媪藫艄膫骰ǖ扔螒�。到了全校比賽的時(shí)候，剛才玩游戲的優(yōu)勝者則代表我們班去參加比賽。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們的加油聲和吶喊聲此起彼伏，我們班的同學(xué)雖然沒(méi)有拿到冠軍，但我看見(jiàn)他們臉上同樣洋溢著快樂(lè)的笑容。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們才能取得成功。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是：分享燒烤，分享零食。當(dāng)老師把燒烤架子擺好時(shí)，我們都特別興奮。過(guò)一會(huì)兒，我們都跑過(guò)去幫老師們，這場(chǎng)景十分熱鬧和溫馨。有的同學(xué)在幫老師串東西，有的同學(xué)在給同學(xué)們拿東西吃，還有的同學(xué)在幫老師燒烤。嘗著自己的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心地笑了。
最后一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)就是晚上看露天電影。我們懷著激動(dòng)的心情聚精會(huì)神地觀看電影。隨著電影的結(jié)束，“快樂(lè)日”就要過(guò)去了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天帶給我的快樂(lè)。這就是我們的校園快樂(lè)日，你們想不想體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
校園里的`快樂(lè)作文2
校園生活中有很多情感色彩，傷心的，感動(dòng)的，生氣的，我最難忘的還是快樂(lè)的。
校園里有一次的快樂(lè)，現(xiàn)在還出現(xiàn)在我的腦海里。
記得那是四年級(jí)上冊(cè)，是我們班第一次制作，因?yàn)槲覀儼嗍橇�，在最末�?又是四年級(jí)。冬天寒風(fēng)呼嘯，我們一個(gè)個(gè)冷得縮著手，但又不得不堅(jiān)持著訓(xùn)練。我們第一次排隊(duì)又不整齊又散漫，后來(lái)被老師訓(xùn)了一頓，老師當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句話，我非常深刻:“你們要記住，為了在學(xué)校學(xué)生老師的面前，一定要有面子，不能丟臉�！钡诙斡�(xùn)練，我們一個(gè)個(gè)都卯足了精神，雄心壯志似的。中隊(duì)長(zhǎng)的聲音大而有力，我們的聲音整齊一致，大體上看上去很有序整齊，但細(xì)節(jié)不夠。
第三次訓(xùn)練，老師讓大家站在原地，一個(gè)個(gè)看過(guò)去，小隊(duì)長(zhǎng)的每一個(gè)轉(zhuǎn)身都要做好做到位。接著是我們的踏步，我們的踏步，要一直到老師覺(jué)得滿意才能停下。踏完后，大家都筋疲力盡，無(wú)力，一個(gè)個(gè)都直接坐在地上，大口大口的喘氣。
到了正式上場(chǎng)了，我有點(diǎn)緊張，生怕出差錯(cuò)。隨著中隊(duì)長(zhǎng)的一聲令下，大家整齊劃一的踏步宣誓，報(bào)數(shù)，博得了全校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，取得了大家都滿意的成績(jī)。那時(shí)候大家的心都像吃了蜜一樣甜。
經(jīng)過(guò)那一次，我對(duì)每一次展示都十分重視，每每想起那次展示都會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)。
校園里的快樂(lè)作文3
這天早上，我從夢(mèng)中醒來(lái)，往窗外一看，四周白茫茫一片，我就明白了，原來(lái)是夜里下了一場(chǎng)大雪。
我以飛快的速度趕到學(xué)校來(lái)，抬頭一看：白白的雪把落光葉的樹(shù)枝裝飾的漂漂亮亮，就像是冬姐姐給它披上了厚厚的銀色棉襖，讓它感覺(jué)不再寒冷；往地上一看：像是鋪了一層厚厚的銀白色絨毛地毯……
到了班里，就聽(tīng)見(jiàn)朱老師在宣布下樓站隊(duì)到后操場(chǎng)玩雪。聽(tīng)到了這個(gè)消息，全班都高興的叫了起來(lái)，這可是學(xué)校里的新鮮事呀！朱老師第一次和我們一起玩雪。
到了操場(chǎng)，我們班的幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備捉弄朱老師一下。就趁朱老師不注意的時(shí)候用雪球砸了朱老師幾下，朱老師就笑著開(kāi)起了趙潤(rùn)澤的玩笑：“你們?cè)趺床辉亿w潤(rùn)澤呀？”于是，我們就把“攻擊”目標(biāo)轉(zhuǎn)向了趙潤(rùn)澤，趙潤(rùn)澤見(jiàn)狀，抱頭亂竄，就像只受驚的小鳥(niǎo)，惹得我們哈哈大笑。
玩了一會(huì)后，朱老師建議我們堆一個(gè)屬于我們自己班的雪人。朱老師把我們分成五個(gè)小組，第一、二小組做雪人的頭；第三、四小組做雪人的身體；第五小組找用來(lái)當(dāng)雪人的嘴巴、眼睛、鼻子、帽子和手的東西。經(jīng)過(guò)我們齊心協(xié)力，終于把雪人給堆好了。我們圍著雪人歡樂(lè)地做游戲。
到了放學(xué)的時(shí)間，我們戀戀不舍地離開(kāi)了充滿了歡笑美麗的校園。
我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這快樂(lè)的一天。
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