寫(xiě)關(guān)于身邊的人的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的寫(xiě)關(guān)于身邊的人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)關(guān)于身邊的人的作文1
鵝蛋形的.腦袋，一雙水靈靈的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一個(gè)人，他的名字叫譚岳，他可是我們班的闖王，常常讓老師和同學(xué)傷透腦筋。
有一次，老叫我們四個(gè)監(jiān)督員去監(jiān)督有人在我們班丟垃圾沒(méi)有，譚岳也是監(jiān)督員，他約著他的小伙伴一起追另外一位我們班的監(jiān)督員，嚴(yán)震，都爬在黨的教育方針上面去玩，一個(gè)不是叉著腰，就是吧手放在最下面那里，擺著帥氣的姿勢(shì)，嘴里還說(shuō)著：哈哈“你是逃不掉了的，你已經(jīng)落在我們天落地網(wǎng)中了。這時(shí)，專(zhuān)門(mén)管扣分的老師來(lái)了，攔住爬在上面的同學(xué)，不容辯解，鐵面無(wú)私地記起了他們的名字，我們班的同學(xué)還弄虛作假，寫(xiě)的不是真實(shí)姓名，就這樣我們班又被扣分了。
還有一次，我們女同學(xué)正在跳皮筋，他趁我們不注意，悄悄地把皮筋拉過(guò)去，還對(duì)我們做了個(gè)鬼臉，氣得我們個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，我們只好告訴老師，可是老師也拿他沒(méi)有辦法。
他還有一個(gè)特點(diǎn)就是臭美。每當(dāng)一下課他就問(wèn)同桌自己帥不帥，他的同桌每次回答都說(shuō)：“蟋蟀”，氣得火冒三丈，一直追著他的同桌打。
這就是我熟悉的一個(gè)人，你們喜歡他嗎？如果喜歡，就跟著我一起去了解他的事情吧！
貴州省貞豐縣一小三年級(jí)：宋心蕊
寫(xiě)關(guān)于身邊的人的作文2
在我們身邊有許多善良的人，你或許認(rèn)識(shí)他，也可能不認(rèn)識(shí)。她可能給過(guò)你溫暖，可能帶給你快樂(lè)。我們小區(qū)就有這么一個(gè)人，她就是李阿姨。
她穿的衣服很樸素，烏黑的頭發(fā)輕輕地垂在耳邊；一雙又細(xì)又彎的眉毛，像燕子的兩個(gè)尖尖的翅膀；那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶石，如白水銀里養(yǎng)著兩珠黑水銀，十分有靈性。她的嘴角總是掛著迷人的微笑。
李阿姨特別善良，她經(jīng)常去當(dāng)志愿者，無(wú)論是社區(qū)的，環(huán)保的，網(wǎng)絡(luò)的等等，她都當(dāng)過(guò)。她還幫我家咪咪包扎過(guò)呢！那天，李阿姨來(lái)我家做客，咪咪跑來(lái)跑去，大概是沒(méi)見(jiàn)過(guò)客人來(lái)吧！比較興奮，結(jié)果一不小心劃破了腿，正巧被李阿姨看到！“小郭，快拿碘酒、紗布棉花和膠布來(lái)！”“哦！”媽媽將那些東西放在桌上，咪咪疼得直嗷嗷叫。我看著心疼極了，卻又不知道該怎么辦，只好摸摸它的頭，安慰道：“乖乖！”李阿姨撫摸著咪咪，讓它趴好。她先用鹽水擦拭消毒，再用棉簽沾濕碘酒，用棉花壓在上面，然后用紗布包好傷口，再用膠帶纏繞貼好。我把咪咪抱起來(lái)，放進(jìn)它的小窩。不一會(huì)兒，它就呼呼地睡著了�！爸x謝您，李阿姨！”“沒(méi)事，我走了，再見(jiàn)……”
一天晚上，夜深了，李阿姨給她的兒子講了個(gè)故事，便讓他睡著了。安撫好他，李阿姨就去陽(yáng)臺(tái)收衣服。“唉，人老了！”“小心一點(diǎn)，小心手！”李阿姨從陽(yáng)臺(tái)望下去一看，原來(lái)是兩位清潔工，是夫妻。他們咬著饅頭，吃著土豆絲，說(shuō)道：“你不是喜歡吃辣椒嗎，多吃些�！彼麄z幸福地對(duì)對(duì)方笑著。李阿姨的愛(ài)人這時(shí)回來(lái)了，“回來(lái)了！”“嗯，陽(yáng)臺(tái)燈怎么不關(guān)？”他走過(guò)去正要關(guān)，李阿姨卻攔住，“你瞧！”這時(shí)，蔡阿姨將一碗雞湯給那對(duì)夫妻，他們倆忙說(shuō)：“不用！不用！”“您就收下吧。”“那好吧，太感謝了�！崩畎⒁炭吹讲贪⒁堂φ泻羲骸袄喜蹋阍趺丛谶@兒？”“哦！我只是下來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”“行，那晚安�！薄昂谩�。
善人者，人亦善之。
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