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實(shí)用的小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文500字十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文500字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文500字 篇1
假期里，我讀了《安徒生童話》，那里有一篇故事名字叫《鸛鳥(niǎo)》，這篇童話寫(xiě)得非常有意思。故事發(fā)生在丹麥，寫(xiě)了有一棟老房子的屋頂上，有一個(gè)鳥(niǎo)巢，鸛鳥(niǎo)爸爸媽媽在撫養(yǎng)著四個(gè)小寶寶，它們生活得很幸福�？墒�，有一天，一群孩子在房子前面玩，他們一邊玩一邊唱著一首古老的歌謠，內(nèi)容是說(shuō)，四只小鸛鳥(niǎo)都要一個(gè)一個(gè)地死掉。鸛鳥(niǎo)媽媽和它的孩子們聽(tīng)了很生氣。
但是在那群孩子當(dāng)中有一個(gè)小男孩與其他孩子不一樣，他對(duì)大家說(shuō)：“不要譏笑動(dòng)物。譏笑動(dòng)物是一種罪過(guò)�！丙X鳥(niǎo)們很同意他的話，知道他的名字叫彼得。小鸛鳥(niǎo)們想報(bào)復(fù)他們，于是它們都勇敢地練習(xí)飛。后來(lái)，它們都會(huì)飛了。鸛鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“有一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)是每家生孩子的時(shí)候，都是鸛鳥(niǎo)給送過(guò)去的。我們給每個(gè)沒(méi)唱歌的家里都送給一個(gè)，而那些唱的一個(gè)也不給。那個(gè)叫彼得的.孩子，我們送給他一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。他叫彼得，咱們大家也都叫彼得吧！”從此，所有的鸛鳥(niǎo)都叫彼得。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我明白了：要保護(hù)、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要譏笑動(dòng)物。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，有了動(dòng)物這個(gè)世界才是一個(gè)完整的世界。我在這方面做得還不錯(cuò)。我給烏龜喂食，讓它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。我還幫助大人給小金魚(yú)換水喂食，它們高興地在魚(yú)缸里游來(lái)游去。當(dāng)然我也有做得不好得的時(shí)候，一年夏天，哥哥給我抓了幾只蜻蜓。我把它們系上線，牽著線跑起來(lái)。
我把它們放在葉子上，逼著它們吃葉子；把它們放在水盆里喝水，結(jié)果有一只蜻蜓，掙脫了我的擺布，撞到車(chē)上，死了。我很難過(guò)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“蜻蜓是益蟲(chóng)，它可以吃蚊子消滅害蟲(chóng)，我們不要傷害它們，要保護(hù)它們，快把它們放了吧�！蔽颐靼琢酥�，解開(kāi)線繩，把它們放了�？匆�(jiàn)它們愉快地重新回到了藍(lán)天上，我才高興起來(lái)。
我做了傷害動(dòng)物，特別是傷害益蟲(chóng)的事情，自己感覺(jué)到很慚愧。我再也不做這樣的錯(cuò)事了，今后我要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，和它們交朋友，讓我們和動(dòng)物在地球上共同生存。讓這個(gè)世界變得更加和諧，生活得更幸福美滿。
小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文500字 篇2
昨天跟媽媽一起看了動(dòng)畫(huà)片《憤怒的小鳥(niǎo)》，讓我印象深刻的形象與其他所有人一樣——主人翁胖紅，但專(zhuān)注點(diǎn)有點(diǎn)不一樣。有個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里揮之不去，如果沒(méi)有豬豬們的入侵，胖紅會(huì)成為明星嗎？
在這個(gè)天天歌舞升平的小鳥(niǎo)島上，胖紅是個(gè)情商很低的角色，不會(huì)說(shuō)別人喜歡聽(tīng)的話，睡懶覺(jué)，當(dāng)眾說(shuō)出貓頭鷹偽造身高鳥(niǎo)鳥(niǎo)均知都不說(shuō)出來(lái)的事實(shí)，不聽(tīng)話，不好好接受教育，在其他鳥(niǎo)都被豬豬們的小恩小惠迷惑，胖紅總是給熱鬧和諧溫馨的場(chǎng)面潑冷水——總之，就是讓所有開(kāi)心的人不開(kāi)心的角色，按照現(xiàn)今流行的說(shuō)法，絕對(duì)的情商低。
在庸常的生活中，虛假的占著法官高位的貓頭鷹，溫柔隨和的從眾的'其他小鳥(niǎo)……這些是生活中的主導(dǎo)角色，勝利者，應(yīng)該也是情商高才能活得如此成功和開(kāi)心吧。
如果，生活沒(méi)有發(fā)生這樣一種變故，如果，豬豬沒(méi)有入侵，胖紅恐怕一直是被批評(píng)，被挑剔，被教育，被排斥，被冷落的角色。
讓胖紅成為明星的因素有哪些？
真實(shí)，不說(shuō)假話，不矯飾；不盲從，豬豬國(guó)王說(shuō)著好聽(tīng)的話，其他小鳥(niǎo)都信了，胖紅表示了懷疑；有愛(ài)心和責(zé)任感，對(duì)其他所有小鳥(niǎo)失去鳥(niǎo)蛋的痛苦感同身受，下決心要把所有的蛋都找回來(lái)，哪怕?tīng)奚约阂苍偎幌�；勇敢和�?jiān)韌不拔，碰到困難沒(méi)有放棄，積極尋找解決問(wèn)題的方法，尋求支持，碰到千年老鷹不能依靠的時(shí)候，依然沒(méi)有放棄……
各位，總是琢磨別人的喜好，說(shuō)著讓人開(kāi)心的話，這樣的高情商貌似并不能讓你成為自己想成為的人，做成自己想做到的事。人的品格和才能才是一個(gè)人能否成功的決定性因素！
只是，我們的生活多是沒(méi)有發(fā)生變故的快樂(lè)天堂小鳥(niǎo)島，像胖紅的人們，即使品格高尚，能力超強(qiáng)，依然是那個(gè)不被待見(jiàn)的人。
小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文500字 篇3
故事呢比較老套，無(wú)非是“問(wèn)題少年”被排斥孤立卻努力想讓大家認(rèn)可，最終一切搞砸，然而一個(gè)有利的時(shí)機(jī)讓“問(wèn)題少年”解救大眾并成為人人敬仰的英雄。類(lèi)似的故事有不少了，例如功夫熊貓，阿寶雖然不是問(wèn)題少年，也算是個(gè)大家都認(rèn)可的菜鳥(niǎo)，最終解決眾生的故事。哦對(duì)了，這個(gè)“問(wèn)題少年”是已過(guò)半百的Sean Penn配音。
胖紅的憤怒完全是因?yàn)橥獠空T因，而且這些外部誘因大都是群體效應(yīng)，大家認(rèn)定你是有問(wèn)題的，不管什么原因，不管發(fā)生什么，都是你的問(wèn)題，統(tǒng)統(tǒng)都是你引起的，你負(fù)全責(zé)。這種效應(yīng)也一直延續(xù)到最后群鳥(niǎo)要胖紅帶領(lǐng)他們反抗綠豬。
炸彈也是如此，別人嚇到他，他炸了，負(fù)全責(zé)，完全不去問(wèn)嚇唬炸彈的那些鳥(niǎo)們的責(zé)任。So炸彈你憤怒了，你得去上情緒管理課程，好冤枉的炸彈，莫名其妙就這么被憤怒了。炸彈真的好萌好萌，頭上小引線一顫一顫，萌死啦!
飛鏢黃的速度讓我想起另一個(gè)角色——《瘋狂動(dòng)物城》里的樹(shù)獺先生，他倆在一起一定笑點(diǎn)更多。整體畫(huà)面和動(dòng)物城相似，光線明亮，色彩豐富，胖紅在一群五彩繽紛的'鳥(niǎo)群中還是非常顯眼的。
細(xì)節(jié)好評(píng)，老鷹想說(shuō)句臟話：“son of……”bitch省略了，中文字幕翻譯：“我勒個(gè)……”“去”省略了，話說(shuō)字幕亮點(diǎn)不少，一時(shí)半會(huì)兒想不起來(lái)。
白富美女老師典型的圣母?jìng)紊�，最后洗白挺成功�?/p>
沖著萌得不要不要的小鳥(niǎo)們和美麗世外桃源一般的景物，值得帶著孩子去樂(lè)一樂(lè)。不用想什么更深層次的寓意，卡通嘛，歡樂(lè)就好啦。
小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文500字 篇4
“一個(gè)履蹣跚的中年人顫顫微微地拿出一些交給女兒小月……”
“一個(gè)稚氣未脫的小男孩把采藥賣(mài)的錢(qián)交給自己的姐姐小月……”
“一個(gè)村干部把鄉(xiāng)親們籌集的錢(qián)交到一個(gè)女孩小月的手中……”
“一個(gè)年輕的老師把幾貼中藥交給小月的父親……”
曾經(jīng)，這樣感人的鏡頭一次次地出現(xiàn)在音樂(lè)劇《沖天鳥(niǎo)》中，而今，這樣動(dòng)情的畫(huà)面一次又一次地浮現(xiàn)在我眼前，讓我一次又一次地心動(dòng)……
音樂(lè)劇《沖天鳥(niǎo)》講述了這樣一個(gè)感人肺腑的故事：小月考上了重點(diǎn)中學(xué)周記本網(wǎng)你也可以投稿，可家境貧寒，母親早逝，父親又體弱多病。為了籌借學(xué)費(fèi)，父親東奔西走，弟弟小剛上山采藥，但依然解決不了學(xué)費(fèi)問(wèn)題，這時(shí)，村干部送來(lái)了錢(qián)，鄰居張?jiān)跔斔蛠?lái)了錢(qián)……小月終于上學(xué)了。為了給爸爸治病，小月利用課余時(shí)間撿廢品，當(dāng)服務(wù)員，拉煤，為了給女兒減輕負(fù)擔(dān)，爸爸賣(mài)報(bào)紙。最終勤奮的小月不負(fù)眾望，登上民辦數(shù)學(xué)奧林匹克最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……
凡是看過(guò)這部音樂(lè)劇的`人，一定會(huì)記住劇中那句“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天�！笨墒�，當(dāng)我看完時(shí)，最深的廠家是心中有股熱流在涌動(dòng)。我傾聽(tīng)人物的對(duì)話，我品味著人們的一舉一動(dòng)。發(fā)現(xiàn)那就是愛(ài)。如果不是深沉的父愛(ài)，怎么一次又一次鼓勵(lì)自己女兒在逆境中要做沖天鳥(niǎo)？如果不是父愛(ài)濃濃的愛(ài)，小月又怎會(huì)利用課余時(shí)間當(dāng)服務(wù)員，拉煤呢？是姐弟情深，小剛又怎么會(huì)上山采藥，只辦籌集姐姐的學(xué)費(fèi)？
其實(shí)，這樣的愛(ài)并不是劇中才有，我們身邊無(wú)處不在。電腦里，父母噓寒問(wèn)暖；班里，誰(shuí)有困難，老師同學(xué)熱情相助；社會(huì)上，誰(shuí)家有困難，大家出錢(qián)出力……
細(xì)細(xì)品味，生活中，愛(ài)總在我們心中靜靜流淌……
小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文500字 篇5
鳥(niǎo)兒的家世世代代安在這片森林里，森林里四季都有鳥(niǎo)兒的歡樂(lè)聲，這里的樹(shù)是那樣的嫩綠，大樹(shù)長(zhǎng)得又高又粗又挺拔�；▋汉芏�，花開(kāi)的是那樣的炫麗可愛(ài)，就像畫(huà)家五顏六色的調(diào)色板畫(huà)。小草在樹(shù)傘下你擠我、我擠你開(kāi)心極了……這里真是美不勝收。
鳥(niǎo)兒每天生活在這里十分歡樂(lè)，森林里常年洋溢著這些“小東西”歡快的鳴叫聲。春天時(shí)它們?cè)谶@辛勤勞作，那些長(zhǎng)大的、要離開(kāi)媽媽的小鳥(niǎo)正在蓋著自己的“新房”，夏天時(shí)鳥(niǎo)兒們?cè)谶@大樹(shù)下乘涼，哺育自己的兒女，秋天時(shí)鳥(niǎo)兒們“漫步”在這金色的落葉上，它和小動(dòng)物們一起分享這豐收的季節(jié)，冬天時(shí)它們又藏在溫暖的小窩里取暖。
有一天，鳥(niǎo)兒們正在嘰嘰喳喳的談?wù)撝裁�，突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)砍伐樹(shù)木的聲音，一只啄木鳥(niǎo)飛到那里，看見(jiàn)一個(gè)推著平頭、戴著一頂帽子嘴里叼著煙、手里拿著一把鋒利的斧頭亂砍亂伐的人。啄木鳥(niǎo)認(rèn)為：這個(gè)人在這里亂砍亂伐，破壞環(huán)境，破壞它們的家園，肯定沒(méi)長(zhǎng)腦子，要不就是腦子里一定有蟲(chóng)子，想到這里。啄木鳥(niǎo)一下沖過(guò)去使勁啄起這人的腦袋來(lái)，壞人忍受不了了，只有快速離開(kāi)了。
鳥(niǎo)兒們怕人類(lèi)還會(huì)再來(lái)破壞它們天堂般的家園，于是它們成立了保護(hù)環(huán)境小隊(duì)，鳥(niǎo)兒們爪子里都抓著一只鋒利的枝干，不出所料，第二天亂砍亂伐的人又來(lái)了，鳥(niǎo)兒們向他刺出尖利的枝干，他又被趕走了，從此再也沒(méi)來(lái)。
夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，冬天過(guò)去了，春天又來(lái)了，亂砍亂伐的人又來(lái)了，這次他沒(méi)有帶斧頭而是帶的`電鋸-----一根根樹(shù)木被砍掉了，鳥(niǎo)兒們?cè)僖沧柚共涣怂耍鼈冎挥泻瑴I離開(kāi)了它們快樂(lè)的家園……
后來(lái)，樹(shù)沒(méi)了，亂砍亂伐的人也受到了應(yīng)有的懲罰。
一個(gè)人的自私貪婪，讓大自然受到了迫害。在生活中我們要珍惜資源，不做亂砍亂伐的人。
小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文500字 篇6
今天，我又在灌木叢中沉浸在我自己的世界里了，忘了世界也忘了自己。
我的思緒隨著小巧而又輕盈的蜂鳥(niǎo)進(jìn)入了屬于它們自己的莊園。
一個(gè)小小的空間在我眼前擴(kuò)大，一根根枝葉組成的房子。一只蜂鳥(niǎo)，一只具有羽冠和尾羽的美麗的小鳥(niǎo)，在灌木叢中自由穿梭。我猜它應(yīng)該是一個(gè)信使吧，你看它對(duì)這個(gè)地方多么熟悉，它飛著，飛著，有時(shí)與同伴們打招呼，有時(shí)停下看看光景，有時(shí)吸上幾口花蜜。我真想和它們打招呼，可是我不懂它們的語(yǔ)言。
我看得出哪里是它們的餐廳，哪里是它們的臥室。在這個(gè)莊園里，有許多美女蜂鳥(niǎo)，逗得別的蜂鳥(niǎo)駐足癡望。
我的目光為一群歌唱家所吸引，它們有十幾個(gè)站在灌木叢中，上面還有紅色的果實(shí)。蜂鳥(niǎo)歌唱家們?nèi)褙炞⒌匮莩�，和諧的三重唱，一個(gè)個(gè)優(yōu)美而又活潑的`音符傳進(jìn)我的耳朵，此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞?這音樂(lè)勝過(guò)一切人類(lèi)的音樂(lè)，我靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著……
我的眼睛看到了一個(gè)只屬于蜂鳥(niǎo)的花園，各種各樣的花兒，像一個(gè)個(gè)笑臉，沖著我笑，蜂鳥(niǎo)園藝家在整理這些花花草草，把它們布置得井井有條。
還有蜂鳥(niǎo)老師在教它的學(xué)生認(rèn)識(shí)這些花和草，它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去，像在跳著一支支舞蹈。
我還看見(jiàn)了許多……
我悠悠忽忽轉(zhuǎn)了一個(gè)下午，直到夕陽(yáng)西下的時(shí)候，不知是什么鳥(niǎo)的歌聲把我的思緒叫回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了蜂鳥(niǎo)們的幸福而又快樂(lè)的家園。我多么自豪啊!
我愿同你一起在到這蜂鳥(niǎo)莊園來(lái)逛一逛。
小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文500字 篇7
我家養(yǎng)了一對(duì)可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)，作文 可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。它們圓圓的小腦袋上嵌著一雙黑寶石般的小眼睛，紅紅的小嘴兒一張一合的，十分惹人喜愛(ài)。黑黑的尾巴上夾雜著珍珠似的白點(diǎn)兒，我想這就是珍珠鳥(niǎo)得名的`原因吧。我給嘴旁有黃色斑點(diǎn)的起名叫皮皮，另一只叫乖乖。
它們喜歡吃谷子，也喜歡吃菜葉。吃谷子時(shí)總是排隊(duì)吃，可吃菜葉時(shí)就不一樣了。我把菜葉丟進(jìn)去以后，它們很害怕，等它們確定沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，皮皮先試著吃了幾口，然后便大膽地吃起來(lái)。乖乖看皮皮吃的那么香，就飛過(guò)去和皮皮搶著吃。不一會(huì)兒，一大片菜葉就吃完了。
吃過(guò)東西，他們就開(kāi)始梳理羽毛。先抖抖身上的羽毛，再把尾巴像扇子一樣張開(kāi)扇扇，然后把肚子上的毛啄啄，再?gòu)堥_(kāi)翅膀，用嘴從里到外把翅上的羽毛一根根梳理，用爪子撓撓頭，就梳理完畢。
看，它們又開(kāi)始鋪巢了。一天，我看見(jiàn)枯草葉被皮皮叼進(jìn)了巢里，就摘了一大把干草放進(jìn)籠里，讓它叼。先開(kāi)始叼的不熟練，總是叼不住。后來(lái)皮皮越叼越快，一兩天就把巢給鋪好了。
珍珠鳥(niǎo)睡覺(jué)很早，太陽(yáng)一落山它們就睡覺(jué)了。有一天，我看到它們已經(jīng)睡覺(jué)了，便悄悄地走到籠前。雖然我腳步很輕，卻還是把它們驚醒了。皮皮和乖乖警覺(jué)地瞪大眼睛看著我。過(guò)了一會(huì)兒，也許感覺(jué)沒(méi)有危險(xiǎn)了，就又瞇起眼睛睡著了。他們頭挨著頭，背靠著背，一副很愜意的樣子，可愛(ài)極了。
每天放學(xué)后，我總要逗逗它們，我愛(ài)珍珠鳥(niǎo)，它們給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文500字 篇8
一天，我放學(xué)回家，驚訝的發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上擺放著一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠，里面有兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
我好奇的問(wèn)姥爺：“這是什么鳥(niǎo)��？”姥爺說(shuō)：“它身上都是白色的羽毛，所以叫白紋鳥(niǎo)�！睆拇�，白紋鳥(niǎo)成為了我們家的成員，也給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)。這是一對(duì)機(jī)靈、可愛(ài)、干凈的小鳥(niǎo)。它的小嘴又紅又尖，非常精致。身上的`羽毛雪白雪白的，叫的聲音清脆而又響亮，好像在對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了，快到大自然去享受春天吧�！蔽易钕矚g看它洗澡的樣子，只要換上干凈的水，小鳥(niǎo)就會(huì)撲通一聲跳進(jìn)水槽里，使勁的搖動(dòng)著身子，用力的把身上的土都抖落在水里。清理干凈后，它會(huì)立刻飛到籠竿上，用力撲閃著潔白的翅膀，然后再用那粉紅色的小爪子梳理那白的發(fā)亮的羽毛。這時(shí)候再看小鳥(niǎo)，頓時(shí)顯得更加精神，利落。小鳥(niǎo)特別喜歡叼著紙片玩耍，在籠子里蹦來(lái)蹦去，頑皮又可愛(ài)。于是，我撕下一張紙片，伸進(jìn)籠子里。一只小鳥(niǎo)看到了，急忙飛過(guò)來(lái)，把紙片從我的手上輕輕的叼到嘴里。然后飛進(jìn)了自己的小窩里。玩的可開(kāi)心了。
另一只小鳥(niǎo)看到了，有點(diǎn)不高興的樣子。歪著頭看著我，好像在說(shuō)；“小哥哥為什么不給我一片呢？”我明白了它的意思，于是也給了它一塊小紙片。小鳥(niǎo)高興的把紙片也銜到了小窩里，用小嘴把紙片整整齊齊的鋪在里面。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小鳥(niǎo)也喜歡漂亮的家啊�？粗\中的白紋鳥(niǎo)那么可愛(ài)，我怎么能不去善待它，關(guān)愛(ài)它，保護(hù)它呢？小鳥(niǎo)也是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我要從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，給小動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)干凈，美好的家園。
小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文500字 篇9
鴕鳥(niǎo)是一種生活在非洲沙漠地帶的一種鳥(niǎo)，也是現(xiàn)存鳥(niǎo)類(lèi)中最大的一種。在中原地帶能看到大量養(yǎng)殖的鴕鳥(niǎo)，可不是一件容易的事。今天，我們幾個(gè)小記者就跟隨《東方今報(bào)》小記者團(tuán)，來(lái)到了金鷺鴕鳥(niǎo)園。
一進(jìn)鴕鳥(niǎo)園的大門(mén)，一只巨大的銅塑鴕鳥(niǎo)矗立在我們面前，周?chē)▓F(tuán)錦簇，昭示著這里是鴕鳥(niǎo)的天下。果然，沿著長(zhǎng)廊走了不一會(huì)兒，就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)鴕鳥(niǎo)圈，每個(gè)圈里都有十幾只甚至二十多只鴕鳥(niǎo)。據(jù)說(shuō)整個(gè)鴕鳥(niǎo)園有幾千只鴕鳥(niǎo)，是目前亞洲最大的鴕鳥(niǎo)養(yǎng)殖基地。這些鴕鳥(niǎo)都有2米多高，極細(xì)的腿撐著個(gè)大肚子，毛茸茸的長(zhǎng)脖子頂著個(gè)小腦袋，扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴總是微微張著，一雙大大的眼睛東張西望。不知是它的頭太重，還是脖子太軟，鴕鳥(niǎo)的脖子總是飄飄搖搖的，好像在跳一種特殊的舞蹈。
鴕鳥(niǎo)以草食為主，青菜就是鴕鳥(niǎo)最喜歡的食物。于是，我從賣(mài)青菜的.阿姨那里買(mǎi)來(lái)兩捆青菜，拿起一捆投入圈里，還沒(méi)等青菜落地，一群鴕鳥(niǎo)就一窩蜂的過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)弊娱L(zhǎng)、動(dòng)作快的鴕鳥(niǎo)搶到了食物，津津有味地吃起來(lái)。沒(méi)搶到的，居然惱羞成怒地用力啄對(duì)方的頭，嚇得其他鴕鳥(niǎo)不敢細(xì)嚼慢咽、細(xì)細(xì)品味，很快咽下去了。看來(lái)，在鴕鳥(niǎo)園里，“食物第一，友誼第二”呀！
走了沒(méi)多遠(yuǎn)，又看到一種與眾不同的鴕鳥(niǎo)，從宣傳牌上，我才知道這種小鴕鳥(niǎo)，產(chǎn)于澳洲，大名叫鴯鹋。它身材嬌小，黃嘴巴，黃眼睛，全身的羽毛看起來(lái)更柔軟，更蓬松，比起那些大鴕鳥(niǎo)顯然溫柔了許多。
看完了鴕鳥(niǎo)，我們又來(lái)到鴕鳥(niǎo)訓(xùn)練場(chǎng)。在管理員叔叔的幫助下，我們悄悄走近大鴕鳥(niǎo)，摸摸鴕鳥(niǎo)的翅膀和脖子。鴕鳥(niǎo)的翅膀又硬又粗，一點(diǎn)也沒(méi)有肌肉的感覺(jué)；脖子可大不一樣，皮松松的，甚至能感覺(jué)到它急促的呼吸。有幾個(gè)同學(xué)還騎到鴕鳥(niǎo)背上體驗(yàn)了漫步沙漠的感覺(jué)呢！只是鴕鳥(niǎo)背上很滑，沒(méi)有鞍子，騎上去還得有兩個(gè)人扶著，簡(jiǎn)直像個(gè)“沙漠公主”。
小學(xué)生寫(xiě)鳥(niǎo)的作文500字 篇10
我是一只小小鳥(niǎo)，想飛卻飛不高，為什么呢？因?yàn)橛辛巳祟?lèi)的阻礙，我們想飛高，遇到了更大的障礙。我不懂，為什么人類(lèi)總是喜歡打殺我們小動(dòng)物，難道打敗我們小動(dòng)物就能讓他們充滿驕傲嗎？我希望人類(lèi)能夠改掉這個(gè)陋習(xí)，和我們動(dòng)物成為好朋友，有利也有福。
我們鳥(niǎo)類(lèi)其實(shí)是一個(gè)自然的天氣預(yù)報(bào)。就要下雨時(shí)我們會(huì)低空飛行，給人們帶來(lái)信息，待會(huì)兒就要下大雨了。沒(méi)下雨時(shí)，我們喜歡遨游在空中，自由飛翔，展望田野。這個(gè)時(shí)候給人們的信息就是，不會(huì)下雨。我們這樣也是給人們帶來(lái)福利呀！
還有，我們鳥(niǎo)類(lèi)可以吃樹(shù)上的昆蟲(chóng)，可以是病殃殃，瀕臨死亡的樹(shù)木恢復(fù)生機(jī)。因?yàn)閷?dǎo)致樹(shù)木枯死的原因就是藏在樹(shù)干中的昆蟲(chóng)，我們?cè)陲栕约嚎诟５臅r(shí)候，也同時(shí)在幫助人們。因?yàn)樵谙奶�，�?shù)木枝繁葉茂可以給人類(lèi)帶來(lái)清涼，人們都可以在樹(shù)底下乘涼，這不是我們鳥(niǎo)類(lèi)在無(wú)形中給人類(lèi)帶來(lái)的'好處嗎？在秋天，楓葉飄飄，隨風(fēng)飄落，給這枯燥的世界帶來(lái)一點(diǎn)色彩，那也是我們的功勞，沒(méi)有夏天的枝繁葉茂哪有秋天的落葉紛紛呢！所以，應(yīng)該要好好保護(hù)我們鳥(niǎo)類(lèi)才能給你們帶來(lái)更好的家園。
不僅如此，在我們鳥(niǎo)類(lèi)中的一種鳥(niǎo)要來(lái)說(shuō)，就是人類(lèi)需要用到的信鴿。在人類(lèi)科技尚未發(fā)達(dá)的時(shí)候，卻需要互相聯(lián)系時(shí)，信鴿就派上了用場(chǎng)，他們翻山越嶺，披星戴月，風(fēng)吹日曬，只為了完成人類(lèi)之間的聯(lián)系及信息來(lái)往。有的還甚至在任務(wù)中因此喪命，這也是很常見(jiàn)的。
信鴿也是屬于我們鳥(niǎo)類(lèi)中的一種，就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)人類(lèi)也應(yīng)該因此而善待我們鳥(niǎo)類(lèi)。所以，親愛(ài)的人們你們快覺(jué)醒吧，不要再做出互相傷害的事了，我們應(yīng)該和平共處互相愛(ài)護(hù)，互相幫助才對(duì)。
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