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什么影響了我的作文（通用28篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的什么影響了我的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么影響了我的作文 篇1
洶涌澎湃的交響曲或許人人都曾聽過、欣賞過。在如此悲壯的樂曲后，就有一個(gè)被命運(yùn)百般捉弄的貝多芬，更有他頑強(qiáng)的心，他曾影響了我。
小時(shí)，我看到帥氣又高雅的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，新生興趣主動(dòng)參加了網(wǎng)球社團(tuán)�？蛇@種熱度沒持續(xù)多久，自己就陷入枯燥的揮拍之中，那拍子又重又沉，每天累得腰酸背痛，就耍賴不想練了。媽媽為了讓我堅(jiān)持下去，就給我講述了貝多芬`的故事。貝多芬并沒有出身于一個(gè)富貴的家庭，還有個(gè)極其嚴(yán)厲的父親。他的父親每天讓他花大把的時(shí)間練琴，否則就要挨打，可他自己也從未松懈或者起退縮之心。聽到這，我知道堅(jiān)持還是得堅(jiān)持，但心中卻多了一份對(duì)他的怨恨
后來(lái)，我越打越好，多次參加了比賽。一次我參加團(tuán)體比賽，因?yàn)榍耙粓?chǎng)比賽的一場(chǎng)救球，我摔破了雙膝，扭傷了腳踝，血和淚都向下一滴一滴地流著，疼痛使我渾身發(fā)抖，我想棄賽了，想回家，想躺在床上�！澳阏娴脑敢庾鲆粋�(gè)落敗者嗎？你真的要辜負(fù)這么多人的努力嗎？你要知道這可能是最后一次與他們并肩作戰(zhàn)了。”幾個(gè)提問，刺痛了我內(nèi)心的勝負(fù)欲，可此時(shí)還是有一條攔路虎，那是對(duì)疼痛的恐懼、對(duì)失敗的恐懼。
“我們相信你的！你看貝多芬，他開始作曲時(shí)，一場(chǎng)大病使他兩耳失聰，對(duì)于一個(gè)創(chuàng)作樂曲的人，失聰就像畫畫沒有眼睛，完全無(wú)法感受其魅力�？杀饶闶艿降膫Υ罅嗽S多�？伤�是努力在腦子里想出旋律，再將它們寫在譜子上，他依舊寫出了震驚世人的樂曲，也因此成為了那聞名世界的音樂家，你也一定可以�！眮�(lái)自隊(duì)友的鼓勵(lì)使我倍感自信，我深吸一口氣，提著比往常重了很多的拍子上場(chǎng)了，這時(shí)心中充滿了對(duì)貝多芬的敬佩。
貝多芬耳聾后，抱著對(duì)音樂的喜愛、對(duì)夢(mèng)想的追逐、對(duì)命運(yùn)的不滿以及永遠(yuǎn)與其抗?fàn)幍男膶懴铝擞纻饔谑赖慕豁懬�，我也抱著�?nèi)心的不甘、團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)以及想證明自己的心，艱難的贏下了那場(chǎng)比賽，也激勵(lì)著我永不放棄。
那交響曲又一次響起了……
什么影響了我的作文 篇2
《西游記》是我國(guó)4大名著之一。它講了孫悟空和豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，一路上跟妖魔和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境作斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)事。在明代小說家吳承恩的筆下，每一個(gè)人物都刻畫地那么栩栩如生，讓我百看不厭！
西游記塑造了四個(gè)鮮明的人物：唐僧一心向佛，十分善良，連一只小螞蟻都不肯殺死；孫悟空正義勇敢，本領(lǐng)高超，什么妖魔鬼怪都不怕；豬八戒的貪吃貪睡和沙僧老實(shí)本分，十分善良。
說起孫悟空，一個(gè)筋斗云能翻十萬(wàn)八千里，能七十二變，有重達(dá)一萬(wàn)三千五百斤、可大可小金箍棒，一路斬妖除魔，保護(hù)師父，它大鬧天宮，闖龍宮，降服小白龍、激戰(zhàn)黃風(fēng)怪、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、智取紫金鈴、盤絲洞救師、擒拿玉兔精……面對(duì)師父的誤解和緊箍咒，仍舊保護(hù)師父，堅(jiān)持正義，經(jīng)過八十一難，最終護(hù)送師父唐僧完成取經(jīng)的使命，自己也由此修成正果。孫悟空不怕困難、敢作敢為的精神讓我刻骨銘心。
書中唐僧四人師徒經(jīng)歷了八十一磨難，最終達(dá)到目的！就是因?yàn)樗麄兊膱?zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神和面對(duì)困難不退縮，勇往直前的精神。正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中需要的精神，這種精神來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，我相信會(huì)取得很好的成績(jī)。
《西游記》不僅僅是一部名著，從另外的角度來(lái)看是一本能激勵(lì)、告誡我們不怕困難、努力向上的好書。來(lái)，我們一起看《西游記》相信能給你們帶來(lái)不同的感受！
什么影響了我的作文 篇3
在人類歷史的星空里，曾經(jīng)閃耀太多繁星。每一顆都是那么與眾不同，都是那么大放異彩。在這茫茫璀璨之星中。有一顆星星的光耀觸動(dòng)了我，影響了我，他就是著名《昆蟲記》的作者——法布爾。
同樣出于對(duì)知識(shí)的渴望，法布爾追求知識(shí)的態(tài)度卻和我們不一樣。《昆蟲記》是他費(fèi)勁生命所編著的書，里面蘊(yùn)含著對(duì)昆蟲不一樣的描寫與看法。他的一切從觀察做起，有些蟲子的發(fā)展過程非常迅速，也有一些則非常緩慢，甚至長(zhǎng)達(dá)四五年。
我被法布爾艱苦追求知識(shí)的精神和對(duì)真理的向往所觸動(dòng)。他可以不同于常人，潛心去細(xì)心觀察，研究昆蟲，歷經(jīng)磨難，只為了對(duì)一個(gè)蟲子做到了全面的描繪。這一點(diǎn)在學(xué)習(xí)和生活上也是如此。只有心懷對(duì)知識(shí)的追求與渴望，你才可以達(dá)到實(shí)現(xiàn)自己想得到的。
法布爾對(duì)待科學(xué)研究嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎的態(tài)度，也是我所渴望的。在對(duì)昆蟲進(jìn)行描繪時(shí)，法布爾做到了一種淋漓盡致的境界。每一處刻畫都輕松清晰，但又不失科學(xué)與嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)習(xí)上亦是如此。對(duì)知識(shí)要保持著科學(xué)求真的態(tài)度，如果心存一絲蒙混過關(guān)的心態(tài)，你一定無(wú)法掌握你學(xué)習(xí)的知識(shí)。
最后一個(gè)是耐心長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘的實(shí)驗(yàn)與觀察，或許已經(jīng)讓你的耐心崩潰了。但法布爾在研究上的耐心似乎是無(wú)限的。蟬在地洞里蛻變四五年，那么它也就潛心觀察了四五年，意志堅(jiān)定，四號(hào)不放松，不懈怠。這一個(gè)品質(zhì)仿佛提醒了我學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有保持耐心，克服種種磨難，才可以功成名就。如果半途而廢，放松的心態(tài)，那么就前功盡棄了。
法布爾所給予我的精神力量是巨大的，這股力量推翻了我原來(lái)內(nèi)心中的散漫，沒有耐心，學(xué)習(xí)是總想要偷工減料，投機(jī)取巧，尋找捷徑的辦法。而且時(shí)時(shí)刻刻的告訴我，探索知識(shí)的心要虔誠(chéng)，要嚴(yán)謹(jǐn)。世上沒是沒有捷徑的，即便是有了捷徑。他人也已經(jīng)捷足先登了，所以走好自己的路，否則你將在尋找捷徑的道路上越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越迷�！�
什么影響了我的作文 篇4
一個(gè)在城市里住慣了的人，去到鄉(xiāng)下，一切都會(huì)是新鮮的。有這樣一個(gè)地方，充滿了瓜果飄香的味道；有這樣一個(gè)地方，洋溢著人們的歡聲笑語(yǔ)；有這樣一個(gè)地方，記載了我的童年回憶。沒錯(cuò)，這就是大姨家的果園！
記得在我十歲時(shí)，第一次遠(yuǎn)行去了大姨家。大姨家在平谷的一個(gè)農(nóng)村，瓜果飄香的氣味彌漫在每一個(gè)角落。
在桃李芬芳的季節(jié)，我與大姨、表哥和表妹去摘大桃。這兒可是有名的“平谷大桃”盛產(chǎn)地，一個(gè)個(gè)大桃真可謂是又大又紅，我定睛一看，這大桃快要比上我的頭那么大了。這時(shí)，大姨已經(jīng)“全部武裝”，帶好手套和口罩，將胖娃娃頭那么大的桃子一個(gè)一個(gè)地摘下，我興奮極了，忍不住要自己摘一個(gè)。這時(shí)，近處的大桃已然跳進(jìn)了籃子里，滿滿的“戰(zhàn)利品”。于是我跑到遠(yuǎn)處，伸手就要摘，正在此時(shí)，大姨如箭一般沖過來(lái)說：“不能摘呀！你沒帶手套！”我那時(shí)哪里會(huì)知道這個(gè)，一連抓下來(lái)好幾個(gè)。我高興極了，抓耳朵，揉眼睛……仿佛我此刻是全世界最快樂的孩子。
不過好景不長(zhǎng)，沒過幾分鐘后，我渾身上下都癢得不得了。好像一下子變了一個(gè)人，心情也不好了，感覺身上有一萬(wàn)只螞蟻在爬動(dòng)。大姨讓我馬上沖了個(gè)澡，還給我貼了一種草藥在手和頭上。具體是什么花、什么草，我認(rèn)不出，也記不得了。唯一記得的是這種草綠油油的，花有白色的，粉色的……。大姨讓我把它貼在頭上后，表哥和表妹還可勁地笑話我，說我的頭上長(zhǎng)草了。“俗話說，二小二小，頭上長(zhǎng)草，原來(lái)你變成蒜了呀！”“哈哈哈……”此話一出，我笑得前仰后合，頓時(shí)身上也不癢了，心情一下子好了許多。
此時(shí)，地上的野花正在微風(fēng)中開得爛漫。紅的，黃的，白的，粉的……仿佛都在向我問好。天空中自由飛翔的小鳥吱吱呀呀的，似乎在為我歌唱。果園里的蔬菜水果們都露出孩子般的笑臉，好像也沉浸在果園帶給我們的無(wú)限快樂中無(wú)法自拔。
大姨家的果園是一種美好的象征。在這里，我嘗到了“酸、甜、苦、辣”的生活；在這里，我學(xué)會(huì)了“耕種”和“收獲”；在這里，我體味到了天真無(wú)邪，美麗可愛的童年……
謝謝你，大姨家的果園，是你影響著我的童年時(shí)光，陪我度過了快樂的日子，是你讓我感受到童年的美好，讓我永生難忘！
什么影響了我的作文 篇5
在成長(zhǎng)的道路上，影響我的人很多很多，象老師、同學(xué)、父母……他們身上的優(yōu)點(diǎn)令我學(xué)習(xí)�？墒牵瑢�(duì)我影響最大的人就是我的爸爸。
他有很多優(yōu)級(jí)點(diǎn)，樂于助人、正直無(wú)私……在他的優(yōu)點(diǎn)中，對(duì)我影響最大的就是他樂于助人的品質(zhì)。
爸爸樂于助人，這是眾所周知的，不論是職位、身份如何，只要能做到的，他都會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。記得，那是二零零七年十月份的一天，那時(shí)已是深秋時(shí)節(jié)，寒風(fēng)吹著面頰，凍得人瑟瑟發(fā)抖，爸爸領(lǐng)著我去學(xué)書法，我們?cè)诠徽军c(diǎn)等車時(shí)，看見對(duì)面走過來(lái)一個(gè)收破爛兒的老爺爺慢悠悠地推著車，正當(dāng)他要上馬路牙兒的時(shí)候，車一下子就卡在那里了，過馬路的人都視而不見，匆匆走過，這時(shí)爸爸把書包交給我，讓我等他，上前就幫助這個(gè)和他素不相識(shí)的老爺爺推車，爸爸和老爺爺都很賣力，經(jīng)過他們的不懈努力后，車子上了馬路，爸爸的褲子也弄臟了，老爺爺笑著說：“現(xiàn)在象你這們的好心人越來(lái)越少了�！边^路的人都向爸爸投來(lái)了贊許的目光。那時(shí)候我很小，便天真地問爸：“爸爸，為什么老爺爺?shù)能嚺K兮兮的，別人都不去幫助他推車了，你為什么去幫那個(gè)老爺爺推車子呢？”爸爸說：“誰(shuí)還沒有遇到困難的時(shí)候呢，我們?cè)趧e人有困難的時(shí)候幫助別人，給予關(guān)愛，當(dāng)我們有困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助我們�！�
這就是我的爸爸，他的一言一行都在影響著我，甚至影響我的一生，我以后也要向爸爸那樣樂于助人。
什么影響了我的作文 篇6
小時(shí)候，我對(duì)語(yǔ)文并不感興趣，但是，自從我上了五年級(jí)之后我就對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，這位有功勞的老師就叫許惠萍。這是為什么呢？下面就讓我告訴你吧。
我們上課的時(shí)候，要把老師上課在在黑板上的東西給記下來(lái)，可是一記就忘，于是，語(yǔ)文老師就把上課記的東西給編成一首歌，由于我們班的學(xué)生很喜歡唱歌，所以只要教一遍，我們也就會(huì)唱了。
還有以前我們上課的時(shí)候語(yǔ)文老師很嚴(yán)厲，而現(xiàn)在的語(yǔ)文老師許老師上課的時(shí)候很幽默，很風(fēng)趣，只要我們的老師說一句話全班都會(huì)哄堂大笑。比如我們同學(xué)向老師提出一個(gè)缺點(diǎn)，許老師都會(huì)說ok，你們不提我也就不改了。
以前，我們老師都會(huì)在我們的課堂作業(yè)本，家庭作業(yè)本打上用中文寫的批語(yǔ)，而我們現(xiàn)在的語(yǔ)文許老師什么都懂，而且還在作業(yè)的下面打good, 還打過not good,瞧我們的語(yǔ)文許老師多么聰明�。∵@樣就使我遨游在語(yǔ)文的海洋里。
長(zhǎng)大了，我也要像許老師一樣做一名語(yǔ)文老師，幽默風(fēng)趣，而且還能讓自己的學(xué)生專心聽講，不分散精神，多么好啊！看，這就是我們?cè)S老師與別的老師鮮明對(duì)比。語(yǔ)文老師是一個(gè)園丁，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，語(yǔ)文老師是一支蠟燭，把自己的青春奉獻(xiàn)給我們，語(yǔ)文老師是一根火柴才進(jìn)入工作就巳經(jīng)是滿頭的白發(fā)，老師你真辛苦，我們永遠(yuǎn)都感謝你，永遠(yuǎn)都愛你。
什么影響了我的作文 篇7
她中等的身高，月牙似的眼睛，小小的嘴，給人第一印象那便是小。她，是生活的快樂者，總是笑對(duì)生活，給身邊的人帶來(lái)鼓勵(lì)。看，她正在甜甜地笑著。她是誰(shuí)？
那是一節(jié)體育課，這也是她最不擅長(zhǎng)的科目。體育內(nèi)容是“跳山羊”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都跳了過去，連最矮小的也不例外�？伤跍�(zhǔn)備跑向前的過程中不小心摔了個(gè)底朝天，其他同學(xué)都在笑，面對(duì)這種尷尬的場(chǎng)面，她爬起來(lái)向大家做了個(gè)鬼臉，笑瞇瞇地說：“這次跳不過去，我就誓不為人�！比珗�(chǎng)的人震驚了，都在握緊拳頭為她加油。
她開始前進(jìn)了，表情是那么的嚴(yán)肅、認(rèn)真。遺憾的是她從墊上摔了下來(lái)，全場(chǎng)靜悄悄的。只見她回頭驀然一笑，可愛地說：“不做人還可以做神嘛！”把大家逗得哈哈大笑�！霸賮�(lái)一次，一定可以成功的，我是誰(shuí)呀！”只見她像駿馬一樣飛奔起來(lái)，成功了！好一個(gè)完滿的動(dòng)作——十分。
這就是對(duì)我影響最深的人——我自己。
在生活中，我沒有其他榜樣，只有自己。常常在失敗中吸取教訓(xùn)，在失望中重新振作，在沮喪時(shí)獲得信心，戰(zhàn)勝困難，愈挫愈勇，成為生活的強(qiáng)者。生活嘛，往往有些殘酷，不會(huì)一帆風(fēng)順。這時(shí)，我們需要有一個(gè)榜樣，也許她就是你自己。
什么影響了我的作文 篇8
就是這樣一個(gè)人，一直影響著我的一生；就是這樣一個(gè)人，一直把我照在陽(yáng)光里；就是這樣一個(gè)人，一直指導(dǎo)著我前行。 ——題記
在我們成長(zhǎng)道路中，會(huì)遇到各種形形色色的人，他們有自己的脾氣、性格以及思想，但他們卻潛移默化影響我們的興趣愛好和對(duì)人生價(jià)的看待。生活中有許多影響我們一身的人。
我的爺爺是一位和藹可親的老人。他身體非常健康，臉上有了許多道皺紋，更顯歲月的滄桑，一笑就瞇起來(lái)的眼睛，永遠(yuǎn)閃爍著慈愛和智慧。
記得有一次，我洗完碗了，水管忘關(guān)了，就這樣一直流著，爺爺來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)地上都是水，水還是在往流著。爺爺非常生氣，就把我叫了出來(lái)，說道：“你是不是洗完碗忘關(guān)水龍頭了？”“恩……我……我忘了……”“你不知道嗎？水是有限的，如果全球人都像你這樣，到了最后，世界上的最后一滴水就是你的眼淚。難道你沒有聽過這一句話么？”
什么影響了我的作文 篇9
人各有命，上天注定。有人天生為王，有人落草為寇。如果你走的路不是你自己選擇的路，那么你終不知道這條路的終點(diǎn)在哪里。
—題記
他一出場(chǎng)，就震撼到我，哪有穿的這么落魄的人。渾身穿著大黑袍，連嘴也用黑布罩著，戴著一副黑框眼鏡，鏡片也是黑色的。頭發(fā)是一根根豎著的。他，只是一個(gè)動(dòng)漫角色，一個(gè)配角——鬼符三通。
那時(shí)的我，心情正處在低谷。因?yàn)榭荚嚦煽?jī)沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我躲在自己的房間里。心里覺得很委屈，不知道為什么考出這么差的成績(jī)。想得時(shí)間太長(zhǎng)，導(dǎo)致淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，甩甩頭，打算看一會(huì)兒電視，將那些壞心情通通趕走。
打開電視，前十秒內(nèi)一如既往是廣告。他，卻出現(xiàn)了�！叭烁饔忻�，上天注定……”他的嘴在黑布下一字一句地說道。我怔住了，心里想著：難道人的命運(yùn)真的是上天注定嗎？難道人不可以通過改變自己而改變命運(yùn)嗎？我偏不信這個(gè)邪。我站起身來(lái)，眼神早已變得比以前剛毅，自己的想法早已刻在心中，自己所將選擇的路也目標(biāo)明確�！耙粋�(gè)連自己都不相信的人，他還能成功嗎？”那一刻，在這句話擊中我的內(nèi)心，我好像知道了我為什么沒有考出自己的真實(shí)水平：考前五分鐘，我坐在自己的位置上，緊張到內(nèi)心只有兩句話：“我能考好嗎？我能考出自己原有的水平嗎？”那一刻，我對(duì)自己沒有一點(diǎn)信心。我必須改變自己，方可扭轉(zhuǎn)命運(yùn)！
電視里，鬼符三通依舊滿身通黑、落魄不堪；現(xiàn)實(shí)中，我原先僵硬的嘴唇逐漸有了好看的弧度，內(nèi)心的委屈已查出根源，我慢慢地坐下，翹起了二郎腿，內(nèi)心的目標(biāo)明確，相信自己一定能成功！謝謝你，鬼符三通！
什么影響了我的作文 篇10
在我記憶的沙灘上，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，它就無(wú)影無(wú)蹤。但劉老師的那一句話，卻像岸邊的一棵大樹，深深地扎根在我心中。
一次年段考試結(jié)束之后，同學(xué)們都在教室里悠閑地看著電影，突然，課代表急匆匆地跑過來(lái)，叫我去老師辦公室一趟：“張益鋮，辦公室有請(qǐng)。劉老師要你立刻到辦公室一趟，一分鐘也不能耽擱�！币环昼娨膊荒艿⒄`！什么重要的事？難道……聽了課代表的話，我的心里往下一沉，邁著沉重的步伐來(lái)到辦公室門口，給自己鼓了鼓氣，我忐忑不安地進(jìn)了辦公室。
走到老師的辦公桌旁，我輕聲地叫了一聲：“劉老師�！闭皖^看著考卷的劉老師抬起頭來(lái)，嚴(yán)肅地望著我，眉頭皺得緊緊的，看得我心里直發(fā)毛。她遞給我一張?jiān)嚲恚f：“這是模擬三考試的試卷，你自己看看有什么問題�！蔽医舆^試卷，用眼一掃，立刻跌入了萬(wàn)丈懸崖：天��！我竟然考得這么差，才66.5分，這可是破天荒頭一回。我的眼圈一下就紅了，眼淚啪嗒啪嗒地往下掉。
劉老師遞給我一張紙巾，安慰我說：“你哭，代表你很在意這件事，但是哭并不能解決問題，我們只有找到問題的根源，才能避免不次再犯同樣的錯(cuò)誤。”聽了老師的話，我停止了哭泣，認(rèn)真地瀏覽試卷，希望能找出問題所在。
在老師的幫助下，我發(fā)現(xiàn)自己的試卷最大的問題是沒有審清作文題目，作文要求寫一張照片，我卻寫成了去秦兵馬俑參觀的經(jīng)歷，完全跑題了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“‘欲速則不達(dá)’，不看清題意就匆忙下筆答題，只會(huì)事倍功半�！彼�寬慰我，不要太難過，一次失誤算不了什么，重要的是從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)，避免以后再犯同樣的錯(cuò)誤。劉老師還貼心地跟我約定：這次的分?jǐn)?shù)誰(shuí)都不告訴，是我和她之間的秘密。
很快，我們迎來(lái)了集團(tuán)內(nèi)部的四校聯(lián)考，我心里一直想著劉老師跟我的說的那句話——“‘欲速則不達(dá)’，不看清題意就匆忙下筆答題，只會(huì)事倍功半”。我認(rèn)真地審題，用手指點(diǎn)著題目，逐字逐字地讀；答題時(shí)也十分謹(jǐn)慎，作答完之后還再次檢查。成績(jī)不久就公布了，我在集團(tuán)2000名學(xué)子當(dāng)中，取得了第2名的好成績(jī)，劉老師在班上表?yè)P(yáng)了我，但我深深的知道：是老師的那句話，影響了我。
“‘欲速則不達(dá)’，不看清題意就匆忙下筆答題，只會(huì)事倍功半”，老師的話就像一個(gè)長(zhǎng)鳴鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我；老師的話像一盞燈，照亮了我前行的路。感謝您，劉老師！
什么影響了我的作文 篇11
你，影響了我！你，只是一個(gè)掃馬路的清潔工，任勞任怨的一個(gè)人，你在我心里留下了深刻的印象。
有一次，我去表姐家的一條小路上，一個(gè)清潔工把小巷的垃圾掃到了一邊好好的，一輛電動(dòng)車開過來(lái)了，還故意往垃圾上輾了一下，垃圾被弄亂了邊說道：“怎么把垃圾掃來(lái)這里�。空媸堑摹蔽衣犚娏�，怒吼道：“明明就是你的錯(cuò)，弄亂別人掃好的垃圾，還那么多理由！”那個(gè)人停下車和我說：“怎么樣？小孩！要你管�。俊蔽一卮鹫f：“我不是小孩！OK？我長(zhǎng)大了！你還是大人嗎？這點(diǎn)小事兒，不想是大人做出來(lái)的��！”清潔工在旁邊慢慢的掃好弄亂的垃圾。那個(gè)大人又說：“你自己也看見了！她自己會(huì)掃好！”我又說：“什么？什么？你怎么會(huì)這樣想�。俊鼻鍧嵐ふf：“沒事的！清潔工本來(lái)就應(yīng)該任勞任怨，不能和市民吵架@”聽了清潔工的一番話，那個(gè)人低下頭，說了一聲：“對(duì)不起！”然后就開車走了！我問清潔工：“為什么？你不會(huì)生氣？”清潔工回答：“不會(huì)，如果我的脾氣不好的話，我就不當(dāng)清潔工了！”我又問：“那你能加薪水嗎？”清潔工回答：“不會(huì)，如果那么容易就能加薪水的話，那全世界的人都來(lái)當(dāng)清潔工了！”我又說：“你那么有耐心？如果是我！我早就生氣了”清潔工笑著說：“小朋友，你從小就要學(xué)會(huì)忍耐！凡事不必斤斤計(jì)較，懂了嗎？”“恩恩！”我說完就走了！
清潔工影響了我！我以后也要做有耐心的人！任勞任怨的清潔工。不計(jì)較個(gè)人利益的一個(gè)人，讓我非常敬佩！
人生的旅途是充滿艱險(xiǎn)、蜿蜒曲折的。面對(duì)他，與他挑戰(zhàn)需要我們內(nèi)心深處的勇氣。而勇氣的賦予者——對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響最大的一個(gè)人。這個(gè)人給予了我們挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的決心，是我們?nèi)松凶钪匾木裰е?/p>
什么影響了我的作文 篇12
生活中，能夠影響我們的事物有很多。也許是一本書，也許是一件事……但在我的生活中，真真正正影響到我的是我的同桌——小裘同學(xué)。
大概是一個(gè)多月前的一天罷，老師抱著卷子走進(jìn)了班級(jí)，開始發(fā)卷子。原本熱鬧的班級(jí)即刻變得鴉雀無(wú)聲，大家眼睛緊盯著試卷�？善驮谶@時(shí)，一位別的班的同學(xué)出現(xiàn)在了我們班門口，也不喊個(gè)“報(bào)告”就進(jìn)來(lái)直接問小裘帶沒帶美術(shù)用具。原來(lái)，他是來(lái)找小裘借美術(shù)用具的。呵，可當(dāng)時(shí)馬上就要考試了！我們便把視線轉(zhuǎn)移到小裘身上，想看看他會(huì)做出怎樣的決定。只見小裘在眾目睽睽之下飛一樣提起了用具沖出教室，又飛一樣地跑了回來(lái)，從容不迫地拿起試卷開始做題。做完題，交了試卷很高興地補(bǔ)了一句：“有做完了試卷又送了用具，一舉兩得，我真是聰明絕頂��！”說著又拍拍自己“絕頂”的腦袋。沒錯(cuò)，是他讓我懂得了“魚和熊掌可以兼得”的道理。
還記得不久前的那場(chǎng)考試嗎？沒錯(cuò)，那駭人的成績(jī)出來(lái)了。我擠在人群中，努力踮起腳，隱約看到了我的名字……“��？第十一名，95分。”雖說沒能考進(jìn)前十，但我成績(jī)也算不錯(cuò)。第三節(jié)課，卷子發(fā)下來(lái)了，我的心“咚”的一聲掉進(jìn)了谷底——我竟錯(cuò)了兩道最不該錯(cuò)的計(jì)算題！下課后，我坐在教室里改卷子，忽然聽到“嘿，干嘛呢？打球去�。 蔽矣行┥鷼�，抬頭一瞧，竟是小裘那天真可愛的臉！他盯著我的試卷瞧了一會(huì)兒，開口說道：“唉？你看嘛，你拆括號(hào)時(shí)都沒有變號(hào)，不然99分都沒問題的！我今天就不打球了，就來(lái)教教你拆括號(hào)怎么變號(hào)！”于是，我們便互相講起了題。后來(lái)，在他的幫助之下，倆人成績(jī)都穩(wěn)步上升，而且我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也提高了不少。沒錯(cuò)，是他讓我懂得了“三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之”的道理�?/p>
一個(gè)好的朋友，真的可以改變一個(gè)人的一生！有時(shí)，我真覺得遇見他是我的榮幸，是他讓我變得積極樂觀了起來(lái)。同桌，感謝有你！
什么影響了我的作文 篇13
有人說：“幽默是甘露，滋潤(rùn)我們的心田，幽默是陽(yáng)光，照亮我們的內(nèi)心世界�！蔽蚁胝f，幽默是一種樂觀的態(tài)度，更是一種向上的勇氣。上了中學(xué)后，我遇到了一個(gè)新同桌，她用自己幽默的語(yǔ)言與行動(dòng)，深深的影響了我。
她叫小元，很多人都告訴我她是個(gè)“假小子”，沒有女孩子的嬌弱之氣，有的同學(xué)還特別叮囑我：“你在操場(chǎng)上打球的時(shí)候，一定要小心點(diǎn)，小元挺厲害的，打球的時(shí)候精力十分充沛，就初中二年級(jí)的一個(gè)大高個(gè)，一直到小元把球主動(dòng)還給他之前，愣是沒能搶到籃球！”我對(duì)這番話是不以為然的，嘴上還嘀咕著：“切，我還怕一個(gè)女生了，我原來(lái)可是學(xué)�；@球隊(duì)主力，技術(shù)肯定比她好！”可我并沒有注意到小元正在旁邊聽著我的自說自話……
下課后，我出去打籃球，早已把朋友叮囑我的話忘記了，在空曠的操場(chǎng)上邊走邊運(yùn)球，忽然一個(gè)黑影從我身邊飛過，霎時(shí)間我手里的球就被奪走了。我被這個(gè)情形驚呆了一下�！澳悴皇谴竺ΧΦ男ｊ�(duì)隊(duì)員嗎？為什么籃球還能被我‘偷’走了呢？”我緩過神來(lái)驚訝地邊解釋邊回問她：“呃，可能是太久沒練習(xí)了，你是在專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)練習(xí)過吧？”“沒有，我只是練得多罷了！”小元并沒有看著我，這讓我十分的羞惱。但她繼續(xù)說：“不過你確實(shí)需要好好練球了，不要以為班里只有你會(huì)打球，好好練習(xí)，回頭我和你比賽。”聽到她這番話，我駐足在操場(chǎng)里好一陣兒，心緒從羞惱到震驚，再生出了了悟和溫暖，繼而充滿動(dòng)力。的確，我在專業(yè)機(jī)構(gòu)接受過訓(xùn)練，但這并不能成為我驕傲自滿，不思進(jìn)取的理由，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，小元只是我在班級(jí)里遇到的一位女同學(xué)，在班級(jí)之外，學(xué)校之外，可能還有更多的籃球高手，我是應(yīng)該像她說的那樣，好好練習(xí)，和她一起進(jìn)步，有朝一日在比賽中取得勝利！
小元不僅在日常活動(dòng)上激勵(lì)我，在學(xué)習(xí)上也催我進(jìn)步，促我成長(zhǎng)。
那天，我忘記了帶一張考試卷子到學(xué)校，這可把我急昏了頭——老師讓我頭一天拿卷子給家長(zhǎng)簽字，結(jié)果字是簽了，我怎么就是沒給帶回學(xué)校呀！老師馬上就要講解卷子了，要是上課沒得看可就麻煩了！這時(shí)候小元走了過來(lái)，見我焦急不安的樣子，問我：“你是不是沒把卷子帶來(lái)呀？”“我就知道，把記事本記得那么亂，能知道今天要帶什么東西才怪呢！”她半開著玩笑并數(shù)落著我，卻一邊又把自己的卷子遞到我面前，“這樣吧，你這回上課和我看一張卷子，以后呀，你可得長(zhǎng)點(diǎn)心，把記事本記清楚嘍，你要是再敢犯忘這忘那的毛病，我就讓你把忘帶的東西抄一遍，聽見沒有？”小元說著……
從此以后，我再也沒有出現(xiàn)忘記帶，和忘記寫的問題。我會(huì)同她一樣，把老師的每一項(xiàng)要求都清楚地記錄在記事本上，回家后仔細(xì)查看，每天晚上收整書包時(shí)還會(huì)認(rèn)真核對(duì)一遍。
有小元這樣的同桌我十分幸運(yùn)，小元深深的影響了我，她不僅讓我知道自己有缺點(diǎn)需要努力改正，還教我適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助我有效的提高。她幫助我更加深刻的理解“茍日新，日日新，又日新，日新者進(jìn)也”的含義，更讓我懂得了“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。感謝你，我的好伙伴！
什么影響了我的作文 篇14
從小到大，在我記憶里對(duì)我產(chǎn)生影響最大的是我的姥爺（外公）。姥爺是一名老中醫(yī)，當(dāng)我七八歲時(shí)他已經(jīng)退休在家了，所以記得我總是跟在姥爺?shù)纳砗螅黄鹗膛藞@子、讀報(bào)紙、聽廣播和聽小說。所以我的語(yǔ)文從小就很好，也許有這個(gè)因素吧。爸媽每天為了生計(jì)奔波，我?guī)缀跏窃诶褷敿依锊涑圆浜乳L(zhǎng)大的，再后來(lái)，有了我弟弟便也加入了我蹭吃蹭喝的行列。姥姥（即外婆）對(duì)我們這些孩子總是很嚴(yán)厲。從小我們就怕她，相比之下，姥爺就和藹多了，我們那時(shí)都喜歡姥爺多一點(diǎn)。姥爺特別的疼我，每次領(lǐng)完退休工資的時(shí)候都會(huì)偷偷塞給我十塊二十塊零花錢，讓我自己買好吃的，還叮囑我不要告訴姥姥和爸媽。那時(shí)候，老媽只給我每天兩毛錢的零花錢，所以我當(dāng)時(shí)就像身上有了巨款了一樣，格外的珍惜絕不亂花。后來(lái)被老爸送進(jìn)市里念初中，過著一個(gè)月才能回一次家的寄宿生活，因此很想念姥爺，每次回家都忙著往后院姥爺家跑，和他說這一個(gè)月發(fā)生的各種事兒，成績(jī)進(jìn)步了考試不理想了和同學(xué)鬧別扭了心情不好了，從不會(huì)和爸媽說的事兒也會(huì)和姥爺說，而姥爺也總能幾句話就能讓我懂得人情世事，煩心事自然也就煙消云散了。
初三的時(shí)候姥爺被確診為胃癌，幸好是早期，姥爺同意做了手術(shù)，手術(shù)很順利，我也很順利的考到了全市最好的高中。
隨著老爺出院，我開始了高中生活。每次回家都帶著姥爺最愛吃的玉米餅，看見他比平時(shí)吃的多，別提多開心了。但是每個(gè)月的化療和透析讓姥爺更加瘦弱，每次抱他上下車，我的心就很難受，姥爺還笑著說：“人哪早晚都會(huì)有這么一天的，沒什么可難過的，沒事兒，姥爺還能再活十年哪！最起碼也能等到你考上大學(xué)的�！庇谑俏揖统錆M希望，哪怕是如此微小的希望，我也滿懷信心。
什么影響了我的作文 篇15
一般來(lái)說，每個(gè)人的生活中，總有一些人影響著自己，或者說總有一個(gè)人影響著自己。但對(duì)于我來(lái)說，影響自己最大的人就是我的母親。
從我上小學(xué)到現(xiàn)在，一共有八年了，對(duì)我影響最大的無(wú)凝就是我的母親了。我的母親并沒有什么異常的地方，然而，給我影響最大的正是她那顆平常的心映射出的寬容、理解、豁達(dá)和那無(wú)私的愛。從我剛剛懂事時(shí)起，她常常對(duì)我說：“媽媽希望你一生都與快樂相伴，學(xué)習(xí)上遇到的困難并不是人生的全部，希望你學(xué)會(huì)享受生活”。雖然那時(shí)我還不太懂母親的意思，但是，經(jīng)過幾年的磨練，現(xiàn)在我已經(jīng)懂得了母親的用意了，我從各種成功中體味到了一種成就感和自豪感。所以，學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說是快樂的。
每當(dāng)周末我從學(xué)�；氐郊依锏臅r(shí)候，母親總是用慈祥的眼神看看我，笑著用和藹的語(yǔ)氣問問我，“這幾天在學(xué)校，學(xué)習(xí)快樂嗎？生活上有沒有困難？有沒有煩心的事呢？”起初我總有一種不自然的感覺�？蛇^了一會(huì)兒，我就會(huì)情不自禁的和母親交談起來(lái)，和母親一起分享一個(gè)周的酸甜苦辣。吃完晚餐后，我做作業(yè)時(shí)，母親總會(huì)在耳邊重復(fù)一句話，“學(xué)習(xí)是自己的事情，每個(gè)人都要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，只有現(xiàn)在先付出，將來(lái)才會(huì)幸�！�。我回答說：“母親我懂得你的意思了”，接著她又會(huì)告訴我說：“記住呀，在學(xué)校讀書的時(shí)候，一定不要和同學(xué)鬧矛盾，一個(gè)人要學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)理解、心胸要寬闊，要和每個(gè)同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)�！�
從小到現(xiàn)在，在我的學(xué)習(xí)、生活中，母親一直是我最親，最愛的人，噓寒問暖、知冷知熱、她為我付出的實(shí)在是太多太多了。她給我講了許多人生的哲理，如：“少壯不努力，老大徒傷悲；書到用時(shí)方恨少；只要功夫深，鐵杵磨成針？”等等。是她教我怎樣學(xué)會(huì)做人，怎樣學(xué)會(huì)生活，怎樣學(xué)會(huì)勞動(dòng)。
母親對(duì)我的愛如大海，如高山。母親對(duì)我的影響是一首永遠(yuǎn)寫不完的詩(shī)，是一支永遠(yuǎn)唱不完的歌，是一本永遠(yuǎn)讀不完的書。假如我在為人處世方面學(xué)到了一點(diǎn)關(guān)懷與感激，一點(diǎn)自信與執(zhí)著，一點(diǎn)寬容與理解。我最要感激的就是對(duì)我影響最大的人——那就是我最無(wú)私，最偉大的母親！
什么影響了我的作文 篇16
“劉偉”這個(gè)名字大家一定不陌生吧，他影響了我，讓我不再自卑！
一次我數(shù)學(xué)考砸了，考了全班倒數(shù)第三名，那天我走在回家的路上，我心里害怕，想著一到家媽媽拿出媽媽之必殺術(shù)╠披衣架，加上“這個(gè)月扣50元零花錢”我心里忐忑不安又自卑，以前走3分鐘的路，現(xiàn)在好像走也走不到家似的……
到了家我悄悄進(jìn)了門，放下書包，到媽媽面前支支吾吾地說：“媽╠媽媽我數(shù)學(xué)考試考了全班倒數(shù)第三名”。我的小眼兒滾出了一顆顆的珍珠似的眼淚哇哇大哭了起來(lái)，媽媽和藹可親的對(duì)我講了個(gè)故事：“劉偉╠出生于上世紀(jì)80年代北京的一個(gè)普通家庭”。
上小學(xué)時(shí)，他非常鐘愛籃球，放學(xué)時(shí)總愛一個(gè)人在學(xué)校操場(chǎng)，盡情享受著籃球帶給他的樂趣，他幼年時(shí)腦海里蘊(yùn)藏著一個(gè)大夢(mèng)想：那就是像籃球明星一樣，成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員！
他10歲那年，老天對(duì)他開了個(gè)不經(jīng)意的玩笑，他觸摸了高壓電線他昏過去了，幸好老天為劉偉撿回了一條生命，但他醒來(lái)后，幼小的劉偉得知了自己的大夢(mèng)想破滅了，因?yàn)樗チ穗p臂，他在醫(yī)院康復(fù)的日子他整天以淚洗面，母親請(qǐng)了一位同樣殘疾的殘聯(lián)主席“劉京”去開導(dǎo)劉偉，劉京同樣搬進(jìn)了劉偉那間病房，劉京沒有主動(dòng)跟他談?wù)勗挾敲刻煺５纳�，刷牙、洗臉……劉偉看到了別人雖然殘疾但也可以正常的生活，劉偉學(xué)會(huì)了用腳寫字，12歲那年，他重新掂量著自己的夢(mèng)想，果然進(jìn)了北京市殘疾人游泳隊(duì)，他憑著他的愛好，僅僅兩年殺出了屬于他的一片藍(lán)天，他在2008年的奧運(yùn)會(huì)奪得了游泳冠軍，但是他因?yàn)檫^度消耗，患了病，他不得不揮淚告別那個(gè)讓人充滿希望的賽場(chǎng)。
他退出了訓(xùn)練場(chǎng)他沒有自卑，依然對(duì)自己有希望。他的父母親用多年存下來(lái)的積蓄為他買了一架鋼琴，他克服了很多困難最后在2010年10月10日，終于登上了《中國(guó)達(dá)人秀》決賽的舞臺(tái)。憑著他精彩表演獲得了《中國(guó)達(dá)人秀》冠軍，達(dá)人中的達(dá)人！他用才華和夢(mèng)想詮釋生命真生的達(dá)人！
我聽了媽媽給我講的這個(gè)故事，我不再自卑，只要有志氣，不怕困難你一定會(huì)找到自己的理想！
什么影響了我的作文 篇17
六年鏖戰(zhàn)，終有回報(bào)。我?guī)е嗉?jí)第一名的驕人戰(zhàn)績(jī)昂首闊步地挺進(jìn)初中。
有了這張“通行證”，我的地位真可謂“平步青云，直到他的出現(xiàn)。
“今天，我給大家介紹一位新同學(xué)。”隨著老師話音一落，他便笑著走了出來(lái)。白凈的臉上扣著一副大得出奇的眼鏡，就像八十年代的老學(xué)究似的，文質(zhì)彬彬。
“書呆子一個(gè)，不足為慮。”我叉著手，瞟了他一眼�？烧l(shuí)成想，第一次考試，他便用20分的差距回敬了我。從此，差距漸漸越來(lái)越大。漸漸地嫉妒變成了憤恨，他成了我的眼中釘肉中刺。
“有什么了不起，不就是成績(jī)比我高那么一點(diǎn)嗎？這回考試，我要一雪前恥！”我瞪圓了眼，咬緊牙關(guān)，仿佛他就在我的前方。
考試還有兩個(gè)月，我便開始了復(fù)習(xí)，他見我奮起直追，卻不為所動(dòng)，只是自顧自地看著筆記。
那一天，我被老師叫起了辦公室，“給，這是老師給你的復(fù)習(xí)資料，要好好用喲！”我喜出望外：“天助我也！看你這回拿什么跟我斗。哼！”我如獲至寶般地連夜苦戰(zhàn)，終于把那本筆記背得滾瓜爛熟了。
考試前沉悶的氣氛仿佛鞭策著時(shí)間和腳步，轉(zhuǎn)眼，距離期末還有五天了。
“這回我贏定啦！所有知識(shí)都沒問題了，看這回鹿死誰(shuí)手！”我邊遐想著他收到卷子時(shí)沮喪的神情，邊蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室。
教室里出奇的靜，我瞟向他的座位，可那兒卻空無(wú)一人我本能地找到老師：“今天‘咱班第一’怎么沒來(lái)？”“他轉(zhuǎn)走了。”老師平靜地說。話音未落，我的眉毛簡(jiǎn)直揚(yáng)到了頭發(fā)里。“轉(zhuǎn)走了？可馬上要考試了��？”一時(shí)間我不知道是該興奮還是惋惜。老師頓了頓：“復(fù)習(xí)資料都背下來(lái)了吧？”我一拍胸脯：“沒問題。”老師望著我一臉得意的樣子，笑了一聲：“你知道那是誰(shuí)寫的嗎？”“您唄！”我脫口而出。“那是他送你的�！�
“他原來(lái)住在外地，學(xué)習(xí)就是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的。我知道，你對(duì)他不服氣，可他是你的對(duì)手不代表你就有理由不尊重他�！蔽业哪槤q得通紅，腦海中放電影一樣回放著那一句句刺耳的.謾罵，悔恨頓時(shí)攻破了心靈的大堤……
那一次，我理所當(dāng)然的回到了我那日思夜想的榜首，可我卻怎么也找不到昔日的榮耀。
時(shí)間匆匆流過，比我捷足先登的人當(dāng)然不在少數(shù)�？烧�?yàn)槟菑埌變舻哪樀哪潜尽皬?fù)習(xí)資料”，我才知道那些真正的對(duì)手更值得我尊敬。
什么影響了我的作文 篇18
我們的身邊，具有許多有優(yōu)秀品質(zhì)的人，他們身上的光環(huán)吸引著我們，也影響著我們。拉拉是我的小學(xué)同學(xué)，她就是給我?guī)?lái)很大影響的人。剛上小學(xué)的我，十分靦腆，不敢大聲說話，不敢上課發(fā)言。而拉拉，是個(gè)開朗愛笑的陽(yáng)光女孩，她和每個(gè)同學(xué)都談得來(lái)。我和拉拉是好朋友，我們經(jīng)常一起玩游戲，在游戲的過程中，她關(guān)心我，陪伴我，還經(jīng)常給我講故事，對(duì)我......慢慢地，我也變得開朗起來(lái)，成了個(gè)愛說愛笑的女孩。她帶給我的影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一一個(gè)。
有一次放學(xué)了，我們?cè)谙聵�，正在拐角處，沖上來(lái)一個(gè)高年級(jí)的大哥哥，不偏不倚，剛好撞上了拉拉，把拉拉的頭磕在了墻上。高年級(jí)的哥哥見狀連聲道歉：“對(duì)不起，實(shí)在不好意思�！闭f完，又匆匆地上樓去了。我趕緊詢問拉拉要不要緊，只見她手捂著頭，眉頭皺作一團(tuán)，眼中充滿著痛苦，卻還對(duì)我說著：“沒事兒沒事兒，估計(jì)是擦破了點(diǎn)兒皮。”我于是湊近掀開她的頭發(fā)來(lái)看：呀！破了好長(zhǎng)一道口子，血還在往出流呢！看著就疼。我同拉拉：“你不疼嗎？”拉拉用手摸了摸傷口，再看了看手上的血，又皺了敏用，低聲說了聲：“不疼�！彪S后她突然露出了笑臉：“就這點(diǎn)小傷，奈何不了我的！”可是據(jù)我第二天知：她頭上的傷還來(lái)嚴(yán)重的，去醫(yī)院縫了十來(lái)針呢！自那以后，我十分佩服拉拉，而且也被她深深影響了。每當(dāng)我受傷時(shí)，我就么想起搶拉，她當(dāng)時(shí)一定很痛，可是她不哭也不閑，還裝作若無(wú)其事的樣子，真的是很堅(jiān)強(qiáng)的呀！“拉拉都那么堅(jiān)強(qiáng)，我為什么不能呢？”這樣反問自己后，我便感覺不到疼了。是拉執(zhí)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
拉拉也很愛看書。下課了，同學(xué)們大多出去了，而她，還一人坐在教室里，手里拿著一本書，津津有味地看。不論外面有多么吵，都影響不了她。她的眼睛不停地瀏覽著，雕得圓圓的，好像不想錯(cuò)過每個(gè)細(xì)節(jié)，時(shí)而其中充滿溫暖，時(shí)而充滿憤恨，時(shí)而充滿悲傷，時(shí)而充滿興奮。我叫她出去玩，她也毫不動(dòng)播。我問她：“書有那么好看嗎？”她回答：“是挺好看的，不信，你試試看？”她這么一說，我就感到不好意思了，便也學(xué)著她的樣子，坐在座位上，掏本書出來(lái)看。從那以后，每當(dāng)拉拉課問看書時(shí)，我便也跟著看。斷漸地，我竟然也愛上了看書，書中的情節(jié)是那么吸引人，這遠(yuǎn)比看電視好的多。我終于懂得了拉拉眼神中的各種情感，那些，也出現(xiàn)在我的眼神中，是拉拉，讓我愛上了看書。
拉拉，是你影響了我，讓我學(xué)會(huì)了開朗，堅(jiān)強(qiáng)，讓我愛上了看書。謝謝你，拉拉。
什么影響了我的作文 篇19
當(dāng)你看見一個(gè)需要幫助的人，你會(huì)怎么辦？是伸出援手給予溫暖，是置之不理全當(dāng)路過，是冷嘲熱諷自大狂妄，還是尋求幫助援助此人呢？當(dāng)我無(wú)意間看到一個(gè)短片時(shí)，答案浮現(xiàn)在腦海中。
法國(guó)街頭的咖啡店，一個(gè)戴圓鏡框眼鏡，手捧熱咖啡的女人在嘈雜的店里完成了一天的網(wǎng)絡(luò)工作。她疲憊不堪地扭扭脖子，看著窗戶外，溫柔的陽(yáng)光將她的疲憊一掃而光。突然，咖啡店門口的草叢中仿佛有一個(gè)黑白相間的小東西慌里慌張并緩慢地爬著。她好奇地推開大門，大步流星地跑過去，一雙發(fā)亮又無(wú)助的眼睛閃起來(lái)，原來(lái)是一只小狗。
“多可憐的小狗啊”她一邊撫摸著小狗一邊喃喃道。那只小狗仿佛找到了一根救命稻草，小爪子不停地抓著她的電腦包不肯放開，女人想了想決定站起來(lái)離開，小狗卻吠了幾聲，仿佛是在央求著什么，她怔住了。于是，她下定決心似的回過身抱起了小狗，所有人都在厭惡地注視著她和她手上臟兮兮的狗，而她卻在為即將成為自己新成員的小狗感到高興。
把狗領(lǐng)回家后，她的姐姐突然捏起了鼻子，皺緊眉頭問：“什么東西怎么臭？”，又用余光看到了妹妹懷里的小狗說道：“這是誰(shuí)家的野狗，又臟又臭，天哪，你怎么帶回一只這樣的狗，趕緊扔掉”，妹妹沒有理會(huì)一臉嫌棄的姐姐，而是將小狗抱起洗浴間，她也顧不上身上淤泥的骯臟，顧不上熏鼻的臭味，更顧不上姐姐的嘲諷和對(duì)小狗的厭惡，細(xì)心地給小狗洗起了澡，小狗舒服地享受著這一切。要知道它在外面流浪的日子可是吃盡了的苦頭。沒有主人的陪伴，風(fēng)餐露宿，饑一頓飽一頓，儼然就是一只流浪狗。而洗漱了一番后小狗煥然一新，這也讓撿到它的女人如釋重負(fù)。
信賴與友誼一天天的建立，但她覺得小狗一定是跟自己的主人走失了，于是想幫小狗找到之前的主人。有一天，她牽著小狗去到了之前她撿到它的咖啡店。而店門口正好貼著一張手繪的尋狗啟事，上面詳細(xì)的描述了小狗的樣子和這位主人的聯(lián)系地點(diǎn)。于是女人決定帶著小狗去找他的主人，因?yàn)樗闹魅艘参丛艞夁^尋找它。他們走到香榭麗舍步行街，這里有很多賣藝的人。小狗突然朝向一個(gè)方向如掙脫了韁繩的馬匹般跑過去，加速撲向一個(gè)路邊的畫畫的老人。當(dāng)老人被這突如其來(lái)的“擁抱”驚喜到，瞬間流出了眼淚也擁抱著這位老朋友老伙伴，失而復(fù)得的感覺讓老人久久不能平息。當(dāng)老人問：“拉里，你這些天跑哪去了？我好一個(gè)找你，我以為我”，小狗也懂事地朝向那邊看了看，老人也望見了那個(gè)女人迎著夕陽(yáng)而去的背影。
法國(guó)的清晨都是被一股浪漫的氣氛所包圍。太陽(yáng)冉冉升起，她像往常一樣打開門，突然看到門口放了一副精致的油畫，突然，淚水從眼里奪眶而出，因?yàn)楫嬌险撬屠飺碓谝黄鸬漠嬅?/p>
之后，我想到了自己那次無(wú)意撞見的一只受傷的小鳥，當(dāng)時(shí)我也將它扶起，并給它喂了食并精心照料后放飛回家，最終它也找到了它的媽媽。許久，鳥媽媽帶著小鳥嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，仿佛在跟我說“謝謝你，小遲”。
看完此片，我心中已有答案：當(dāng)一切善良付出時(shí)，會(huì)有意想不到的驚喜。
什么影響了我的作文 篇20
變化，有令人欣喜的，也有令人傷心的，今天，我就要來(lái)講講我的變化。
從五年級(jí)上一個(gè)學(xué)期開學(xué)，我變了。我原是一名令家人、老師擔(dān)心的無(wú)知小孩，如今卻變成了一個(gè)懂事的小大人，是什么使我發(fā)生了變化？是因?yàn)槟笎�。剛開學(xué)時(shí)，由于我在第一第二單元考試中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，飄飄然自以為是等各種壞毛病都在我身上發(fā)生了，于是成績(jī)變得很差，但媽媽并沒有責(zé)怪我，而是選擇不跟我說一聲就獨(dú)自旅游去了。在她出去的日子里，我默默努力，想讓她看看她的兒子能夠考出一個(gè)好分?jǐn)?shù)，所以我的努力生涯開始了，先是一天做一張練習(xí)卷，然后兩張、三張……
終于，功夫不負(fù)有心人！我的語(yǔ)文數(shù)學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。當(dāng)媽媽旅游回來(lái)之后，她看見我的卷子后大吃一驚，和我擁抱在一起，在那一剎那，我感到一股如潮水般的母愛涌過來(lái)。正是這種愛，使我有了令人驚喜的變化，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)知事的小大人，是母愛讓我成長(zhǎng)，是母愛滋潤(rùn)了我的心田。
這就是母愛對(duì)我的影響和變化。
什么影響了我的作文 篇21
我的作文常常被老師當(dāng)做范文在班上讀。語(yǔ)文老師常對(duì)我說：“徐小豪同學(xué)，這篇作文寫得好，繼續(xù)努力！”也因此，同學(xué)們也�？湮遥骸靶煨『�，你的作文寫得真棒！”
我的作文之所以進(jìn)步，原因有三。一是多聽與多寫。老師講解的時(shí)候，我總是認(rèn)真傾聽，直到理解為止。平時(shí)多寫寫日記，時(shí)間久了，寫作能力自然就會(huì)提高了。二是多閱讀課外書。書上能看到好多好多的好詞、好句，還有好多自己喜歡的段落，我都會(huì)用紅筆劃下來(lái)，多讀幾遍。
三是喜歡聽音樂。有人說，音樂是生命的源泉。沒錯(cuò)，是音樂徹底地影響了我的寫作。我更覺得音樂也是創(chuàng)作的源泉，它能給我?guī)?lái)寫作的靈感！
我們寫作時(shí)，常會(huì)碰到這樣一個(gè)問題，就是如何取舍的問題。有時(shí)一大堆材料，不知如何取材，無(wú)處下筆。一旦材料處理不當(dāng)，變得干巴巴的，讀來(lái)就會(huì)枯燥無(wú)味。此時(shí)如果來(lái)一段音樂，就能讓你心靜如水，整個(gè)世界好像都變得井然有序，寫出來(lái)的文字也富有旋律，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。
我寫愉悅的、開心的事，常常聽一些語(yǔ)速中等，緩慢的輕音樂，這能令我思如涌泉。寫到不開心、不愉快的往事，想寫日記訴苦時(shí)，我就聽一些歡快的純音樂，越是如此，越能襯托出我的落寞，體現(xiàn)出我的孤單。
對(duì)于我來(lái)說，好作文與好音樂之間真有種難分難舍的關(guān)系。每次寫作，我都會(huì)因?yàn)橐魳范刮恼仑S富起來(lái)�？偠灾y(tǒng)而言之，是音樂影響我的寫作。
什么影響了我的作文 篇22
不知不覺中我已從一個(gè)愛哭的小女孩變成一個(gè)大姑娘了。在這十四年的成長(zhǎng)歷程中，我結(jié)識(shí)了許多性格各異、風(fēng)格各異的老師，可唯獨(dú)她讓我至今難忘！
三年前，一次偶然的機(jī)會(huì)我認(rèn)識(shí)了她。那天陽(yáng)光格外的刺眼，路邊的野花也沒有往日的生氣，我一如既往地來(lái)到了學(xué)校。剛進(jìn)教室就看到了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的老師坐在講臺(tái)上，剛開始還不敢相信，直到她叫了我，才回過神來(lái)：“同學(xué)你過來(lái)一下。”她笑著說。“老師您是？”我好奇地問了一句�！拔沂切聛�(lái)的英語(yǔ)老師�！薄霸瓉�(lái)是這樣，有什么事嗎？”“我想讓你做我的課代表，可以嗎？”我猶豫了一會(huì)兒，“行，不過我怕我做不好。”“沒關(guān)系，慢慢來(lái)�！本瓦@樣我認(rèn)識(shí)到了她。
過了幾天，很快就迎來(lái)了第一節(jié)英語(yǔ)課。同學(xué)們?cè)谙旅婕娂娮h論：“怎么她就成了課代表？”“比她成績(jī)好的多了去了，她有什么資格？”大家都附和著說了起來(lái)。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，說：“我說行就是行，誰(shuí)有意見？”我悄悄地抬起頭來(lái)，和講臺(tái)上的老師確認(rèn)了眼神，就這短短的幾秒鐘卻給了我超大的勇氣。
課上，老師拋出一個(gè)問題，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，剛剛還有討論的同學(xué)們都停了下來(lái)。就在這時(shí)，我耳邊傳來(lái)一陣聲音：“我的課代表你來(lái)吧！”當(dāng)時(shí)聽到這句話后，我整個(gè)人像被石頭砸暈了似的，心里想：這老師怎么這樣？同學(xué)們不會(huì)就把我點(diǎn)了。我緩緩地站了起來(lái)，看了看白板的問題，害羞地低下了頭。“讓我們給她一些掌聲！這個(gè)問題你是會(huì)的，你好好想想再回答�！崩蠋煹倪@番話給予了我很大的勇氣。我思考片刻后，答案脫口而出。我焦急的等待著老師的答案，“回答正確！”同學(xué)們的掌聲比剛才還要熱烈，我的臉不由得紅了起來(lái)，我成功的邁出了這一步！當(dāng)我一抬頭發(fā)現(xiàn)了在上課的老師朝我這個(gè)方向笑了笑，這個(gè)笑穿透了我的心，給了很多力量和勇氣我，我更加堅(jiān)定了。
從那以后，每當(dāng)我不自信都會(huì)想起老師那充滿鼓勵(lì)的微笑，那一笑讓我永生難忘！
沒錯(cuò)，就是她改變了我的成長(zhǎng)歷程，影響了我，讓我由不自信變得自信，謝謝您當(dāng)時(shí)給予了我勇氣，才成就了現(xiàn)在優(yōu)秀的我！
什么影響了我的作文 篇23
我們班主任說過，在我們一生中會(huì)遇到很多影響我們的人，他們就像指路的明燈，為我們指明方向；有的就像朋友，給我們有力的支持�，F(xiàn)在我已經(jīng)是快畢業(yè)的學(xué)生了，我碰到了一位影響了我的老師，那就是陳老師。
我們班說臟話是從三年級(jí)的時(shí)候開始的。那時(shí)3號(hào)他們也不知道從哪里學(xué)來(lái)的臟話，天天在班里說。我們班有很多男生和女都染上了這個(gè)壞習(xí)慣，就連成績(jī)最好的幾個(gè)同學(xué)也學(xué)會(huì)了。我那時(shí)下課不在班里，是和我五年級(jí)的好朋友去抓螞蟻和蝸牛，后來(lái)我看班里人都在說，就以為是好語(yǔ)言，也學(xué)了起。
六年級(jí)了，班主任知道臟話還在說，包括我在內(nèi)。可六年級(jí)陳老師說，當(dāng)個(gè)文明的畢業(yè)生要不說臟話。這可很難嘞，我以前嘗試過的，比跟吸煙上癮的人一樣，一天不吸煙，稍微輕點(diǎn)，堅(jiān)持四五天就堅(jiān)持不住了，根本管不住的。陳老師的計(jì)劃實(shí)施了，我第一天就違約了，我就說嘛！
可第二天，我跟平常一樣說話，卻一句臟話也沒說，我好疑惑：怎么回事呢？我想，這可能是我今天心情好吧。
第三天，我依舊沒有說一句臟話。哦，這就有意思了，是我轉(zhuǎn)運(yùn)了嗎？
接著第四天也沒說。我想：這可是我沒控制哦，是它自己不說的，而且也不像以前一樣饑渴難忍。經(jīng)我稍加思索，我知道了，答案是：我有毅力了，我長(zhǎng)大了。
我要一直保持這個(gè)好現(xiàn)象，我要感謝陳老師，是您讓我不知不覺的戒掉了臟話。如果沒有您，我就失敗了，六年級(jí)可能想也不會(huì)想我會(huì)有進(jìn)步。
我幼兒園膽子小，信心不足，午睡時(shí)連想上廁所也不敢報(bào)告老師，結(jié)果每天都是一攤濕。我記得我幼兒園最大膽的事就是上小學(xué)一年級(jí)之前大班畢業(yè)時(shí)，學(xué)校要求參觀小學(xué)和表演節(jié)目，我和幼兒園同學(xué)一起表演《熊出沒》這個(gè)節(jié)目，在很多人的目光下，在文化文化廣場(chǎng)，我演的是光頭強(qiáng)，這是我最大膽的一次演出。1到3年級(jí)也都是很膽小的。但自從上了陳老師的課后，特別是陳老師當(dāng)了班主任后，我膽子大起來(lái)了，自信也回來(lái)了，陳老師安排的節(jié)目我基本都會(huì)參加。最終，在六年級(jí)我找到了類似于家的感覺，開始和陳老師說真心話了。陳老師，謝謝您，是您培養(yǎng)了我的自信與大膽，讓我敢于發(fā)表自己的意見，敢于表達(dá)自己的訴求了。
陳老師，小學(xué)生涯快結(jié)束了，我能在小學(xué)遇到您，是我的幸運(yùn)！
什么影響了我的作文 篇24
今年，我們學(xué)校在操場(chǎng)種了草坪。剛鋪草坪的時(shí)候，那小草很綠，很美。
當(dāng)陽(yáng)光照在它身上的時(shí)候，它是那么的生機(jī)勃勃。春風(fēng)吹拂著它的身子，它仿佛在風(fēng)中跳舞。每次下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谒砩咸咦闱�，它好像彎了許多。
當(dāng)春雨再次滋潤(rùn)它的時(shí)候，它又生機(jī)了起來(lái)。就這樣天復(fù)一天月復(fù)一月，涼爽的秋天到了，樹葉落了，楓葉紅了，花兒落了，小草也枯了。
秋天很涼爽，大家仍然在草坪上玩，把那些枯了的小草踩入地下。當(dāng)風(fēng)再次吹著它的時(shí)候，風(fēng)變了，小草也變了，草站不起來(lái)了，它將永遠(yuǎn)睡在地下了嗎？當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)，雪鋪在他身上，像給它蓋了一層層的棉被。希望它睡一覺，在春天時(shí)，能再次生機(jī)。
當(dāng)風(fēng)吹綠了大地，萬(wàn)物一起蘇醒，花園里的花花草草也有了顏色，我從教室的窗邊望去，那依然像冬天一樣靜寂。
星期一，我再次去看它的時(shí)候，奇跡發(fā)生了：小草不再枯了，而是像花園里的綠葉那樣，我笑了，它也笑了……
成長(zhǎng)的路上，每個(gè)人都會(huì)受到各種各樣的影響，生活環(huán)境、他人的言行、難忘的往事，甚至一本書、一首歌、一個(gè)眼神……都能給我們留下刻骨銘心的記憶。在我的生活中，就是這些小草給我留下了很深的影響，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，在生活中堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)強(qiáng)。
什么影響了我的作文 篇25
愛讀《三國(guó)》，更愛讀《三國(guó)》里的人。他們個(gè)個(gè)都個(gè)性鮮明，身懷絕技，無(wú)不令人佩服。但其中，最最吸引我的，卻是書中第一個(gè)出現(xiàn)的主角——?jiǎng)洹?/p>
或許你會(huì)奇怪，劉備的武功不如關(guān)羽、張飛，智慧不如諸葛亮，當(dāng)上蜀國(guó)的皇帝，只不過是流有皇族的血，年紀(jì)長(zhǎng)一點(diǎn)罷了，為何會(huì)被他吸引呢？
是的，我必須承認(rèn)，劉備的武功并不高強(qiáng)，他沒有關(guān)羽“過五關(guān)，斬六將”時(shí)的豪爽，也沒有張飛大鬧長(zhǎng)坂坡時(shí)的粗獷，甚至遇敵時(shí)，必須要靠別人來(lái)相助。但我明白的是，這些武功高強(qiáng)的關(guān)羽、張飛，都對(duì)劉備懷有敬佩之情，也對(duì)劉備十分忠心耿耿，那是因?yàn)閯溆兄活w可以廣納天下豪杰的心，和無(wú)比遠(yuǎn)大的志向。
我也同樣得承認(rèn)，劉備并不是足智多謀的人才。在許多時(shí)候，他也的的確確是通過諸葛亮的神機(jī)妙算才得化險(xiǎn)為夷。不過，如果當(dāng)初不是劉備禮賢下士，“三顧茅廬”登門拜訪，畢恭畢敬地真誠(chéng)邀請(qǐng)諸葛亮出山，我想，現(xiàn)在，被后人稱為“鞠躬盡瘁、死而后已”的諸葛孔明，也只不過是位懷才不遇，隱居臥龍崗上小草廬內(nèi)的一介村夫罷了。
古人常常揮詩(shī)灑墨，為諸葛亮、周瑜的計(jì)謀，呂布、趙云的武藝，關(guān)羽、張飛的英勇寫詩(shī)作詞�？赏鶇s忽略了劉備，一個(gè)在那群雄角逐、充滿著尖銳矛盾與勾心斗角的三國(guó)中，始終堅(jiān)忍不拔、知人善用的明君！
還記得，當(dāng)年劉備做小官的時(shí)候，仍與關(guān)羽、張飛同吃同住，也會(huì)在半夜起來(lái)為兩個(gè)弟弟蓋好被子；也曾記得，劉備在張飛氣憤孔明傲慢，要用繩子捆回孔明時(shí)，劉備氣憤訓(xùn)斥張飛的樣子；還曾記得，當(dāng)孫權(quán)主張將妹妹孫尚香嫁與劉備時(shí)，劉備害怕耽誤了姑娘，不停地推辭……
后人將劉備稱為一代“梟雄”，是說劉備為了統(tǒng)一中國(guó)付出了很多，而我覺得劉備更是一名英雄，在劉備的身上，我真切地體會(huì)到了“仁”與“義”的真正內(nèi)涵。
在悠悠歷史的長(zhǎng)河中，劉備就如同一朵潔白的浪花，是這朵浪花，使得《三國(guó)》這段波濤更加耀眼、奪目……
什么影響了我的作文 篇26
開學(xué)典禮就像是新中國(guó)的開國(guó)大典一樣，莊嚴(yán)而神圣。我們站在新的起點(diǎn)上，開始了新的征程。會(huì)上，馮校長(zhǎng)作了激動(dòng)人心的講話。他說：“學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種享受，興趣是最好的老師，只有學(xué)會(huì)去熱愛學(xué)習(xí)，才能學(xué)得更好。但是，有了興趣，沒有行動(dòng)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。天才處于勤奮。我們只有不斷地努力，不斷地超越，不斷地提高，才能取得成功�！爆F(xiàn)在的我們，又長(zhǎng)了一歲，也應(yīng)該變得更加懂事了，英愛挑起屬于自己的那份責(zé)任，而好好學(xué)習(xí)的本身，就是履行了一個(gè)學(xué)生最大的責(zé)任!
沒有春的耕耘，哪來(lái)秋的收獲;沒有付出，就不會(huì)有收獲。所以，在這個(gè)新的起點(diǎn)上，我們要更加努力，一步一個(gè)腳印地走好每一步，才能在學(xué)期末的時(shí)候，不讓自己留下任何的遺憾。我要大聲說：“我準(zhǔn)備好了!”
什么影響了我的作文 篇27
生活是一位出色的導(dǎo)演，他操排著每個(gè)人在這出戲中的戲份，總能給人制造出出其不意的驚喜。你不會(huì)知道下一秒的自己會(huì)變成什么樣，就像我——在遇到她之前，我從不知道自己能變得更好。
她的名字是山內(nèi)櫻良，一個(gè)患有胰臟病的女孩。她知道自己的病情，知道自己即將死去的事實(shí)。她才十多歲，可她卻依然笑著面對(duì)生活，淡定從容。
在一個(gè)女孩花般的年紀(jì)里卻被告知即將死去，有多殘忍？她還有那么多沒做過的，想做的事啊！可她并不會(huì)整日哭啼，她甚至開朗得近似瘋癲，即使與病共存，她也笑得燦爛，即使心里也很害怕，她也勇敢面對(duì)。
這是櫻良，山內(nèi)櫻良，《我想吃掉你的胰臟》這部動(dòng)漫中最令我感動(dòng)的人物。
我呢？我是如何面對(duì)生活的呢？我很健康，沒有什么大病，我還能活很久做我想做的事直至死亡的盡頭�？晌覅s依然不如櫻良，因?yàn)槲铱傇谔颖�，逃避小困難大困難，我不會(huì)笑著面對(duì)生活，坦然接受生活給予的挑戰(zhàn)。
可正是因?yàn)槲沂沁@樣的我，所以我才會(huì)被櫻良感動(dòng)，她觸動(dòng)了我的心，所以她影響了我。
當(dāng)這部動(dòng)漫的進(jìn)度條停在了終點(diǎn)，我也將一個(gè)小時(shí)前的我留在了“從前”的終點(diǎn)。既然像櫻良這樣的女孩都敢于直面生活，為什么我不可以？從此以后，我就要成為像櫻良一樣的女孩，樂觀，開朗，勇敢。我相信，我可以變得更好。
“櫻花總是開放在燦爛的春季，在不經(jīng)意間就驚艷了人們，就像我，山內(nèi)櫻良�！�
什么影響了我的作文 篇28
“唱一曲風(fēng)花雪月，吟一闕歲月靜好�！睙熁�，流年，紅塵，滄桑。我們既生活在這紅塵之中，那就都是俗人。回憶起過往，總是美好的，回憶起從前，總有一個(gè)影響你一生的人在你腦海中揮之不去。
那時(shí)的我，從未想過，如此優(yōu)秀之人，竟會(huì)和我打起交道，會(huì)和我成為好朋友。
以前的我過于羞澀，以至于剛轉(zhuǎn)到那個(gè)學(xué)校的那天，說過的話僅僅只有用英語(yǔ)做自我介紹的那三句話罷了。而后便一直沉默不語(yǔ)。說巧不巧，在放學(xué)的路上，我意外的碰見了她。相比于我的避開，她是以微笑回應(yīng)我的。一路上我沉默不語(yǔ)，而她卻“自來(lái)熟”地和我聊起了天快到家時(shí)，心里竟有些感慨路程如此之短，最后卻發(fā)現(xiàn)，她家就在我家樓下而后，多半是她來(lái)找我一起去學(xué)校。
后來(lái)的幾天，在與她的聊天中了解到，她也是這個(gè)學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)生，且只有半年。到班上，她便拉著我一起去找別的同學(xué)玩。當(dāng)中卻有一人道：“你是誰(shuí)啊，怎么到我們班上來(lái)了？”聽到這句話后，我難堪不已，臉頰也迅速的紅了起來(lái)就那樣傻傻的杵在那里低頭咬唇，沉默不語(yǔ)。
“她是我們班的同學(xué)啊，我告訴你哈，你可不能欺負(fù)她�！庇梦铱磥�(lái)惡劣的語(yǔ)氣對(duì)著那人說，那人不生氣，順從地應(yīng)道
她作文寫得很好。有一次，老師讓她把那篇作文念給全班同學(xué)聽，她當(dāng)時(shí)只是愣了一下，隨之便毫不忸怩地到講臺(tái)上自然地拿起本子朗讀了起來(lái)。全班寂靜無(wú)聲。窗外的沙沙聲也能聽得見，一襲清風(fēng)過，吹起同學(xué)們的課本，書本翻頁(yè)的“簌簌”聲竟是那么動(dòng)聽。而她額前的流海，也隨之拂了起來(lái)，臺(tái)上的她看起來(lái)是那么的耀眼，那么的優(yōu)秀。
她還是如此的善良。學(xué)校的路上有許多街頭乞討的人，只要有零花錢，她都會(huì)伸以援手我多次勸說過她，世態(tài)炎涼，別太善良她每每都只是低頭沉默大概是后來(lái)關(guān)系更近了一步，她便與我訴說其原因：“小時(shí)候家里的經(jīng)濟(jì)條件不是很好……”
心里也不免為這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩悲傷，后來(lái)，她還是一往如前，我就靜靜地看著她，有時(shí)也會(huì)加入到她一起。現(xiàn)在，每次看見路邊上的乞討者，我都會(huì)想起她。
古云：“近朱者赤近墨者黑�！蔽蚁Ｍ瓦@么一直被她影響下去。得此一友，終身受益。
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