我的計算器作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的計算器作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的計算器作文1

　　隨著時光的流逝，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，爸爸為了讓我準(zhǔn)確的掌握學(xué)習(xí)時間，給我買了一臺多功能計算器。

　　下面，就讓我為大家介紹一下我的新朋友吧。我的新朋友有許多功能，如計算器、萬年歷、時鐘、鬧鈴、流行歌曲等等，可謂是功能齊全。

　　我的朋友有二十多個按鍵，“0—9”，十個數(shù)字鍵；“加、減、乘、除”，四個運(yùn)算符號鍵；還有鬧鈴設(shè)置鍵；功能轉(zhuǎn)換鍵.......哎呀！我都數(shù)不過來了。

　　在我這位朋友的功能中，我最喜歡的要數(shù)鬧鈴了，因為鬧鈴讓我養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣——早睡早起。以前我常常賴在床上不想起床，自從有了這朋友后，每天早上五點五十分，鬧鈴就會用那優(yōu)美的歌聲催我起床，催我去晨跑�，F(xiàn)在，我的體能比以前大大的增強(qiáng)了。一口氣我就能跑十多圈哦！

　　再讓我來介紹一下它的第二功能：計算器里收錄了二十多首流行歌曲，有一些很好聽的。每當(dāng)我煩悶的時候，我就到計算器旁，選擇一首喜愛的歌曲，聽著聽著.......我的煩悶就像蒸氣在人間蒸發(fā)一樣，一去不復(fù)返了。

　　好了，就介紹到這里吧！我喜歡我的朋友，你喜歡嗎？

我的計算器作文2

　　每個學(xué)生都有自己的.計算器，我也不例外�？晌业挠嬎闫骱推渌�同學(xué)的計算器都不一樣，為什么呢？你往下看就知道了。

　　今天，老師布置了一堆用計算器計算的題�；氐郊依�，我便開始翻箱倒柜地找。找什么呢？――計算器呀！我找呀找呀，找了兩個多小時，終于在一本小小小人書里找到了它。我把它放在我的衣服最小最小的兜兜里，又去找了一根針。你肯定要問，找針干什么？按數(shù)字鍵呀！我找來針，把小指頭伸到小兜里掏計算器，然后用針戳開計算器，做起作業(yè)來。

　�。ㄐ液梦覍�這個計算器特別特別熟悉，知道每個鍵的位置；要是別人，拿著八百度的凸透鏡（專業(yè)用語，俗稱放大鏡）找一個“＋”號也得花上半天）

　　用了一個小時，我終于寫完了作業(yè)，開始收拾書包。我想起來，老師讓明天帶計算器，便小心翼翼地把我的計算器用紙包好，掖到書包里。

　　第二天一早，老師叫我們拿出計算器，可我剛把計算器放到桌子上，同桌就以為是廢紙，給我扔到了地上。這下可不得了了，計算器丟了！我趕緊向老師報告，老師便發(fā)動全班同學(xué)去找（同桌最積極，因為是他弄掉的，正好趁這個機(jī)會“將功贖罪”，要不，別怪你謝大姐手下不留情）。找了一節(jié)課，終于――“老師，我找到謝邱銘的計算器了�！币晃蛔�在墻角、戴著高度近視鏡的同學(xué)舉起手來。太好了！可是計算器摔壞了，同桌也慘了。

　　看來，我這個“超small型”計算器該進(jìn)博物館了。

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