蟬翼飛過(guò)我的眉作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的蟬翼飛過(guò)我的眉作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蟬翼飛過(guò)我的眉作文1
每個(gè)人都有自己的伙伴，我要寫(xiě)的小伙伴是一個(gè)樂(lè)于助人的人，他叫小明。
小明有一雙水汪汪的大眼睛，大眼睛上是一雙又黑又粗的眉毛，眉毛時(shí)常微微彎曲，臉上總是露出微笑。
那是一天中午，美術(shù)老師不在，語(yǔ)文老師讓大家寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)小剛好像有什么事，突然拍了一下他前面的人，只見(jiàn)那人扭過(guò)頭來(lái)，可憐的小剛還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，那人就說(shuō)了他一句“別煩我”，就扭過(guò)頭去了。小剛沒(méi)辦法又轉(zhuǎn)過(guò)身向后面的人說(shuō)話，原來(lái)他需要用橡皮卻找不到了。后面的人并不冷漠，看著小剛問(wèn)：“怎么了？”小剛很不好意思地說(shuō)：“能……能不能……借一下你的橡皮？”只見(jiàn)那個(gè)人把雙手一攤，表示無(wú)能為力。小剛嘆了口氣，他決定向他的好朋友小明借�？墒切傠x小明的座位很遠(yuǎn)，基本就是一個(gè)教室的對(duì)角。他把想說(shuō)的話寫(xiě)在紙條上，讓同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的傳過(guò)去，小剛看著紙條被傳了出去心想：這么遠(yuǎn)的距離，他肯定不會(huì)借給我的。正想著，忽然一塊橡皮傳到了他的桌子上，小剛頓時(shí)感激地望了一眼小明，只見(jiàn)他對(duì)自己比了一個(gè)V的手勢(shì)，就低下頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
下課后，我好奇的問(wèn)小明：“這么遠(yuǎn)的距離，為什么要借他橡皮呢？”他說(shuō)：“幫助別人是一種快樂(lè)，況且他還是我朋友，我更應(yīng)該幫他了�！�
這就是我的伙伴，他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
蟬翼飛過(guò)我的眉作文2
“木子，這些卡通畫(huà)是你畫(huà)的嗎？畫(huà)得可真漂亮�。 闭Z(yǔ)文老師指著黑板上的幾幅卡通畫(huà)，一臉驚訝地問(wèn)我。
那是一個(gè)溫暖的午后，陽(yáng)光從窗外照進(jìn)教室，有塵埃在陽(yáng)光里舞蹈，空氣中有淡淡的馨香。下課后，我鬼使神差地跑到黑板前用粉筆信手畫(huà)了幾幅卡通畫(huà)。那時(shí)，我也剛剛對(duì)畫(huà)卡通畫(huà)感興趣，買(mǎi)來(lái)幾本卡通畫(huà)書(shū)，開(kāi)始無(wú)師自通地學(xué)起畫(huà)卡通畫(huà)。這天下課，我信手在黑板上涂鴉了幾幅卡通畫(huà)，沒(méi)想到，被剛走進(jìn)教室的語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，她是一名從師范大學(xué)畢業(yè)不久的女教師，一臉朝氣和陽(yáng)光，看到那幾幅卡通畫(huà)，她情不自禁地夸贊起來(lái)。
聽(tīng)了老師的夸贊，我的眼前忽然一亮，眉毛輕輕跳動(dòng)了幾下，仿佛有蟬翼飛過(guò)我的眉，那薄薄的蟬翼，有一道優(yōu)美弧線。我靦腆地笑道：“是我畫(huà)的，我馬上擦掉。”說(shuō)罷，我趕緊拿起了黑板擦。
老師忽然制止道：“別擦，這黑板上畫(huà)了這幾幅卡通畫(huà)，變得多漂亮�。 �
我放下黑板擦，心里多了幾份忐忑和不安�？粗诎迳系哪菐追ㄍó�(huà)，我仿佛看到它們?cè)诿奸_(kāi)眼笑，手舞足蹈起來(lái)。它們多歡喜啊！
上課了，老師特別叮囑大家：“這黑板暫時(shí)不要擦，黑板上多了這幾幅卡通畫(huà)，是不是變得靈動(dòng)、可愛(ài)起來(lái)了�。俊苯淌依镯懫痦懥恋穆曇簟笆�！”
那異口同聲的聲音，一下醉到我心里。我看到塵埃在陽(yáng)光里盡情地舞蹈，它們好像迫不及待地在舉行一場(chǎng)盛大舞會(huì)。
那堂課，仿佛因?yàn)楹诎迳隙嗔藥追ㄍó?huà)，課堂紀(jì)律變得格外好，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，老師講起課來(lái)，也格外精彩、生動(dòng)。那幾幅卡通畫(huà)在黑板上，好像在不時(shí)擠眉弄眼，顧盼生輝呢。
不知怎地，本是信手涂鴉的幾幅卡通畫(huà)，竟受到了年輕的語(yǔ)文老師格外欣賞，還讓那幾幅卡通畫(huà)在黑板上保留了一堂課。這份特別的禮遇，讓我一下喜歡上了畫(huà)卡通畫(huà)。那種喜愛(ài)，仿佛不可遏止，有一種激情和沖動(dòng)。每當(dāng)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我的眉毛上仿佛有蟬翼飛過(guò)，我的眼前一下明亮了許多。
母親看到我這么喜歡畫(huà)卡通畫(huà)，不僅給我買(mǎi)來(lái)許多卡通畫(huà)書(shū)，還送我去上卡通畫(huà)繪畫(huà)培訓(xùn)班，這下，我畫(huà)畫(huà)的熱情更高漲了。畫(huà)卡通畫(huà)，成為我課外最大的業(yè)余愛(ài)好。不知不覺(jué)，教室后面黑板報(bào)上的.插圖，成為我的專(zhuān)利，每期黑板報(bào)上都有我畫(huà)的插圖；許多老師還請(qǐng)我在她們的備課筆記本上畫(huà)上插圖，那些畫(huà)上插圖的備課筆記本，令老師們愛(ài)不釋手；許多同學(xué)也喜歡請(qǐng)我在他們的筆記本上畫(huà)上插圖，那一本本筆記本，變得妖嬈、活潑起來(lái)……我的卡通畫(huà)受到越來(lái)越多人的喜愛(ài)和欣賞。
中考結(jié)束后，我送給了那位語(yǔ)文老師一本我畫(huà)的畫(huà)冊(cè)。我在畫(huà)冊(cè)的封面上寫(xiě)下這樣一行字：蟬翼飛過(guò)我的眉。
我一直記得那天蟬翼飛過(guò)我的眉情景。那是一個(gè)溫暖的午后，陽(yáng)光從窗外照進(jìn)教室，有塵埃在陽(yáng)光里舞蹈，空氣中有淡淡的馨香。
是的，我相信，那天有蟬翼飛過(guò)我的眉，讓我看到了詩(shī)和遠(yuǎn)方。當(dāng)我伏在案前畫(huà)了一幅又一幅卡通畫(huà)，心中充滿(mǎn)歡喜和甜蜜。我常想，如果那天沒(méi)有蟬翼飛過(guò)我的眉，我也許永遠(yuǎn)不會(huì)有這份美麗的愛(ài)好。
那位語(yǔ)文老師含笑問(wèn)道：“‘蟬翼飛過(guò)我的眉’是什么意思？”
我說(shuō)起了那個(gè)故事，說(shuō)起了那些在黑板上眉開(kāi)眼笑，手舞足蹈的卡通畫(huà)。我說(shuō)：“老師，您就是飛過(guò)我的眉那只蟬翼�！�
老師聽(tīng)了，嫣然一笑。她還俏皮地用手做出一個(gè)飛翔的姿勢(shì)，從我的眉前輕輕劃過(guò)，像一道優(yōu)美的弧線。
我仿佛又看到有蟬翼飛過(guò)我的眉！
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