小學(xué)生游覽作文400字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生游覽作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生游覽作文400字 篇1
今天，我隨著小記者的隊(duì)伍來到了天一生態(tài)果園。
一進(jìn)園，一番美麗的景色映入了我的眼簾，花兒抬起頭來對(duì)我微笑，柳樹向我擺動(dòng)著柔軟的枝條，小草向我顯示著它那細(xì)細(xì)的腰桿，這番美景使我狂歡，我的天啊，比我想象中還要美一千倍，一萬倍。
緊接著，我們?cè)谶@兒美美地飽餐一頓之后，開始第一個(gè)任務(wù)——聽講座，聽本園的創(chuàng)始人，黃爺爺說：“這個(gè)園是1988年國慶節(jié)后建的，當(dāng)時(shí)黃爺爺興奮地開著面包車去時(shí)，十分掃興，原來他去時(shí)才發(fā)現(xiàn)，地上坑坑洼洼，汽車雖然能開進(jìn)去，但是開不出來。但現(xiàn)在，已是變化萬千了，鴨子在水中嬉戲，柳樹似一個(gè)美少女站立在江邊，燕子在那果園上空歡快地唱歌。整個(gè)果園面積已達(dá)到60畝。
一路上，總有些游客還稱贊道：”看到黃老師這里的花，再看其它的花就不好看了�！�
聽完了這番有趣的講座之后，我們開始了第二個(gè)任務(wù)——參觀果園。走進(jìn)果園，一顆顆果樹威壯無比，活像一個(gè)個(gè)威武的士兵。這里的果子就更奇異了，什么玫瑰桃、金銀，果子應(yīng)有盡有，黃爺爺還慷慨大方地說：”我們來時(shí)，他請(qǐng)我們敞開肚皮大吃�！�
參觀完果園之后，我們開始了第三個(gè)任務(wù)，也是最后一個(gè)任務(wù)——挖紅薯。走進(jìn)紅薯地里，看見插著幾根木棒，我非常不解，過去問老師，老師說：”這幾根木棒是用來挖紅薯的�！拔蚁耄何疫�以為是用鏟子呢，結(jié)果是用木棒�？捎惺裁崔k法呢，木棒巍然屹立在我面前，我只能遵從。隨著一聲令下，挖紅薯開始了。盡管我費(fèi)了九牛二虎之力，可是還是只挖到了三株紅薯，我高高興興地提著紅薯去見老師，老師認(rèn)可了。
這一天有趣的活動(dòng)結(jié)束了�；氐郊遥野鸭t薯煮成紅薯稀飯，吃著著香噴噴的紅薯稀飯，一股暖流涌上我心頭。
天一生態(tài)果園是多么的美麗��！
小學(xué)生游覽作文400字 篇2
今天早上很涼快，外面刮著小涼風(fēng)，外婆說帶我去玩。去哪呢？我想來想去，外婆問我去過漢陽陵嗎？我說沒有，第一次聽這個(gè)地方。 于是，我們就去漢陽陵看一看。
去的路上媽媽就開始給我講漢代的一些歷史。我老是分不清楚，老把漢朝和唐朝的事混在一起。到了漢陽陵，映入眼簾的是好大的花田，種滿了月季花。外婆說：“漢陽陵太大了，目前只開發(fā)了八分之一�？炜�！那個(gè)不太遠(yuǎn)的小山，那就是埋漢景帝的墓，我們今天就是要參觀這個(gè)地下博物館。旁邊不太大的另一座小山是埋葬王皇后的。” 我好奇極了，我從來沒見過皇帝死了以后陪葬的地下皇宮。
我們順著指示牌來到博物館門口，我探頭看了一下里面，光線很暗，心里還挺害怕的。走進(jìn)漢陽陵地下博物館內(nèi)，腳下踩著厚厚的透明玻璃，玻璃下面就是漢景帝的陪葬品：一批批陶俑、生銹的鐵器、還有很多壁畫和瓦片上刻畫了人的活動(dòng)，還有很多很多陶制的豬呀、牛呀、羊呀、家禽之類。各各都栩栩如生，每個(gè)人的表情都不一樣。但是我發(fā)現(xiàn)陶俑是沒有胳膊的，聽了講解才知道，身體是陶制的，胳膊是木頭制作的，這些陶俑原來都是有衣服的，經(jīng)過兩千多年埋藏在地下，所以木頭和衣服就腐朽了。 我很驚訝，在兩千年之前古代人就能制作出這么精致的陶器、陶人，而且能保存這么久遠(yuǎn)，太偉大了。漢陽陵古時(shí)候就花了28年才修建完成，想想就能知道那是多么大的工程。
漢陽陵讓我知道了：封建社會(huì)的等級(jí)制度、盜墓賊、古人“事死如事生”的想法。我對(duì)歷史更感興趣。
小學(xué)生游覽作文400字 篇3
暑假里，爸爸媽媽和他的朋友們帶我和我的小伙伴們一起去了焉支軍馬場。
那里有碧綠碧綠的小草探著腦袋偷偷地看我們，有湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，有雪白雪白的云朵，像小白兔、小羊、小狗、小公主……還有健壯的馬群在奔騰，我看到萬馬奔騰的景象，真想騎馬呀！那里還有許多不起眼的”風(fēng)景“：五彩繽紛的野花，像星星一樣繁多；蒲公英像棉花糖一樣蓬松；金燦燦的油菜花像金色的海洋一樣，向山腳下奔涌而去；又高又瘦的蘆葦甩著它潔白的辮子，在微風(fēng)中舞蹈，還有初生的小馬駒在草原上無憂無慮的嬉戲，馬媽媽在旁邊悠閑地散步……自由自在，形態(tài)各異，好像一副精美的油畫。
我看到了小草在彎腰，天空在微笑，笑來了紅紅的晚霞，云朵在奔跑，馬兒在吃草，”風(fēng)景“在化妝……美麗極了。
我看見這遼闊的`草原，成群的馬匹……可是，我最喜歡是那匹品種優(yōu)良的棕色的嗎。我多么渴望能當(dāng)一個(gè)藏族小男孩呀！我在那里奔跑，在那里懶洋洋的躺著，享受自由的樂趣。同伴跟我一樣，自由地”睡“在那兒，一動(dòng)也不想動(dòng)……
忽然，我想到：假如追上馬的話，我不就可以騎在它的背上了嗎？于是，我自告奮勇地拔腿就跑，去追馬去了。
一路上，我拔了幾根蘆葦，插在我的衣服上。我一路狂奔，飛一樣的感覺：我感覺我也變成了一株蘆葦，和它們”長“在了一起……
小學(xué)生游覽作文400字 篇4
今天下午，媽媽帶我和表妹一起去牛頭山水庫游玩。
牛頭山是個(gè)山清水秀、可以玩樂的好地方。我們汽車開到大壩腳下，一下車就看見牛頭山水庫這五個(gè)鮮紅的大字映入我的眼簾。我們往牛頭山水庫上爬去，爬了一會(huì)兒，我往下一看，啊！真高！我和妹妹直抱著旁邊的欄桿，都不敢回頭看了，我的心都快提到嗓子眼了。于是我我們就慢慢往上爬，終于爬上了大壩。在大壩上一眼望去，牛頭山水庫的風(fēng)景大大收入在眼前。瞧那一望無際的水庫，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，水在威風(fēng)的吹拂下，波光粼粼的。聽媽媽說：“牛頭山水庫很大，我們?cè)诖髩紊峡吹降闹皇且徊糠郑锩娑急淮笊綋踝×�，如果坐船進(jìn)去的話，來回也要花二三個(gè)小時(shí)左右。水庫四周群山環(huán)繞，這里的水，清潔又衛(wèi)生，沒有一點(diǎn)兒污染，是全市民的飲用水。這個(gè)大壩凝結(jié)了勞動(dòng)人民的血汗和智慧。
沿著大壩往右邊走就是度假村。里面的風(fēng)景更是美不勝收，一進(jìn)大門就看見兩頭黑色石頭做的大水牛，特別逼真，牛身足足有兩米多高。媽媽還把我和妹妹抱到了牛頭拍照留念。度假村里面簡直就像是人間仙境��！
回來的時(shí)候我和妹妹還是依依不舍的。牛頭山水庫的風(fēng)景真是美不勝收��！
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