高二班主任的工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的高二班主任的工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二班主任的工作總結(jié)1
從接任這個班的班主任以來，做了我認為一切該做的工作，現(xiàn)在已經(jīng)能基本了解班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況。學(xué)期初我結(jié)合本班的實際制定了切實可行的班級工作計劃，基于有的放矢、因材施教的工作思路，取得了一定的教育教學(xué)效果�，F(xiàn)就本學(xué)期班級如下，向領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報。懇盼各位不吝賜教，批評指正。
一、加強班集體建設(shè)，樹立良好班風
開學(xué)之初，拿到班級學(xué)生名單時，我就多方面收集班級新進學(xué)生資料，了解盡可能詳細的信息，然后對每一個學(xué)生的資料進行仔細分析：了解學(xué)生高一時的表現(xiàn)，了解學(xué)生品德習(xí)慣和性格特點，分析期末成績特點，了解學(xué)生愛好和興趣，開學(xué)后，將我所了解和分析的信息與學(xué)生形象相互印證，從而獲得學(xué)生的整體的印象。現(xiàn)高二（2）班的同學(xué)來自原高一不同的班級，彼此之間有些陌生，甚至相互還有些排斥。我的首要任務(wù)是要在盡可能短的時間內(nèi)建立一個團結(jié)友好，彼此之間相識而又相互信任的班集體，要讓每位同學(xué)放棄原來的集體印象，盡快融入到這個新的集體中來。班集體建設(shè)關(guān)鍵在于班委會的組建，所以我給了自己一個目標：在開學(xué)一周之內(nèi)要組建一個優(yōu)秀的班委會。組建班委會時，我發(fā)動同學(xué)要有為班集體服務(wù)的熱情和責任，鼓勵每位同學(xué)積極參與，毛遂自薦。根據(jù)學(xué)生自薦和我了解的情況，三天之內(nèi)成立了臨時班委會，班委會成員包括班干，組長和各科課代表。成員部分是同學(xué)自薦，部分是臨時任命，同時我宣布一個月后全班民主選舉組建新的班委會，我號召每一個同學(xué)在這一個月內(nèi)能認識班上所有同學(xué)，并能和每一位同學(xué)有至少一次的交流和接觸。成立班委會后，我非常清醒的認識到，整個班級風格形成與班委會有直接關(guān)系，沒有一個積極，有效率，受同學(xué)們信任的班委會，班級工作將會一籌莫展。由于本班特點，很多同學(xué)在原班級沒有擔任班級工作，他們?nèi)狈π判暮徒?jīng)歷。班委會的培養(yǎng)是我班級工作的首要任務(wù)。我在班會上明確指出合格班干的條件：一、能成為全班其他同學(xué)的榜樣，在學(xué)習(xí)生活中能起到表率作用；二、熱心班級工作，為班級服務(wù)有激情和責任心。然后對每位同學(xué)的分工進行了詳細的說明，要求每位同學(xué)各盡其責，并鼓勵全班同學(xué)對班委會成員的工作進行監(jiān)督。經(jīng)常召開班委會，鼓勵同學(xué)放手工作，一起探討工作方法。傾聽同學(xué)們意見，幫助他們出主意，找方法，釋難點。給班委會創(chuàng)造鍛煉機會，讓他們主持主題班會，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。經(jīng)過全班同學(xué)，特別是班委會同學(xué)的努力，我們班基本形成了一個團結(jié)友愛，積極向上，學(xué)習(xí)氣氛較為濃厚的集體。思想?yún)R報專題也建立起了一個文明健康，秩序良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、加強學(xué)生思想引導(dǎo)，育智先育人
從學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上看，我班學(xué)生高一期末考成績不太理想，雖然有個別同學(xué)在個別科目上有一定優(yōu)勢，但總成績是一個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及智力的綜合體現(xiàn)。這種情況令我很憂慮，擔心他們不能勝任高二階段的學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)動力上看，沒能進入重點班，對有些同學(xué)而言是一個不小的打擊，對學(xué)習(xí)的目標不明確，沒有目標就沒有動力。第一次班會上，我從多方面給同學(xué)們明確高中學(xué)習(xí)生活的目標，指出高中階段不僅是人生學(xué)習(xí)的一個階段，也是人生生活的一段時光，我提出把學(xué)習(xí)和人身修養(yǎng)作為生活主旋律，成材先成人，既成人也要成材的目標。號召全班同學(xué)把能進入高等學(xué)校進一步學(xué)習(xí)深造作為高中生活最高目標，并為此目標去努力拼搏。加強學(xué)生品德修養(yǎng)，做一個自信自尊的人；磨煉個人意志，培養(yǎng)良好習(xí)慣，做一個體面的人。由于我班的特殊性，很多同學(xué)在原班中有些缺點或者有些不好的習(xí)慣，更多的同學(xué)在校受不到老師的關(guān)注和重視，在家又不能受到良好的環(huán)境熏陶，接受積極而科學(xué)的引導(dǎo)（大多數(shù)學(xué)生家長文化素質(zhì)不高）。必須要激發(fā)出他們內(nèi)心的善良、激情和尊嚴。于是我號召同學(xué)做一個自信自尊的人，做一個體面的人。為此，必須要從現(xiàn)在開始努力，要加強自身品德修養(yǎng)，講文明禮貌，告別粗俗和臟話；要培養(yǎng)美好情感，多讀積極向上的書，培養(yǎng)生活熱情；要磨煉個人意志，敢于直面困難，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，鍛煉毅力；要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，勇于改正不良習(xí)慣，做一個受人尊敬的人。
三、把學(xué)習(xí)作為高中生活的主旋律，構(gòu)建知識系統(tǒng)
影響高中學(xué)習(xí)成績的因素有很多，但關(guān)鍵的一點是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動力。幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，從內(nèi)心深處發(fā)掘?qū)W習(xí)動力成為一項重要任務(wù)。社會競爭日趨激烈，沒有一定的文化素養(yǎng)，沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，就不能在未來的社會生存。所以必須給每位同學(xué)以壓力，讓他們產(chǎn)生緊迫感。一些同學(xué)在學(xué)習(xí)中存在偏科現(xiàn)象，對此，我鼓勵他們以自己有興趣，成績較好的科目為起點，帶動其他科目的學(xué)習(xí)，幫助找回學(xué)習(xí)的信心。給他們明確學(xué)習(xí)目標，統(tǒng)一認識，讓他們意識到“不是別人要我學(xué)，而是我要學(xué)”。高中學(xué)科特點決定了高中學(xué)習(xí)成敗一個重要因素是學(xué)習(xí)方法，如何找到適合自己個人的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，是高中和初中最大的不同。有些同學(xué)初中學(xué)習(xí)一直很好，到了高中發(fā)現(xiàn)自己也努力了，但成績不斷下降，這其中重要原因是沒有把握高中學(xué)習(xí)特點。依然按照初中的方式去學(xué)習(xí)，肯定不能勝任高中的學(xué)習(xí)。我結(jié)合自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷，借鑒一些成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不斷的進行學(xué)習(xí)方法教育。號召學(xué)生自己探索學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們經(jīng)�？偨Y(jié)學(xué)習(xí)中的成功和失敗，多和科任老師交流，從老師處獲得有關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)的教益，多和同學(xué)交流，學(xué)彼之長，避己之短。號召學(xué)生多讀書，除了課本教材之外，廣泛涉獵課外知識（安排每周一次去圖書館的閱讀活動）。多讀文藝作品，學(xué)好語文，增強語言表達能力和寫作能力；多讀科普知識書籍，體會科學(xué)魅力，體會偉人們思想的魅力，構(gòu)建完美知識系統(tǒng)，做個有“文化”的人。
四、創(chuàng)設(shè)空間，發(fā)展學(xué)生個性
高中階段，學(xué)習(xí)是主旋律，但不是生活的全部，生活中還有很多的精彩，好玩、淘氣，思想和行為有時突破常規(guī)這很正常，給學(xué)生預(yù)留生活空間，發(fā)展個性很有必要。要給予學(xué)生積極正確的引導(dǎo)，提高娛樂和生活品位，明確什么是高尚的、文雅的、健康的，提倡積極參與；強調(diào)什么是不健康的、庸俗的、低級趣味的、影響身心健康發(fā)展的，并命令禁止。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好，創(chuàng)造機會，讓學(xué)生登臺表現(xiàn)，釋放激情，享受歡樂�；@球比賽場鼓動全班同學(xué)熱情為場上隊員加油，幾盡瘋狂。元旦聯(lián)歡會同學(xué)們積極踴躍，結(jié)果我班參演節(jié)目居全校之首，個個都有著出眾的才華。
五、加強紀律教育，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活秩序
加強中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，要求每位同學(xué)律己律人。有些同學(xué)在初中或高一時有了一些不好的習(xí)慣，這些習(xí)慣有的影響學(xué)生個人學(xué)習(xí)和發(fā)展，有的影響到整個班級學(xué)習(xí)生活環(huán)境。結(jié)合中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，明確哪些是應(yīng)該做的，那些是不應(yīng)該做的，哪些是積極的該提倡的，那些是錯誤要改正的。針對不同學(xué)生提出不同的目標。對不良習(xí)慣較多的同學(xué)，給予改正習(xí)慣的時間，并要求其他同學(xué)進行幫助。提出創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境是靠大家的努力，靠每一個同學(xué)的貢獻，一個和諧、文明、有益于全班同學(xué)學(xué)習(xí)生活的秩序是每位同學(xué)的愿望，誰破壞了這種秩序要受到全班同學(xué)的聲討和鄙視，形成良好的班級輿論。人非圣賢，熟能無過，何況學(xué)生正值輕少年，由于認識、行為、習(xí)慣上的因素，出現(xiàn)一些錯誤也是正常的。關(guān)鍵如何面對錯誤。教育學(xué)生要做一個誠實的人，犯了錯誤要坦然面對，坦然接受老師的教誨、批評甚至懲戒。要認識錯誤，改正錯誤，避免少犯錯誤，更不能再犯同樣錯誤。
我從去年暑期開學(xué)接任這個班的班主任以來，做了我認為一切該做的工作，能了解班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況，采取了有的放矢的科學(xué)的工作方略，并取得了比較令人滿意的教育教學(xué)效果。
在過去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作方面都圓滿結(jié)束，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：
一、班級管理。
在開學(xué)之初，我們就確立了“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運”班級管理理念，我的班主任工作重點也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。所以在開學(xué)之初，我首先和學(xué)生一起制定班級的各項規(guī)章制度，比如預(yù)習(xí)過關(guān)制度、值日過關(guān)制度、早讀制度。還公布了班級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求。比如：楊志平和楊杰城帶隊的值日小組早晨值日不徹底、不到位，在衛(wèi)生委員張敏涵的監(jiān)督下，多次重新做了值日，提醒他們應(yīng)該把值日做好。通過這種方法的使用，全班同學(xué)在衛(wèi)生的行為習(xí)慣上都有了一定的進步。早上到校后，都能很自覺的拿起衛(wèi)生工具，打掃衛(wèi)生，教室收拾的非常干凈，明亮，并且很少需要班主任老師的督導(dǎo)。有幾個小朋友早讀課一到學(xué)校就喜歡往小賣部跑，而且早讀課不認真的人也很多，在學(xué)習(xí)委員的監(jiān)督下，記下了那些沒有認真早讀學(xué)生的名單及他們所浪費的時間，在下課的時候拿起書本補回早上的時間。通過這種措施，班上小朋友一到學(xué)校都能很自覺的呆在教室里，聽從學(xué)習(xí)委員的提醒好好早讀。
二、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面，是班主任對其進行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個后進生都坐在優(yōu)等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小隊。這樣后進生就有很多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是隊里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊的成敗，使后進生更有了要轉(zhuǎn)好的動力。我們班上有個小朋友經(jīng)欺負同學(xué)，而且動不動就出口成臟。我多次和他談話，了解他其實很想要跟小朋友一起玩。教育完這個小朋友之后我也找來他們隊的小隊長，一起討論了怎么幫助他的辦法，小隊長也非常愿意幫助這位小朋友。之后，同桌的小隊長會提醒他應(yīng)該怎么做了。到后來，就慢慢地很少聽到有小朋友說他在欺負人了，而且他跟同學(xué)相處得也更加融洽了，而且成績一下上去很多。還有位同學(xué)，我注意到上課經(jīng)常打瞌睡，注意力不集中。最后也是最主要靠他們隊的小隊長，想出了好辦法，就是給他列統(tǒng)計表，才使他晚上要早睡，白天不打磕睡。
總之，在一學(xué)期中，班級管理各有優(yōu)缺點，在今后的工作中，將繼續(xù)取他人之長，補自己之短，努力將班級管理工作做的更好。
高二班主任的工作總結(jié)2
這個學(xué)期，高二年級學(xué)生的在校生活已經(jīng)結(jié)束，高中班主任工作總結(jié)（高二）。作為2K7—5班的班主任，我很高興地看到我班的學(xué)生在我校接受兩年的思想、專業(yè)教育后，邁向工作崗位�？吹剿麄冊趦赡戤斨械某砷L，我很欣慰。我也深刻地感受到了自己的進步，兩年的班主任工作給我和我的學(xué)生以太多值得回味的內(nèi)容。在此，我將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、學(xué)生在校期間的教育
本學(xué)期，是每年高二的學(xué)生在校的最后一個學(xué)期，也是學(xué)生走上實習(xí)崗位的關(guān)鍵時刻。在這個階段，學(xué)生的思想動蕩，情緒不穩(wěn)定，而且極易受各種傳言的誤導(dǎo)。在這種條件下，學(xué)生的學(xué)習(xí)會受到影響，集體情緒會受到影響，進而影響到整個班級各個方面的情況。
學(xué)期初，我多次找班干部和班上具有代表性的同學(xué)談心，發(fā)現(xiàn)他們的癥結(jié)所在，利用班會、周記的形式與學(xué)生進行交流，有個別情況特殊的學(xué)生，除與本人進行溝通外，還通過與家長的交流，解決學(xué)生存在的問題。比如說，我班的一位同學(xué)，由于身體原因，不適合參加集體實習(xí)，這名同學(xué)情緒低落，進而放棄學(xué)習(xí)，認為自己沒有價值，自暴自棄。經(jīng)過我和班干部們的勸導(dǎo)，他逐漸認識到實習(xí)與健康的輕重問題，在與其家長溝通后，決定讓該生找一份適合他的身體情況的實習(xí)工作，一邊工作一邊休養(yǎng)身體。在沒有到實習(xí)期期間，該生情緒有了很大的轉(zhuǎn)變，愛學(xué)習(xí)了，思想也活躍了�，F(xiàn)在在一家餐館收銀，情況不錯。
在實習(xí)準備期間，我們以讀報紙、看新聞的方式，了解當前的就業(yè)形勢，供大于求，很多大學(xué)生都找不到工作，用人單位的要求也很苛刻，而且還遇上了經(jīng)濟危機，所以，我們不要好高騖遠，要珍惜得來不易的工作機會，在安排實習(xí)期間，各用人單位都要進行面試，有些單位的面試條件出乎同學(xué)們的意料，很多同學(xué)因為個人條件不符合而被單位拒之門外。這些同學(xué)很受打擊，我們及時地做這些同學(xué)的思想工作：總會找到適合自己的工作，只是時間的問題。讓大家擺正心態(tài)，有準備地去面對即將到來的每面試。
現(xiàn)在全班的同學(xué)都已就業(yè)，90%的同學(xué)都在原崗位上干得很好，大家對現(xiàn)狀也比較滿意。還有部分同學(xué)自己又重新找了工作，無論如何，大家都在忙碌著，體會著走出學(xué)校后面臨的新生活。目前的同學(xué)們的狀況都不錯，這讓我們看到同學(xué)們的吃苦耐勞、積極進取了另一面。我們的教育是值得的。
二、實習(xí)階段的繼續(xù)指導(dǎo)
x月x日，所有的學(xué)生都踏上的工作的征程，剛剛走上工作崗位的學(xué)生們，很不適應(yīng)上班的生活。因為一直都呆在學(xué)校，大部分學(xué)生都沒有社會工作經(jīng)驗，而在單位里面，每天的工作量比較大，加上環(huán)境不適應(yīng)，到工作單位初期，學(xué)生們叫苦連天，種種排斥反應(yīng)都有，我及時地與每個學(xué)生溝通，加上在送學(xué)生前，我們做了很多思想工作，學(xué)生們只是訴苦，但并沒有一個想真正的當逃兵；還有我們安排了原來班里表現(xiàn)比較穩(wěn)定、在班級里有一定影響力的同學(xué)作為小組長，及時地反映并調(diào)整同學(xué)們的思想工作。在一周里，同學(xué)們基本適應(yīng)了工作環(huán)境，雖然苦和累還是老樣子，甚至隨著工作的深入，工作量也在不斷加大，但同學(xué)們也基本上沒有喊苦喊累的了。我心里很高興，我班的小孩子們終于可以去獨立的面對生活，可以自食其力了。
因為種種原因，一個月以后，有五名同學(xué)從太原回來了，但他們很快又找到了新的崗位。相信這一個月的經(jīng)歷一定讓他們成長了許多，這些足以影響她們一生的工作歷程。
現(xiàn)在，同學(xué)們的情況很穩(wěn)定，即使有什么不如意，電話里說一說，也是笑談的，因為他們已經(jīng)找到了給自己解壓的方法，還會很親切的告訴我要注意身體，注意休息。這不僅給了我滿心的感動，還有了踏實的安慰。
三、總結(jié)
學(xué)生的實習(xí)還在進行，我將繼續(xù)我的工作。往遠了說，未來的一年里，2K7—5班，我們還是一個集體，我還是孩子們的班主任，我知道我的責任，我也將和我拉學(xué)生們一起努力，我們的明天還很高很遠，要不停的攀登、進步，這將是我們一生的方向。
高二班主任的工作總結(jié)3
本學(xué)期學(xué)校安排我擔任高二__班的班主任工作，根據(jù)本班實際，我主要做了以下工作：
一、首先組建新班委
本學(xué)期高二年級按學(xué)生的成績重新組建新的班(并分文理班)，而__班是理科的第二層次班，學(xué)習(xí)成績差、自費生多是本班的特點，再加上有五位年級上的特差生組合在一起，使得該班的工作比較難做。如何選好本班的班委是管好該班的一個關(guān)鍵。在第一周的班會課上，我提議讓大家選班委，但因都是差生，大家也都差不多，誰都不愿擔任班委工作，這樣，就只好由我指任臨時班委，因只是憑我的直覺，所以開始班委都不很理想，工作一段時間后，進行了適當?shù)恼{(diào)整，大多數(shù)班委的工作還是好的，這也給我?guī)Ш眠@個班增強了信心。目前，就只有副班長同學(xué)意見多一些，其他班委還可以。
二、依靠班委積極工作，帶動人班的學(xué)習(xí)
高中的學(xué)生能力較強，許多工作都可以放手地讓他們自己做，自己管理。開始我居于這種心理，也就放手地把許多工作讓學(xué)生自己去做，但開學(xué)幾周以后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，而對新的班委意見大，許多學(xué)校安排的工作不能很好地完成，面對出現(xiàn)的問題，我在每周班會上都強調(diào)，對差生提出批評，但效果都不很好，因此，我把班委組織起來，訂自己的工作計劃，找自己的工作失誤，幫助他們解決工作中的困難，并提出明確要求，班委一定要以身作則，特別是在學(xué)習(xí)紀律上，一定要起好的帶頭作用。通過幾次班委的工作小結(jié)會，使得班上的許多工作有了好轉(zhuǎn)。
三、積極鼓勵，增強信心
對于本班的工作，面對這么多的差生，怎樣才能把良好的學(xué)習(xí)風氣建立起來呢?我在工作中更多的是采取積極鼓勵的辦法，使學(xué)生能看到自己的優(yōu)點而增自己的信心，如班上的學(xué)生__等在學(xué)習(xí)中有許多自己的特點，當這些學(xué)生學(xué)習(xí)上有進步，我就在班上進行表揚，鼓勵全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，并在下面單獨談心，讓這些同學(xué)把自己的目標定得遠一些，積極性，自覺性更高一些，掃除這些同學(xué)的學(xué)習(xí)顧慮。
特別是對一些英語成績不算太差的同學(xué)進行關(guān)心、幫助、讓他們知道英語基礎(chǔ)好，將來考大學(xué)很有利，只要把自己較為愛好的學(xué)科抓好是很有希望的，通過我的這種工作態(tài)度，使得學(xué)生對我增強了了解，也建立起一定的聯(lián)系，當他們在學(xué)習(xí)中遇到困難，生活中遇到難處理的事也會跟我交談，我也立爭不但教學(xué)上是學(xué)生的老師，而下來能真正成為學(xué)生的朋友。
四、積極開展主題班會，增進班集體的凝聚力
按學(xué)校的校歷安排，在規(guī)定的班會課上，組織全班同學(xué)積極開展主題班會，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、當代中學(xué)生的形象、體育與學(xué)習(xí)、同學(xué)之間等等，通過這些活動，使我在學(xué)生身上看到了他們的優(yōu)點，也增強了我對當好該班班主任的信心。
高二班主任的工作總結(jié)4
本學(xué)期班主任工作狠抓紀律衛(wèi)生，促學(xué)風班風建設(shè)。開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)和班級管理工作。現(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下：：
一、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，是高中階段最關(guān)鍵的時期，尤其進入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差、層次不齊、音美體的學(xué)生來說難度更大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立自信心和學(xué)習(xí)興趣，我主要做了這些工作：
1、利用班會對學(xué)生進行成績分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時結(jié)合國家的形勢讓學(xué)生認清當前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學(xué)習(xí)目標和切合自已的理想，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。
2、個別談心，做好個別學(xué)生的思想工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態(tài)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想都有一個周期，把握好每一個學(xué)生周期，及時做好他們的思想工作，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，使他們及時的投入到學(xué)習(xí)之中去。
3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
4、我通過感恩教育提高學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的認識，讓每一個人學(xué)會感動，學(xué)會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失。習(xí)慣是成功的保證，吸取別人的經(jīng)驗才能認識自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了學(xué)生也教育了自己。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作。
三、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動，本學(xué)期運動會上，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總分第四名的好成績。增強了班級凝聚力，在學(xué)校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中，雖然沒有得到獎，但學(xué)生自己重視也努力了，但，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
總之，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任的工作總結(jié)5
我擔任高二、8班的班主任。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向；我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。
一、我所做的主要工作
高二年級第一學(xué)期，面對新建的班級，新的同學(xué)和新的老師，同學(xué)和老師之間都有適應(yīng)的過程。高二還是高中學(xué)習(xí)最重要的時期，要維持學(xué)習(xí)狀態(tài)上的“穩(wěn)”，還需要做大量的工作。
�。ㄒ唬┌喔刹康倪x擇，先是由我根據(jù)學(xué)生的分班成績及高一時班主任的推薦確定的人選，這次的選擇完全是老師的決定，但提前說明：期中后改選。每月召開一次班委會，分析總結(jié)上一月的班里的情況，及時發(fā)現(xiàn)班里的情況，班干部工作有成績時，注意在全班及時表揚，樹立他們的威信；但當班級出現(xiàn)問題時，也要給班干部壓力。我們班的班干部都是些積極主動，有責任心的一批同學(xué)，認真負責管理班級。
�。ǘ﹫猿掷煤冒鄷n，班會是對學(xué)生進行教育的最好時機，我能利用好每周的班會課進行教育，有思想品德、做人的道理、責任心的培養(yǎng)、勵志等，下列是我們班舉行的系列班會：
九月——我為班級添光彩
十月——做一個有責任心的人
十一月——我們的理想
十二月—— 重新再來
�。ㄈ┡I造一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班集體，針對高二學(xué)生渴望自己有進一步的提升的心理特點，抓住剛?cè)雽W(xué)這段時間進行教育，激發(fā)他們要在高中不荒廢光陰的激情。用一中的成績，師兄師姐的激動人心的事跡來激勵他們。把班會課作為教育的陣地，先后給學(xué)生介紹了高效率的學(xué)習(xí)、時間管理的有效性、勵志教育等專題，同時利用板報、墻壁等作為宣傳陣地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。當然，我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們。
�。ㄋ模├酶鞣N機會及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通，除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。
二、主要收獲和體會
�。ㄒ唬┘訌娏税喔刹筷犖榻ㄔO(shè)，建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開學(xué)初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓(xùn)。
�。ǘ┘訌娏藢W(xué)生心理教育，促進健康成長，對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)；對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
�。ㄈ┎粩鄬W(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平
“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔任班主任。
作為一名當代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。
三、存在的問題
�。ㄒ唬┌嗉壒芾砉ぷ鬟�是要加強班干部和學(xué)生自覺性的培養(yǎng)。()這學(xué)期我個人盯得相對的緊一些，在這一點上，還需要向各位老師請教。
�。ǘ┌嗉壒ぷ饔胁贾�，但個別無落實，使個別學(xué)生容易鉆空子。班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強，比如：衛(wèi)生、課間長跑、課間操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。
以上僅是我在班級工作中總結(jié)，回首這一年的工作，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)，我會在以后的工作中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。
高二班主任的工作總結(jié)6
在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的教育活動最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,一本書.因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范.我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育學(xué)生搞好團結(jié)，相互尊重。我首先做到和科任老師,年級同志搞好團結(jié)，大家組成一個堅強的戰(zhàn)斗堡壘。自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學(xué)生的愛戴.
其次，發(fā)展學(xué)生個性,促進學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展。
素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展.因此，我在班級管理中以學(xué)生個性的弘揚,學(xué)生綜合能力的提高為目標.通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個性,通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).做到寓德育于活動之中。
第三，對學(xué)生進行思想品德教育。
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
第四，重視班委團支部建設(shè)，加強班風建設(shè)
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班級干部，對班干團干進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。在學(xué)校組織的黑板報評比和會操比賽等各項活動中，多次獲獎。
第五、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。絕不放棄一個差生，對每一個家庭負責。在學(xué)校組織的考試中，我班成績有目共睹。
第六、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負責，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。引導(dǎo)他們積極參加社會實踐活動，促進身心健康全面發(fā)展。
在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加出色。
高二班主任的工作總結(jié)7
本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下，高二年級各項工作得以穩(wěn)步開展，較好的實現(xiàn)了高二年級學(xué)期初制定的工作目標與計劃，圓滿地完成學(xué)校安排的各項工作�，F(xiàn)就本學(xué)期高二年級組工作中一些具體做法和體會做一總結(jié)。
一、高二年級現(xiàn)狀分析
高二年級組現(xiàn)已有9個教學(xué)班，其中文科2個班共93人，理科1個班共56人，美術(shù)5個班，音樂1個班共34人，年級現(xiàn)有人數(shù)409人。經(jīng)過高一一學(xué)年的學(xué)習(xí)，高二年級大部分同學(xué)已適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)方法，行為習(xí)慣已基本到位。目前要亟待解決的問題是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化和學(xué)習(xí)目標的培養(yǎng)。只有學(xué)生學(xué)習(xí)目標正確，學(xué)習(xí)方法正確，才能取得好的成績。
二、本學(xué)期主要工作
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高二年級組的工作，始終以全面提高學(xué)生素質(zhì)，以營造學(xué)生積極進取、樂觀向上，學(xué)風濃厚，班風純正為保障，本學(xué)期較為出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標，較好的完成學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)�，F(xiàn)就本學(xué)期年級組的工作總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┘訌姷掠ぷ�，教書先育人
德育工作重點：強化學(xué)生的行為規(guī)范，進一步搞好級風、班風、學(xué)風建設(shè)。德育是學(xué)校工作的靈魂，圍繞這個“靈魂”，高二年級組管理表現(xiàn)在和諧性、務(wù)實性、系統(tǒng)性，可持續(xù)性，突出實效性和可持續(xù)性。我們著重開展了以下幾個方面的工作：
1、加強師德建設(shè)，要求教師做到率先垂范、以身作則，并努力打造一支以班主任為核心的師德骨干，加強班主任隊伍建設(shè)。打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。利用每周的班主任例會組織班主任學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，交流工作經(jīng)驗，有效地提高了班主任的責任心和管理水平。組織年級教師參加藝術(shù)節(jié)《我是一名教師》朗誦，從排練到彩排和上臺，凝聚了教師，也從活動中受到了教育。一學(xué)期來，涌現(xiàn)出一大批踏實勤奮負責肯干的班主任，徐瑩、劉超、虞賽玉等班主任已經(jīng)成為學(xué)校班主任的楷模。
2、提優(yōu)補差，形成和諧有力的高二年級。注重對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對后進生的轉(zhuǎn)化。本學(xué)期初，抓住學(xué)校對高一期末考試優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰這一契機，樹立正氣；在本學(xué)期期中考試后對優(yōu)秀學(xué)生進行了大會表彰并在大會上進行代表發(fā)言，同時在教室門口張貼班級優(yōu)秀學(xué)生和進步學(xué)生，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)積極性。年級在加強對學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對后進生投入大量的時間和精力，各班摸清后進生的“底細”，對后進生進行跟蹤管理。本學(xué)期在文化班分別召開了目標生和任課教師聯(lián)席會議，分管校長、費主任和陳主任分別負責一個班級，并做總結(jié)講話，希望師生共同努力，提優(yōu)在前，提優(yōu)在平時，提優(yōu)有效果。
3、抓好各班團組織建設(shè)，出好黑板報，用正確的輿論引導(dǎo)人。利用一月一次的班團活動來鍛煉學(xué)生，通過班團活動來教育學(xué)生。10月17日高二9團支部在劉超書記的帶領(lǐng)下，在學(xué)校圖書館開展“情暖邊疆、微愛傳遞”愛心義賣募捐公益活動，在師生的共同努力下，此次活動共募得善款2680元，將由團區(qū)委統(tǒng)一定向捐助給貧困縣�；顒右驳玫搅穗娨暸_的積極報道，得到社會的普遍關(guān)注。通過一年半的藝術(shù)熏陶，高二學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到了很大提高，在今年的校園文化藝術(shù)節(jié)中，高二年級承擔了大部分節(jié)目，訓(xùn)練時間段，舞臺效果卻很好，得到了師生和家長的一致好評。
（二）狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績
教學(xué)是學(xué)校工作的中心，成績是學(xué)校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。
1、加強學(xué)生常規(guī)管理，初步培育濃厚的年級學(xué)風班風。召集班主任到奔牛高中參觀學(xué)習(xí)，在讀書環(huán)節(jié)和文化布置上深有體會，在年級中開始了手捧書本，大聲朗讀，班級與班級形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、召開了期中考試總結(jié)分析會，根據(jù)我級學(xué)生的特點，在每次考后都堅持表彰先進學(xué)生與進步學(xué)生，讓學(xué)生們都感受到每個人在每次考試中都有機會。
3、多次召開學(xué)生代表座談會了解了學(xué)生的情況、要求，以及對教師的評價、建議，為下一階段制定教學(xué)策略收集了資料。
4、重視學(xué)習(xí)方法的改進和學(xué)習(xí)效率的提高。利用班級黑板張貼高中學(xué)習(xí)方法的介紹，學(xué)習(xí)資源共享，教育廣大學(xué)生深刻地理解：學(xué)習(xí)效益是學(xué)習(xí)成功的生命線，而良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣則是取得良好效益的保證。
�。ㄈ┘訌姕贤�，增進了解，爭取支持
本學(xué)期我們堅持與家長取得聯(lián)系，增進了學(xué)校、教師與家長的了解，在11月召開了高二年級全體家長會議，介紹了年級的具體做法以及所取得的成績，同時也客觀地分析了本年級的學(xué)生狀態(tài)以及存在的問題，在放假前再次召開家長會，對學(xué)生和家長再次動員小高考，思想上和行動中充分重視好小高考，尤其是寒假期間要留有一定時間來復(fù)習(xí)小高考科目。通過家長會有效地增進了班主任與家長了解、信任，從而取得家長對年級組和班級工作的支持。
三、存在的主要問題
班主任方面：
1、日常常規(guī)工作中，預(yù)見性不足，前瞻性、目的性不強。
2、有的班主任對班級工作的重點突破口抓不準，工作主要還是低水平的“勤”，沒有和高水平的“巧”相結(jié)合。
3、平時與家長的溝通要加強，爭取更多的教育力量。
4、后進生的轉(zhuǎn)化力度不夠，違紀學(xué)生處理措施要進一步加強和完善。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)動力和危機意識不足。
高二班主任的工作總結(jié)8
一學(xué)期不知不覺就過去了，有幸作為高二(18)班班主任，深感責任重大，在學(xué)校年級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、各科任老師的大力支持下，各項工作順利得到開展;回顧一學(xué)期來的班主任工作，有喜有憂，總結(jié)如下：
班級工作目標
1、增強學(xué)生自信心，樹立遠大理想;
2、文理分科后的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略;
3、強化學(xué)生四種意識：領(lǐng)先意識、自主意識、合作意識、創(chuàng)新意識;
4、早謀劃、自主招生準備條件;
5、高二年級的重要性。
工作措施
1、組建好班干部隊伍和班級文化建設(shè)
新的班集體需要有序地運行，班干部則不能少。通過全面的了解，選出一支認真、負責的班團干隊伍，通過召開全體班干部會議，要求各班干明確自己職責的同時，了解整個班的運作，做到運籌帷幄。加強班級文化建設(shè)、營造學(xué)習(xí)氛圍。用好學(xué)習(xí)園地、好的作品粘貼展示，充分利用學(xué)習(xí)小組，提高學(xué)生的自我監(jiān)督、競爭合作意識。
2、開好主題班會，及時總結(jié)，明確方向
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，圍繞學(xué)校年級的工作部署，結(jié)合班級現(xiàn)狀有針對性的就某個話題開展交流、討論，達成共識，提高大家的凝聚力和向心力，更好促進班級體的團結(jié)。
3、用心做事，勤字當頭
高中文理分科是人生抉擇的一個重要的轉(zhuǎn)折點。高中階段是學(xué)生長身體、增知識的黃金期，也是學(xué)生人生觀、世界觀和價值觀形成的關(guān)鍵期。高二這一年是關(guān)鍵的一年，可以說承前啟后，至關(guān)重要。這一年，學(xué)生任務(wù)重，大部分高考課程要在明年的7月份左右結(jié)束，從而為進入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為決勝高考創(chuàng)造條件。授課內(nèi)容的擴展，競爭程度的進一步提高，無疑為每個人帶來了機遇和挑戰(zhàn)。能否認真總結(jié)以往的經(jīng)驗教訓(xùn)，能否充分認識到高二的重要性，能否有一個健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年成敗的決定因素。為此做到“五個勤”。
(一)“勤看”： 細看學(xué)生的檔案，察看學(xué)生的言行舉止，充分了解其個性特征，做到心中有數(shù)。
(二)“勤問”：要更進一步深入了解，主動地向?qū)W生問一些家庭、個人生活、學(xué)習(xí)等方面的事。
(三)“勤記”：作為班主任，要及時地把看到的、任課教師反饋的'情況做到心中有數(shù)。
(四)“勤查”：抓好學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣，重點抓自覺學(xué)習(xí)和良好生活行為習(xí)慣的養(yǎng)成。及時發(fā)現(xiàn)和指出問題，從嚴要求，落實到位。
(五)“勤思”：常言道：“親其師，信其道”。平易近人，對學(xué)生和藹可親，充滿愛心的班主任，總是深受學(xué)生的歡迎，也最容易走近學(xué)生的心靈。
4、努力培養(yǎng)學(xué)生的四種意識
(1)、領(lǐng)先意識：尖子班的學(xué)生就是要敢為人先，要走在其他同學(xué)的前面。目標上要領(lǐng)先，學(xué)習(xí)方法上領(lǐng)先，學(xué)習(xí)效率上要領(lǐng)先，爭當表率作用。
(2)、自主意識：尖子生要具備比其他同學(xué)更強的自主意識，能夠自主規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，對所學(xué)知識具有強烈的自主探究的欲望，自主地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，善于自主地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，對后階段的學(xué)習(xí)作出合理的安排，能夠自覺地排斥外界的不良影響干擾，對心理狀態(tài)進行主動的自我調(diào)節(jié)。
(3)、合作意識：一個班級是個團隊，大家要取長補短，才能趨于完美。根據(jù)不同學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)上的特點組成不同的學(xué)習(xí)小組，讓好的方法，好的思維在同學(xué)們之間相互傳遞，相互啟迪，相互促動，讓尖子在合作中變得更加強大。
(4)、創(chuàng)新意識：通過知識學(xué)習(xí)和能力訓(xùn)練，尖子生要在積累中不斷質(zhì)疑和創(chuàng)造，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方法，不再停留于簡單的復(fù)制或模仿的水平，而是形成生成知識的能力。
5、加強學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo)
加強與任課老師的溝通，深入了解班級狀況;及時聽取學(xué)生反饋，發(fā)揮紐帶作用。加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范教育，課堂、練習(xí)作業(yè)、考試訓(xùn)練的規(guī)范性;強化科代表的職責和作用，使他們成為學(xué)科學(xué)習(xí)帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的益友。
6、暢通溝通渠道
利用電話、校訊通、微信等多種形式搞好家校聯(lián)系，及時反饋和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，加強和家長的溝通，力爭構(gòu)建班級、家長、課任老師三位一體的管理體系。使之形成一股合力，使學(xué)生得到全面的監(jiān)護和良好的成長環(huán)境。
7、不斷提高自己的班主任管理水平和藝術(shù)
隨著社會的進步，每批學(xué)生具有不同的問題和特色。我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)《班主任之友》、《班主任工作漫談》等書籍，課余時間不斷的和任課老師溝通班級事務(wù)。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運用到平時的工作中。并和學(xué)生一起進行班級QQ群班級管理的溝通。
高二班主任的工作總結(jié)9
在剛剛過去的下學(xué)期，由我擔任高二15班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的竭力幫助下，我班各項工作開展順利，不論是學(xué)習(xí)還是班級管理、各項活動中我們都取得了不錯的成績�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、穩(wěn)扎穩(wěn)打，全面了解各項管理制度，深入了解班內(nèi)學(xué)生特點。
本學(xué)期是學(xué)生高二分科后第一個學(xué)期，學(xué)生對學(xué)校各項規(guī)章制度都基本了解，又面臨文理科新的起點，同樣送些不得。我做班主任時間不長，所以做好了勤能補拙的準備。等學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，我利用各種時間，全面深入的了解學(xué)生。通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進行了較為認真的了解，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)�？梢哉f，一學(xué)期以來，由于能夠及時與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴重的違紀現(xiàn)象。
在班級管理方面，我始終從嚴要求學(xué)生，對于課堂紀律、自習(xí)紀律、住宿等方面，和同學(xué)一起制定了班規(guī)班約，并推舉選拔負責任的班委，配合班主任的工作。對確有違紀的同學(xué)，做到處理不隔日，嚴格執(zhí)行校紀班規(guī)，教育為主，懲罰為輔。一學(xué)期的工作下來，我班班級管理穩(wěn)中有升。
利用班會時間，對學(xué)生進行人格教育、樹立他們的自信心等。文科生大多是在高一時學(xué)習(xí)成績不很理想的同學(xué)，所以他們的自信心有所欠缺，開學(xué)之初，我在班會上強調(diào)最多的是幫助他們建立自信心，有理想的孩子才有希望。通過思想教育，舉身邊實例，學(xué)生們自信心慢慢找回來了。同時，我還通過班級文化激勵學(xué)生，讓正確的學(xué)習(xí)態(tài)度深入人心。再者，寫周記時，遇到好的能激勵同學(xué)感到大家的文章，我會在班會上讓學(xué)生朗讀討論。榜樣的力量是無窮的，收到的效果自然不差。
三、積極聽取各任課老師意見，協(xié)調(diào)共進。
針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點，我主動找任課教師及時了解情況。根據(jù)各任課老師反饋的情況，對不同的學(xué)生進行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進行聽課，特別是本班較弱的學(xué)科，通過聽課發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時和任課教師進行溝通。利用各種機會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離，樹立教室的威望。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高。
四、對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個學(xué)習(xí)時間。
本學(xué)期高二剛分科，又面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對這些問題，一方面請任課教師進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時鼓勵學(xué)生面對困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時間上，強調(diào)珍惜時間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進教室。對班內(nèi)的專業(yè)生進行思想教育，讓他們充分利用好一切空余時間進行文化課的學(xué)習(xí)，使專業(yè)文化課齊頭并進。通過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時間，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。
五、認真面對學(xué)校組織的各項活動，通過活動對學(xué)生進行全面教育。
本學(xué)期年級舉行了跳繩比賽，演講比賽等活動，通過這些活動，我組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動獻計獻策，起到了凝聚人心，展現(xiàn)自我，堅持不懈，拼搏進取的教育效果。
六、通過與學(xué)生家長的溝通與交流，達到更有效的教育效果。
針對班級同學(xué)基礎(chǔ)較弱但努力上進的現(xiàn)狀，我及時與家長進行溝通，期中考試后召開了家長會。將學(xué)生情況跟家長及時交流，找原因想對策，努力使每個學(xué)生都能更進一步。在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，也及時向家長了解情況，在解決問題的過程中征求家長的意見，讓他們體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。
七、不斷學(xué)習(xí)班級管理方面的經(jīng)驗，努力提高自己的工作水平和藝術(shù)。
班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我閱讀了魏書生等教育名家的怎樣做好班主任一類的書籍，并不斷的將所學(xué)到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也積極認真向其他班主任請教學(xué)習(xí)，對自己工作中出現(xiàn)的問題進行認真反思，積極總結(jié)經(jīng)驗，使班級工作做得更好。
回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，認真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當然，我還有很多不足之處，比如，由于班級人數(shù)多，對于后進生的教育不夠耐心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。
高二班主任的工作總結(jié)10
這學(xué)年是我當高二文科班班主任的第六個年頭，雖然班主任的基本工作年年相似，但是這工作又年年都有不同。每年都面對新的學(xué)生，面對新的問題，還有學(xué)校管理工作和德育工作的創(chuàng)新，使原本相對枯燥的班主任工作不斷給我?guī)硇迈r感和新的挑戰(zhàn)。班主任既是學(xué)生管理工作的主要實施者，也是學(xué)生思想道德和健康成長的引領(lǐng)者。班主任擔負著管理督促學(xué)生，與學(xué)生交流，培養(yǎng)班干部，進行班風和學(xué)風建設(shè)，開展學(xué)習(xí)互助小組等活動;班主任還是學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與班干部的組織者和協(xié)調(diào)者，也是學(xué)生與科任老師、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)校與家長的聯(lián)絡(luò)者。班主任扮演著多種角色，是學(xué)生在校事務(wù)的總管家。下面我就本學(xué)期班主任工作做如下回顧和總結(jié)：
一、學(xué)情掌握。
高二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，但缺少高一時的理想和抱負，對學(xué)習(xí)熱情有所降低，多了份貪玩;文科班相對理科班總體生源要差，學(xué)生成績和素質(zhì)自然也著，管理難度相對要大。開學(xué)初，除了發(fā)放課本、安排學(xué)生座位、確定班干部，掌握學(xué)生基本情況也是入學(xué)工作的一件大事。每個學(xué)生的家庭聯(lián)系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿多少外宿等等情況都要了解。首先爭取用較短的時間認識班里的第一位姓名和座號，接下來就是逐漸認識班里的每一個學(xué)生性格、能力、成績和在家表現(xiàn)等。
二、精心培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生學(xué)會自我管理
要管好一個班級，單靠班主任一個人那是管不好的，許多工作還得靠學(xué)生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干”。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，明確班一部各自的職責，其它的都由班干部來完成。比如生活委員負責安排衛(wèi)生輪值、副班長兼考勤、團書記負責有關(guān)團的活動、班長負責統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。此外，我還制作了一個由五位主要班干部負責執(zhí)行的班干部輪值表，每天由一位班干部檢查督促學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律情況，并每天登記，及時向我匯報。這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。
三、培養(yǎng)良好的班風、學(xué)風
(一)為人師表，率先垂范
班主任既要嚴格要求自己，又要嚴格要求學(xué)生。在整個教育，教學(xué)活動中，要時刻以自己良好的品格作風，道德情操去影響學(xué)生，發(fā)揮身體力行，言傳身教，以身作則，嚴于律己的表率作用。同時班主任也要注重說理和解釋。經(jīng)常將自己的想法說出來，讓學(xué)生明白教師要他們學(xué)到的是什么，讓學(xué)生清楚的知道教師的想法、教師的要求、教師的標準。從各面嚴格要求學(xué)生，要讓學(xué)生懂得“嚴是愛，松是害”的道德�！皣馈弊之旑^，也要“愛”在其中，要自始至終把學(xué)生的愛滲透在嚴格要求之中。只有這樣，教師的良好形象與威信才能在學(xué)生心里中得到樹立。學(xué)校每天早晨要求學(xué)生7：20準時到校，我都提前到教室，學(xué)生見到老師，心里踏實，情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的勁頭足，主動性強，同時及時教育學(xué)生樹立信心，一日不再晨，盛年不重來，珍惜每一分鐘，確立自己的人生崇高的目標。
(二)加強班級紀律管理
俗話說;“沒有規(guī)矩不成方圓。”鐵的紀律是事情成功的一個重要前提。因而開學(xué)初就引導(dǎo)學(xué)生集思廣益制定班級管理細則。我班的班規(guī)都是由學(xué)生自行制定，每個同學(xué)發(fā)表意見，通過投票決定實施。放手讓學(xué)生自我設(shè)計，自我組織各種教育活動，把教育和娛樂融于一體;培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)能力，讓學(xué)生規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己成為班級的建設(shè)者，而不是“包袱”，收到良好的效果。班規(guī)既已制定，便嚴格執(zhí)行，班干部帶頭遵守，學(xué)生自覺遵守。嚴格有效的班規(guī)是良好的班風的前提保障。
(三)組織好班會課
班會課是對學(xué)生進行教育的有效形式。配合學(xué)校各項管理工作 ，我們班積極開展許多有益于學(xué)生身心健康、發(fā)展的活動，使學(xué)生在活動中明事理。高二學(xué)生處于叛逆的階段，自尊心你強，直接的批評會激化學(xué)生叛逆的思想。利用班會課進行思想教育的一個好處就是避免重復(fù)單調(diào)的批評說教引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接收，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。通過組織學(xué)生開展關(guān)于前途理想教育、紀律觀念、文明禮儀、尊師重教、環(huán)境衛(wèi)生、法制觀念等等多個主題班會，對培養(yǎng)學(xué)生良好的班風、學(xué)風發(fā)揮了重大作用。
(四)班級文化建設(shè)
通過向?qū)W生宣傳班風建設(shè)的重要性和必要性，讓學(xué)生在充分討論和取舍，最終形成了高二(35)班的班風口號：“讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來”。該口號突出學(xué)生學(xué)習(xí)要有吃苦鉆研、持之以恒的精神，鼓勵他們要為美好的未來努力學(xué)習(xí)。并按學(xué)校要求，班干部把這兩句口號寫在紅紙上，張貼在教室后墻最顯眼的地方;在每天第一節(jié)和第六節(jié)由班長帶領(lǐng)全班同學(xué)齊喊口號，讓學(xué)生天天用班風口號警醒自己——時刻要努力不能放松。
針對一小部分學(xué)生一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們制定了班級的學(xué)風順口溜，并把它顯示在教室的電腦桌面。口號如下：
早讀不出聲，考個四十分;提問不開口，考個五十九。
上課要走神，及格不可能;上課不聽講，什么也別想。
作業(yè)沒有做，老師很難過;不懂也不問，父母很傷痛。
學(xué)習(xí)不動腦，成績往回跑;學(xué)習(xí)不用功，學(xué)業(yè)一場空。
(五)做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)
這學(xué)期，除了在班會課對學(xué)生進行教育之外，我更重視與學(xué)生進行思想交流。我采取的方法主要是堅持找學(xué)生談心，把學(xué)生不良的思想消滅在萌芽狀態(tài)。通過了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時解決學(xué)生思想上出現(xiàn)的問題，實現(xiàn)學(xué)生的自我解剖，學(xué)會自我教育;通過寫一些階段總結(jié)和反思幫助學(xué)生了解自己的特點、學(xué)會分析自己的方法。此外，我常利用課余時間與學(xué)生談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育，盡量為他們排憂解難，得到班上大多數(shù)同學(xué)的喜愛和信任。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
高二的學(xué)生，由于各課難度加大，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有所降低，所以，有一部分學(xué)生存在不寫作業(yè)，抄作業(yè)的現(xiàn)象。面對這種情況，每周統(tǒng)計不交作業(yè)人數(shù)，我充分利用這個機會，宣傳學(xué)校政策，同時也控制學(xué)生不交作業(yè)，在班委的協(xié)助下，查清不交作業(yè)人數(shù)以及不做完作業(yè)人說，通過統(tǒng)計作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時找他們談話，從各方面分析他們的情況，讓他了解我對其的希望，也許是我的執(zhí)著，在后面作業(yè)統(tǒng)計中，各科作業(yè)情況非常好，也受到了各科老師的贊賞。
在我校教務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我班很好的開展學(xué)習(xí)小組的合作探究學(xué)習(xí)活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生多思考、多動手的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、增強與科任老師和家長之間的聯(lián)系，形成全方位的合抓共管
積極主動地和各科任老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。針對我們班同學(xué)喜歡安靜、上課不夠活躍的特點，各位老師都幫忙出謀劃策，想方設(shè)法讓學(xué)生活躍起來，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。
在家校聯(lián)系方面，第一，辦好每年一次的家長會。經(jīng)過盡力動員學(xué)生家長參加家長會，積極準備好家長會需要的學(xué)生成績單，把學(xué)生在校的一些積極和消極的表現(xiàn)制成課件，并安排個別優(yōu)秀學(xué)生談理想和感想，爭取與家長們形成一次深入到位的家校交流會。第二，針對學(xué)生平時在校表現(xiàn)和每次月考成績的進步、退步，及時與家長交流督促，給學(xué)生的良好表現(xiàn)適時以表揚，把學(xué)生的一些不良傾向抑制在萌芽狀態(tài)。
總之，作為班主任，要分析和研究學(xué)生的思想和情緒，堅持"以情動人",“以理服人”。更要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，我會為把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任的工作總結(jié)11
本人本學(xué)期擔任高二文，理班的英語教學(xué)工作，同時兼任高二理班的班主任。根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)，教育管理工作計劃，現(xiàn)已基本完成預(yù)期的目標。這學(xué)期以來，在教學(xué)工作中，本人認真?zhèn)湔n，上課，科學(xué)規(guī)劃，及時反思，使教學(xué)工作得以有計劃，有組織，有步驟的開展;課堂上營造良好的教學(xué)氛圍，受到學(xué)生的認可和好評;課后，認真批改，講評作業(yè)，積極到班輔導(dǎo)，主動去了解學(xué)生，以便更好的“因材施教”，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是我對這一學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)：
一.認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課不斷努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取每節(jié)都成精品課。備好課是上好課的關(guān)鍵，備好課的基礎(chǔ)是了解所使用的教材，為此，我專門下載了山東省暑期英語教師培訓(xùn)視頻材料(由國家教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心提供)對新課標教材做深入了解。洞悉人教課標教材的基本思路和基本概念，正確把握教材的重點和難點，掌握知識邏輯，更主要的是了解學(xué)生現(xiàn)有的英語水平與知識結(jié)構(gòu)以及他們的興趣，需要，習(xí)慣，采取靈活多變的教學(xué)手段和策略，因材，因人施教，有的放矢，合理安排好四十五分鐘的教學(xué)內(nèi)容和進程。
二.課堂上努力調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性并激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
興趣是最好的老師。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，才能增強他們的學(xué)習(xí)效果;現(xiàn)行英語教材，題材，體裁豐富多彩，涵蓋人類生活的方方面面，針對這一情況，我就從網(wǎng)上下載和這些課文息息相關(guān)的視頻短片，讓學(xué)生了解相關(guān)知識，目的是讓他們知道，我們所學(xué)的內(nèi)容和我們的日常生活密不可分，課本中所學(xué)內(nèi)容與詞匯在英語世界里用途非常廣泛，在正常交往中都會時時看到他們的身影，這一學(xué)期，我給學(xué)生下載了美國當選總統(tǒng)的演講，宇宙大爆炸，黑洞理論，地震，颶風，臺風，海嘯，火山，溫室氣體，環(huán)境污染，物種起源，天文宇宙知識，世界繪畫，世界遺產(chǎn)，世界戲劇，月球地球知識等等方面的影視資料，學(xué)生獲益匪淺，大開眼界，興趣劇增;對于學(xué)生難懂的語言點，多角度，多層次反復(fù)講解，鼓勵學(xué)生勤思考，多動腦，加強學(xué)生之間的合作交流，多動口，努力創(chuàng)造寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三.運用先進的教學(xué)手段，整合優(yōu)秀的教學(xué)資源，走教學(xué)改革之路。
通過我們學(xué)校提供的便捷的互聯(lián)網(wǎng)和教室多媒體，我把要講的內(nèi)容都制作成課件，全面直觀，包容性強，學(xué)生樂于接受，給學(xué)生用完后，我再把課件傳到網(wǎng)上，和全國各地的英語教師同行們分享，到目前為止，我制作的課件點擊數(shù)達到3000多人次，下載數(shù)達到330多人次，受到使用者的好評，并且通過我留下的qq號，我還和全國各省市的英語教師建立了聯(lián)系并成為朋友，經(jīng)常在一起交流教學(xué)心得，互換資料;同時我還是我們國家兩大英語教師網(wǎng)站的會員，這樣，我就能及時了解英語教材及教學(xué)各方面的動態(tài)，吸收全國優(yōu)良的教學(xué)資源，互通有無。
四.班主任工作。
作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用，所以班主任工作中我一直遵循著以下原則：
1.思想教育常抓不懈。利用每天20分鐘的班會時間，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德，衛(wèi)生，紀律，安全等方面的教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等;還要讓學(xué)生明白全球經(jīng)濟不景氣背景下的危機意識和使命感，努力為將來走向社會適應(yīng)日益嚴重的生存環(huán)境做好充分的心理與知識準備。
2.繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用。大膽放手讓班干部及學(xué)生自主管理班級，并通過制定班級規(guī)章制度，約束班級里每一個人，搞好班級的管理工作，對學(xué)生各方面提出嚴格的要求，做到獎罰分明。
3.經(jīng)常與科任老師和家長聯(lián)系溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活及各方面的情況，對學(xué)生進行有目的，針對性的教育。
4.經(jīng)常開展豐富多彩的班級活動，指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校，級部和學(xué)生會組織的各項活動。
5.關(guān)心學(xué)生生活，加強師生友誼。我每天堅持晚上11左右到教室，宿舍查看部分學(xué)生的學(xué)習(xí)及他們的就寢情況，關(guān)心學(xué)生冷暖，每天早晨起床鈴響后到宿舍督促學(xué)生起床，上操及早讀，讓學(xué)生感到班主任時刻就在他們的身旁。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)，教育工作的總結(jié)，我將一如既往，再接再厲，多學(xué)習(xí)，勤反思，把自己的各項工作做到扎實有效，盡善盡美!
高二班主任的工作總結(jié)12
過去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領(lǐng)、任課老師及助理班主任王芳的的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結(jié)。
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。根據(jù)學(xué)校和年級組要求，本學(xué)期精心組織了幾次主題班會。開學(xué)初，針對重新分班以后班級同學(xué)各自為政，不夠團結(jié)的情況，召開了以“這是我們共同的家”為主題的班會，起到了增進同學(xué)之間的了解，增強班級凝聚力的作用，是班級的凝聚力得到了加強，為以后開展工作奠定了基礎(chǔ)。
十月初，為了配合年級組提出的感恩教育，開展了以“愛祖國，愛父母，愛老師，愛自己”為主題的愛心教育活動，在開班會的時候，很多同學(xué)都流下了眼淚。會后，許多家長打來電話，都說自己的孩子好像變的聽話了，董事了許多，與此同時，通過這種教育方式，使得我們的課堂更加和諧，老師和同學(xué)間的相處更加和睦。
二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風、班風，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)quot;赤誠、嚴格、活躍、奮進quot;的班集體。
在這個學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是quot;包袱quot;。
重視班干部的選用和培養(yǎng)。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。quot;冰凍三尺非一日之寒quot;，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。
四、配合學(xué)校和年級組做好各項集體教育活動
1、精心組織開展高二學(xué)農(nóng)活動
本學(xué)期開學(xué)第二周，學(xué)校組織了高二年級的學(xué)農(nóng)活動，由于學(xué)農(nóng)是在校外活動，給班主任的管理帶來很大困難，從前期的動員準備，到后期的活動進行，克服了種種困難，保證學(xué)農(nóng)活動的順利進行，同時通過活動是班集體的凝聚力進一步增強，并取得了學(xué)農(nóng)活動作風紀律最佳班集體。
2、十一放假前，重點配合學(xué)校組織好秋季田徑運動會，高二2班取得“精神文明班集體的稱號。
3、配合年級組解決課間操存在的隨意說話，打斗，懶散，出操速度慢等問題，是班級整體出操面貌得到了很大的改觀。
4、認真準備期中考試后的家長會。通過家長會，加強家長與學(xué)校，教師之間的溝通交流，最大限度爭取家長對學(xué)校各項工作的支持。
5、精心組織開展冬季長跑活動和冬季長跑比賽。重點解決出操人數(shù)不夠，個別同學(xué)無法堅持跑步的問題。
6、組織好“慶祝20xx元旦茶話會”
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得輝煌的成績
高二班主任的工作總結(jié)13
一、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康群眾，為邁向高三打好基礎(chǔ)
1、嚴格考勤、加強管理。不定時的到班督查學(xué)生的狀況，嚴防死守。認真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。
2、加大了對學(xué)生自治自理潛力培養(yǎng)的力度。透過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的潛力。
3、有效地利用好每周日的班會。首先按學(xué)校德育處排開展一些專題性的活動，其次自行開展與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，如，信心教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，感恩教育等資料，這些活動都促進了良好的學(xué)風、班風的構(gòu)成。
4、選拔班干部，培養(yǎng)用心分子。
我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風正派、關(guān)心群眾、有必須組織潛力、在同學(xué)中有必須威信的學(xué)生擔任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴格要求，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)用心分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作潛力不突出的同學(xué)進行撤換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強、有職責心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學(xué)風的好轉(zhuǎn)。
二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生相互討論，說閑話、往窗外看，否則，予以嚴厲批評。
3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求。在復(fù)習(xí)階段，用心配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。
三、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作
本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，個性是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對學(xué)生因材施教，分批集中進行指導(dǎo)教育。我把班上學(xué)生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。這一學(xué)期當中，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀律，這是正常教學(xué)秩序當中不和諧的地方。在早操、早晚自習(xí)紀律等的教育方面，對一些違紀比較嚴重的，進行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，高興了聽幾句，不高興就睡覺，對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說實話，有幾個學(xué)生每一天就是一個空殼，人坐在教室里，但靈魂確不明白漂在哪里。
雖然想讓每個學(xué)生都能遵守紀律，熱愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意。為建設(shè)這個班花了不少心思，但有幾個無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。
總之，在這一個學(xué)期里，我透過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當中依然存在的問題也不容忽視，高三擔子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
高二班主任的工作總結(jié)14
本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，狠抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成班主任工作,促進班級學(xué)生全方面的發(fā)展。具體工作如下：
一、利用晚自習(xí)前三十分鐘（6：10分）總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及紀律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標。
二、高二年級的學(xué)生在最后的期末備考中思想波動很大，加之學(xué)習(xí)內(nèi)容難度加大，對于臨戰(zhàn)的學(xué)生在思想及學(xué)習(xí)壓力這么大的情況下，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉，更容易被其它學(xué)習(xí)之外的因素所迷惑。
為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：
1、對學(xué)生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
2、個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。個別學(xué)生經(jīng)過一段時間的迷茫以后，認識了自已在走彎路，逐漸把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)當中。本學(xué)期我們班級先后有三位同學(xué)出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象，有一個學(xué)生甚至已經(jīng)打算不來學(xué)校復(fù)習(xí)，經(jīng)過我反復(fù)的勸說和做思想工作，該生于1周后返校，且思想穩(wěn)定。期中考試后，我班中一位比較內(nèi)向的女生請假后就不想來上學(xué)，回家后只是一直哭，家長也摸不清情況。我多次打電話后，該生來到學(xué)校只是說不想讀，通過交流得知，感覺學(xué)習(xí)壓力很大，尤其是數(shù)學(xué)、化學(xué)等科目都學(xué)不來，退步很大。我把自己曾經(jīng)的經(jīng)歷與其分享，引導(dǎo)她拋開思想負擔，把精力放在學(xué)習(xí)，困難是暫時的，要有克服困難的決心和勇氣。該生目前狀態(tài)良好。這樣的例子在我們班級還是很多的。
3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，尊重學(xué)生的人格，與學(xué)生坦誠相待，善解人意，與學(xué)生消除情感上的障礙，走進學(xué)生的心靈世界，才能達到。
高二班主任的工作總結(jié)15
20xx年8月，一個新的班級誕生了。它就是高五十五班，盡管名稱沒有變，但人員已是面目全非。新的五十五班的同學(xué)來自原50~58班。作為文科班，它有著自己的特色，和原來的五十五班相比，多了一分文靜，少了幾許激情。
新的班級，就要用新的方法來管理。為了讓同學(xué)們能夠盡早融入到新的群體，從舊的班級中走出來，我們舉行了各種各樣的活動來豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。一開學(xué)就是籃球比賽，接著是拔河比賽，后來又是圣誕晚會、元旦晚會……；不僅如此，還召開了一系列的主題班會。加強了同學(xué)間的相互理解和了解，為營造良好的班級氛圍創(chuàng)造了條件。
在學(xué)校舉行的拔河賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力，不論是場上的還是場下的，都竭盡全力地為班級出力，看著那萬眾一心的場面，誰還會不相信它將是一個優(yōu)秀的班集體呢？這種凝聚力一直持續(xù)到運動會，在一年一度的冬季運動會中，出現(xiàn)了許許多多感人的場面，令我至今難以忘懷。記得是女生800米障礙賽，我班有何荷、王麗琴等三名同學(xué)參賽，當她們跑到600米的時候，已經(jīng)是精疲力盡了，可為了班級的榮譽，硬是堅持到了終點，結(jié)果何荷同學(xué)運動性休克，被送進醫(yī)院搶救。盡管是虛驚一場，但同學(xué)們從中看到了一個堅強的女生，實實在在感受到了榮譽的分量。還值得一提的是，王麗琴同學(xué)跑完800米后還去參加跳高比賽并獲得第四名的好成績，意外之余，不禁暗自叫好，試想為人師者有這樣的學(xué)生，還有什么不滿意呢？雖說這次冬運會中，我們班的名次不是很理想，但我滿意，同學(xué)們也滿意。因為它凝聚著全班同學(xué)的心血。在比賽中體現(xiàn)出來的凝聚力絕對不比第一名遜色！這不正是運動會所要達到的目的嗎？
在衛(wèi)生方面更是沒說的，各個宿舍的分數(shù)從沒有下過90，還經(jīng)常是滿分。教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生幾乎周周上榜！展現(xiàn)在老師、同學(xué)面前的一個干凈整潔的教室。
在學(xué)習(xí)上，由于已經(jīng)是高二了，大多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地完成各科的要求。不再是高一時候的無憂無慮，不求上進。又由于是文科班，自然有了一些多愁善感，以至于有些課堂氣氛不是理想中的那么活躍。當然，對理科的興趣及悟性也是遠不如理科班，這使得理科的成績不是很理想。在今后的工作中要想辦法扭轉(zhuǎn)同學(xué)的偏科思想，才能在將來的高考中取得好成績。
總的說來，過去的一個學(xué)期，是各方面都有長足進步的學(xué)期，沒有嚴重的違紀事件發(fā)生。一切都在向好的方向發(fā)展。這是一個好的開始，相信會有一個好的結(jié)果！
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