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可怕的老師作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的可怕的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
可怕的老師作文1
在我心中，我覺(jué)得李老師是一個(gè)溫柔的老師，但在有些人心中是一個(gè)可怕的老師。下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)李老師到底是溫柔的還是可怕的。
周三是一個(gè)太陽(yáng)公公上班的日子，天熱的好像一個(gè)大火爐。中午放學(xué)，我和王墨揚(yáng)、司慧鎮(zhèn)一塊回家。在我們的交談聲中，有一個(gè)小男孩兒走了過(guò)來(lái)個(gè)子跟司慧鎮(zhèn)差不多高，對(duì)司慧鎮(zhèn)挑釁的說(shuō)道：“從刺猬頭改成小平頭了喲�！蔽倚南�，原來(lái)那個(gè)小弟弟說(shuō)司慧鎮(zhèn)刺猬頭好帥呀被他聽(tīng)到了。司慧鎮(zhèn)聽(tīng)罷，一個(gè)箭步?jīng)_上向他踢去，說(shuō)：“滾，有毛病。”而我正要幫司慧鎮(zhèn)說(shuō)一句時(shí)，潛意識(shí)看到了左方的李老師，立馬給他說(shuō)：“李老師在你后方左斜45度，小心�！倍蠋熯~著矯健的步伐向我們走了過(guò)來(lái)。司慧鎮(zhèn)似乎看到了李老師露出可怕的面容，從恐龍那樣龐大的'身軀一下縮到了小兔子那樣乖乖的身體。便小聲低頭對(duì)我們說(shuō)：“我先告辭�！闭f(shuō)罷，左手拿紅領(lǐng)巾右手扶書包，一下就閃地?zé)o影無(wú)蹤。
這是老師已走到了這兒，向我們露出溫柔的笑容說(shuō)：“你們倆搖搖晃晃的……”老師說(shuō)完就走向了菜市場(chǎng)。
我并沒(méi)有聽(tīng)清老師說(shuō)的什么，便想問(wèn)問(wèn)身旁的王墨揚(yáng)。沒(méi)等我說(shuō)完，剛剛倉(cāng)皇而逃地司慧鎮(zhèn)跑回來(lái)了，他說(shuō)我們被李老師說(shuō)教了，他逃過(guò)一劫。我告訴他，你是心虛才跑的吧。
從這件事情來(lái)說(shuō)，李老師是一個(gè)美麗而溫柔的老師；而對(duì)于把李老師看成可怕老師的人，是因?yàn)榉噶隋e(cuò)怕被老師吵吧。
可怕的老師作文2
“i”老師是我們班的老師。因?yàn)轭^大，身子瘦，所以我們都叫他“i”老師，本偵探用千里眼觀察了三天才發(fā)現(xiàn)“i”老師的可怕之處。
他的眉毛像刷子，眼睛像黑珍珠，鼻子像魚鉤，嘴巴一張開(kāi)就像個(gè)“O”，胡子倒過(guò)來(lái)像月亮，耳朵像餃子，頭發(fā)像草坪。
因?yàn)槲覀兺娴牡胤�，離馬路很近，所以老師設(shè)了一條紅線。有一次，在下課的時(shí)候，王新奇和一個(gè)小朋友背來(lái)背去，“i”老師發(fā)現(xiàn)他們倆超線了，就急忙走過(guò)去，可怕的樣子，眼睛大大的，老虎要吃人似的說(shuō)：“你倆超線了！”王新奇說(shuō)：“老師，哪個(gè)線呢？”老師掐腰大聲地說(shuō)：“這個(gè)紅線！”王新奇邊撓頭發(fā)邊說(shuō)：“我不知道�。 崩蠋熡謬�(yán)厲地說(shuō)：“進(jìn)屋，罰三百分積分卡！”從此，王新奇再也不過(guò)線了。
還有一次，“i”老師正在給我們講課，突然間，他的手指向一個(gè)地方，聲音馬上停了下來(lái)， 我們順著他的手看去，原來(lái)是曲寧在底下做小動(dòng)作，老師接著憤怒地說(shuō)：“干什么呢？五十分積分卡，拿來(lái)！”曲寧說(shuō)：“老師，我沒(méi)有五十分積分卡！”老師又大聲說(shuō)：“下次拿來(lái)！”從此，曲寧再也不溜號(hào)了。
你們看，“i”老師可怕不？并且，“i”老師教出的.學(xué)生都是知錯(cuò)就改的好學(xué)生。
可怕的老師作文3
“看看，都忘記動(dòng)作了嗎？！重做！”音樂(lè)教室里發(fā)出了可拍的聲音。我們有個(gè)音樂(lè)老師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的臉上有這兩顆黑溜溜的大眼睛，大大的嘴巴，高高的個(gè)子，胖胖的身體，很惹人喜愛(ài)。但是，老師的脾氣太大了。生氣起來(lái)像只母老虎，恨不得把人吃了，可怕極了。
現(xiàn)在，聽(tīng)說(shuō)合唱隊(duì)再過(guò)幾天就要比賽了，老師的脾氣就更大了，不過(guò)我看得出老師只是想讓我們?cè)谂_(tái)上表演到完美。
記得有一次老師讓我們排練，因?yàn)橛幸粋�(gè)多月沒(méi)有練了，所以一些動(dòng)作忘了。開(kāi)始排練了，大部分同學(xué)忘了許多動(dòng)作，有的站著一籌莫展，有的說(shuō)話，還有的'甚至抱怨說(shuō)這莫久了誰(shuí)還記得要怎么做。這些同學(xué)說(shuō)的雖然聲音小，但還是讓老師那敏銳的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了。”滾！”這個(gè)字把大家全都嚇了一跳�！皠�(dòng)作都忘了嗎，回到家好好想一下！”
從老師說(shuō)滾的時(shí)候，我的心像是被針扎了一下。我聽(tīng)到了老師當(dāng)時(shí)的氣憤，失望，還帶有著一絲傷心。老師進(jìn)了自己最大的努力來(lái)教好我們，而我們卻那么的不認(rèn)真。我好想說(shuō)一聲“老師，對(duì)不起�！�
從教室里走出來(lái)以后我仔細(xì)的想了想。老師本來(lái)并不可怕，可遇到了我們這群可怕的學(xué)時(shí)才會(huì)變得更可怕，因?yàn)橹挥凶屛覀兒ε滤趴梢哉J(rèn)真的教我們。因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮，任性，老師才會(huì)變得可怕。但，這并不叫可拍，叫嚴(yán)格。在我們面前老師不喜歡笑，但我想說(shuō)；
老師你笑起來(lái)真的很漂亮，我喜歡您的笑容，愛(ài)您。
可怕的老師作文4
五年級(jí)一開(kāi)始，我們班就來(lái)一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，叫段老師。他20來(lái)歲，濃眉大眼，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，身材有些胖。有人說(shuō)，那是因?yàn)樗哪X袋裝不下那么多知識(shí)了，所以將一部分轉(zhuǎn)移到了肚子里。雖然這個(gè)老師外表看上去挺和藹的，但是相處了一學(xué)期后，卻讓我們覺(jué)得有些“可怕”。
平時(shí)，只要看到我們空著，段老師就會(huì)抱著一大堆作業(yè)本，像趕鴨子上架似的把我們趕進(jìn)教室。段老師吃飯的速度也是最快的，其他老師才吃了一半，可他早已在教室里批改我們的作業(yè)了。最恐怖的是上周四的中午，他抱著一大疊練習(xí)卷站在講臺(tái)上嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，趕緊安靜下來(lái)，馬上開(kāi)始做練習(xí)了�！闭f(shuō)完，我們就開(kāi)始了奮筆疾書。可是，正當(dāng)我們埋頭苦做時(shí)，“紅領(lǐng)巾廣播”又突然從天而降，將我們的思緒打得七零八落，因此那次的'作業(yè)都不太理想。所以那天下午我們正背著書包準(zhǔn)備回家時(shí)，段老師又突然“殺”進(jìn)了教室，把手一揮，又將我們趕回了教室，嚴(yán)厲地說(shuō)：“看看你們做的練習(xí)，一年級(jí)都不如！”你不知道，當(dāng)時(shí)段老師的神情簡(jiǎn)直比阿凡達(dá)的還恐怖呢！俗話說(shuō)的好：考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根。所以每次我們都會(huì)在老師沒(méi)來(lái)之前就忙著收拾書包準(zhǔn)備撤。
但是最近，老師在改作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師烏黑的頭發(fā)中多了幾根白發(fā)。哎，老師為我們，付出了太多太多……
老師是“可怕”的，但更是“可敬”的！
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