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關(guān)于同學(xué)的作文

描寫(xiě)同學(xué)的作文

時(shí)間:2021-01-04 20:36:45 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

【精】描寫(xiě)同學(xué)的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)同學(xué)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精】描寫(xiě)同學(xué)的作文

描寫(xiě)同學(xué)的作文1

  今天,鄭老師給我們做了一次別開(kāi)生面的實(shí)驗(yàn)。

  清脆的上課音樂(lè)鈴聲響起,鄭老師滿面笑容地走進(jìn)教室。只見(jiàn)老師手上端著一個(gè)盤子和一杯水,右手還捏著一根玻璃棒。我們都非常奇怪,語(yǔ)文老師拿這些科學(xué)用具干什么呢?突然有同學(xué)問(wèn):“要做實(shí)驗(yàn)嗎?”老師說(shuō):“對(duì)!崩蠋熡謴闹v桌抽屜里拿出一枚小巧玲瓏的雞蛋說(shuō):“你們猜,我把這枚雞蛋放進(jìn)這杯水里,會(huì)浮上來(lái),還是會(huì)沉下去?”大家異口同聲地說(shuō):“會(huì)浮上來(lái)!敝挥袃晌煌瑢W(xué)說(shuō)會(huì)沉下去。“做個(gè)實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎?”老師說(shuō)。然后老師把這枚雞蛋小心翼翼地放進(jìn)裝著水的杯里。這時(shí),雞蛋漸漸地沉了下去。大家垂頭垂頭喪氣,答對(duì)的那兩個(gè)同學(xué)得意地朝著大家擠眉弄眼。老師說(shuō):“我要讓它浮起來(lái)!蔽液芎闷,眼睛盯著雞蛋。老師往水杯里加了一些鹽,可雞蛋象條懶蟲(chóng)一樣,一動(dòng)不動(dòng)。老師急了,剛脆把剩下的鹽都倒了進(jìn)去,并用玻璃棒慢慢攪動(dòng)。真神奇,雞蛋好象一條小魚(yú)緩緩地浮了上來(lái)。大家不約而同地呼喚起來(lái):“雞蛋浮起來(lái)了!”

  通過(guò)老師給我們做的這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),我明白了水里加鹽溶化后浮力會(huì)更大。也懂得了死海不死的道理。

描寫(xiě)同學(xué)的.作文2

  天天快快樂(lè)樂(lè),大大哈哈,班里無(wú)人不知無(wú)人不曉的男孩——謝德圣,正義、幽默,幾乎成王寶強(qiáng)上身了。他有一對(duì)大大的眼睛,眨巴眨巴的,好像會(huì)說(shuō)話;每天給人一副憨態(tài)可掬的樣子,誰(shuí)看見(jiàn)他,都會(huì)開(kāi)心;一副大大的耳朵,可能是招風(fēng)的吧,反正聽(tīng)人說(shuō)話挺順溜的;潔白的牙齒反襯出了他是多么的“王寶強(qiáng)”,多么的黑,個(gè)頭也不咋地。整天傻乎乎的,可能是太善良了。

  忠于職守——上個(gè)星期決賽足球,我們以個(gè)頭小,不可靠的外貌的理由不相信他,可他卻是自信滿滿的說(shuō):“我一定能行,看著吧!”并帶著笑容。同樣我們也只是嫌棄,不信任的長(zhǎng)“咦~”了一聲。沒(méi)想到的是:足球比賽開(kāi)始了!他一身輕松,毫無(wú)畏懼,當(dāng)然我們沒(méi)有太注意他。開(kāi)始了!我們看著班級(jí)比賽的對(duì)抗,于是女生們、男生們都拉開(kāi)嗓子瘋狂似的大喊“六、七加油!”五班攻擊力很強(qiáng),長(zhǎng)時(shí)間都在我們都中半場(chǎng),照樣謝德圣開(kāi)始緊張了。五班隊(duì)員踢到禁區(qū)了,而他一看球過(guò)來(lái)了,就死死的護(hù)住,五班為了進(jìn)球,踢在他身上。他卻是,抱緊、抱緊、再抱緊,直到老師吹哨后,他抱著球左奔奔、右跑跑。顯然是為了他們沒(méi)進(jìn)球而開(kāi)心,但張甫卻被耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),累的指著他也說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)謝德圣抓住機(jī)會(huì),向六、七隊(duì)員人多地方一扔。哈哈,顯然五班沒(méi)有接到。再次的突擊,也最終使他受了傷,下場(chǎng)后,他并不想哭,可淚水,好像早已溢滿眼眶,他也不叫疼……

  幽默、自樂(lè)——記得是什么時(shí)候,大家在一起寫(xiě)作業(yè),他的心始終平靜不下來(lái),寂靜的教師,只有他的聲音在回蕩。老師:“什么時(shí)候的名人?”“什么字怎么寫(xiě)?“”這個(gè)怎么做!甭(tīng)得出是一個(gè)活潑的聲音。不約而同,一片小地方的人,都說(shuō)他心態(tài)好,真是太好了?鞂(xiě)完的時(shí)候,還聽(tīng)到老師的話:“這孩子太快樂(lè)了,心態(tài)真好!蔽覀円矝](méi)說(shuō)什么,他又說(shuō)了一句話,逗得我們開(kāi)懷大笑。

  這就是我認(rèn)為的小能人,雖然沒(méi)那么有名氣,但心地善良,愛(ài)班,幫助同學(xué),快樂(lè)為主,學(xué)習(xí)第一位,這應(yīng)該比什么都重要吧!

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