想當(dāng)校園“飛人”作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的想當(dāng)校園“飛人”作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
想當(dāng)校園“飛人”作文1
“丟丟,丟手絹”一曲歡快活潑的的童謠,一下子勾起了我無(wú)數(shù)寶貴的童年回憶,時(shí)光似乎倒轉(zhuǎn),往事不斷沉淀。
我曾經(jīng)記得,當(dāng)我牽著媽媽的手,第一次邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén),那時(shí)很欣喜但很緊張。第一次戴上那用革命烈士鮮血染紅的紅領(lǐng)巾,在升旗儀式上莊嚴(yán)地舉著高于頭頂?shù)挠沂,聆?tīng)校委領(lǐng)導(dǎo)給予我們的教誨,那種期待與認(rèn)真
記得在嚴(yán)寒的冬季,在隔壁鄰居與老朋友一起偷吃樓上鄰居家的辣椒。啊,那滋味,我一輩子也不會(huì)忘記的有一種火燒眉毛的感覺(jué)。這是我唯一的夠辣、夠嗆的回憶。但是,過(guò)后和朋友互相指著對(duì)方那被辣紅了的臉的那種歡愉卻是永遠(yuǎn)也忘不了的。
當(dāng)然還記得最有趣的老鷹抓小雞。僅管天氣熱也在操場(chǎng)上,長(zhǎng)了翅膀似的飛奔,“哎呀,快抓到我了,你過(guò)來(lái)呀!碑(dāng)他們快抓到我時(shí),我又像長(zhǎng)出翅膀的雛鷹在藍(lán)天下,輕捷地、輕松地躲了過(guò)去現(xiàn)在輪到我來(lái)抓了,想抓又給他跑了,鎖定目標(biāo)一直抓最小的“小雞”可結(jié)果還是一樣。我不放棄,耍了個(gè)賴(lài)皮,“哎呀,不玩了,怎么抓也抓不到你們。”我快步向前去來(lái)個(gè)“回手掏”,“嘿,終于抓到你了!彼麄?cè)趺粗牢宜Y?lài),原來(lái)他們?cè)缬蟹纻,向后一瞄一閃,在向右一躲,還停留下來(lái),嘚瑟了一下!靶辛,行了,好累啊,真的不玩了。”我不好說(shuō)他們也不好說(shuō),只說(shuō)真的不玩就真的不玩,我們個(gè)個(gè)急匆匆躲在綠蔭下乘涼,有的略顯精神,有的半醒半睡,還有的昏昏欲睡。那是的快樂(lè)與疲倦,卻令人難以忘懷!
童年可真是在我的記憶中的`一個(gè)百味罐,罐里裝著的是屬于我的酸甜苦辣。每當(dāng)想起這些回憶時(shí),總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。那時(shí)候,常;孟胫约耗茉缛臻L(zhǎng)大,可現(xiàn)在,卻只想捧著這百味罐細(xì)細(xì)品味,不舍離開(kāi)。多么希望能夠讓時(shí)光倒流或停留,不過(guò),這肯定是不可能的。所以,唯有好好珍惜。
想當(dāng)校園“飛人”作文2
我非常想當(dāng)校園“飛人”。
每次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),參加100米決賽的六年級(jí)同學(xué)都會(huì)滿(mǎn)臉遺憾地說(shuō),這次又拿不了第一了。別人問(wèn)為什么?他們就會(huì)脫口而出:“葉耀唄!”
葉耀是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“飛人”,110米世界紀(jì)錄是9秒58,他能跑到10秒58。因?yàn)橛腥~耀在,其他人就只能去爭(zhēng)第二名了。在學(xué)校里,每當(dāng)葉耀一經(jīng)過(guò),看到他的同學(xué)就會(huì)喊:“葉耀,葉耀哎!”那情形就像“粉絲”撞見(jiàn)崇拜的大明星一樣!帮w人”就是牛,學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)狀就不用說(shuō)了,如果在市里或省里得了獎(jiǎng),大隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師還會(huì)在晨會(huì)上重點(diǎn)表?yè)P(yáng)他,多風(fēng)光。
如果我是葉耀,那該有多爽!每次運(yùn)動(dòng)會(huì),跑了第一名,都可以很帥氣地舉起“第一”的手勢(shì)朝看臺(tái)上的同學(xué)揮舞;每次上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),臺(tái)下就會(huì)響起“粉絲”們的尖叫:“潘宣辰,潘宣辰哎——”學(xué)校選大隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候,不用說(shuō)我的“粉絲”們就會(huì)大力支持我,多投給我?guī)灼蹦兀?/p>
為了能當(dāng)“飛人”,我付出了很多努力,幼兒園時(shí)還“同手同腳”的,我就開(kāi)始練跑步了,到了小學(xué)一年級(jí),我的跑步成績(jī)是班級(jí)第三,去年得了第二,再到今年的班級(jí)第一。一路跑來(lái),我直覺(jué)進(jìn)步很大,可是跟葉耀比還有一定的差距。
為了當(dāng)上“飛人”,我要繼續(xù)努力。平時(shí)我會(huì)堅(jiān)持游泳練耐力,在葉耀跑步時(shí)也偷學(xué)一點(diǎn)他的跑步技術(shù)?此L(zhǎng)得又高又壯的,我想我也要多吃一點(diǎn)肉,長(zhǎng)得高一點(diǎn)、壯一點(diǎn),然后就多練跑步,追上葉耀,成為校園“飛人”。
不知道哪一天我能變成“飛人”,也許是初中畢業(yè)時(shí)吧,到時(shí)候我再回到母校實(shí)驗(yàn)小學(xué),同學(xué)們一定會(huì)夾道歡迎,鮮花掌聲包圍著我,那可真有一種英雄榮歸故里的感覺(jué)呢!
【想當(dāng)校園“飛人”作文】相關(guān)文章:
【薦】我想當(dāng)老師作文05-05
我想當(dāng)老師作文【薦】05-05
【熱】我想當(dāng)老師作文04-24
【推薦】我想當(dāng)老師作文04-24
【精】我想當(dāng)老師作文04-24
PhotoShop合成創(chuàng)意火焰飛人教程11-14
張飛人物形象分析05-01
奧運(yùn)飛人語(yǔ)文閱讀試題02-26
我想當(dāng)老師作文(集合15篇)04-24