關(guān)于學(xué)期計劃模板錦集七篇
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
按照學(xué)校校本教研的實施方案和學(xué)科組教研專題,運用新的課程理念,關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生,努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)提出問題,分析問題,解決問題的能力,提高課堂教學(xué)效率。
二、工作重點
1、制度校本教研計劃,做好校本專題研究的研究工作。
2.積極開展參與各項教研活動,不斷提高教研水平。
3. 積極關(guān)注課堂教學(xué),捕捉教學(xué)中的新問題,提高校本教研中問題的針對性與實用性。
4.進行專題實驗教學(xué),嘗試運用校本教研的經(jīng)驗,備好課,上好課,加強教學(xué)反思,寫好案例分析,及時總結(jié)經(jīng)驗。
5、指導(dǎo)新教師的課堂公開教學(xué)。
三、具體工作要點
1、學(xué)習(xí)理論知識(課程標(biāo)準(zhǔn),新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與案例 個性化備課經(jīng)驗)等教育教學(xué)刊物,努力提高提高自已的業(yè)務(wù)水平
2、結(jié)合校本教研專題,關(guān)注課堂教學(xué),捕捉教學(xué)中的有價值的問題,認(rèn)真做好問題單的記錄與交流。
3、邊學(xué)習(xí)、邊討論,邊研究,邊運用,積極參與各學(xué)科的教學(xué)公開及評課工作,汲取經(jīng)驗,并運用教研組的集體智慧的結(jié)晶來指導(dǎo)自已的教學(xué)。
4、積極參與qq群的討論工作。
5、積極撰寫教學(xué)反思,及時把握課堂教學(xué)方向。
6、指導(dǎo)新教師的公開教學(xué),與新教師一起成長
7、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,充分運用本學(xué)期校本教研究的理論知識與教學(xué)實踐,進行及時的總結(jié)。
學(xué)期計劃 篇2
一、班級文化建設(shè)
1. 教室環(huán)境的布置。
教室是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)空間,教室環(huán)境的狀況,直接影響學(xué)生的情緒。一個文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,無疑有利于學(xué)生的身心健康。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教室布置,猶顯得形式多樣。
有有關(guān)教學(xué)方面的,按各科進度收集資料、剪報等,讓教學(xué)延伸到下課或其它時間,從網(wǎng)上或其它地方去獲取知識。
有學(xué)生作品展示類的。學(xué)生的作品被張貼,他們會有一種榮譽感,能感受到成功的喜悅。主題有 “照過來”、“哈哈我最棒”等等。
有資源共享類的。把自己喜歡看的一本好書介紹給大家,讓大家共同體會讀書的快樂,在書的海洋中暢游。主題有“好書大家看”(結(jié)合11月份讀書月)。
有評比類的。(結(jié)合班級行規(guī)評比——綠色行動) 布置一棵生機盎然的小樹—— “小樹快快長大”,便成了孩子們的奮斗目標(biāo),他們自己動手設(shè)計了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉,每當(dāng)孩子在某一方面有了可喜的進步,老師就獎給他們一顆小紅星,敲在他們貼在自己的那片樹葉上,每敲滿一片樹葉,就可更換一片樹葉顏色由淺綠——翠綠——金黃——結(jié)出果子,暗示小樹的成長。通過這一活動,孩子變得上課專心了,舉手發(fā)言踴躍了,作業(yè)書寫工整了……那棵小樹越發(fā)顯得郁郁蔥蔥,生機勃勃。
另外,還有配合節(jié)慶的,配合學(xué)校或班級活動的,展現(xiàn)班級特色的環(huán)境布置。
2.搭建活動的平臺。
活動是小學(xué)生最樂意參與的一種班級生活方式,它是學(xué)生實現(xiàn)自我教育的理想手段。班級文化的創(chuàng)建離不開活動這個載體。本學(xué)期的班級活動主要在大隊部活動整合的基礎(chǔ)上建立有班級的特色活動
九月份:
活動主題:中國人,了不起
搜集各項國際比賽上我國健兒摘金奪銀的有關(guān)報道材料,制作剪報、展牌和制作班級網(wǎng)頁的素材
通過觀看各項國際比賽和收集有關(guān)資料,講一個中國冠軍的成長故事。
展開“冠軍從這里起步”為題故事交流
說一說“我向奧運冠軍學(xué)什么”活動。
十月份:
活動主題:祖國媽媽在我心中
找一找,認(rèn)一認(rèn),說一說(認(rèn)一認(rèn)我國的版圖、國徽、國旗,找一找我國的首都,說一說我國的全稱和祖國的生日)
講一講(講一個愛國小故事)
做一做(以自己喜歡的方式表達對祖國媽媽的熱愛)
十一月:讀書月
(結(jié)合學(xué)校民族精神教育為主題)
活動主題:好書大家看
向同學(xué)介紹一本好書并簡單說說喜歡書的理由
愛護書朋友,說說平時你是怎樣愛護書的;評選愛書小天使。
看書收獲,收集找到的讀書格言。
制作小書簽
十二月:
學(xué)做小雛鷹(結(jié)合入團活動)
學(xué)唱一首歌:聽媽媽見那過去的事情
講一個小英雄的故事,說說你的感受
夸夸我的同學(xué):說一說你身邊同學(xué)的優(yōu)點,試做一張“閃光卡”給同學(xué)看。
拜師學(xué)藝:找一找你的朋友或同學(xué)哪方面做得好,向他拜師學(xué)藝。
七色花添光彩:每做一件好事,就可以涂滿一片花瓣。
我是小苗苗:成為一名兒童團員,你有什么感想,怎樣成為一個合格的小苗苗?
3、班級網(wǎng)頁建設(shè)
隨著現(xiàn)代化媒體技術(shù)的普及和網(wǎng)絡(luò)的流行,班級文化建設(shè)中還可發(fā)揮學(xué)生集體智慧,由他們?nèi)翰呷毫,出謀劃策,制作班級網(wǎng)頁,在不斷豐富網(wǎng)頁內(nèi)容的過程中,增強集體榮譽感。(由于學(xué)生的年齡小,技能水平有限,主要由學(xué)生出主意,教師出力)
二、行規(guī)教育
好的行為習(xí)慣都是反復(fù)的、長期的訓(xùn)練形成的。實踐證明,行為習(xí)慣的訓(xùn)練要從小抓、盡早抓。
結(jié)合一年級學(xué)生的特點,我準(zhǔn)備從以下幾方面著手:
一、背誦兒歌、規(guī)范行為
孩子們行為習(xí)慣的形成,往往是不自覺的,需要時時提醒,及時規(guī)范。根據(jù)這些特點,我采用了兒歌訓(xùn)練的方法。每次上課鈴響,孩子們進教室后,由一名同學(xué)領(lǐng)著全體同學(xué)邊拍手邊唱兒歌:“上課鈴一響,趕快進課堂。起立要站直,坐正不亂晃。不做小動作,認(rèn)真來聽講,發(fā)言要舉手,回答不能搶!泵看蝺焊璩旰,教室里面都比較安靜,同學(xué)們很快就由課間娛樂進入了課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣就使一節(jié)課有了一個良好的開端。在課中發(fā)現(xiàn)孩子們坐姿不對,我又用:(師)“一、二、三”,(生)“坐端正”的兒歌來糾正。這種形式,兒童樂于接受,而且容易產(chǎn)生群體影響的效應(yīng)。
二、動作提示,指導(dǎo)行為
課堂上為了不影響教學(xué)的氣氛,又使學(xué)生聽從教師的指揮,可用一些適當(dāng)?shù)膭幼髯鳛樘崾。如:發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生發(fā)言不舉手,隨便插話,老師可向他擺擺手,然后做一個舉手的動作,這樣學(xué)生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了。再如:有個別同學(xué)坐姿不正,老師可做伸直腰的動作提示。用動作提示,既減少了與課程內(nèi)容無關(guān)的語言、又能讓學(xué)生注意力集中,不至于影響課堂教學(xué)氣氛。
三、樹立榜樣,效仿行為
榜樣的力量是無窮的。在行為習(xí)慣的訓(xùn)練中,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,使每個人都時時、處處為創(chuàng)建綠色著想,使同學(xué)間團結(jié)友愛,互相幫助,為班級增光。在班級中形成文明、守紀(jì)、積極向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言,在生活中尊重他人的勞動成果。使整個的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色,讓綠色教育滲透整個班級的每個角落。注意在同學(xué)中樹立先進典型,要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí),指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。
1、上課認(rèn)真聽講的.學(xué)生,獲得“綠色聽課”獎。
2、課間、午間,不瘋打,文明游戲的學(xué)生,獲得“綠色游戲”獎。
3、排隊做操,規(guī)范、聽指揮的學(xué)生,心中有班級、獲得“綠色做操”獎。
4、早晨到校認(rèn)真早讀的學(xué)生,獲得“綠色誦讀”獎。
5、放學(xué)排隊、集體集會,文明守紀(jì),聽從指揮的學(xué)生,心中有集體,獲得“綠色守紀(jì)”獎。
6、午餐,不浪費、文明就餐的學(xué)生,獲得“綠色就餐”獎。
7、不隨便亂扔?xùn)|西,課間主動撿垃圾的同學(xué),獲得“綠色環(huán)!豹劇
20xx年9月25日
學(xué)期計劃 篇3
為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、強化學(xué)生日常行為習(xí)慣
1、 開學(xué)第一周,上一節(jié)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課,做好學(xué)生的思想工作。規(guī)范兩操,有專門班干部進行檢查,同學(xué)間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查,教室由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃。體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。各科代表負(fù)責(zé)管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
三、挖掘?qū)W生潛能,培養(yǎng)方方面面苗子
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:小書法家、小詩人、等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。 還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。
四、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。
學(xué)期計劃 篇4
本學(xué)期,體衛(wèi)藝室將圍繞學(xué)校工作計劃中的“建設(shè)有思想、高品位的校園文化”、“夯實教育教學(xué)過程管理”、“大力開展陽光體育運動”、“為師生發(fā)展搭建平臺”、“不斷提高學(xué)校影響力”等指導(dǎo)思想與思路,根據(jù)工作計劃中的第六條“落實方針,全面展開學(xué)校陽光體育運動及藝術(shù)、衛(wèi)生教育,改善全體師生健康體質(zhì)狀況,提升全校師生的精神狀態(tài)”,特制訂本學(xué)期工作計劃。
一、工作目標(biāo)
圍繞學(xué)校“陽光體育”活動及“奧運揚國威”效應(yīng),有創(chuàng)意、開拓性地開展學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教育工作。為創(chuàng)品牌學(xué)校出力;力爭在學(xué)校各處室的工作比拼中不拖后腿,在全市各學(xué)校體衛(wèi)藝工作實績上位置領(lǐng)先。
二、指導(dǎo)思想
服務(wù)教學(xué)。切實抓好“兩操—活動”及體、音、美、國防課的過程管理,做好九年級中考體育測試項目的培訓(xùn)指導(dǎo)工作;
服務(wù)中心。切實抓好學(xué)校秋季田徑運動會、七年級廣播體操、八年級校園舞、九年級籃球賽以及教工體育、藝術(shù)活動的組織工作,爭取在全市中學(xué)生田徑運動會名次穩(wěn)定并有所突破。
三、工作安排
1、參加不同級別的有關(guān)開展陽光體育運動會議,大力宣傳《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和陽光體育運動(不定期)
2、起草學(xué)!翱萍妓囆g(shù)節(jié)”中藝術(shù)展示部分方案(9-10月)
3、組建學(xué)!皩W(xué)生田徑運動隊”并投入訓(xùn)練(9月)
4、舉行七年級新生廣播體操和八年級校園舞比賽(10月)
5、舉行20xx年全校秋季田徑運動會(10月)
6、參加漢川市第八屆中學(xué)生田徑運動會(11月)
7、測試學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)并上報(11月)
8、九年級籃球比賽(不定期)
9、出一期?▋(nèi)容為秋季疾病預(yù)防、學(xué)生心理、生理知識輔導(dǎo)),組織一次傳染病知識檢測(12月)
10、配合工會開展校際、校內(nèi)教職工體育、藝術(shù)活動,完成學(xué)校交辦的各項中心工作(不定期)
四、工作要求
1、兩操—活動管理人性化、精細化;
2、體、音、美和國防課程管理制度化、常規(guī)化;
3、大課間操時段室內(nèi)班級活動多樣化、常態(tài)化;
4、術(shù)科器材管理臺帳化、微機化;
5、體衛(wèi)藝處室辦公無紙化、電子化。
五、工作措施
1、加強制度管理;
2、完善過程記載;
3、組織交流溝通;
4、爭取管理權(quán)重;
5、配齊工作人手。
學(xué)期計劃 篇5
為加強校園安全管理工作,確保師生的人生安全,確保校園有個平穩(wěn)和諧的育人環(huán)境,經(jīng)過討論決定成立以下安全管理領(lǐng)導(dǎo)組及管理范圍和措施:
一、成立安全教育管理組:
組長:xx。
副組長:xx。
成員:xx、xx。
二、工作職責(zé):
1、校長是安全管理第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)全校安全教育,管理工作,包括師生的人身安全,排除意外及人為因素的干擾及處理辦法。
2、副組長管理校園里的日常安全工作,協(xié)助校長、成員處理偶發(fā)事故。
3、安全教育管理小組成員除教育、管理全班學(xué)生的安全工作外,還應(yīng)積極協(xié)助校長,管理、維護、處理一切安全事故。
4、其他教職工,除協(xié)助安全教育管理小組成員工作外,還應(yīng)確保自身工作職責(zé)不失職。
三、管理范圍:
1、安全教育管理領(lǐng)導(dǎo)組,在工作期間以身作則,堅決執(zhí)行“巢湖市中小學(xué)教師九不準(zhǔn)”不得有違規(guī)行為。
2、安全教育管理領(lǐng)導(dǎo)組及全體教職工,不僅對工作期間(上課時間)加強安全管理,還應(yīng)對校外學(xué)生跟蹤管理。
3、班主任老師除管理好班級日常工作外,還應(yīng)承擔(dān)校內(nèi)、班際、校外、家庭的跟蹤管理。
4、校園內(nèi)不得擺攤設(shè)點及其他違規(guī)行為。
5、校園內(nèi)不許散放散養(yǎng)家禽家畜及一切不和諧的行為。
四、管理措施:
1、一旦出現(xiàn)安全事故(包括人為、天災(zāi))安全管理組長(校長)應(yīng)各級到位處理,并向上級匯報。
2、班主任定期向?qū)W生宣講或警示學(xué)生注意安全事項。
3、對校園安全隱患處,用字牌等方式,警示他人。
4、要求班主任老師對每個學(xué)生進行跟蹤管理,對異常的事或人要觀察并作記錄,處理不了的將問題及時上報。
5、上課期間,學(xué)校封閉式教學(xué),不得敞門教學(xué),如不按要求去做,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值日要承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
6、班主任老師,每周末將各班安全工作管理情況小結(jié)后向校安全領(lǐng)導(dǎo)組匯報。
7、學(xué)校每月召開一次安全工作會議,總結(jié)安全工作情況,并部署相關(guān)安全工作。
8、開學(xué)初、期中、期末召集學(xué)生家長會,要求其配合學(xué)校,共同搞好安全工作,
9、做好宣傳人身安全保險工作,并將人身健康保險納入常規(guī)工作
10、加強節(jié)假日、雙休日校園安全保衛(wèi)工作,并將責(zé)任落實到人。
學(xué)期計劃 篇6
第二學(xué)期的到來,我將繼續(xù)擔(dān)任的二年級的班主任工作,看著這一群可以的學(xué)生們,看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐,我深切地感到身上的擔(dān)子更重了。但有壓力才有動力,有動力才有學(xué)生們更好的未來。根據(jù)班級實際情況,我制定出小學(xué)二年級德育工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
立足本級實際,求真務(wù)實,千方百計創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂成長的環(huán)境,堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人,以健全的制度規(guī)范人,以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人,使德育工作落到實處,更上一個臺階。
二、工作重點
我在班主任德育工作計劃中將學(xué)校重點活動分成以下幾點:
(一)形式多樣的主題教育活動,豐富德育內(nèi)涵。
(1)開展“給媽媽洗腳”活動,值三八國際勞動婦女節(jié)到來之際,面向全體學(xué)生開展了“給媽媽洗腳”,鼓勵教育學(xué)生用自己的實際行動,從生活中的點滴小事做起,回報媽媽的養(yǎng)育之恩。
(2)“我是節(jié)約(能)小標(biāo)兵”主題活動,深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
(3)“珍愛生命”主題活動,深化體衛(wèi)安全教育開展喜聞樂見的安全教育活動,提高學(xué)生自護意識。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式,通過法制專題講座、參觀展覽等途徑對學(xué)生進行法制教育,增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。
(4)“藝術(shù)節(jié)”主題活動,深化藝術(shù)教育
以“六一”兒童節(jié)為契機,開展校藝術(shù)節(jié)活動,展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題,熱情歌頌祖國,充分反映德小學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神面貌,節(jié)目具有鮮明的時代特征、校園特色和學(xué)生特點,體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
(二)重視學(xué)科滲透,加強德育科研。
不僅二年級的德育工作,在小學(xué)德育工作計劃中都將:
1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)
課堂是實施德育教育的主陣地,要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。
2、開展實踐活動
緊緊把握教改脈搏,在二年級積極開展社會實踐,不斷提高學(xué)生社會實踐能力。
學(xué)期計劃 篇7
新學(xué)期開始了,本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級保教工作計劃:
一、班級情況分析及工作重點
本學(xué)期幼兒人數(shù)34人,男孩19名,女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認(rèn)識五官懂得保護。
4、愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
。ǘ┱Z言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達自己的認(rèn)識和感受。
。ㄈ┥鐣I(lǐng)域
1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。
2、樂意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗其中的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。
。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、教育教學(xué)工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:
。1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。
。2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
。3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
。1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;
。2)學(xué)會正確的洗手方法;
。3)能安靜午睡,不吵醒別人;
(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
。1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;
。2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;
(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;
。4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
四、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。
五、家長工作
在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
。1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
。2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。
。3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。
六、具體安排
8月份:
。1)新聘教師上崗培訓(xùn)。
。2)組織教師學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》、一類園評估細則及安徽省幼兒用書教學(xué)光盤。
。3)邀請專家對教師進行游戲區(qū)角培訓(xùn)。
(4)做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
。5)迎接幼兒報到注冊。
9月份:
。1)迎接新老生入園,做好安定情緒工作。
。2)興趣班開展活動。
。3)召開班級家長會。
。4)編排、學(xué)習(xí)新操。
。5)制定新學(xué)期各項工作計劃。
。6)參加班級區(qū)角及公共游戲區(qū)域布置評比。
10月份:
。1)開展一系列慶祝國慶節(jié)活動。
。2)參加班級主題墻評比活動。
。3)組織幼兒秋游。
。4)參加玩教具制作比賽。
。5)迎接專家、領(lǐng)導(dǎo)對我園進行一類園達標(biāo)評估。
11月份:
(1)開展社區(qū)活動。
。2)對家長開放半日活動。
(3)開展“我愛運動”為主題的晨間體段小競賽活動。
12月份:
(1)參加教師互相觀摩教學(xué)活動。
(2)開展元旦迎新活動。
元月份:
(1)填寫幼兒發(fā)展情況評估。
。2)收集、歸整各類資料準(zhǔn)備存檔。
。3)做好班級總結(jié)工作。
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