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與什么相關(guān)的作文

神圣的愛作文

時(shí)間:2021-01-06 08:59:02 與什么相關(guān)的作文 我要投稿

★神圣的愛作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的神圣的愛作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

★神圣的愛作文3篇

神圣的愛作文1

  愛究竟給人一種怎樣的力量?愛,使人從絕望中堅(jiān)強(qiáng)的生活;愛,使人從失敗中走向成功的道路;愛,使人覺得世間充滿了陽(yáng)光......這就是愛給人的一種無(wú)窮的力量。

  神圣的愛是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,是不能用數(shù)字來(lái)衡量的.那么愛究竟有多大,多重呢?其實(shí)愛只是人內(nèi)心的感受,是要從實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的所、以沒(méi)有人知道愛的力量究竟有多大、多重。

  我們的老師默默地為我們獻(xiàn)出的休息的時(shí)間,在辦公室一絲不茍地工作,為我們批改作業(yè),為了讓我們更容易理解。更容易懂而思索該怎么上課、老師在講臺(tái)上用哄亮而有聲色的聲音來(lái)給我們上課,而不顧自已的喉嚨疼痛?诟呻y受.在深深地呼吸著粉筆灰,她不會(huì)猶豫一下自已的身體是否可以承受得了。而老師不是對(duì)我們說(shuō):"她是多么。多么的愛你們。。⒍怯眯袆(dòng)來(lái)證明她對(duì)我們的愛,也正是這種愛使我們努力學(xué)習(xí),努力拼搏,也是愛使我們堅(jiān)持不懈地去追求自已的理想。老師就像蠟燭一樣,燃燒自已,照亮黑暗里的道路,讓我們走向光明。

  我們的父母,是我們最了解的人,那么我想問(wèn)又有多少個(gè)人懂得父母的心呢?

  我們是在父母默默的呵護(hù)下長(zhǎng)大的,一天到頭來(lái),他們辛辛苦苦地工作,還要為我們這些寶貝做飯,而我們只在家里等著吃飯,有時(shí)沒(méi)有好吃的飯菜或是不合胃口,就耍脾氣不吃,有的還會(huì)對(duì)父母大發(fā)脾氣,有誰(shuí)又能體諒父母的辛苦,而我們的父母從來(lái)沒(méi)有一聲的怨言,只是默默地忍受著內(nèi)心的痛苦,家里有什么好吃的父母總是忍住不吃,留下來(lái)給我們吃,當(dāng)我們叫父母一起吃時(shí),他們總會(huì)說(shuō)我們已吃過(guò),其實(shí)他們是多么想和我們一起分享這美食!

  由于種種原因,他們還是舍不得吃.有時(shí)我們犯的錯(cuò)誤實(shí)在是太到了,父母不的不打罵我們,我們卻誤認(rèn)為父母不愛自已,他們打我們,他們的心又何嘗不痛呢?有句話不是這樣說(shuō):"打在孩子身上,同在父母心。⒉还芨改冈趺礃,他們的出自一個(gè)"愛"字,這神圣的愛我們難道可以用語(yǔ)言和數(shù)字來(lái)衡量呢?

  不管人與人之間,人與社會(huì)之間都無(wú)法超越那"神圣的愛"愛是無(wú)垠的,愛是大海,是無(wú)邊無(wú)際的。

神圣的愛作文2

  月,靜悄悄的。在灑滿銀輝的桌子上,《狼王夢(mèng)》勾起了我的淚水。神圣的'淚水,感動(dòng)的淚水,愛的淚水交織在一起……

  這是沈石溪的長(zhǎng)篇小說(shuō),體現(xiàn)了狼的母愛,同時(shí)也說(shuō)明了狼也有無(wú)私的一面。

  母狼紫嵐,在分娩的這一段時(shí)間,受盡了折磨,每天饑一頓,飽一頓,寧愿吃老鼠,也不讓肚里的小生命餓著。每天早晨紫嵐都要吃一只松雞,她先讓孩子吃飽喝足,自己吃一些渣!艱難快要挺不住時(shí),總會(huì)不由自主的想起死去的丈夫的遺愿---成為狼王!所以,紫嵐又有了干勁,堅(jiān)持了下去。在快要生小狼崽時(shí),紫嵐更是用自己的生命來(lái)守護(hù)小狼崽,拖著疲憊的身子,用上所有的力氣去和大白狗搏斗!即使大白狗在自己的背上抓破皮,鮮血噴涌也無(wú)怨無(wú)悔。紫嵐為了讓自己的孩子不受獵人的欺辱,咬斷了自己親生小狼崽的靜脈,在那一瞬間,紫嵐是多么痛苦,心也變得十分痛苦,如同用刀子割一樣,不,比這更痛苦!簡(jiǎn)直是生不如死!在藍(lán)魂兒被捕獸夾捉住時(shí),母狼紫嵐一口咬斷了藍(lán)魂兒的脖子,藍(lán)魂兒的身體分為兩截了,此時(shí)的天空是多么壓抑,此時(shí)的大地是多么凄涼。世界變得悄無(wú)聲息,仿佛在痛悼可能成為下一任狼王的藍(lán)魂的離去。紫嵐不會(huì)讓兩足行走的獵人,用藍(lán)魂兒來(lái)炫耀他們的本領(lǐng),決不會(huì)讓懦弱的狗來(lái)嘲笑藍(lán)魂兒,奚落藍(lán)魂兒、玷辱藍(lán)魂兒的靈魂!紫嵐的愛體現(xiàn)的淋漓盡致,眼睛一眨,熱淚噴涌而出。在培養(yǎng)雙毛時(shí),她寧愿雙毛恨自己,也要讓雙毛堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),紫嵐失去了一條腿,卻只能換來(lái)雙毛兒一時(shí)的勇猛。上天為何如此不公,讓紫嵐失去了四個(gè)孩子!僅剩小母狼媚媚了,她又把自己的第二愛人---卡魯魯獻(xiàn)給了她最小的孩子媚媚……最后,紫嵐為了保護(hù)后代,與金雕同歸于盡了。

  古往今來(lái),有多少詩(shī)人、名人……都歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ;剡^(guò)頭,看看眼前這只不管是不是被地位扭曲了心的母狼,自然用自己獨(dú)特的母愛維護(hù)了一切。狼王夢(mèng),這場(chǎng)夢(mèng),圓滿結(jié)束了。

  抹了一把淚,為了愛;甩了一次頭,為了愛。心似流淚,母愛綿綿。感恩母親,是她教你走路;是她教你從困難中爬起來(lái);是她教你有一顆感恩的心!

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密逢,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”

神圣的愛作文3

  老師,您從事著一種偉大而神圣的職業(yè),您為我們傳道、授業(yè)、解惑,您被人們譽(yù)為辛勤的園丁,用無(wú)私的愛澆灌著我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵;您被譽(yù)為美麗的紅燭,照亮了別人卻犧牲了自己,老師的職業(yè)是神圣的,老師的人格是偉大的,老師的愛是最無(wú)私的愛!

  在這個(gè)世界上愛有多種,有父母對(duì)子女的疼愛,有長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的憐愛,有朋友同學(xué)間的友愛,更有老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛……而在這諸多愛中,只有老師的愛是驚心動(dòng)魄的愛,這種愛比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔;這種愛如太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜;這種愛是捧著一顆心來(lái),不帶半根草去的愛。老師的愛如春天中的細(xì)雨,滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,使我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。因此,我想說(shuō):老師的愛是世界上最深沉的愛、最崇高的愛!

  老師的愛是一種沒(méi)有血緣親情的愛,因此更加難得!老師的愛是一種無(wú)聲的愛,不張揚(yáng)、不索取,有的只是付出和奉獻(xiàn),就是犧牲生命也毫不猶豫,因此更加彌足珍貴!他們從來(lái)沒(méi)有想到要有任何回報(bào),他們最大的理想是自己的學(xué)生能上課認(rèn)真聽講,希望自己的學(xué)生能學(xué)有所成,希望自己的學(xué)生能成為對(duì)社會(huì)有用的人,老師的愛就是這么簡(jiǎn)單的愛!

  靜謐的天空中,幾顆很亮的星星眨著眼,像是在思考,又像是在夜幕上綴滿一個(gè)個(gè)銀色的問(wèn)號(hào)……在星光下,我的老師仿佛出現(xiàn)在我的面前,那慈祥的臉、那偉岸的背、那急促的腳步、那不知疲倦的身影、還有那時(shí)刻不忘提醒的話語(yǔ)……我突然想起了聞一多先生在《紅燭》中這樣寫到:"紅燭!流罷!你怎能不流呢?請(qǐng)將你的脂膏,不息地流向人間,培出慰藉的花兒,結(jié)成快樂(lè)的果子!紅燭。∧懔饕坏螠I,灰一分心;倚牧鳒I你的果,創(chuàng)造光明你的因。"老師的愛,就是紅燭一樣"莫問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘"的愛!

  老師,我知道,加減乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完我對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果,在這第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,我想說(shuō)老師----您的愛世界上最神圣的愛!

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