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校園里的一角作文
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼男@里的一角作文,希望對(duì)大家有所幫助。
校園里的一角作文1
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園,這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,每一個(gè)可愛(ài)的小生命都在茁壯成長(zhǎng),在校園里,有一個(gè)美麗的花壇,讓我來(lái)介紹介紹吧!
一進(jìn)校門(mén)口,就會(huì)看到橢圓形的花壇,花壇兩邊栽種著四棵挺拔的大樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像四個(gè)身穿綠軍裝的威風(fēng)凜凜的大將軍守衛(wèi)著我們美麗的校園。
花壇里栽著各種花草。春天,迎春花給人們帶來(lái)了春的訊息,它像一個(gè)亭亭玉立的少女舞動(dòng)著杏黃色的裙子,又像一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭,喚醒了大地媽媽?zhuān)矄拘蚜嘶▋航忝。瞧,嬌嫩的杜鵑花也仰起了笑臉;ǖ南阄兑齺(lái)了幾只勤勞的小蜜蜂,它們一會(huì)兒落在一朵開(kāi)得正旺的杜鵑花上,一會(huì)兒又圍著迎春花翩翩起舞,忙得不可開(kāi)交!
夏天來(lái)了,幾場(chǎng)隆隆的雷陣雨過(guò)后,花兒充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。火紅的雞冠花盛開(kāi)了,調(diào)皮的露珠停留在了花瓣上。瞧,月季花的顏色真多呀:粉紅的,深紅的,還有橘黃和銀白色的。它們有的像一位位美麗的仙子,在花叢中翩翩起舞,有的又像一個(gè)小姑娘,在微風(fēng)中向我們點(diǎn)頭微笑……美極了!
秋天是菊花怒放的季節(jié)。菊花婀娜多姿、品種繁多,有紅的、有白的、有黃的,微風(fēng)吹來(lái),菊花散發(fā)出一陣淡淡的沁人心脾的.花香,讓人心曠神怡。這不得不讓你停下腳步細(xì)細(xì)品味。
冬天,寒風(fēng)凜冽,花兒都凋謝了,唯有花壇旁邊的四棵大樹(shù)依然精神抖擻地站著。
一年四季,花壇里鮮花不斷,這些花兒們互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)奇斗艷地開(kāi)著,把我們的學(xué)校點(diǎn)綴地更加美麗!
【評(píng)語(yǔ)】這是一篇寫(xiě)景的作文,小作者按照春、夏、秋、冬四季的時(shí)間順序描寫(xiě)了校園一角——花壇的美麗,“春天,迎春花給人們帶來(lái)了春的訊息,它像一個(gè)亭亭玉立的少女舞動(dòng)著杏黃色的裙子,又像一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭,喚醒了大地媽媽?zhuān)矄拘蚜嘶▋航忝谩钡葦M人的修辭手法為文章增色不少,前后對(duì)照,結(jié)構(gòu)完整。
校園里的一角作文2
“春天來(lái)了,春天來(lái)了!蓖瑢W(xué)們高興地奔跑在校園里,春姑娘把她那五彩的顏料盒不小心灑到了我們校園東面的一角,那里立刻變成了一個(gè)美麗的大花壇,花團(tuán)錦簇,美不勝收。
瞧,花壇里,小草頑皮地探出可愛(ài)的小腦袋,用自己綠色的外衣報(bào)告著春的消息。旁邊一排排小葉榕和小葉女貞正用心地呵護(hù)著它那嬌嫩的身軀。
小葉女貞的中間種著一些蒲葵。蒲葵真大啊!大得像一把大扇子;蒲葵的葉子真尖!尖得似乎能劃破你的手指;蒲葵真亮!在陽(yáng)光的照耀下,十分耀眼。
蒲葵的后面是一簇簇貼梗海棠。綠色的葉子中間夾雜著一些黃葉,一朵朵朱紅色的花兒像天邊的彩霞那么耀眼,像高空的.彩虹那樣絢爛。海棠花的中間是潔白無(wú)瑕的玉蘭花。有的還是花骨朵,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的;有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉,仿佛在像我們微笑;有的又像盛開(kāi)的白蓮——是雪花綴滿(mǎn)枝頭,這般晶瑩潔白?是白云在此逗留,如此婀娜多姿?一陣風(fēng)吹來(lái),猶如仙女散花般飄落在地,又如碧波上漂起的朵朵白帆。
玉蘭花的旁邊是紅葉樹(shù),它的葉子似乎比火更紅。在它那纖細(xì)的枝條上開(kāi)出一籠籠細(xì)碎的小花。這花,看似粉紅,又似潔白,讓人分不清究竟。一朵朵細(xì)碎的紅葉小花聚集成一個(gè)整體,讓人感到集體的力量,美就在集體的開(kāi)放中傳遞。
花壇的中間還有一些奇形怪狀的音樂(lè)石,和鮮艷的南天竹,就連薔薇也蜿蜒纏繞在柵欄上,把我們的花壇點(diǎn)綴得更加絢爛無(wú)比。
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住”,校園的一角到處都洋溢著春的氣息與活力。我陶醉于這如詩(shī)如畫(huà)的美景中,仿佛自己也變成了一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤培育下茁壯成長(zhǎng)。
校園里的一角作文3
我們的校園座落在美麗的西湖畔,校園里栽滿(mǎn)了綠油油的植物,
還有四個(gè)別具一格的花圃呢!它們位于校園左側(cè)的教學(xué)樓前;ㄆ杂4個(gè),每個(gè)都栽滿(mǎn)了植物。
第1個(gè)花圃里栽了許多蕁麻,蕁麻的葉子尖尖的摸起來(lái)粗糙極了,有些疼;還栽了吊蘭,那些吊蘭的葉子真細(xì)啊,細(xì)得就像是一條條的帶子。
第2個(gè)花圃里種了紅通通的金縷梅;綠油油的籬笆樹(shù);還種了高大筆直的假檳榔,假檳榔的葉子就如一把扇子,似乎會(huì)在炎熱的夏天為我們扇風(fēng)。再看,花圃里還種著亭亭玉立的茶花,這茶花猶如平民里的一公主,格外惹人喜愛(ài),瞧,它的.花瓣紅得似火,就像鮮紅的寶石。
第3個(gè)花圃里種著香氣四溢的月季花,每到4、5月便會(huì)開(kāi)出雪白又芳香撲鼻的小花;你還可以看見(jiàn)一種灌木,它長(zhǎng)得圓圓的,叫非洲茉莉球,你用手摸一摸,是不是很像茉莉花的葉子,再看一看,是不是像球形?再看看一種樹(shù),很奇怪吧,是不是像“傘”字?等到它長(zhǎng)出葉子,就純粹是一把傘了,我猜這一定是“傘”字為什么要這么寫(xiě)的原因吧。
第4個(gè)花圃里種著一大一小兩棵棕櫚樹(shù),就像媽媽用雙臂保護(hù)寶寶。
上課時(shí)花圃一片寂靜。下課時(shí),有些小朋友會(huì)倚在欄桿上欣賞花圃的美景;有些小朋友還會(huì)把頭伸進(jìn)去,好像想要一探花圃里的美景呢!晴天,花兒伸展了枝葉;雨天,花兒害羞地躲起來(lái),真可愛(ài)!
旁邊的榕樹(shù)和女楨樹(shù)似乎是它們的父母呢!榕樹(shù)是位嚴(yán)厲的父親,教育著它們,女楨樹(shù)則是個(gè)溫柔的母親,深深地愛(ài)著它們。
我愛(ài)我美麗的校園,更愛(ài)校園這美麗的一角。
【評(píng)語(yǔ)】這是一篇寫(xiě)景的作文,小作者按照校園一角的“第1個(gè)花圃”、“第2個(gè)花圃”、“第3個(gè)花圃”、“第4個(gè)花圃”等的順序來(lái)描寫(xiě)校園的美麗,結(jié)構(gòu)安排比較合理,思路清晰。
校園里的一角作文4
我們的校園有很多美麗的地方,如高大威武的教學(xué)樓,寬廣而充滿(mǎn)活力的操場(chǎng),但我喜歡的還是內(nèi)操場(chǎng)一角那美麗的蓮池。
我看見(jiàn)過(guò)生機(jī)勃勃的汕頭灣,玩賞過(guò)水平如鏡的玉劍湖,卻最?lèi)?ài)我們學(xué)?蓯(ài)而呈三角形的蓮池。你瞧,蓮池里的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它的微波,好像一面平鏡;蓮池里的水真清啊,清得可以看見(jiàn)池底的沙石;蓮池里的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。調(diào)皮的同學(xué)扔了塊石頭進(jìn)去,微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你醒悟:這不是翡翠或鏡子,是一個(gè)蓮池。
在蓮池的'正中央有兩座假山,一大一小,大的假山像一位學(xué)識(shí)淵博的老爺爺,小的假山像一個(gè)小童,老爺爺似乎還捧著一本書(shū)在教小童學(xué)知識(shí)。假山的旁邊有兩只羽毛潔白如玉的石天鵝,一只在陽(yáng)光下梳理著羽毛,另一只卻像個(gè)害羞的小姑娘,躲藏在茂密的樹(shù)蔭下悠閑自在。
蓮池的水里,有許多各式各樣的小金魚(yú):紅的、白的、黑的、黃的、花的它們把靜靜的池水打扮得五顏六色。這些小精靈們把冷漠的池水變得有生氣。夏天的時(shí)候,池里的荷葉撐開(kāi)綠色的大傘,為小魚(yú)兒遮風(fēng)擋雨。有時(shí)候,你還可以聽(tīng)到池里有小蛤蟆“呱呱”的叫聲,它們會(huì)跳到荷葉上去唱歌,在夏日里給平靜的蓮池帶來(lái)活力。
蓮池的四周,雪梅給蓮池圍上了一條美麗的錦緞,使蓮池在校園里更加顯眼。同學(xué)們每次要去活動(dòng)前,總會(huì)說(shuō):“我們觀賞一下蓮池再去操場(chǎng)吧!”蓮池的一邊靠著墻,墻上格外綠,因?yàn)榕罎M(mǎn)了一墻的爬山虎和綠蘿,它們的翠綠把原來(lái)光禿禿的一面墻裝扮得特別美麗。、
這樣的美景圍繞著美麗的蓮池,這樣的蓮池倒映出這樣的美景,再加上蓮池旁高大挺拔的串錢(qián)柳,圍墻后的高樓大廈,都給我們校園增添了生機(jī)。我們?cè)谶@樣美麗可愛(ài)的校園里讀書(shū),多好呀!我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園里的蓮池!
校園里的一角作文5
我的學(xué)?擅懒耍魏蔚胤蕉伎梢猿蔀橐坏烂利惖娘L(fēng)景線(xiàn)。我最喜歡學(xué)校的植物園,那里春意盎然,是學(xué)校最清新的地方。
踏進(jìn)植物園的大門(mén),映入眼簾的是粉嫩嫩的桃花樹(shù),它努力地伸展著它的枝干,一朵朵桃花也綻開(kāi)了它們的笑臉,仔細(xì)一看,桃花上還沾滿(mǎn)了圓滾滾的露珠呢。我邁著小步,在前面的菜地停了下來(lái)。在那棕色又肥沃的泥土上,長(zhǎng)滿(mǎn)了發(fā)芽不久的小胡蘿卜葉子。小小的,綠綠的,是那么純潔,那么可愛(ài),好像不倒翁似的,被風(fēng)吹得搖來(lái)晃去,卻不折斷,直直地在那春風(fēng)中茁壯發(fā)芽。
再往前走,是一片小竹林,我用手摸了摸,是那么光滑,我再輕輕地把鼻尖碰在一根高高的、細(xì)細(xì)的竹子上,嗅到了一股淡淡地竹香。我專(zhuān)注地看著那些竹子,它們?cè)诖猴L(fēng)中的姿態(tài),是那么清秀,在竹子的`頭上,還長(zhǎng)了許多墨綠的葉子,它們細(xì)細(xì)的,就像竹子的頭發(fā)。我往后退了幾步,又仔細(xì)地打量著竹子,它們就像矗立在路邊的哨兵,任憑風(fēng)吹雨打,也不倒下。往竹林的右邊一看,就是一張石桌和幾張石椅,上面有一棵大大的樹(shù),那樹(shù)濃密的葉子在陽(yáng)光的強(qiáng)烈照射下可以形成一個(gè)大大的樹(shù)蔭,在酷熱的盛夏,那是一個(gè)多么棒的地方呀!想象著可以和朋友們?cè)谀莾毫牧奶,看看?shū),那真是美滋滋呀!
在植物園里不僅有清新的植物,還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物,飛在天上、游在水里的動(dòng)物都有哦!靠近木瓜樹(shù),有一個(gè)小魚(yú)池,幾條小金魚(yú)在里面歡快地玩耍。池底養(yǎng)著碧綠的海草,還有許多假山。魚(yú)池旁,有一個(gè)大鳥(niǎo)籠,小鴿子們?cè)邙B(niǎo)籠里飛來(lái)飛去,一會(huì)兒去啄食米飯,一會(huì)兒又在地上呆呆地走著;银澋牟弊由祥L(zhǎng)著五顏六色閃亮亮的羽毛。靠近圍墻的小籠子里分別養(yǎng)著小兔子和小雞。小雞“嘰嘰”地叫著,小兔不時(shí)用它紅中帶黑的眼睛看著你,我伸手摸摸它,它也不躲開(kāi),反而很享受。那毛絨絨的毛發(fā)加上那大大的耳朵,別提多可愛(ài)了!
校園里的一角作文6
涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋天來(lái)了。我與學(xué)校已有兩月不見(jiàn),今天回到學(xué)校,它卻令我大吃一驚。
新建的科普?qǐng)@在我們班旁邊。在那里有我最喜歡玩的哈哈鏡。哈哈鏡的原理就是和凸鏡、凹鏡一樣的原理。雖然我知道它的“本性”,但我也一直“哈哈”地笑個(gè)不停。因?yàn)殓R子中的`我千奇百怪,大胖子、火柴棍,還有頭長(zhǎng)腿短的......最有趣的是那面有灰太狼卡通形象的鏡子,它把我變成“長(zhǎng)臂猿”,我把手甩了甩,還“呼哈,呼哈”地學(xué)起叫聲,把身邊的同學(xué)逗得哈哈大笑。哈哈鏡的區(qū)域旁還有一塊草坪,平時(shí)是不可進(jìn)入的。但我還是吃了豹子膽--闖了進(jìn)去。喲,真沒(méi)想到這是個(gè)迷你菜園!這里有許多蔬菜,有對(duì)我微笑的黃金甲(秋葵),有一見(jiàn)我就噴火的大辣椒,還有害羞地不敢出來(lái)的番薯......我最喜歡的是大辣椒的妹妹--小辣椒,它穿著大紅旗袍,對(duì)我招手示意,真不愧是個(gè)“黃花大閨女”,比它姐姐更討人喜歡。
科普?qǐng)@很有意思,但乒乓球賽更有趣!每當(dāng)下課,這里就會(huì)有許多人在觀看“節(jié)目”。我偶爾也會(huì)去瞧瞧。最有趣的是有一次,一個(gè)大個(gè)子同學(xué)和一個(gè)小個(gè)子同學(xué)PK。大個(gè)子一臉不屑地望著對(duì)手,小個(gè)子也絲毫沒(méi)被嚇到的氣勢(shì)。比賽開(kāi)始了,大個(gè)子先發(fā)球,只見(jiàn)一個(gè)削球,小小的白球便擦著網(wǎng)飛了過(guò)去。小個(gè)子也毫不遜色,用球拍輕輕一擋,小白球又回到了大個(gè)子手中。這時(shí)大個(gè)子來(lái)了一個(gè)猛力扣殺,結(jié)果小個(gè)子沒(méi)接住,剛好上課鈴聲也在這時(shí)響起,最后比賽只好這樣結(jié)束了。
兩月不見(jiàn)的學(xué)校,真是令我刮目相看。
校園里的一角作文7
每當(dāng)我們背著書(shū)包,迎著照樣,跨入學(xué)校的大門(mén)。先映入眼簾的是我們學(xué)校的標(biāo)志——噴水池。
噴水池上方有一座銀白色的雕塑。那雕塑由一艘火箭,還有一本翻開(kāi)的書(shū)組成,那火箭直入云天,那本翻開(kāi)的書(shū),似乎想讓我們?nèi)ラ喿x它。書(shū)上有一把銀鑰匙,平放在書(shū)上。這座塑像告訴我們:我們要勤奮學(xué)習(xí),用這把鑰匙打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),在知識(shí)的海洋中遨游,共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
噴水池下面有許多綠色的花瓣,圍成一朵漂亮的花,它象征我們這些祖國(guó)的花朵,在老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),未來(lái)成為祖國(guó)的.棟梁。
只要按下按鈕,噴水池就開(kāi)始噴水了。前面的噴水管?chē)姵龅乃ǖ男螤钋ё税賾B(tài)。有的像一簇簇美麗的鮮花,有的像一朵朵鮮美的蘑菇,有的像一個(gè)個(gè)雪白的大蘋(píng)果……夜幕降臨,在噴水池的水底的彩燈的映照下,就顯得更加壯觀。
紅花繼木把噴水池圍住,它的葉子隨著季節(jié)的變化而變化。春天是肉色的,到了秋天逐漸變成了翠綠色。噴水池的前面有三個(gè)圓形花壇,花壇中有火紅的雞冠花和美麗的迎春花。引來(lái)了蝴蝶翩翩起舞。噴水池左邊有一顆大榕樹(shù),這可是一棵參天大樹(shù)!枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù),樹(shù)底下綠草如茵、花團(tuán)錦簇。這棵榕樹(shù)又稱(chēng)“育才樹(shù)”。我們學(xué)?墒桥囵B(yǎng)人才的好地方!
噴水池后面有一株桃樹(shù),沒(méi)到陽(yáng)春三月,桃花真氣斗艷,五朵花瓣圍成的一朵小花,中間那纖細(xì)的花蕊,香氣襲人,聞著舒服極了!
我們生活在如此美麗的校園里,那風(fēng)姿卓越的桃樹(shù),那香氣襲人的紫藤,那枝繁葉茂的“育才樹(shù)”,就像一幅美麗的畫(huà)卷,吸引著我們?nèi)バ蕾p她、贊美她、描繪她。
校園里的一角作文8
我們每一天都生活在校園中,在這里,去知識(shí)的海洋暢游;在這里,到美妙的童話(huà)世界玩耍;在這里,學(xué)會(huì)做人的道理;在這里,我們健康,快樂(lè)的成長(zhǎng)……美麗的校園給了我們那么多,那么多……今天就為大家介紹一下我們的校園一角吧!
來(lái)到這里,第一眼看見(jiàn)的便是屹立在池子里的假山。天剛剛亮,假山被蒙蒙的薄霧圍住,就好像一層晶瑩剔透的水晶罩在了假山四周。假山日復(fù)一日,年復(fù)一年的挺立在池子中,不怕苦不怕累。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的沖擊后,我相信這座假山石定會(huì)更加頑固,堅(jiān)強(qiáng)。我久久的凝視著這座假山石,它時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我,讓我一天天地奮發(fā)圖強(qiáng),努力向上!
假山的正前方便是供同學(xué)們玩耍的沙灘了。沙灘中間裝了許多的健身器材。下課鈴響起,同學(xué)們蜂擁而至,從沙灘中不時(shí)傳出同學(xué)們的嬉鬧聲,樣已滿(mǎn)整個(gè)校園,這時(shí)的校園又增添了幾分生機(jī)!
再走到右邊看看,一座端莊秀麗的亭子呈現(xiàn)在我的眼前,尖形的亭頂,在整個(gè)亭子中勾出一道優(yōu)美的弧線(xiàn),亭子邊沿上畫(huà)著幾條形態(tài)各異,精美絕倫的飛龍,給這里添加了一道絢麗的風(fēng)景。明媚的陽(yáng)光照射在亭子上,同學(xué)們坐在亭子里的石桌上看書(shū),寫(xiě)作業(yè),吟誦詩(shī)歌,把小鳥(niǎo)都吸引來(lái)了,小鳥(niǎo)站在亭沿上“唧唧喳喳”地叫,好像在說(shuō):“小朋友們真棒!“
在往右走,就來(lái)到了長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊一直同鄉(xiāng)最深處,呈一個(gè)“l(fā)”字形。每當(dāng)我有煩心事的時(shí)候,都會(huì)獨(dú)個(gè)兒漫步在長(zhǎng)廊中,涼風(fēng)吹來(lái),撩起我額前的'一撮碎發(fā),我頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽,所有的煩惱全部都煙消云散……
我喜歡這里的一草一木,我愛(ài)我美麗的校園!
【評(píng)語(yǔ)】在這篇寫(xiě)景的文章中,小作者通過(guò)對(duì)假山、沙灘、亭子、長(zhǎng)廊進(jìn)行細(xì)致生動(dòng)的描繪,向我們展現(xiàn)了美麗的校園一角。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美,頗具文采,如小作者開(kāi)篇運(yùn)用排比,增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),突出展現(xiàn)了“美麗的校園給了我們那么多,那么多”。在文章結(jié)尾處,小作者直抒胸臆,表達(dá)了自己對(duì)校園的熱愛(ài)之情。
校園里的一角作文9
在我的校園里,有一個(gè)美麗的小花壇,它長(zhǎng)約六米,寬約五米,呈長(zhǎng)方形狀。雖然它外表很不起眼,是一個(gè)很簡(jiǎn)樸的石頭花壇,但它在一年四季中都給我們小朋友帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè),我特別喜歡它! 春天,空氣清新。花壇里的小草探出頭來(lái),各種各樣的花兒開(kāi)始綻放了。有紅彤彤的迎春花,五顏六色的小野花,還有......各種各樣,千奇百怪,光彩奪目。蝴蝶在花朵上翩翩起舞,有的黃中帶綠,有的白色中還帶著一些斑點(diǎn),有的綠油油的,和綠草竟混在了一起。偶爾,我們來(lái)到花壇邊,還能捉到幾只漂亮的蝴蝶呢! 夏天,驕陽(yáng)似火。你瞧那漂亮的花壇里,開(kāi)滿(mǎn)了紅紅的玫瑰花,路邊的'小池塘也被一片片的綠色點(diǎn)綴著,蜻蜓飛到綠葉上去休息。小朋友們也都坐在臺(tái)階上乘涼。手里捧著一罐罐蜜水,邊喝邊唱著:“我們的生活比蜜甜”。 秋天,秋高氣爽;▔唤瘘S色的菊花所覆蓋,迷人極了。
粉紅色的月季花也在路邊欣然怒放,池塘里的好多小魚(yú)也都變得更加活躍起來(lái)。小朋友們都開(kāi)心的去賞花。有的看著那嬌艷的月季,還有的一動(dòng)不動(dòng)的看著小魚(yú)兒在歡快得游泳!我們真是羨慕那些自由自在的小魚(yú)! 冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,整個(gè)校園浸在一片白雪中;▔膊焕狻K纳厦姹幻缮狭艘粚雍窈竦谋蛔,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一塊銀白潔凈的水晶,晶瑩剔透!好多樹(shù)上的葉子也都掉光了。唯有冬青仍然不畏嚴(yán)寒,聳立在雪地里。我們?cè)诨▔叴蜓┱,堆雪人,真是開(kāi)心! 這就是我的學(xué)校一角——美麗、浪漫的小花壇,漂亮了吧?! 我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)那個(gè)給我?guī)?lái)無(wú)盡快樂(lè)和笑聲的小花壇!
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