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關(guān)于暑假的作文

我的暑假生活作文

時(shí)間:2021-01-06 20:39:00 關(guān)于暑假的作文 我要投稿

【精】我的暑假生活作文10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的我的暑假生活作文,歡迎大家分享。

【精】我的暑假生活作文10篇

我的暑假生活作文1

  暑假,是每個(gè)學(xué)生都期待的假期,可以不用早起,不用每天按時(shí)上學(xué)了,有大把的自由支配的時(shí)間了,真的是幸福的日子。

  這個(gè)暑假,因?yàn)閰⒓油晷∩酰瑢W(xué)校老師也沒(méi)有布置作業(yè),真的好極了。知道為什么嗎?因?yàn)槲铱梢哉炫菰趫D書(shū)館了,這對(duì)于像我這樣愛(ài)讀書(shū)的孩子來(lái)說(shuō)能說(shuō)不是天大的好事嗎?

  征得爸爸媽媽的同意,我每周都可以去圖書(shū)館,剛開(kāi)始的時(shí)候是我自己去,后來(lái)我的同學(xué)楚益智知道了之后也要和我一起去,也好,我們一起去,路上還能相互照應(yīng),省的那些以為我們總也長(zhǎng)不大的家長(zhǎng)們不放心。

  我喜歡圖書(shū)館其實(shí)很簡(jiǎn)單,第一,因?yàn)檫@里環(huán)境優(yōu)美,有讀書(shū)的氣氛,平常這里也有很多和我一樣愛(ài)書(shū)的人來(lái)這里看書(shū),借書(shū)、還書(shū);不僅如此,圖書(shū)館里還有空調(diào)、沙發(fā),如果可以,你可以坐在這里看一上午或者是一下午(不能是一整天,因?yàn)橹形邕@里的工作人員要休息哦)。你想,在炎炎夏日,連知了都不想叫喚的日子,愛(ài)讀書(shū)的人,坐在有空調(diào)的圖書(shū)館里,和一群志趣相投的人在一起安靜的讀書(shū),是一件多么愜意的事情!也許你會(huì)說(shuō)我是來(lái)蹭空調(diào)和沙發(fā)的,其實(shí)真的不是,只要是愛(ài)書(shū)的人,即使這里沒(méi)有空調(diào)還會(huì)往這里跑,你沒(méi)看見(jiàn)圖書(shū)室里還有很多人干脆就在喜歡的書(shū)架前席地而坐,旁無(wú)他人的看了起來(lái)嗎?對(duì)愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō),就是這樣,他們愛(ài)書(shū)愛(ài)到了一定程度,“廢寢忘食”是可以的。對(duì)于愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō),真的是“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睈(ài),很難表達(dá)。

  喜歡圖書(shū)館,還有一個(gè)原因,這里安靜。雖然每天都有很多人來(lái)借書(shū)、還書(shū),但是這里卻不嘈雜。來(lái)這里的人都會(huì)很有秩序的借書(shū),還書(shū)。如果你初次來(lái),還不會(huì)借書(shū),不用擔(dān)心的,這里的阿姨、叔叔們會(huì)主動(dòng)的、熱情的、小聲的告訴你怎么操作,有了他們的指點(diǎn),你會(huì)很快借到喜歡的書(shū)。

  暑假,我和圖書(shū)館有個(gè)約會(huì),每周我都會(huì)來(lái)這里,你呢,如果沒(méi)有好的計(jì)劃,可以來(lái)這里看書(shū)哦,說(shuō)不定還能碰到我哦!

  愛(ài)讀書(shū)的朋友們,來(lái)和圖書(shū)館一起約會(huì)吧!

我的暑假生活作文2

  不知不覺(jué),盼望已久的暑假終于來(lái)了。無(wú)論期末考的分?jǐn)?shù)是高還是低,這學(xué)期的所有煩惱都把他忘了,因?yàn)槭罴俚牡搅,不得不然你開(kāi)心起來(lái)。

  今年的暑假,我是在我外公家度過(guò)的。外公住在一個(gè)小鄉(xiāng)村里。到那里時(shí),路途的遙遠(yuǎn)讓我感到疲倦不堪,可是剛下了車(chē),就能呼吸到鄉(xiāng)村特有的新鮮空氣,這時(shí)內(nèi)心里就想這樣說(shuō):“恭喜你!你已經(jīng)離開(kāi)了喧鬧的城市里了!”外公是一個(gè)農(nóng)民,這次他特意為我種西瓜,我在這暑假期間天天都有西瓜吃,種的西瓜非常甜,又新鮮,那才叫令人舒服!

  而更舒服都是,我每天基本上都在吹著空凋玩電腦。也許這樣過(guò)日子會(huì)有一些單調(diào)了吧?沒(méi)關(guān)系,暑假作業(yè)一直以來(lái)為我們添加些“色彩”。也許,這樣過(guò)日子也太宅了吧?沒(méi)關(guān)系,我舅舅在下午經(jīng)常會(huì)陪我打乒乓球或籃球,天氣雖熱,但是我們的熱情還更熱。還有,在外公家有一輛自行車(chē),我經(jīng)常會(huì)在田野中兜兜風(fēng),只是那里人少,不知不覺(jué)就會(huì)感到幽深。

  幾天之后,外公常帶我到溫州市里,重新讓我感覺(jué)到了繁華都市的華麗。我們到了江心嶼,顧名思義,江心嶼就是在溫州市的江河中央的小島嶼,其中有一個(gè)很大的游樂(lè)園。

  也許是我沒(méi)有同伴陪我玩,或許是感覺(jué)自己的年齡比較大了,哪里的游樂(lè)園不是讓我感到很興奮,不過(guò)那里還有解放軍解放溫州的`一個(gè)紀(jì)念館。還有一個(gè)古典歐式風(fēng)格的英國(guó)駐使館,這對(duì)我剛學(xué)過(guò)中國(guó)近代歷史來(lái)說(shuō),還是比較有趣的。

  除此之外,我還經(jīng)常和我外公爬附近的小山,可以說(shuō)我這暑假在休息、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)這三個(gè)方面,我是合理地安排,還是一個(gè)比較有趣的暑假,

我的暑假生活作文3

  暑假生活是豐富的,是多彩的。我去過(guò)美麗的雙桂堂,也去過(guò)好玩的利川,還去過(guò)熱鬧的洋人街,但最令我難以忘懷的,還是去風(fēng)景名勝——青龍瀑布。

  媽媽對(duì)我說(shuō):“今天我們?nèi)デ帻埰俨纪鎯骸!薄昂?”其實(shí),我向往青龍瀑布,因?yàn)槟抢锸置利悾捍渚G的柳樹(shù)在春風(fēng)吹拂下飄擺著自己的長(zhǎng)發(fā),深綠的松樹(shù)把腰挺得直直的,真像個(gè)狂風(fēng)暴雨都嚇不倒的戰(zhàn)士,翠綠的小草上掛著晶瑩的露珠,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,像翠綠的地毯上鑲嵌著的閃亮寶石。

  我們順著一路的好風(fēng)景,一路的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,感到十分的愜意。漸漸的,一塊巨大、雪白的“布”呈現(xiàn)在我的眼前。風(fēng)姐姐把瀑布飛彈出去的細(xì)小雨珠輕輕地打在我的臉上,舒服極了。

  我們繼續(xù)向前行走著,來(lái)到了瀑布的后面,叫做“水簾洞”,我一路穿了過(guò)去,瀑布強(qiáng)大的水勢(shì)沖打在繁多的巖石上,發(fā)出“啪啪”的巨大聲響,濺在我的身上。剛開(kāi)始我覺(jué)得十分舒服,可后來(lái)水像發(fā)了飆一樣,變得越來(lái)越大,越來(lái)越多,把我的衣服、褲子全拍濕了。我只得拿起一把雨傘,邊沖邊叫:“啊,救命啊!太濕了啊!”出了水簾洞,我和媽媽都成了“落湯雞”,我們望著對(duì)方,哈哈地笑了。

  我們沿著路往下走,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)劃船的好地方,我和媽媽租了一艘船,往青龍瀑布的正前方劃去。媽媽在前面掌舵,我在后面用槳?jiǎng)澊4徊揭徊降那斑M(jìn)著,像一個(gè)害羞的少女,膽怯的、輕輕的走著……

  “瀑布真是太有氣勢(shì)了!”我來(lái)到青龍瀑布的正前方,開(kāi)心的說(shuō)著。細(xì)小而繁多的雨珠滴在臉上,像按摩一樣,真是愜意!

  在不知不覺(jué)中,一天很快過(guò)去了,我們要回家了。夕陽(yáng)親吻著西山落下,在告別這美好的一天,同時(shí)也在等待著新一天的到來(lái)!鞍莅!”我依依不舍的說(shuō)著,“我還會(huì)來(lái)玩兒的!”

  我的暑假,是不是很好玩兒呢?那你的暑假好玩兒?jiǎn)?

我的暑假生活作文4

  今年的暑假,學(xué)校為我們安排了一個(gè)非常有意義的活動(dòng)——做一天家長(zhǎng)。

  為什么說(shuō)這個(gè)活動(dòng)有意義呢?因?yàn)楫?dāng)今的學(xué)生,大多家庭狀況良好,再加上又是獨(dú)生子女,過(guò)著“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的生活,無(wú)憂無(wú)慮,漸漸地也就忘記了父母的勞苦,覺(jué)得什么東西都是應(yīng)該的。正是因?yàn)檫@樣,今天社會(huì)上的不孝事件才會(huì)頻頻發(fā)生,令人瞠目結(jié)舌,痛心莫絕。而學(xué)校給我們安排的這一活動(dòng),恰恰是讓我們從父母的角度來(lái)勞動(dòng),能夠十分有效地緩解與父母的溝通、孝敬方面的問(wèn)題。

  首先,我先在家里掃地——你可能會(huì)說(shuō),“掃地?有什么了不起的!誰(shuí)不會(huì)掃!”但是掃起來(lái)卻不容易。垃圾大多數(shù)質(zhì)量輕快,而掃帚卻不很好控制,哪怕是手指發(fā)發(fā)麻,垃圾便又飛也似的到一邊去了,看了怎能叫人不心煩意亂、浮躁不堪?到最后好不容易把這群“猴子精”收集起來(lái),天公不作美,卻又輕飄飄來(lái)了一陣風(fēng),轉(zhuǎn)眼見(jiàn),地上又鋪滿了亂跑的“猴子精”,真叫人無(wú)奈!唉……

  下面,我又去做菜。做菜無(wú)非就是洗、炒兩個(gè)階段,但是我卻都沒(méi)做好。瞧瞧那些青菜!上面密密麻麻地布滿了沙粒,待我“洗”完了,表面上看起來(lái)是干凈了不少,但是實(shí)際上他們?nèi)寂苓M(jìn)了菜葉之間的縫隙里!沒(méi)辦法,用牙簽一點(diǎn)點(diǎn)往外挑吧;挑完了,開(kāi)始炒時(shí),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有提前倒好油,可是菜已經(jīng)放進(jìn)去了!如此手忙腳亂地忙活了一番后,蓋上蓋子,靜等燜熟。這個(gè)過(guò)程還算順利;可是等到盛進(jìn)盤(pán)子里,放入口中的時(shí)候,感覺(jué)就要吐了!油是生油,沒(méi)放鹽,菜里還有沙粒……活像元謀人的桌上餐!但是爸爸媽媽還是笑得合不攏嘴,卻直夸“好吃”;我沒(méi)有辦法,也只能跟著笑,但是心中暖暖的。

  我們?nèi)绻枪麑?shí),那么家長(zhǎng)就是果樹(shù),給予我們營(yíng)養(yǎng),滋潤(rùn)我們成長(zhǎng);我們?nèi)绻窍鳎敲醇议L(zhǎng)就是大山,給予我們空間,放開(kāi)我們闖蕩;如果我們是海鷗,那么家長(zhǎng)就是藍(lán)天,給予我們空氣,讓我們變得更加耀眼、閃亮!就讓我們一起愛(ài)父母、孝敬父母吧!

我的暑假生活作文5

  我的暑假生活像一個(gè)交響曲。

  嘆息聲

  我走在回家的路上,低著頭,愁眉不展,滿面愁容地看著自己的成績(jī)。心想:怎么辦,就這點(diǎn)分?jǐn)?shù),如果告訴媽媽,非打死我不可。我又想起考試之前我是怎么向媽媽保證的:快要考試了,但是我卻一直在那狂玩,媽媽來(lái)讓我復(fù)習(xí)的時(shí)候,我卻拍著胸膛對(duì)我媽說(shuō):“媽,你要相信你的孩子!毕氲竭@,我不禁嘆息起來(lái)。

  怒吼聲

  我回到家里,剛推開(kāi)門(mén),媽媽就滿面春風(fēng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,考得怎么樣?”我低著頭,目光看著地板,不敢直視媽媽;手不停地抓著褲角;嘴里像含著一個(gè)大雞蛋,半天說(shuō)不出話來(lái)。媽媽像猜到了什么,臉上的笑容瞬間消失,對(duì)我大吼道:“快把你的成績(jī)單拿出來(lái)給我!蔽衣掏痰匕盐页煽(jī)單拿給了媽媽,媽媽看了之后,臉上的眉毛豎成倒“八”字;眼睛瞪得圓圓的,像一個(gè)大燈泡;目光像一把利劍,扎進(jìn)了我的心里;牙齒“格格”直響,像要一口把我吃掉。她叉著腰,揮舞著雙拳,對(duì)我大聲地說(shuō)道:“好你個(gè)臭小子,考試之前,我讓你復(fù)習(xí),但是你卻對(duì)我保證你一定會(huì)考好,這就是你所謂說(shuō)的好?”這句話像炸雷般響徹客廳。

  歡呼聲

  這天,我興高采烈地來(lái)到游泳池,我狂奔到池邊,看到清澈見(jiàn)底的池水,圓圓的游泳圈像一個(gè)甜甜圈,浮在水面上的人像一條條小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去。有的在用蛙泳;有的在用仰泳;還有的在用自由泳,游得可真快啊!看到這里,我情不自禁的跳下水里,!好冷。正當(dāng)我游得入迷的時(shí)候,一團(tuán)水往我臉上撲來(lái),我大喊一聲:“誰(shuí)。俊迸苏\(chéng)的笑聲傳入我的耳朵里,我心想:好你個(gè)潘誠(chéng),竟然敢偷襲我,我也來(lái)?yè)渌。剛想完,一轉(zhuǎn)身,撲起了更大的浪花。這時(shí),游泳池里傳出了歡呼聲、尖叫聲……它們形成了交響曲。

  這就是我的暑假生活,一個(gè)“交響曲”暑假,一個(gè)快樂(lè)的暑假。

我的暑假生活作文6

  轉(zhuǎn)眼間,愉快的暑假已經(jīng)悄然而去了。在這個(gè)暑假里,我們大家一定都發(fā)生了許多多姿多彩的事吧。當(dāng)然,我也不例外,其中最讓我難忘的就是游北京的天壇公園了。

  說(shuō)起天壇公園,想必大家一定都不會(huì)陌生。它是古時(shí)皇帝祭天的一個(gè)神圣的地方,祈求風(fēng)調(diào)雨順。它有著名的祈年殿、回音壁和圜丘。其中這三個(gè)地方給我留下的印象最深的要數(shù)祈年殿了。

  走進(jìn)天壇公園的東門(mén),我抬頭便望見(jiàn)了雄偉的祈年殿高高佇立在那里。我被它所吸引了,不由地已加緊了步伐,來(lái)到了它的眼前。我從上面一直望到它的下面,一層比一層略寬大一些,像一個(gè)葫蘆似的。在它的最頂端豎立著一個(gè)大匾額。上面寫(xiě)著三個(gè)蒼勁有力的大字“祈年殿”在它的周?chē)窃S多白色的用石頭砌成的欄桿,上面不遠(yuǎn)處刻著一個(gè)個(gè)動(dòng)物的石像。站在遠(yuǎn)處望去,紅磚綠瓦,祈年殿真是金碧輝煌。我又走進(jìn)了祈年殿的博物館,讓我看到了傷心的一面,早在清朝時(shí),祈年殿就已經(jīng)被日軍所占領(lǐng),墻上還懸掛著日軍在祈年殿留下的照片。后來(lái),又有外國(guó)的飛機(jī)在它上空盤(pán)旋,把它炸毀了。最后,中國(guó)贏得勝利后,又調(diào)集以前建造祈年殿的匠師們,進(jìn)行修補(bǔ)。所以我們現(xiàn)在才看到完整的祈年殿。

  回音壁給我最大的印象就是“靜”這里的人們都喜歡彈各種樂(lè)器,站在回音壁的墻角往外聽(tīng)去,能聽(tīng)到各種美妙的聲音,如身臨其境。

  圜丘里最有趣的就是它中心的那塊石頭,它十分光滑、潔白,許多人都排著隊(duì)去那里照相。站在圜丘里看回音壁的屋頂,由一個(gè)個(gè)小圓木搭成,而且都是紫色的,在陽(yáng)光下真是美麗,像一個(gè)英國(guó)人的大帽子。再向北望去,一排排的車(chē)輛在急縱行駛……

  游天壇公園給我留下了許多新知識(shí),讓我看到了它的輝煌,又看到了它的毀滅,使我時(shí)刻銘記著祖國(guó)的歷史。

我的暑假生活作文7

  看電視,玩手機(jī),點(diǎn)外賣(mài),吃零食。

  這些都是我期待中的暑假最樂(lè)意做輕松愜意、逍遙自在的事兒?涩F(xiàn)實(shí)好像一直在跟我開(kāi)玩笑。

  “雅心,記得好好學(xué)習(xí),認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。我回來(lái)可是要檢查的哦!薄芭椋 钡囊宦,媽媽關(guān)門(mén)離去,拉開(kāi)了我一個(gè)人在家過(guò)暑假的序幕。

  爸爸媽媽,舅舅舅媽帶著表姐、表哥、表弟都去三亞旅游了,就剩我一個(gè)人孤獨(dú)地留在家里。

  我早早地起了床,媽媽不在家,自己只好簡(jiǎn)單煎了個(gè)蛋吃,便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。一開(kāi)始,我特別容易分神。因?yàn)橹皫缀趺恳淮螌?xiě)作業(yè),媽媽都在邊上陪著我。這一次,我只能靠自己了。

  寫(xiě)著寫(xiě)著,一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題難住了我,我習(xí)慣性地扭過(guò)頭喊到:“媽,來(lái)一下,這道題怎么做呀?教教我吧!钡葑永飬s鴉雀無(wú)聲,我這才反應(yīng)到,家里只有我一個(gè)人了。

  此時(shí)的我突然覺(jué)得,自己一個(gè)人在家,也沒(méi)那么好玩,沒(méi)那么有趣了。

  “作業(yè)可算寫(xiě)完了,終于可以玩手機(jī),看電視,吃零食了!”我歡呼道。

  第二天,第三天,第四天,第五天……天天都是這一天的翻版。唉!一個(gè)人的暑假好孤獨(dú)啊!

  接著又是幾天。漸漸地,可以玩各種游戲的手機(jī)也變得無(wú)趣了;能看各類影視作品的電視也變得不好看了;各種各樣的零食也沒(méi)那么美味了。

  “喂,媽媽,你們快回來(lái)吧,我后悔了,我堅(jiān)持不住了,我不想一個(gè)人在家,我不想點(diǎn)外賣(mài),我想吃你做的飯,我想你了。”我眼含淚水,在電話里向媽媽訴苦。

  幸好,沒(méi)過(guò)幾天,爸爸媽媽便終于回來(lái)了。

  見(jiàn)到媽媽和爸爸熟悉的身影,我心里更委屈了,飛快地奔向媽媽和爸爸,一瞬間的眼淚濕潤(rùn)了我的眼眶。

我的暑假生活作文8

  火紅太陽(yáng)高高掛,唧唧蟬聲直直響,我期待已久的暑假時(shí)光終于開(kāi)始了!在這漫長(zhǎng)的假期里,我最想要做的事情就是——“看書(shū)”。我喜歡看書(shū),更喜歡在酷熱的暑假將自己沈浸在書(shū)海里,當(dāng)我可以計(jì)劃去圖書(shū)館看書(shū)時(shí),我整個(gè)人興奮得像要飛上天去,真是高興到極點(diǎn)呢!

  課本和課外讀物擁有不同的特色,其差別在于課本擁有一定的范圍,但是課外讀物擁有無(wú)限的廣泛;課本里的內(nèi)容老師總會(huì)要求我們做背誦并且反復(fù)練習(xí),但是課外讀物可以隨性瀏覽,沒(méi)有壓力和負(fù)擔(dān);課本學(xué)習(xí)必須要考試,課外學(xué)習(xí)就沒(méi)有這個(gè)惱人的問(wèn)題。我覺(jué)得課外讀物看多了,也是學(xué)習(xí)的累積,常常會(huì)不知不覺(jué)的記憶下來(lái),所以每次到圖書(shū)館我一定會(huì)盡情的尋寶,因?yàn)閳D書(shū)館還有許多知識(shí)正等著我挖掘呢!

  “書(shū)”可以讓我增廣見(jiàn)識(shí),讓我變得更聰明,也可以讓我忘記一切煩憂,盡情享受精彩的故事內(nèi)容;“書(shū)”就像一位滿腹經(jīng)綸的學(xué)者,當(dāng)大家有疑問(wèn)時(shí),書(shū)就是解決我的難題的最佳主任;如果不會(huì)寫(xiě)字時(shí),字典可以派上用場(chǎng);如果有歷史疑問(wèn)時(shí),可以查閱福建歷史故事;如果喜歡有圖畫(huà)又有文字的閱讀測(cè)驗(yàn),就是讓我輕輕松松沈醉在閱讀中,培養(yǎng)、考驗(yàn)我的閱讀能力……所以一進(jìn)圖書(shū)館,總叫我樂(lè)不思蜀喔!

  今年夏天我迷上了知性、歡樂(lè)、溫馨──新潮少年文庫(kù)的套書(shū),那是精選青少年必讀的世界名作,內(nèi)容優(yōu)美流暢,插圖精彩生動(dòng),總是讓我看得愛(ài)不釋手、津津有味!我打算利用暑假飽讀一番,這就是我酷熱的暑假里最想做的事,也是我消暑的最大享受。

我的暑假生活作文9

  愛(ài)唱歌的溪水,唱著夏天的交響曲,愛(ài)玩耍的天空,像極了透明湛藍(lán)的QQ果凍,愛(ài)秀的太陽(yáng),活力四射的大跳扭扭舞;而清風(fēng)柔柔的吹來(lái),吹走了梅雨的濕黏,雷陣雨轟隆轟隆無(wú)預(yù)警的突襲大地,我知道夏天來(lái)了!快樂(lè)暑假也來(lái)了!今年暑假我打算上山下海玩得痛快;也想去游泳池學(xué)游泳,當(dāng)個(gè)水中蛟龍;但我最想做的事是——跟爸爸學(xué)習(xí)打乒乓球,并超越我的老爸。

  我的老爸是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人,他最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是打乒乓球,常常到球隊(duì)打乒乓球,甚至因而廢寢忘食,為的就是提升自己的球技,在他看來(lái)——練習(xí)乒乓球不但可以增進(jìn)體力,也可以放松心情,更可以訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào),所以爸爸常常抽空來(lái)教我、訓(xùn)練我,但我總是一天捕魚(yú),三天曬網(wǎng),因?yàn)楹芏嗍聽(tīng)拷O了我的腳步——月考的壓力、才藝班的功課、學(xué)校的作業(yè),讓我失去了許多絕佳的訓(xùn)練時(shí)機(jī)。

  趁著這個(gè)暑假,有大把大把的時(shí)間可以練習(xí)乒乓球的技巧和動(dòng)作,我可要好好的把握住才行。我老爸有個(gè)外號(hào)——“旋球達(dá)人”,在乒乓球場(chǎng)上,他的抽球攻擊是又快又旋,一球接一球精準(zhǔn)有力的進(jìn)攻,總是讓對(duì)手防守不住,而望球興嘆;所以我要先學(xué)習(xí)強(qiáng)而有力的推球、擋球技術(shù),要能防守住老爸的進(jìn)攻,再學(xué)習(xí)爸爸的強(qiáng)項(xiàng)——超強(qiáng)弧圈球打法,以達(dá)到無(wú)論正、反拍攻擊或防守的能力都要穩(wěn)健且強(qiáng)而有力;此外,發(fā)球也要練得快、狠、準(zhǔn),讓對(duì)手措手不及,成為我的手下敗將。

  這個(gè)暑假,我立志要成為超越爸爸的乒乓球高手,這陣子,我每天“黏”著爸爸去打球,我的球技也與日俱增,相信這個(gè)暑假過(guò)后,我可以成為超越爸爸的“乒乓球界明日之星”。

我的暑假生活作文10

  暑假即將過(guò)去,回顧這個(gè)暑假,我和兒子過(guò)得充實(shí)而又幸福。

  一個(gè)假期的親子共讀,讓我和兒子變得更加親密,我們共讀一本書(shū),或交流故事情節(jié),或討論對(duì)事情的不同看法,整個(gè)暑假我們共讀著、學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著,度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好而溫馨的時(shí)刻。

  讀《大灰狼和小綿羊》走入驚心動(dòng)魄的動(dòng)物世界、領(lǐng)略動(dòng)物小說(shuō)的動(dòng)人魅力!傲缪蝻w渡”描寫(xiě)一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲老斑羚挽救小斑羚的方法擺脫困境的壯舉,斑羚在危難中所表現(xiàn)出來(lái)的智慧、勇氣和自我犧牲精神,讓我和兒子感受到精神的震撼,重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬(wàn)物共存的世界。

  《最后一頭戰(zhàn)象》寫(xiě)曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,來(lái)到打洛江畔緬懷往事,憑吊戰(zhàn)場(chǎng)。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長(zhǎng)眠的,但它沒(méi)有,最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象!迸耘匍_(kāi)一個(gè)坑,莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。嘎羧是一頭勇敢.善良.堅(jiān)強(qiáng).懷舊.忠誠(chéng),在戰(zhàn)場(chǎng)上不顧惜生命,死后也要跟兄弟們埋葬在一起的戰(zhàn)象。

  在沈石溪筆下,動(dòng)物世界是一個(gè)完全意義上的生命世界,動(dòng)物的生命原色和生命習(xí)性得到了充分的揭示與渲染。熱愛(ài)生命,贊美生命,如一泓清泉汩汩流淌在整個(gè)動(dòng)物王國(guó)的綠色原野。

  《會(huì)做生意的狐貍》、《根鳥(niǎo)》、《小飛俠》在我們的親子共讀中一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)......

  這個(gè)暑假我還嘗試著讀過(guò)小說(shuō)之后,帶著孩子看同名的兒童電影,“小飛俠”、“綠野仙蹤”、“木偶奇遇記”、“史前一億年”、“海底大冒險(xiǎn)”、“考拉小子”、“仙境之橋”、“豬豬俠之邐;”、“胡桃?jiàn)A子”、“功夫熊貓”......這樣能成功的讓孩子走進(jìn)視覺(jué)閱讀,跨越國(guó)界,和電影大師們握手,成就孩子們另一雙眼睛,讓他們借此來(lái)看到身體所不能到達(dá)的世界。

  暑假的結(jié)束,代表一個(gè)新學(xué)期即將開(kāi)始,在新的學(xué)期我和兒子又會(huì)展開(kāi)怎樣的親子共讀呢,新的計(jì)劃即將制定...

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