【精】讀書滋味長作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的讀書滋味長作文，希望能夠幫助到大家。
讀書滋味長作文1
小時候，讀書是甜到心里的奶糖味。記憶中的我在夏天總會搬著一個小板凳在那棵梨子樹下乘涼，那時的我總手捧著一本厚厚的《安徒生童話》。腳底下臥著一條大黃犬，任陽光似流水般淌過膝下，燥熱的夏天我卻能在書本中沉靜下來。我看到丑小鴨歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后變成了美麗的白天鵝；我聽到夜鶯好曼妙的嗓音，贏得了全世界博學(xué)之士的推崇，也贏得了中國皇帝的眼淚；我尋找到漂亮、善良的拇指姑娘來到慈愛的老婆婆家中，開始了她驚險、夢幻般的旅程……樹上的蟬兒不停地鳴叫，樹下的我沉浸在奇妙的故事中。奶奶欣慰地看著我，將手里的奶糖剝開，塞進(jìn)了我的嘴里，那奶糖便在我的嘴里跳開，奶香味充斥著整個味蕾，甜味便在心里化開，濃濃地，一直化在我兒時讀的每一本書中。
長大了些，讀書便是那濃郁芳香的桂花香。在一個閑適的午后，窗外的桂花開了，那濃郁的香味招引了不少的蝶子，也讓我沉醉在花香蝶舞中。拿一本《目送》細(xì)細(xì)品讀，濃濃的深情便如這濃郁的花香悄悄地流淌在文字中。長大的兒子是作者永遠(yuǎn)的牽掛，即便瀟灑地走也少不了母親深情的目送；病中母親如孩子般地依戀著作者，即便是癡呆也還惦念著心中的女兒；死去的父親在我的目送中走向了天堂，空留下我無法寄托的思念和無措……父母子女之間的深情讓我忍不住地垂淚，卻也在淚光中看清了父母對我的愛，姐姐對我的照顧，親情便在心里進(jìn)一步地深化，濃得也像這桂花的香味。
現(xiàn)在，讀書便是一杯濃濃的卡布奇諾的滋味，有苦味、有甜香、有苦盡甘來的醇厚。左手端著一杯卡布奇諾，右手捧著《鋼鐵是怎樣煉成的》，任那濃郁的香氣夾雜著墨香充滿了我的整個鼻腔，也洗刷著我的心靈。保爾鏗鏘的話語在我的耳邊響起：“人，最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……”保爾的一生就是這樣渡過，經(jīng)歷了千辛萬苦，經(jīng)過了千千錘百煉，終于成為了最偉大的保爾，奧斯特洛夫斯基也是這樣渡過，新時代的我是不是也要這樣渡過？
嘬一口卡布奇諾，當(dāng)咖啡的苦味在我的舌尖漫延，我明白了只有經(jīng)過生活中的苦，經(jīng)過千辛萬苦地拼搏，生命才會縮放精彩。再一次地低下頭，好好地讀這些書，汲取書的精神，吸收名著的力量，讓自己更成熟地看待讀書、看待學(xué)習(xí)，為了自己的將來而進(jìn)一步地努力。不知什么時候，咖啡的苦味已經(jīng)消失，淡淡的甜味卻在舌根溢出。
不管是過去、現(xiàn)在還是將來，我將永遠(yuǎn)帶著書一起前行。有了它，我的世界既有奶糖的甜味，又有桂花的濃香，咖啡的苦盡甘來的醇厚，還將有各種滋味，這些滋味將陪伴我成長的每一步。
讀書滋味長作文2
考場外的馬路，哄哄鬧鬧，考場內(nèi)難得的一片寂靜。思緒幽幽，一點(diǎn)點(diǎn)紛飛，如同蝴蝶般，不知是落在《悲慘世界》中那個滿身苦難的冉阿讓面前，還是在林清玄的書稿上？
初讀《悲慘世界》，就為里面的情節(jié)所震動，冉阿讓的生活，竟是那般不幸啊。而這種震動，也使我時刻清醒—有多少人因為迫于生計的罪行而被終生打了一把大叉？自己現(xiàn)在擁有的幸福生活使我們更應(yīng)該大聲喊出來“感謝上蒼，我很幸福，我會珍惜！”當(dāng)我們明日復(fù)明日地浪費(fèi)時間，以為自己的人生如同紡車上的棉線長的看不到盡頭，卻不知生命如白馬過隙，待到頭發(fā)已賽銀欺雪，才發(fā)覺自己已如斯的老！若身體已經(jīng)纏綿病榻，再來后悔是不是“亡羊補(bǔ)牢，為時晚矣”？龍應(yīng)臺在《目送》中說道“時間就是一只藏在黑暗里溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移�！蔽镒吡�，星移了，也晚了。其實，幸福就在身邊，過時不候。有時我們?nèi)钡�，只是一雙能在黑暗中尋找光明的眼睛。
那如砂的文字，硌的我生疼，也給我一次又一次敲響了長鳴的警鐘，使我在黑暗中前行，也不會失了方向。這種叫我心顫的滋味，在書中，在我指尖，也在我渾身上下，無處不在。
相反的，我也喜歡林清玄的文字。他的文字，精致至極，就像穿戴整齊、鬢角油亮的書生門第，白紙黑字，聞不出一點(diǎn)汗味，有的是清風(fēng)的味道、獨(dú)到的思想。讀先生的《一生從容》更讓我為他的文字折服�！暗共⒉豢膳拢绻覀兡軐W(xué)會跌倒而不受傷，我們就不會去害怕嘗試了”文中的溜冰教練如此對學(xué)員說。生活中，去教自己跌倒的教練太少太少了。然而文中又說：“當(dāng)看到一些人受著輕微的傷，就自傷、自殘、自虐、自殺的時候，我的心里也跟著嘆息起來�！笨粗镁髲�(qiáng)的神情爬起來的人，我總是會覺得微微的心痛，這樣的起來，少了一拂周身泥土的從容，少了一份閑定與坦然，少了一份從容，而加在上面的情緒太多太多，多到累加的次數(shù)太多時，也許便會壓垮一個人。
這是如玉的文字，冰冰涼涼，在不經(jīng)意之間，為你揭開一個謎底，使你醍醐灌頂，有著說不出的驚奇與快樂。
“字如珍珠”這話未曾說錯，也未曾說對。有些書，文字粗礪，里面煙熏火燎，泥沙俱下，字與字之間，還有明顯的血污；還有些書，文字叮咚，猶如玉石，說讀起來“大珠小珠落玉盤”是不會辜負(fù)了的，即使憂傷，也是暢快。
于我，無論是砂礫文字還是凉玉文字，那種濃稠的確有幾分手感的墨香總是長長的縈繞在我身邊。它不會散去，因為這是自我心底流淌出的氣息。無論我走到哪里，讀書總給我或熟悉或新穎的滋味。最是讀書滋味長，怎會有錯？
讀書滋味長作文3
說起讀書，我的話就多了，川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠”，讓我無比震撼，字里行間的情感讓我為之動容。
那一刻我愛上了書，書讓我體會到文學(xué)作品的博大精深，讓我修身養(yǎng)性，造就心靈的靜，也讓我能有一片天空，自由飛翔。
書是美麗的風(fēng)景，一澗飛瀑，碎瓊亂玉，造就這勝景的不是水；一地竹影，搖曳生姿，造就這態(tài)勢的不是風(fēng)。沒有側(cè)立千層的絕壁，好水難為瀑；沒有臨風(fēng)飄舉的翠竹，勁風(fēng)不生姿。如此美景，現(xiàn)實中我欣賞不到，但從書中，我體會出了那份暗藏的美，原來文字的美需要自己用心體會，此刻，我感覺我很幸福，雖然我們不可能如鳥兒般飛翔在藍(lán)天，可是，我為我們也能有一方飛翔的天空而感到驕傲。
書是文學(xué)的寶庫。讀先秦散文，汲取如訴的怨情；讀諸子百家，汲取曠世之哲學(xué)；讀兩漢大賦，汲取雄渾之氣勢；讀盛唐詩歌，汲取意蘊(yùn)之空靈；讀南北宋詞，汲取辭采之華麗……可以說，書可以容納百川，包羅天下，從古至今，華麗的辭藻，精微的語言，深邃的思想，都以書為最好的載體。
書給了我人生的啟示。如果說高適的邊塞詩如北方浩瀚的大漠，那么柳永的婉約詞就如南風(fēng)多情的平湖，流光溢彩的詞讓我懂得我們的胸懷就該如大漠般豁達(dá)，有時又得如平湖般含蓄。我們的人生變幻莫測，我們得隨時從書中汲取怎樣去面對人生的態(tài)度，縱使挫折來臨，我們也能以一顆平常的心去坦然面對人生。
一縷清香一份灑脫，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩魂；一江春水一曲悲歌，展示堅貞與不屈，那是文天祥的零丁絕唱；一頁歷史一面鏡子，展示理性與忠貞，那是屈原的憂離之音。古人的品質(zhì)隨書有感而發(fā)，書成了我唯一的依靠，只有徜徉其中，才能體會它的美。
書太博大，無論我怎樣飛，始終都飛不出去，正因為這樣，我才體會到了“天不拘兮地不羈”的自由。
燃一支紅燭，到書海中跋涉，萬籟俱寂，伴著搖曳的燭光。聽著雨聲剝啄，是極易進(jìn)入書的境界的。你可以在書的世界里一無阻礙地上下遨游，讀三毛那灑脫豁達(dá)人生，讀朱自清那深沉父愛，讀魯迅那錚錚鐵骨……還可以在書中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著魯迅去看社戲，隨魯濱孫去航海，也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采，在書中實現(xiàn)了心靈的對象，思想的交流，時而有所警悟，時而有所生發(fā)，那種深沉的體驗，正如空谷幽蘭送來的一縷芬芳，回環(huán)往復(fù)，綿綿盡盡。
“何謂福？讀書即是”，茫茫人海中，熙來攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而奔趨著，追逐著，唯有書，唯有好書，才是一方凈土，是一方寄放靈魂的樂園。
讀書的滋味真好！
讀書滋味長作文4
無論是大太陽直照大地，空氣中彌漫著燒烤味的夏天，還是寒風(fēng)吹舞，恨不得再給自己加幾件棉襖的冬天，我都會拿一本書靜下來好好地讀一讀，看著看著便入了迷，仿佛聞到了淡淡的書香。倦了便看看窗外的.街道、行人、林立的商鋪、來來往往的車流、湛藍(lán)明朗的天空里幾朵跟隨風(fēng)的腳步的白云，樓下的貪玩的孩子眼睛直直地盯著搖搖車，叫著囔著要玩這個；淡淡的，悄無聲息的，一個安靜而又充實的下午隨著時間揚(yáng)帆遠(yuǎn)去。
小時候第一次見到書，想著這樣一個又厚又重，大人們說很有價值的東西，里面卻是幾張薄薄的紙上涂滿了黑色的斑點(diǎn)，我充滿疑惑地看著這第一本書，轉(zhuǎn)頭扭向老爸，老爸伸出他溫潤的手摸著我的頭，輕輕地說：“等你長大了，就會明白‘書’是什么了�！�
到了小學(xué)，認(rèn)識了字，漸漸地能讀一些啟蒙讀物了，不過恐龍依舊是我的愛好，家里一本一本精美的恐龍書充滿了我的少兒時光。之后，我就不限于讀這些以圖為主的圖書，四大名著、伊索寓言、格林童話等我也照單全收。從這些書中，我開始明白什么是善，什么是惡；什么是友情，什么是親情；什么是忠誠，什么事背叛，可以說這些書想一塊塊紅磚似的壘砌了我的價值觀。這時我覺得：書就是老爸老媽，教會你為人處世。
再大一些，六年級，我開始對歷史感興趣。別人眼里枯燥晦澀，生僻難懂的歷史在我眼里不過是一個一個神秘又充滿了樂趣的黑巧克力；咬下去第一口，你會覺得滿嘴的苦味，盡是一些難懂的謎團(tuán)和神奇的事件，等你慢慢吃完了它，一切真相揭露的時候，你會感覺嘴里甜甜的，苦味消失了，充滿了驚喜和恍然大悟；當(dāng)你一個個的去了解去探索的時候，在歷史的疑云散開的時候，你會明白：原來這就是歷史啊！隨之而來的就是許多的歷史讀物，中國上下五千年從盤古開天辟地到毛爺爺高喊中華人民共和國成立了，都被囊括在書中。這時我覺得：書就是老師，賦予你淵博的知識。
到了初中，接觸的小說越來越多。每本小說里都有一個性格鮮明的人物：他們有的是青春少年，有的是古稀老者；他們有的善良無私，有的卻奸詐狡猾；他們有人就像張飛那樣平時大大咧咧不拘小節(jié)，精細(xì)起來好比商人，有人像林黛玉一般多愁善感，整天為一些小事煩惱，還有……這時我覺得：書就是朋友，和你一起歡樂，流淚，陪你打球，生活。
這只是我一小段時間里的讀書經(jīng)歷，但讀書的滋味肯定還不止這些，將來你還會體會到讀書的感受，這條路，還長著呢。
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