【熱】做一個(gè)有心人作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的做一個(gè)有心人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做一個(gè)有心人作文1
毛主席說(shuō)過(guò)：世上無(wú)難事，只怕有心人。沒(méi)錯(cuò)，我在學(xué)習(xí)、生活、比賽中體驗(yàn)克服困難的樂(lè)趣。
用心學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有許多前所未有的困難。上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重，每天晚上卷子成山的把我壓在“作業(yè)山”下，它們仿佛露著陰險(xiǎn)的笑，在對(duì)我說(shuō)：“放棄呀！”我在題海中掙扎，每一道題的答案真相令人難以琢磨，撲朔迷離�？墒�，我們不能放棄，用心思考每一道題，這樣，才會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)這大海中屹立不倒，勇立潮頭彼岸。
用心生活
生活不過(guò)就是一條路，有的人想走好這條路，他們每踩一個(gè)腳印便會(huì)記錄下來(lái)，認(rèn)真地欣賞著路邊曇花一現(xiàn)的景色。當(dāng)他們走到路的盡頭時(shí)，他們?yōu)樽约涸谏钸@條路上的努力奮斗而感到自豪。而有的人則感覺(jué)反正我一生那么長(zhǎng)，他們走走停停，于是路邊美麗景色他們走馬觀花，無(wú)心欣賞。于是就這樣，他們得過(guò)且過(guò)，這與行尸走肉有何區(qū)別，他們活著，只不過(guò)是一副軀殼罷了，走到盡頭之時(shí)，他們會(huì)懊悔。沒(méi)錯(cuò)，我們要做生活的有心人，品味生活，享受生活。
用心比賽
記得那次1000米測(cè)試，我一聽(tīng)這消息就嚇得瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)跑過(guò)1000米。站在起跑線上，靜靜地等待著槍聲，剛開(kāi)始跑，我憑借我短跑的優(yōu)勢(shì)，迅速占距第二名，可是，天空陰雨連綿，風(fēng)揚(yáng)起它的斗篷，裹夾著雨點(diǎn)不斷地下砸。最后一圈，我感覺(jué)頭暈?zāi)垦�，我想放棄，不過(guò)，意志在替我阻擋著放棄的念頭。我想：何不用心奔跑一次呢？放棄就是懦夫。我振作精神，一口氣沖過(guò)了終點(diǎn)。
心，乃五臟站俯之首，也是人活著的根本。所以，做一個(gè)有心人，不要虛度光陰，困難就像一起磨石，把強(qiáng)者磨得越來(lái)越強(qiáng)，擼起袖子加油干，總有一天，勝利會(huì)向你敞開(kāi)大門(mén)！
做一個(gè)有心人作文2
生活中，上天好像總是偏愛(ài)那些有心人。的確不錯(cuò)，做個(gè)有心人，便會(huì)為你的生活點(diǎn)亮一盞明燈，為生命調(diào)出五彩的光芒。
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注大自然吧。面對(duì)大海，那可以吞噬一切的洶濤波浪讓人聯(lián)想起擁有無(wú)窮力量的自由，于是，普希金吟唱出了熱情洋溢的《致大�！�。但也請(qǐng)關(guān)注那細(xì)細(xì)的泉流，校園歌曲《泉水叮咚》至今還是那樣清新自然，扣人心弦。在感受海水的驚心動(dòng)魄的時(shí)候，你是否也體味到“叮咚”的泉水聲所蘊(yùn)含的“幽靜”。關(guān)注“待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑”的梅花，留心“野火說(shuō)不盡，春風(fēng)吹又生”的野草……做個(gè)關(guān)注自然的有心人，你就多了一份詩(shī)情與睿智。
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)心他人吧。你是否了解你的父母，比如說(shuō)他們的生日，他們的精神需求。不必去問(wèn)，他們平日的言行都在給你提示，只要你有心，你就會(huì)感受到，然后送出你的關(guān)懷；看到蹬車(chē)上坡的路人大汗淋漓，你伸出了援助之
手……做個(gè)關(guān)心他人的有心人，你就收獲了親情與快樂(lè)。
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注世界吧。如果你關(guān)注非洲窮困的孩子沒(méi)有飯吃沒(méi)有水喝的現(xiàn)狀，你就不會(huì)隨手將雪白的饅頭亂丟亂扔，也就不會(huì)把離開(kāi)時(shí)不關(guān)水龍頭當(dāng)作一件小事；如果你關(guān)注到伊拉克的民眾整日生活在硝煙迷漫、極度動(dòng)蕩的環(huán)境之中，那么你就不會(huì)憎惡生活，抱怨老天的不公……做個(gè)關(guān)注世界的有心人，你就有了幸福的感覺(jué)，你也就會(huì)多出一份感恩之心。
做個(gè)有心人，它需要你的細(xì)心，你的對(duì)世間萬(wàn)物一份關(guān)注之心，在這一份份關(guān)注之中，你的心越來(lái)越明凈。
做個(gè)有心人，點(diǎn)亮生活的明燈，活出生命的精彩！
做一個(gè)有心人作文3
生活中，上天好像總是偏愛(ài)那些有心人。的確不錯(cuò)，做個(gè)有心人，便會(huì)為你的生活點(diǎn)亮一盞明燈，為生命調(diào)出五彩的光芒。
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注大自然吧。面對(duì)大海，那可以吞噬一切的洶濤波浪讓人聯(lián)想起擁有無(wú)窮力量的自由，于是，普希金吟唱出了熱情洋溢的《致大海》。但也請(qǐng)關(guān)注那細(xì)細(xì)的泉流，校園歌曲《泉水叮咚》至今還是那樣清新自然，扣人心弦。在感受海水的驚心動(dòng)魄的時(shí)候，你是否也體味到“叮咚”的泉水聲所蘊(yùn)含的“幽靜”。關(guān)注“待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑”的梅花，留心“野火說(shuō)不盡，春風(fēng)吹又生”的野草……做個(gè)關(guān)注自然的有心人，你就多了一份詩(shī)情與睿智。
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)心他人吧。你是否了解你的父母，比如說(shuō)他們的生日，他們的精神需求。不必去問(wèn)，他們平日的言行都在給你提示，只要你有心，你就會(huì)感受到，然后送出你的關(guān)懷；看到蹬車(chē)上坡的路人大汗淋漓，你伸出了援助之
手……做個(gè)關(guān)心他人的有心人，你就收獲了親情與快樂(lè)。
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注世界吧。如果你關(guān)注非洲窮困的孩子沒(méi)有飯吃沒(méi)有水喝的現(xiàn)狀，你就不會(huì)隨手將雪白的饅頭亂丟亂扔，也就不會(huì)把離開(kāi)時(shí)不關(guān)水龍頭當(dāng)作一件小事；如果你關(guān)注到伊拉克的.民眾整日生活在硝煙迷漫、極度動(dòng)蕩的環(huán)境之中，那么你就不會(huì)憎惡生活，抱怨老天的不公……做個(gè)關(guān)注世界的有心人，你就有了幸福的感覺(jué)，你也就會(huì)多出一份感恩之心。
做個(gè)有心人，它需要你的細(xì)心，你的對(duì)世間萬(wàn)物一份關(guān)注之心，在這一份份關(guān)注之中，你的心越來(lái)越明凈。
做個(gè)有心人，點(diǎn)亮生活的明燈，活出生命的精彩！
做一個(gè)有心人作文4
這個(gè)世界不是有錢(qián)人的，也不是有權(quán)人的，而是有心人的。
---題記
做一個(gè)有心的人---奇跡便顯現(xiàn)在你的眼中。
牛頓因?yàn)橛行�，所以�?dāng)紅通通的蘋(píng)果掉落在他身旁時(shí)，他并不是將她“囫圇吞棗”，而是抓耳撓腮地思考，最終，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
阿基米德因?yàn)橛行�，所以�?dāng)他享受于沐浴時(shí)，并沒(méi)有被此所陶醉，而是對(duì)‘身體漂浮于水面’而發(fā)起疑問(wèn)。最終，阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力。
瓦特因?yàn)橛行�，所以�?dāng)他呆望于水蒸氣頂開(kāi)壺蓋時(shí)，不顧他人的冷嘲熱諷，也沒(méi)有對(duì)此一屑不顧，而是如癡如醉，打破沙鍋問(wèn)到底。最終，瓦特將人類(lèi)引進(jìn)了“蒸氣時(shí)代”。
所以做一個(gè)有心人，你會(huì)感覺(jué)到世界的多姿多彩。
做一個(gè)有心人---愛(ài)將填滿(mǎn)你的心。
老師的白發(fā)，讓你觸目傷懷，心底不禁傳來(lái)感激之言；母親的眼神，讓你勇氣倍增，信心十足，對(duì)面前的挫折不以畏懼；同學(xué)的話語(yǔ)，讓你心涌澎湃，熱淚盈眶，吟唱友誼似的溫暖……
然而，這些瑣碎的東西，換來(lái)了人們的抱怨，因?yàn)樗麄儾皇怯行娜�，他們無(wú)法體會(huì)這些含蓄的愛(ài)意。所以，我要做一個(gè)有心人，體會(huì)老師的辛勤；體驗(yàn)?zāi)赣H的鼓舞；領(lǐng)會(huì)同學(xué)的友情……
做一個(gè)有心人，你會(huì)感受到世界的暖暖愛(ài)意。
所以，這個(gè)世界是有心人的。
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