【精】生命的真諦作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生命的真諦作文，希望對(duì)大家有所幫助。

生命的真諦作文1

　　我的昨天

　　我的昨天是在陽(yáng)光下度過(guò)的，沒(méi)有拘束，沒(méi)有陰云，一切都顯得那么燦爛。在那時(shí)，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)還很渺小，還沒(méi)有意識(shí)到什么是真正的生活，那時(shí)我覺(jué)得自己是最幸福的了。

　　童年是最短暫的，但卻是人們最留戀的，到處都是別人的關(guān)愛(ài)，到處都是溫暖，沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨。

　　童年的心靈是純潔的，如一汪清泉，一脈小溪。那時(shí)的人們沒(méi)有邪念，沒(méi)有自私。善良與真誠(chéng)占據(jù)了全部。不懂得你的我的，所有的東西都是我們的。社會(huì)成了一個(gè)共同的家。

　　我的今天

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，內(nèi)心的世界逐漸復(fù)雜起來(lái)，終于有一天感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。

　　我的今天是在學(xué)與思中度過(guò)的。學(xué)習(xí)占據(jù)了我們的精力，但我們玩的天性是不可改變的，這樣就免不了父母和老師的責(zé)罵，陽(yáng)光燦爛的世界里下起了毛毛細(xì)雨。這時(shí)我們才懷戀起童年。

　　隨著時(shí)光的推移，我們也開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界，我們也有了好壞之分，做事也開(kāi)始謹(jǐn)慎，我們變的成熟和沉穩(wěn)了，但是我們這時(shí)也有了自私。

　　幼時(shí)的'我們是無(wú)知的，心扉大開(kāi)，任何事情都會(huì)告訴別人。但現(xiàn)在，我們心靈的光澤漸漸暗淡下來(lái)，不在暢所欲言。我們被生活中的一切包成了一個(gè)牢固的繭。

　　我的明天

　　不經(jīng)意之間我們已經(jīng)踏上工作之“驢”，我們第一次進(jìn)入了辦公室，這是的我們才真正開(kāi)始感悟生命的真諦。

　　我們有了自己的事業(yè)，有了自己的家庭，我們的擁有增加了許多，但誰(shuí)又能說(shuō)我們的失去很少呢，有得有失，萬(wàn)物何嘗不是如此呢？

　　多了一份責(zé)任，多了一份艱辛，直到這時(shí)我們才真正體會(huì)到什么是一個(gè)“人”，一個(gè)現(xiàn)代的“人”。

　　呵呵，人真是一種奇怪的動(dòng)物，有感覺(jué)，有思想，有自我意識(shí)，但這些只是一層軀殼，屬于我們，當(dāng)然要珍惜，不屬于我們，也不必抱怨。

　　對(duì)于這一時(shí)期只能用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“……”來(lái)表明一切。

　　生命的終結(jié)

　　“萬(wàn)物必有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！苯K于歲月的滄桑爬上了我們的額頭，我們老了。

　　長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人。時(shí)代終將改變，我們必然會(huì)在某一天ＧＡＭＥＯＶＥＲ，但是我們可以自豪的說(shuō)，“我不后悔”。

　　這時(shí)的我們又得到了關(guān)愛(ài)，不是父母的關(guān)愛(ài)，而是兒女的關(guān)愛(ài)，是新一帶人對(duì)我們的愛(ài)。

　　終于一切都結(jié)束了……

生命的真諦作文2

　　人們自古都在追尋著“生命的真諦”，有人說(shuō)：“人活著不過(guò)是場(chǎng)瑣碎的麻煩！”還有說(shuō)：“生活是一場(chǎng)游戲。”而我說(shuō)：“我的生活是快樂(lè)的，我的快樂(lè)是彩色的！彩色得如同濱紛的四季�！�

　　��！我的快樂(lè)是彩色的！像春天的青，青得像枝芽萌動(dòng)的草。被風(fēng)吹得搖啊搖，看到這大片大片的'青色直逼你的眼，我將毫不猶豫地敞開(kāi)懷抱，躺下在青色的草色、芬芳的泥土之香中。閉上眼，做幾個(gè)深呼吸，感受-這春天帶來(lái)溫晴之美。并在這溫晴中唾去。不知多會(huì)兒醒來(lái)，睜開(kāi)眼，看到的是一個(gè)個(gè)五彩風(fēng)箏被遠(yuǎn)處那青綠的地平線(xiàn)之下的某一點(diǎn)拉著，跑著，越飛越高，超飛超遠(yuǎn)……于是，我的帶著快樂(lè)，追隨著快樂(lè)也飛上了云瑞！

　　噢！我的快樂(lè)是彩色的！如夏天的藍(lán)，藍(lán)得像萬(wàn)里無(wú)云的天。藍(lán)得讓你浮想聯(lián)翩：我化做蒼鷹，翱翔在家鄉(xiāng)的淺藍(lán)中，只靠快樂(lè)在翱翔，大概已忘記歸巢的時(shí)辰，在漸漸化深的藍(lán)色中沉醉……當(dāng)我從藍(lán)色幻想中走出時(shí)，太陽(yáng)已偏西，在那綠地藍(lán)天間淌來(lái)的涓涓細(xì)流邊，讓臉被粘滿(mǎn)包涵藍(lán)幽的樂(lè)水中，我能聽(tīng)見(jiàn)宇宙那邊的快樂(lè)！

　　呀！我的快樂(lè)是彩色的！如同秋天的紅，紅得像千絲萬(wàn)縷的朝陽(yáng)。人人皆知夕陽(yáng)紅，我言朝陽(yáng)赤勝夕。哈哈，秋天，紅，紅得像孩童的臉夾。早起，登山頂，看看天邊從魚(yú)肚白泛到葡萄酒般的粉紅，不久，金光射向大地，著便是照樣的長(zhǎng)袍，那孩子羞澀的臉蛋已探出被襖。探出頭來(lái)，他的歡樂(lè)穿透了我的每一個(gè)細(xì)胞。這動(dòng)人的餓紅暈轉(zhuǎn)眼將我融化，在楓葉上流淌，淌入地里，觸摸到紅的深出的快樂(lè)！

　　呵！我的快樂(lè)是彩色的！而彩色中，最純的莫過(guò)于白，似冬天的白，白得如雪。白得勝過(guò)雪。家鄉(xiāng)不常下雪，可一下就好幾天，這讓我想到郭沫若兒時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“一片兩片三四片。五六七八九十片，千片萬(wàn)片無(wú)數(shù)片，飛入蘆花全不見(jiàn)�！边@便是雪景，當(dāng)我站在雪中，當(dāng)雪花落在我的的臂膀上，我是在與天同樂(lè)，耳邊的叫喊，雪地的咯咯，梢上雪簌簌地落下，是一種凈化，快樂(lè)在雪球的擊散，融化間迸發(fā)！

　　我的快樂(lè)是多彩的，像樂(lè)章，像詩(shī)歌裝點(diǎn)著我的青春，而我的青春主宰著快樂(lè)，正是快樂(lè)是我心湖生輝，蕩漾起幸福的漣漪……

生命的真諦作文3

　　從沒(méi)有站在一個(gè)理性的高度去思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：生命的真諦到底是什么，也沒(méi)有帶著一顆好奇的心去探尋。只有偶爾在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己忽略了什么，忽然間發(fā)現(xiàn)自己生命中遺漏了些東西。

　　常常感喟巖縫中掙扎搏出的小草，也曾刻意去欣賞那風(fēng)雨中綻放的梅花。我總認(rèn)為這些細(xì)小的生物身上隱藏著一種博大的精神，一種我追尋而又缺少的品質(zhì)。我并不是一個(gè)喜歡孤芳自賞的人，因此，常將自己和這些幼小的精靈比較。猛然發(fā)現(xiàn)：它們總是那樣義無(wú)反顧的為它們的理想而奮斗，為了它們的輝煌生命而努力拼搏。終于，我知道我要找的答案了。

　　王國(guó)權(quán)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“存在的就是合理的�！蔽艺J(rèn)為他這句話(huà)并不完整，既然要求它是合理的'，就必須要看它是因?yàn)槭裁炊�存在，而并不是所有存在便是合理的。就拿生命�?lái)說(shuō)，在我看來(lái)，生命因?yàn)閵^斗而存在，它便是合理的。但是，假如生命只因?yàn)橄順?lè)而存在，那么它便毫無(wú)意義，這個(gè)人便只是一具空殼，沒(méi)有靈魂的行尸走肉。

　　每每回溯歷史的腳印，總會(huì)被先哲的“生無(wú)所息”的境界所折服。司馬遷飽受極刑之苦而埋頭于《史記》的創(chuàng)作，歷史回贈(zèng)他“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的鴻篇巨著。李時(shí)珍幾十年如一日，投身于對(duì)醫(yī)藥的研究，歷史饋贈(zèng)他名揚(yáng)于世的《本草綱目》。曹雪芹始終堅(jiān)定不移地沉迷于對(duì)《紅樓夢(mèng)》的寫(xiě)作，“披閱十載，增刪五次”，終于給中華的豐富文化歷史留下了一塊瑰寶。如此地奮斗不已，堅(jiān)持不懈怎不令人欽佩？他們那種忘我的拼搏精神早已注定未來(lái)的成功。

　　歷史如滾滾江河般向前流動(dòng)，先人的步伐也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，然而他們奮斗的聲響卻在我眼前久久回蕩。都說(shuō)能到達(dá)金字塔的動(dòng)物只有兩種——鷹和蝸牛。我自視并無(wú)雄鷹般展翅便可高飛的灑脫，于是我便選擇做一只蝸牛，一步一步朝著理想奮斗。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地奮斗，只要我把握好生命的真諦，我一定會(huì)很快到達(dá)理想的金字塔！オ

生命的真諦作文4

　　第一、生命在事業(yè)中，不在歲月上：生命歲月的長(zhǎng)短，不能決定它的意義。假如我們活了六十、七十、八十，甚至一百歲，卻對(duì)人類(lèi)沒(méi)有利益貢獻(xiàn)，或者「老不曉事」、「倚老賣(mài)老」，乃至被譏評(píng)為「老而不死謂之賊」，那又有什么意思?倒不如將生命的力量擴(kuò)大，用來(lái)成就一番福國(guó)利民的事業(yè)，利益他人、利益大眾，那么生命就不在年齡的長(zhǎng)久，而在顯現(xiàn)的價(jià)值了。

　　第二、生命在思想中，不在氣息上：生命在呼吸之間，一口氣不來(lái)，生命就沒(méi)有了。但是，生命并不只是在這氣息上而已，因?yàn)槟慵热换钤谑篱g上，就要對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，這就要靠思想了。你的思想里有智能、有慈悲，都是利人利事，行止也必定是利人利事。你看，司馬遷受宮刑后，發(fā)愿完成《史記》，柏楊也在牢獄中寫(xiě)下白話(huà)文《資治通監(jiān)》，他們的生命早已超越自身的`氣息，而進(jìn)入大我眾生的思想中了。

　　第三、生命在感覺(jué)中，不在時(shí)間上：自我的生命在那里?捫心自問(wèn)：自己活的有意義嗎?活的有價(jià)值嗎?我活著對(duì)國(guó)家、社會(huì)有什么貢獻(xiàn)?對(duì)民眾有什么貢獻(xiàn)?對(duì)團(tuán)體、對(duì)家庭有什么貢獻(xiàn)?如果感到是正面的，「我有貢獻(xiàn)」、「我有用處」、「我可以奉獻(xiàn)心意、力量」，那么我們就擁有生命的真諦、生命的價(jià)值，而不是在時(shí)間的久長(zhǎng)。

　　第四、生命在內(nèi)涵中，不在表相上：生命的真諦要在有意義內(nèi)涵，什么意義?比方，我一生中，教育多少的后進(jìn)，提攜多少的人才，幫助別人解決多少苦難，走過(guò)多少挫折。假如讓別人因?yàn)槲覀兌�能有所增長(zhǎng)、有所提高、而能擴(kuò)大，那么，生命就不在表相上，而在自他成就的內(nèi)涵中了。

　　因此，「生命的真諦」不在能成就多少榮華富貴;不在世間有形有相的事物，它在于：

　　第一、生命在事業(yè)中，不在歲月上;

　　第二、生命在思想中，不在氣息上;

　　第三、生命在感覺(jué)中，不在時(shí)間上;

　　第四、生命在內(nèi)涵中，不在表相上。

生命的真諦作文5

　　價(jià)值不能衡量生命；生命不能衡量?jī)r(jià)值。

　　人世本無(wú)價(jià)，擁有了生命而有了價(jià)值。生命本脆弱，擁有它已是很不容易；短暫而有限，所以它珍貴！

　　每天早上睜開(kāi)眼，世界又浮現(xiàn)在眼前，跳動(dòng)的指針永遠(yuǎn)不會(huì)停轉(zhuǎn)。朝陽(yáng)慢慢地升起，公雞也開(kāi)始喔喔叫個(gè)不停息，抬頭仰望天空，問(wèn)生命何許？知道沒(méi)有答案，但還是忍不住問(wèn)起——生命，如此有限而有用，精彩而悲痛。這些飄浮于塵世的問(wèn)題，永遠(yuǎn)沒(méi)有一個(gè)確切的答案。有的人認(rèn)為生命在于精彩，擁有閃光的環(huán)，做人心目中的神仙有人認(rèn)為，生命但求健康、平凡；在平凡中找到樂(lè)趣，在平凡的日子里渡過(guò)生活這一切都需要你來(lái)做選擇，選擇你需要走的路，不論你選擇什么，你的生命總有意義；生命是為自己活，也為他人活。我堅(jiān)信，再丑惡的內(nèi)心中都有他最善良的空間。

　　生命無(wú)價(jià)的是因?yàn)樯�命中的一些東西無(wú)價(jià)。誠(chéng)信，是立身之本。

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)青年坐船時(shí)河水湍急，撐船人告訴他，在他擁有的美貌、財(cái)富、成功、金錢(qián)、誠(chéng)信中舍棄一樣，才能安全過(guò)河。年青人考慮了一下，把誠(chéng)信拋下了河。撐船人無(wú)語(yǔ)，只是一個(gè)勁地嘆息。后來(lái)年青人來(lái)到了一個(gè)和諧、美好的地方。在這里，他因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信，結(jié)果一事無(wú)成，連同他的成功、金錢(qián)也一同失去了。到最后才后悔起來(lái)，原來(lái)被他自己拋棄的竟是生命中最珍貴的。這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，擁有誠(chéng)信的生命更無(wú)價(jià)。

　　生命中還有一樣?xùn)|西，它也非常重要——自信。但據(jù)我了解，有許多人都自信心不強(qiáng)，高的人覺(jué)得長(zhǎng)矮一點(diǎn)可愛(ài)；矮的人羨慕高的人漂亮。別人做不到的事，認(rèn)為自己也做不到；別人能夠做到的事，還是認(rèn)為自己做不到。成績(jī)差的`人羨慕成績(jī)好的人經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)；成績(jī)好的人羨慕成績(jī)差的人沒(méi)有壓力，過(guò)得快樂(lè)又充實(shí)。其實(shí)這些都是你的自信心在作怪，只要相信自己所站的地位是最適合、最好的，那么你就不會(huì)再為這些而煩惱！

　　生命啊生命，你包容了這個(gè)世界的萬(wàn)物，萬(wàn)物又都因?yàn)槟愕拇嬖诙�改變�?/p>

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

　　相信，這才是生命的真諦。

生命的真諦作文6

　　生命是地球上最神奇的現(xiàn)象，地球因?yàn)橛辛松�命而多姿多彩。曾�?jīng)，我對(duì)生命的理解還很薄弱。但隨著長(zhǎng)大，我漸漸的明白了生命，這個(gè)寶貴無(wú)價(jià)的東西，感悟到了它存在的意義與價(jià)值。

　　那天，我無(wú)意中看到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)女孩在小時(shí)候就因患病而被病魔殘忍的奪去了瞭望美麗大地的視力和聆聽(tīng)美妙旋律的聽(tīng)力，在她的世界中沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有美麗多姿的天地。剛開(kāi)始，她也很自暴自棄，甚至想離開(kāi)這個(gè)世界。但命運(yùn)并不會(huì)讓她一直黑暗下去，而是打開(kāi)窗照進(jìn)了一些陽(yáng)光，把陽(yáng)光灑在了她身上。莎莉文老師用獨(dú)特的教學(xué)方式教會(huì)了她五國(guó)語(yǔ)言，她自己還寫(xiě)出了許多本世界名著。

　　后來(lái)我才了解到這個(gè)“她”原來(lái)就是美國(guó)著名的.盲聾女作家——海倫·凱勒。這個(gè)故事深深地震撼了我，讀完這個(gè)故事，引發(fā)了我的思考：“生命為何在有些人身上燦爛輝煌？為何在有些人身上竟那般的美好，創(chuàng)造著奇跡？生命的價(jià)值與意義到底是什么？”

　　靜靜地思忖了半刻，我恍然大悟：其實(shí)答案就在我們每個(gè)人身上。成功者未必比任何人有天資、聰明，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有普通人天生健全；沒(méi)有普通人良好的出身；沒(méi)有普通人幸福美滿(mǎn)的家庭。但正是因?yàn)槿毕莶偶ぐl(fā)了他們內(nèi)心深處對(duì)美好事物的渴望，對(duì)美好未來(lái)的向往。他們就是由于這份渴望與向往，才更加努力學(xué)習(xí)，比別人更加勤奮賣(mài)力。他們用自己的汗水，最終澆灌出了成功的花朵。這就如同那句話(huà)“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音。”讓我更加明白了“人生最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄。”我要像海倫那樣，珍惜生命并讓它更加輝煌，更加有意義！

　　生命的價(jià)值其實(shí)就是我們對(duì)它的珍惜程度。越珍惜，生命的價(jià)值就會(huì)更高。但“珍惜”是要融入自己的希望和向往。只要融入了它，生命才會(huì)有它存在的價(jià)值，有成就輝煌的機(jī)遇！而且要在心中銘記：只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影！

生命的真諦作文7

　　有時(shí)候，我在想，人到底是什么？或許由猿進(jìn)化的科學(xué)觀點(diǎn)已經(jīng)不適合了，那樣太過(guò)科學(xué)化，反倒沒(méi)有了真正的人類(lèi)的靈活性，這大千世界的人都是誰(shuí)？他們的動(dòng)作思想到底由誰(shuí)支配？活血你會(huì)回答由他本身，那么他又是誰(shuí)？難道都是帶著面具的精靈？

　　我只帶著自己的感官，我只知道自己在想什么，甚至我會(huì)疑惑，那我自己又是什么，在這樣的情況下，我總是把自己當(dāng)作萬(wàn)物的中心，因?yàn)槲乙砸环N形式存在這個(gè)世界上，一種唯我的感官，如果，很久很久后我不存在了呢，世界又該怎樣的交替，不不存在的我又該以怎樣的方式存在，我內(nèi)心的精靈就這樣消亡了么，難道就只是永存黃土？然后被一點(diǎn)一點(diǎn)腐蝕？還或許是變成灰燼？散亂的.存在真空中，這些模式的自己是否還會(huì)有疼痛，會(huì)知道酸甜苦辣等嗅覺(jué)，是否還會(huì)有自己的思想去支配，本以為是萬(wàn)物的中心，難道滅亡后的自己對(duì)世界影響就那么小，自己就那么微不足道？

　　自己的生死只是世界交替的一個(gè)伴隨狀態(tài)？為什么在這個(gè)世上我被賦予了這個(gè)肉身，我是怎么來(lái)的，受精卵？那受精卵又是怎么決定我的？我出生之前那我又是什么？我匆匆來(lái)到這個(gè)世上，然后又消亡，到底是一個(gè)更長(zhǎng)的生命的一個(gè)分支還是本來(lái)就沒(méi)有分支，人本來(lái)就為了來(lái)這個(gè)世上罷了？我總認(rèn)為我們只是存在更高維度的電視劇演員，然后又有創(chuàng)造我們這個(gè)劇的真正觀眾在看我們。

　　他們就像看電視劇的我們，為戲的主人的每次擦肩而過(guò)惋惜，然而處在只存在單感的我們卻只能以自己的角度看發(fā)生的事情，不會(huì)為這些沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的惋惜而惋惜，我們一路上丟失的東西，我們只能看到前方所以對(duì)后方的東西無(wú)從所知，但是又有另外一種機(jī)器記錄這世界的每一樣事物，或許是一張紙，或許是一棵樹(shù)，或許是一片云，或許是一個(gè)人，他能讓我們存在多種感官，能以后方的觀點(diǎn)看這一切發(fā)生的事情，每一個(gè)生物的一生都有一個(gè)檔案存在時(shí)光軸里。但是對(duì)于這一切猜測(cè)，或許是或許是假？無(wú)從所知。生命到底是一個(gè)軀殼還是一份思想？

生命的真諦作文8

　　或許地球上的一切生命都應(yīng)該平等吧！然而只是或許。

　　剛從山上下來(lái)，拖著疲憊不堪的雙腿，把書(shū)包往媽媽身上一扔，望著正打打鬧鬧的男孩子們，不禁覺(jué)得無(wú)聊至極，便上了旁邊的樓梯，一屁股坐在樓梯扶手旁，托著腮瞅著來(lái)來(lái)往往的人群，也注意著他們的一舉一動(dòng)。

　　突然，被一聲笑吸引了視線(xiàn)，回頭望去，只見(jiàn)一個(gè)憨厚老實(shí)的白衣少年正用手在紅色的網(wǎng)兜里鼓搗著什么。奇怪地瞅了一會(huì)，正欲轉(zhuǎn)頭，卻見(jiàn)另一個(gè)男生邁著長(zhǎng)腿快速聞笑跑來(lái)，高高瘦瘦的樣子像極了古時(shí)的文弱小生。

　　他們轉(zhuǎn)了個(gè)身子，我才看清，那網(wǎng)里兜著的是一只小蜜蜂。白衣少年在網(wǎng)兜里摸索著，又怕蜜蜂飛走了，便找了個(gè)塑料袋，套在網(wǎng)上，用手捏著網(wǎng)，抖來(lái)抖去，好不容易才讓蜜蜂掉進(jìn)了塑料袋里。

　　這時(shí)，旁邊一些正無(wú)聊的男孩子們也聞聲趕來(lái)，瞅著這欲努力掙脫的小蜜蜂，個(gè)個(gè)玩性大發(fā)，蹲在一旁觀察起蜜蜂的一舉一動(dòng)，簇?fù)碇�把那個(gè)可憐的生命扔進(jìn)了白色的塑料袋中。

　　那小蜜蜂啊，被當(dāng)成了一件玩物，扔過(guò)來(lái)撂過(guò)去，它的翅膀似乎已經(jīng)折斷了。我用手環(huán)住了雙腿，不敢想象粉身碎骨該有多痛。不知是誰(shuí)朝那個(gè)黃色的小身影猛地打了一拳，接著，一個(gè)個(gè)拳頭便止不住的落了下來(lái)，蜜蜂也不再反抗，靜靜地，任疼痛砸到自己身上。男孩子們燦爛的笑著，也許在他們心里，那舉動(dòng)就像是生活中的一粒灰塵，自然而然地漂浮著。

　　良久，他們終于解開(kāi)了塑料袋，將奄奄一息的蜜蜂毫不留情的倒在土堆上，看它不動(dòng)了，一部分男生便扭頭走掉了。有人，竟不忘過(guò)分地用腳碾了碾，然后厭惡地跺了跺鞋底，頭也不回地離開(kāi)了。

　　呵，我目睹著這一切，緩過(guò)神時(shí)，這世界上已悄然消失了一個(gè)生命。它就那樣消失于喧囂的世界，沒(méi)人知道，它受過(guò)的.痛，更沒(méi)人在意，它那顆不甘的心。我不禁幻想，在那只蜜蜂的小世界里，是否也有一個(gè)帥氣的蜜蜂寶寶在家里等待它回家？可惜，它永遠(yuǎn)也等不到了。

　　或許這就是人類(lèi)偽善與漠然的一面吧！他們不是惡毒，只是不經(jīng)意間的玩樂(lè)，卻悄悄傷害了別人……

生命的真諦作文9

　　“兒子，你趕快打開(kāi)電視機(jī)，日本又地震了！”昨天下午，我一回到家，爸爸急忙對(duì)我喊。我一愣：不會(huì)吧？前天日本才地震過(guò)一次，今天又來(lái)啦！

　　“北京時(shí)間３月１１日１３點(diǎn)４６分，日本本州島附近海域發(fā)生里氏８·８級(jí)地震，東京有強(qiáng)烈震感，地震引發(fā)海嘯……”響亮的聲音從電視機(jī)里傳來(lái)，我驚訝地叫了起來(lái)：“啊！前幾天日本地震７。５級(jí)，今天竟然有８。８級(jí)地震！”我的心顫了起來(lái)。

　　電視里，我看見(jiàn)公路被震開(kāi)了一條深深的裂縫，幾乎成了一條土溝，一個(gè)年輕的工作人員一不小心，墜下了深深的土溝……海水沖垮了大壩，沖進(jìn)居民樓，一位婦女被困，站在高高的樓頂無(wú)助地呼救，一間間矮矮的小屋浮在深深的海水上，小屋里，一個(gè)驚慌失措的小男孩害怕得嘴唇被咬出鮮紅鮮紅的`血……一輛輛殘缺不堪的小車(chē)被強(qiáng)烈的海嘯沖翻，無(wú)情的海水玩弄著小車(chē)，卷起巨浪，百輛小車(chē)被淹沒(méi)……（通過(guò)描寫(xiě)自己從電視里看到的畫(huà)面，為下面的“生命脆弱”的主題鋪路）

　　看著這讓人目瞪口呆的畫(huà)面，我的心像被什么東西揪了一下，那位工作人員、那位婦女、小屋里的小男孩……都是一個(gè)活生生的人��！是有生命的人�。】墒�，因?yàn)榈卣�，因�(yàn)檫@可惡的８、８級(jí)地震，活生生的人陷入了危險(xiǎn)之中。這時(shí)候，我才真正體會(huì)到“危在旦夕”的意思，但，這些可憐的人已經(jīng)站在了生死關(guān)頭，隨時(shí)有喪生的危險(xiǎn)……

　　你看，這些人的生命也許已經(jīng)走到了盡頭，那么快、那么急，我想到了老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)過(guò)很多遍：“生命是珍貴的，因?yàn)樗�很脆弱！”我們一定要珍惜生命中的每一秒鐘，不要讓生命帶著遺憾離開(kāi)……

　　今天一大早，我再次打開(kāi)電腦，看見(jiàn)“日本地震遇難與失蹤人數(shù)已超１４００人，并且將原來(lái)的震級(jí)提高到9級(jí)�！蔽也挥傻蒙钌顕@了口氣，生命真的很脆弱……

生命的真諦作文10

　　春天，當(dāng)萬(wàn)物還沉浸在睡夢(mèng)時(shí)，迎春花早已探出了腦袋，第一個(gè)感受到了春天的氣息。它拿出自己的號(hào)角，開(kāi)始激昂地吹了起來(lái)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”于是，大自然在它的呼喚下舒醒了，為春天增添了一份活力。

　　夏天，姹紫嫣紅的花兒在陽(yáng)光強(qiáng)烈的照射下，都垂下了腦袋。而池塘里的荷花卻競(jìng)相開(kāi)放。它們出淤泥而不染，濁清漣而不妖。在耀眼的陽(yáng)光下，它們吸收著泥土的精華，在這些養(yǎng)料的滋潤(rùn)下，為人們展現(xiàn)了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，給人們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

　　秋天，萬(wàn)花凋謝，而各種各樣的菊花卻盡收眼底。它們給蕭瑟凄涼的秋天添上了一幅生機(jī)盎然的圖畫(huà)�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”。難怪陶淵明對(duì)菊花如此的偏愛(ài)。

　　冬天，鳥(niǎo)兒南遷，樹(shù)葉落下來(lái)化成灰土去孕育新的生命，人們的眼里都是單調(diào)的畫(huà)面，想蒙上了一層黑紗一樣。人們走著走著，好像聞到了一股似有似無(wú)的`幽香。墓地，人們眼前一亮，在白雪皚皚的天地間，有一棵或幾棵臘梅樹(shù)傲然挺立著，讓人不覺(jué)得想起一首詩(shī)：

　　墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)立開(kāi)。

　　遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

　　其實(shí)人們的生活也是這樣，在危難面前，也許會(huì)變得脆弱，也許會(huì)變得頑強(qiáng)。但我們都要向自然界的強(qiáng)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們?nèi)f強(qiáng)斗爭(zhēng)、善于拼搏的精神，使我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，在人生的道路上走得更自信，更堅(jiān)定。

　　莉迪亞，五歲時(shí)因得了腦膜炎和敗血癥，雙腿已經(jīng)壞死，為了她的生命安全，醫(yī)生截去她的雙腿；這時(shí)聽(tīng)到老師喊我們回去，我望著一片狼藉的市場(chǎng)頓時(shí)想告訴大家，叔叔阿姨和小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"。在自然中，我發(fā)現(xiàn)了生命的真諦650字作文一花一世界，這是詩(shī)人湛藍(lán)清純的思悟，而對(duì)母親而言，她的孩子，就是永遠(yuǎn)植根于她心田，與她全身血脈筋絡(luò)相連的一朵花，這花就是她的全部世界。

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　這是一篇寫(xiě)景的作文，語(yǔ)言活潑、輕快，“迎春花早已探出了腦袋，第一個(gè)感受到了春天的氣息”、“姹紫嫣紅的花兒在陽(yáng)光強(qiáng)烈的照射下，都垂下了腦袋”等擬人化的描寫(xiě)突出了四季的美麗和生機(jī)盎然，文章結(jié)尾提出生活也需要堅(jiān)強(qiáng)，立意較為深刻。

生命的真諦作文11

　　人生在世，多少會(huì)體驗(yàn)到許多苦的滋味。如：勞苦、恨苦、憂(yōu)苦、死苦……為何我們不懂從苦中找樂(lè)，明白苦盡甘來(lái)的意義，體驗(yàn)從苦中獲取成功的樂(lè)趣。

　　著名遺傳定律生物學(xué)家孟德?tīng)栍昧碎L(zhǎng)達(dá)七年的時(shí)間去研究豌豆。雖然得了可嘉的成就。但其中的苦，我們是否體驗(yàn)過(guò)。孟德?tīng)栐谘芯扛咔o豌豆和矮莖豌豆間，為了能更好地實(shí)踐。他自己種植豌豆，一個(gè)人在田野間生活。他也有過(guò)憂(yōu)愁之苦，勞累之苦。日夜留連豌豆園，每天做著枯燥無(wú)味的.記錄，絲毫細(xì)微的地方都不能錯(cuò)過(guò)，帶著疑問(wèn)進(jìn)行了二千五百多個(gè)日子的研究，最終發(fā)現(xiàn)了遺傳定律和分離定律，從而推進(jìn)了人們向生命進(jìn)程的了解，為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　孟德?tīng)枏目嘀凶鳂?lè)，把苦當(dāng)作考驗(yàn)自己的卡關(guān)，為自己的追求不懈努力、奮斗，為假造了輝煌的一頁(yè)。

　　苦是一道卡關(guān)，考驗(yàn)著你的恒心。

　　是否還記得20xx年聯(lián)春晚會(huì)那精彩的一幕嗎？十幾個(gè)身著金衣，用優(yōu)美的肢體語(yǔ)言向我們展示舞技的少女時(shí)，我們會(huì)想到她們是聾啞人嗎？作為《千手觀音》的領(lǐng)舞者邰麗華為了參加這次的演出倍受身體缺陷之苦。邰麗華在六歲時(shí)因發(fā)高燒失去了聽(tīng)覺(jué)能力，當(dāng)時(shí)她并沒(méi)有感覺(jué)到自己和別人不同，直到和小朋友玩耍時(shí)才發(fā)覺(jué)，不管玩伴怎么叫她，她都沒(méi)反應(yīng)，從此之后，她一直消沉，悶悶不樂(lè)。后來(lái)她父親在她生日的時(shí)刻送她一雙舞鞋才激起她對(duì)音樂(lè)舞蹈的喜愛(ài)。她聽(tīng)不見(jiàn)任何的音樂(lè)旋律，只能用心去感受，去揣摩。由于這原因，所以她每日拼命地排練，最終達(dá)到忘我境界。她飽受身體缺陷之苦，為自己創(chuàng)造了奇跡，也為他人創(chuàng)造奇跡，證明自己是行的，只要敢于追求，敢于挑戰(zhàn)。

　　苦是一股無(wú)形的力量，在心中永遠(yuǎn)激勵(lì)著你前進(jìn)、前進(jìn)。

　　苦，是一杯良茶，在炎炎的夏日里可解暑；

　　苦，是一座高峰，引導(dǎo)你不斷高攀，達(dá)到生命的巔峰；

　　苦，是人生中最基本的生硬要領(lǐng)。

　　為了生存，我們必須戰(zhàn)勝苦，因?yàn)檫m者生硬；為了成功，我們必須付出，因?yàn)橐环莞�耘，一分收獲……

　　朋友，你敢給苦下一首挑戰(zhàn)書(shū)嗎？我相信你只要有恒心，毅力，你就是贏者！

【生命的真諦作文】相關(guān)文章：

生命的真諦作文01-10

生命的真諦作文03-19

(精選)生命的真諦作文15篇01-11

生命真諦的作文800字12-01

書(shū)生命的真諦小學(xué)作文12-13

生命的真諦作文700字12-10

生命的真諦初三作文12-05

生命的真諦作文(9篇)10-15

生命的真諦作文6篇10-03

生命的真諦作文(11篇)10-02