班級(jí)記事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的班級(jí)記事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班級(jí)記事作文1

　　甲：打竹板，響啪啪，開(kāi)口我把班級(jí)這個(gè)特殊的家庭夸一夸。

　　乙：想當(dāng)年，

　　我們從一個(gè)個(gè)小家背起書包來(lái)上學(xué)

　　組成了一個(gè)新的集體老師說(shuō)（齊），這里就是咱的家。

　　甲：雖然我們性格姓名不相同，可班級(jí)這個(gè)新家使我們心心相連不害怕。

　　乙：老師如父母

　　我們熱愛(ài)她

　　學(xué)友如手足

　　大家親著呢

　　齊：家人齊努力，共同創(chuàng)建文明友愛(ài)的環(huán)境把愛(ài)心灑。

　　甲：衛(wèi)生圖書榮譽(yù)角，是我們學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)習(xí)文化的好陣地。

　　乙：五愛(ài)競(jìng)賽光榮臺(tái)，激勵(lì)我們不斷進(jìn)步，勤自查。

　　甲：名人名言墻上掛，鞭策我們做強(qiáng)者要奮發(fā)。

　　乙：規(guī)章制度心中裝，勉勵(lì)我們做公民要守法。

　　甲：家中布局清新活潑又整潔。

　　乙：人人作主人，爭(zhēng)做好管家。

　　甲：家中活動(dòng)豐富新穎又活潑，各項(xiàng)活動(dòng)特色鮮明意義大。

　　乙：學(xué)習(xí)知識(shí)人人如饑似渴齊努力，學(xué)習(xí)服務(wù)人人爭(zhēng)先恐后不挨拉。

　　甲：參加競(jìng)賽齊心協(xié)力奪大獎(jiǎng)，互相幫助共同進(jìn)步把紅旗拿。

　　乙：我們不同名，不同姓，同胞情誼熱辣辣。

　　齊：（白）同學(xué)們，愛(ài)國(guó)先要從愛(ài)校，愛(ài)班來(lái)做起。

　　齊：建好小家爭(zhēng)做新人為四化。

　　甲：要使這個(gè)集體成為人才的搖籃。

　　乙：我們要把班級(jí)看成是自己的家。（再合說(shuō)第二遍）

班級(jí)記事作文2

　　這是一個(gè)充滿團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)、活力的大家庭。優(yōu)美的環(huán)境、友好的同學(xué)、和藹的老師，攜著五十六顆純潔無(wú)暇的心，創(chuàng)造愛(ài)的天堂！迎著清新的空氣，踏進(jìn)五年九班的大門，班級(jí)在“美容師”勤勞的雙手下變得欣欣向榮。瞧！哪兒有個(gè)同學(xué)正焦急地望著作業(yè)，啃著筆頭，恨恨地跺著腳，直皺著眉頭。迎面走來(lái)一個(gè)同學(xué)，一見(jiàn)這個(gè)同學(xué)，連書包都沒(méi)來(lái)得及卸下，就慰問(wèn)起那個(gè)同學(xué)，得知情況便耐心地教導(dǎo)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，那個(gè)同學(xué)終于破涕為笑。

　　上課，同學(xué)們勇躍發(fā)言，小手像青松一樣筆直，得到老師甜美的笑容；回答聲洪亮清晰，贏得老師由衷的夸贊。

　　下課了，同學(xué)們并沒(méi)有追逐打鬧，而是安安靜靜地看書、討論不理解的問(wèn)題。如果有同學(xué)在走廊里散心遇到小朋友摔了、碰了，就會(huì)二話不說(shuō)，上前扶起。多么好的精神呀！

　　體育課上，同學(xué)們一絲不茍地執(zhí)行老師的命令，儼然一個(gè)小軍人的樣兒。自由活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們有的如疾風(fēng)般奔馳在跑道上；有的一個(gè)帥氣的轉(zhuǎn)身過(guò)人，進(jìn)一個(gè)三分球；有的飛快地跳皮筋，繩子被甩得天花亂墜。。

　　這么一個(gè)美好的大家庭、這么一群活力四射的同學(xué)，怎么不使人喜愛(ài)？

班級(jí)記事作文3

　　xxxx年3月4日，上一年級(jí)的昆新學(xué)期開(kāi)始正式上課的周一，班上要競(jìng)選班干部，競(jìng)選職位：班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，生活委員，勞動(dòng)委員，路隊(duì)長(zhǎng)。按照王老師的要求，想當(dāng)班干部的同學(xué)要寫演講稿的。我問(wèn)昆 ，你想當(dāng)什么呢？昆說(shuō)我想當(dāng)班長(zhǎng)！哦，不錯(cuò)啊，那你得準(zhǔn)備你的.演講稿�。±ヱR上說(shuō)那我就不競(jìng)選了。昆怕寫字！我知道。但我認(rèn)為是他自己的事，也不想給他準(zhǔn)備演講稿。于是，我說(shuō)，那你就即興演講吧。他答應(yīng)了。

　　放學(xué)回家，我連忙問(wèn)，昆，今天你參加了競(jìng)選嗎？昆說(shuō)參加了。你選的什么呢？怎么說(shuō)的��？我急切想知道呢。昆說(shuō)，我競(jìng)選了路隊(duì)長(zhǎng)。我是這么說(shuō)的：要是讓我當(dāng)路隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)讓你們整整齊齊的走出教室，比別的班級(jí)的隊(duì)伍排得更好。讓別的班級(jí)都夸我們。為我們一年級(jí)二班爭(zhēng)優(yōu)。我說(shuō)，哦，講得不錯(cuò)啊，不過(guò)怎么不競(jìng)選班長(zhǎng)了？昆說(shuō)，班長(zhǎng)（指原來(lái)的）還是競(jìng)選班長(zhǎng)，班長(zhǎng)上課威風(fēng)，路隊(duì)長(zhǎng)放學(xué)威風(fēng)，我還是選路隊(duì)長(zhǎng)好了。昆說(shuō)，媽媽，競(jìng)選的人太多了，我們都花了兩節(jié)課的時(shí)間競(jìng)選了，但是誰(shuí)當(dāng)還是不知道。

　　我所關(guān)心的不是他當(dāng)沒(méi)當(dāng)上班干部，我關(guān)心的是他上臺(tái)演講的內(nèi)容，哈哈。他長(zhǎng)大了會(huì)明白嗎？

班級(jí)記事作文4

　　今天，我到了學(xué)校里，坐到位置上看書。這時(shí)，盛麗霞正好背著書包進(jìn)來(lái)了。我看到同學(xué)們看到她走進(jìn)來(lái)便紛紛躲避開(kāi)去。我想為什么這個(gè)學(xué)期來(lái)同學(xué)們都不敢去碰她，甚至靠近她。我一直到現(xiàn)在都不知道這個(gè)問(wèn)題的答案。正巧，這時(shí)她走過(guò)來(lái)在我身邊停住。我聞到了一股臭味。噢，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是她的右耳朵發(fā)臭。她已經(jīng)站在我身邊了，幸好我沒(méi)有說(shuō)出口，我只在心里說(shuō)了一下真臭。邵鳳金卻說(shuō)出了口，立刻被盛麗霞回罵了一句。我聽(tīng)著感到有的火了，也就大聲說(shuō)了一句：“是臭嘛！”盛麗霞就和我吵了起來(lái)。她把我的一本數(shù)學(xué)書撕破了。我把她的圖畫本給撕破了。她又把我的作業(yè)本給撕了……這時(shí)班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)勸我們別吵架，讓我倆和好。我聽(tīng)了勸告，心想，同學(xué)之間是不應(yīng)該爭(zhēng)吵的，她耳臭是有病，不應(yīng)該說(shuō)她笑她。于是，我就向她賠禮道歉。她也說(shuō)自己不應(yīng)該計(jì)較同學(xué)們對(duì)她的議論。于是，我們就和好了。

　　后來(lái)，我還看到了她比我好的地方。老師說(shuō)她的作文在網(wǎng)上發(fā)表了。我真慚愧不如她，還要取笑她，真是太不應(yīng)該了。我還發(fā)現(xiàn)一句話：只要努力，就能心想事成。我想我會(huì)努力的，追上并且超過(guò)她！

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