在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文1
九月的天氣還有幾分燥熱，頭頂?shù)牡跎戎ㄖㄑ窖降剞D(zhuǎn)動(dòng)著，給大家?guī)デ屣L(fēng)，送去涼意。此時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，原本喧鬧的教室此時(shí)安靜了下來(lái)，靜得能聽(tīng)見(jiàn)吊扇攪動(dòng)空氣的聲音，“誰(shuí)開的電風(fēng)扇，自己把它關(guān)掉�！崩蠋煂�(duì)大家說(shuō)，我們互相看了幾眼，然后又坐端正，教室里依舊安靜，沒(méi)有一個(gè)人上前關(guān)掉電風(fēng)扇。
“誰(shuí)開的，自己關(guān)掉�！崩蠋熢俅握f(shuō)道，可是頭頂?shù)娘L(fēng)扇依舊在轉(zhuǎn)，吱吱呀呀地。“自己關(guān)掉，關(guān)掉后上課。”依舊沒(méi)有人站出來(lái)。
“嘭”老師生氣了，拿著書本狠狠地敲擊著講臺(tái)，發(fā)出了一聲巨響，劃破了這難得的靜謐，“你們難道一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)精神都沒(méi)有嗎，你們是寧愿耽誤時(shí)間也不愿意擔(dān)當(dāng)嗎，我不知道誰(shuí)開地電風(fēng)扇，但是全班那么多人沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)，你們都快畢業(yè)了，快走完生命的十二分之一，可是你們連最基本的擔(dān)當(dāng)精神都沒(méi)有，以后還想成什么大事�！�
這是小學(xué)發(fā)生的一件事，這場(chǎng)“電扇風(fēng)波”讓大家明白了擔(dān)當(dāng)精神，告訴我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，因?yàn)樵谖覀兊纳钪刑幪幱袚?dān)當(dāng)。
認(rèn)真完成作業(yè)，這是一個(gè)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)；使病人恢復(fù)健康，這是一個(gè)醫(yī)生的擔(dān)當(dāng)；教書育人，這是一個(gè)老師的擔(dān)當(dāng)；保衛(wèi)國(guó)家，這是一名軍人的擔(dān)當(dāng)；孝敬父母，這是為人子女的擔(dān)當(dāng)……其實(shí)，我們的生活處處可見(jiàn)擔(dān)當(dāng)在家庭、學(xué)校、社會(huì)，擔(dān)當(dāng)構(gòu)成了我們五彩多姿的生活。
因?yàn)樯钐幪幱袚?dān)當(dāng)，所以，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，可是我們?cè)撛鯓訐?dān)當(dāng)呢？擔(dān)當(dāng)說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)困難也不困難，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)是擔(dān)當(dāng)?shù)牡谝徊�，其次，認(rèn)真負(fù)責(zé)是第二步，沒(méi)有后顧之憂是第三步，最好了這三步，就學(xué)好了如何去擔(dān)當(dāng)。
除了這三步以外，擔(dān)當(dāng)還不能挑三揀四，只擔(dān)當(dāng)輕的，重一點(diǎn)難一點(diǎn)的就氣質(zhì)不管，這也不算擔(dān)當(dāng)，把自己該擔(dān)當(dāng)?shù)赝频絼e人身上，這也不是擔(dān)當(dāng)，自己不擔(dān)當(dāng)，難道還能指望別人，自己會(huì)心安理得嗎？
我們的成長(zhǎng)是由擔(dān)當(dāng)構(gòu)成的，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)當(dāng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)，我們的成長(zhǎng)才會(huì)如此快樂(lè)，我們的生活才會(huì)如此絢麗多姿，我們要在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，這樣我們的成長(zhǎng)才會(huì)更加快樂(lè)。
在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文2
成長(zhǎng)的路上的風(fēng)景是最美的，但總避免不了一些坎坎坷坷。我們就在這些坎坷中成長(zhǎng)，我們會(huì)慢慢學(xué)會(huì)體諒，寬恕，勇敢等等。作為一個(gè)小小的男子漢，在那一次之后，我也學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
陪我長(zhǎng)大的是我們住的院子，還記得懵懵懂懂的那時(shí)，我們總會(huì)聚齊三五個(gè)小伙伴在院子里玩耍嬉鬧，玩具槍是那時(shí)我們最盛行的玩具，就好像擁有了玩具槍我就能擁有真的一樣。還記得那次，我們正在院子里玩的正起勁，我一不小心摔了個(gè)狗啃泥，把玩具強(qiáng)給摔壞了。心疼著我的玩具槍的同時(shí)我也十分氣惱，一時(shí)氣急便撿起地上的石頭向地上砸去以此來(lái)發(fā)泄我心中的憤怒。誰(shuí)知我用力過(guò)猛，石子好巧不巧的想隔壁的的窗戶上飛去�！芭�，啪，啪”的聲音傳來(lái)，玻璃碎了一地。我一下子嚇懵了，不知道該怎么辦，呆呆的站在那里。身邊的朋友見(jiàn)了，一下子便飛奔了，邊跑還邊說(shuō)：“你還不快跑，被抓到了就完蛋了。”不到十秒，朋友便消失在了視野之中。我呆呆的站在原地看著碎玻璃渣，一直在想跑還是不跑。走，感覺(jué)不太好，似乎非常不道德；不走，又怕被責(zé)備。這兩個(gè)念頭一直在我腦海中徘徊。最后，正義戰(zhàn)勝了邪惡，我留了下來(lái)。
不一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)不瘦，戴著眼鏡，穿著拖鞋的叔叔向我快步走來(lái)。他指著碎玻璃，用平靜的語(yǔ)氣向我問(wèn)道：“這是你干的？”我懊惱的低了低頭，深呼了一口氣，抬起頭：“對(duì)不起，叔叔，這是我做的�！绷钗矣牣惖腵是，叔叔并沒(méi)有想象中的生氣，反而是詢問(wèn)我為什么砸他家玻璃。我吞吞吐吐的解釋只希望叔叔能原諒我。叔叔最后和我說(shuō)的話，我現(xiàn)在都難以忘記�！澳闶莻�(gè)調(diào)皮的孩子，但同時(shí)也是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。感謝你沒(méi)有逃走，你擔(dān)起了你應(yīng)該負(fù)的責(zé)任。叔叔希望你能記住這個(gè)教訓(xùn)，你走吧�！笔迨宓脑挭q如在黑暗中遇到的一絲光明，我立馬打起了十二分的精神，和叔叔說(shuō)：“謝謝叔叔，下次我再也不會(huì)了�！边^(guò)了幾天，突然聽(tīng)到媽媽和我說(shuō)起了打碎玻璃的事，我沉下的心又懸了起來(lái)，本來(lái)以為會(huì)被媽媽臭罵一頓，沒(méi)想到媽媽也是很溫和的說(shuō)男子漢需要有擔(dān)當(dāng)，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任。
對(duì)呀，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。感謝的是，擔(dān)當(dāng)也讓我認(rèn)識(shí)了許多像誠(chéng)實(shí)這樣的朋友。在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)起自己的責(zé)任。
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