我有屬于我的光芒作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我有屬于我的光芒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有屬于我的光芒作文1
每一個(gè)人都有屬于他自己的光芒，或許耀眼，或許閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮。
我想成為一名西點(diǎn)師，于是我從一種簡(jiǎn)單的食物制作開始。做什么呢？對(duì)了，可以做果凍，果凍簡(jiǎn)單，只要融化QQ糖，加上果汁，再等它凍起來(lái)就好。我在超市里買了所有需要用到的食材，回到家里開始找鍋。平底鍋是用來(lái)融化糖的，可是平底鍋找不到，我問媽媽，她說(shuō)可能在柜子里。我立馬跑去找，誰(shuí)知道柜子里東西太多，一把鍋拿出來(lái)就有一大堆亂七八糟的東西掉了出來(lái)。一陣吵鬧之后，廚房里一片狼藉，媽媽聽到了聲音，趕來(lái)查看情況，問我：“你在干什么，要平底鍋干什么？”我說(shuō)了我的想法，媽媽就幫我一起做。
按照了方法做了一次，放了幾天都沒動(dòng)靜，我急了，為什么做不成，難道做得不對(duì)？不會(huì)錯(cuò)的，難道是果汁放多了，凍不起來(lái)，有可能。網(wǎng)上說(shuō)了兩包糖，一個(gè)橙子，可我是兩包糖，一個(gè)芒果，下次換橙子試試。第二次，我認(rèn)認(rèn)真真地做了一次，果然，成功了。
每個(gè)人都有獨(dú)特的個(gè)體，都有屬于自己的光芒，我的光芒就是可以快速學(xué)習(xí)并做出一種讓家人愛吃的食物。這光芒也許并不耀眼，但足以照亮前行的道路。
找到了屬于自己的光芒，讓它不斷放大，成為自己的驕傲。
我有屬于我的光芒作文2
每一個(gè)人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，這就是一個(gè)人的光芒。也許你想成為太陽(yáng)，但你只是一顆星星，沒關(guān)系，你不能成為太陽(yáng)，但要做一顆明亮的星星，照亮自己的星座，讓其發(fā)光發(fā)熱。
寒假里，我喜歡上了一樣?xùn)|西——樂高，回家以后我讓媽媽給我買了一個(gè)。快遞到了，我打開了。一箱樂高擺在了我面前，我打開了它，一邊看說(shuō)明書，一邊慢慢思考，我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地完成了一步又一步。
兩個(gè)星期以后，一個(gè)雄偉的樂高警局，完成了。又過了一個(gè)星期，一些警用設(shè)備也被我搭好。我將其放在地上，警車、指揮中心、警用摩托樣樣都有，仿佛像一個(gè)真的警局一樣。
從此我便迷上了這一項(xiàng)活動(dòng)。我閱讀了各種各樣的資料書、說(shuō)明書，那里告訴我了，如何安裝一些較難的部件，與說(shuō)明書上的基本符合。通過安裝的過程，我還知道了一些零件的名稱。
后來(lái)我又搭建了許多樂高，有警局、醫(yī)院、郵局……樣樣都像真的似的。
現(xiàn)在，我又在嘗試編程，想讓我的機(jī)器人動(dòng)起來(lái)。
我也有屬于我的光芒！
我有屬于我的光芒作文3
當(dāng)流星劃過夜空，當(dāng)毛毛蟲蛻變成蝴蝶，當(dāng)花骨朵兒展開笑顏……每個(gè)人身上都有著屬于自己的閃光點(diǎn)�；蛞郏蛭⑷�。但都能為人帶去快樂，帶去幸福。
以前的我從來(lái)不認(rèn)為自己有任何的光芒，可以去溫暖別人，為別人帶去歡笑。
那是一個(gè)夏天的夜晚，學(xué)校里的夜，靜得可怕。只能聽見窗外知了時(shí)斷時(shí)續(xù)的歌聲。已經(jīng)熄燈了，同學(xué)們也都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一向習(xí)慣性熬夜的我無(wú)聊地嘆了口氣。“還沒睡？”上鋪傳來(lái)的聲音。那聲音很微弱，但在這寂靜的夜里，卻聽得格外清晰�！班�。”我回應(yīng)了聲，“你也還不睡？明天可是要早起呢。”“睡不著，難受�！鄙箱伵⒌穆曇衾飵е且�，聽起來(lái)像是感冒了。
我爬下床，正準(zhǔn)備出房門，她又說(shuō)了聲：“你去干嘛？”“我去給你拿毛巾�！闭f(shuō)完我便走了出去。我搓了一條熱毛巾拿來(lái)給她，讓她捂住鼻子，呼吸點(diǎn)蒸汽。我問她怎么了，她說(shuō)：“我冷。”我便把自己的那條被子也給了她，自己蓋一床備用的。過了一會(huì)兒，我問她：“還冷嗎？”“好些了，謝謝啊。你真像一個(gè)小火爐，溫暖著我呢！”
說(shuō)完，我們倆都不好意思地笑了。
早晨，溫暖的陽(yáng)光溫柔地照在兩個(gè)女孩帶著笑意的睡顏上，她們的心，也是溫暖的。
我有屬于我的光芒作文4
今天，我十分匆忙地刷完牙，隨意地塞了幾片面包，便乘車前往校園。
我跑著進(jìn)了教室，大約過了40分鐘，下課了，我看到一位同學(xué)下樓去了，我便跟著他下樓。他從樹叢中拿出一個(gè)排球，又急忙跑回去，上樓的時(shí)候不小心把腳崴了一下，他痛地坐在了臺(tái)階上，我看到了，便走過去問：“你怎么了？”“沒事，就腳崴了一下�！薄罢鏇]事？”我又問了一句�！罢娴��！彪m然他嘴上這么說(shuō)，但我看了他的神情，我就知道他在說(shuō)謊。
“不，你一定很痛�！蔽覉�(jiān)持自己的觀點(diǎn)。
在我的不斷詢問下，他終于承認(rèn)了，“嗯，是有點(diǎn)痛�！�
但我感覺到他好像痛的要哭出來(lái)了，我便說(shuō)道：“痛就說(shuō)出來(lái)吧，哪里痛？”
他指了指腳，說(shuō)：“這兒�！�
我心里咯噔一下：糟了，我上次順著兩級(jí)臺(tái)階，不小心摔了下去，后來(lái)查出來(lái)是腳扭傷了，整整休息了好幾個(gè)星期，腳上腫了一個(gè)包，到現(xiàn)在還沒有退呢！
我又問道：“要扶你上樓跟老師講嗎？”“哦，好的�！�
我正要扶他起來(lái)時(shí)，他脫下鞋子，瞧了瞧腳，哇，腳腫起了一個(gè)好大的包！像一個(gè)“小玩具籃球”那么大，他嚇了一跳，深吸一口氣，“原來(lái)這么嚴(yán)重！”
我扶著他走上樓梯，陽(yáng)光灑在樓梯上，閃耀著光芒，照在兩個(gè)男孩的身上。
我有屬于我的光芒作文5
我是一個(gè)普普通通的人。
我的成績(jī)算中等，也沒獲過什么獎(jiǎng)，我常坐在臺(tái)階上，望著天空中那皎潔的月亮想：有沒有屬于我的光芒呢？也許有吧，可是，這是多么微弱呀，又有誰(shuí)會(huì)注意呢。但是人總是有優(yōu)點(diǎn)的，這一點(diǎn)，誰(shuí)又能否認(rèn)呢？
還記得那是一次體育課，老師說(shuō)：“今天沒有什么項(xiàng)目要考試，所以，大家自由活動(dòng)吧�！崩蠋熣Z(yǔ)音剛落，我們就歡呼起來(lái)，我和幾個(gè)小伙伴興奮地跑下樓去，練習(xí)排球。一開始，我們練得很開心，你傳給我，我傳給你，可就在我們打得高興時(shí)，突然小李被一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)絆了一下，摔倒了。他的膝蓋破了皮，我們都跑上去，去看他的傷口，他坐在地上，手捂著傷口，我對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們帶他去醫(yī)務(wù)室吧�！庇谑俏液鸵粋�(gè)同學(xué)攙扶著他，去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生看了看說(shuō)：“沒事，只是擦破了皮，沒傷到骨頭，涂點(diǎn)兒碘酒滴滴青就好了�！毕抡n后，小李來(lái)到我的位置上，向我表示感謝。我十分感動(dòng)。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。也許我不是引人注目的花朵，那就讓我做好一片葉子吧！
我有屬于我的光芒作文6
“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”這是老人常說(shuō)的一句話，是啊，一個(gè)人有自己的長(zhǎng)處有自己的短處，我們有時(shí)會(huì)在一瞬間發(fā)現(xiàn)自己的光芒，就會(huì)讓我們受益匪淺。
我的長(zhǎng)處不多，但最精的要屬三十六計(jì)的最后一計(jì)了，那就是逃跑了，我發(fā)現(xiàn)我的長(zhǎng)處，是在闖禍之后發(fā)現(xiàn)的。
那是在三年級(jí)的時(shí)候，中午的太陽(yáng)熱辣辣地照著我，我的心里癢癢的，如果不搞點(diǎn)什么事情出來(lái)，我就會(huì)覺得特別無(wú)聊似的。
正好有一個(gè)金色的籃球滾了過來(lái)，我心里一緊，飛起一腳，將它踢入了草叢，這時(shí)，一個(gè)高大個(gè)滿臉橫肉的人狠狠地瞪著我，他的旁邊有個(gè)小矮子，對(duì)他說(shuō)：“老羅，你不是田徑隊(duì)的嗎，快去捉住這個(gè)小屁孩呀！”我一聽，啊呀媽呀！遇到高手了，于是便撒開丫子狂奔起來(lái)，只見那個(gè)大高個(gè)，像一只加速中的獵豹似的，飛快地跑著，來(lái)追我，我使勁了全身力氣，跑上五樓，又跑到二樓的教室里，終于避開了那個(gè)田徑隊(duì)的。我心想：嘿嘿！田徑隊(duì)也不過如此呀！
自此以后，我發(fā)現(xiàn)我的短跑還不錯(cuò)，特別是逃跑，這一優(yōu)勢(shì)總能讓我逃過某些不幸的遭遇。
每一個(gè)人都有屬于自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。
我有屬于我的光芒作文7
你的光芒可能是一棵大樹，可你卻是一株小草；你的光芒可能是一個(gè)太陽(yáng)，可你卻是一顆星星；你的光芒可能是像長(zhǎng)江般，可你卻是一條小河。我的光芒是成為一名偉大的數(shù)學(xué)家。
在低年級(jí)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我的排名經(jīng)常在班中第一或第二，手速?gòu)膩?lái)不會(huì)低于別人，一般都掌控在兩分鐘內(nèi)，而且正確率都是最高的。
到了高年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也是在90分到95分之間，同學(xué)們有不會(huì)的問題也會(huì)來(lái)詢問我。我也會(huì)耐心地一一回答。
自從媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班后，我的思維變得更加敏捷了，哪怕有難題，我也會(huì)很快反應(yīng)過來(lái)，在奧數(shù)班，我也是數(shù)一數(shù)二的，我的成績(jī)讓我感到快樂。
我上一年級(jí)時(shí)，一到數(shù)學(xué)課，我不禁垂頭喪氣，無(wú)精打采，一百個(gè)不愿意�？墒且搽S著年齡的增長(zhǎng)，我的觀念卻改變了，我由一百個(gè)不愿意變成了一萬(wàn)個(gè)愿意了。因?yàn)閿?shù)學(xué)可以幫助我加強(qiáng)邏輯性。因此我酷愛數(shù)學(xué)。
每一個(gè)人的光芒都是不一樣的，我的光芒是數(shù)學(xué)，你的又是什么呢？
我有屬于我的光芒作文8
也許，我就只是那顆星星。只能在遙遙天際之外看別人發(fā)光發(fā)亮。
每個(gè)女孩都有自己的愿望，只不過有些人會(huì)將它埋在心底，直至被塵封、埋沒。
我，有一顆好勝的心，這是一顆瓷一樣的心，不容許任何人超過我。在六年級(jí)時(shí)，像小火山一樣爆發(fā)出來(lái)。但，在有權(quán)有勢(shì)的她面前是不可能的。老師寵愛她，同學(xué)喜歡她，不論是顏值、人緣還是背后勢(shì)力，我都不如她。我企圖在成績(jī)上與她爭(zhēng)個(gè)上下，可不知道為什么，每次都能不可思議地高我?guī)追帧Ｎ覐膩?lái)就沒有超過她。
那顆瓷一樣的心在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次打擊后，似乎已經(jīng)變得一觸即破。
我渴望著，卻也害怕著，我渴望與她一決高下，卻也恐懼著，害怕自己的失敗。
我悄悄地，悄悄地把自己藏匿于人海中，在她享受眾星拱月的時(shí)候，如饑似渴地吸收著她身上我所能吸收的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)著我所能學(xué)習(xí)的'各種方法。
忘了是哪一次，也忘了是什么時(shí)候，只是記得自己臉頰滾燙，挑釁的語(yǔ)氣一遍遍設(shè)下陷阱，叫她自己揭露自己的自相矛盾。這一次，我贏了，我真真正正地贏了，靠的是我自己的實(shí)力。
那個(gè)有著瓷一樣的心的女孩，總會(huì)有自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文9
每個(gè)人都有獨(dú)一無(wú)二的光芒，不過總會(huì)被掩蓋，只要找到屬于自己的光芒，人生也會(huì)明亮起來(lái)。
一次漫長(zhǎng)的等待，我正在辦公室中等董老師給我提意見，再過72小時(shí)，我就要去參加比賽了，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)下午就過去了，可惜，成效不高，到了比賽那天，只能頂著個(gè)“15名”的頭號(hào)回家，自從那次比賽后，像是打擊了我的自信心，我覺得我并不擅長(zhǎng)于這方面。
距離比賽，過了一段時(shí)間，我再次拾起我的自信心，可總覺得心有愧疚，原本對(duì)于建模濃厚的興趣也減少了，我漸漸在退步，可有一回，我的建模作品在期中考試時(shí)拿了冠軍，這時(shí)我開始相信，每個(gè)人都有屬于自己的光芒，我也不例外。
因?yàn)檫@次成功，我決定要把屬于自己的光芒“散發(fā)”出來(lái)，清掉上面的“灰塵”，每逢作業(yè)來(lái)臨，我就會(huì)盡力將它做到極致，不會(huì)再馬馬虎虎的了，有時(shí)間我也會(huì)騰出來(lái)，給自己定些有趣的小目標(biāo)來(lái)完成，或者去嘗試一些未嘗試過的挑戰(zhàn)，日復(fù)一日，我的本領(lǐng)也在增長(zhǎng)。在課上，我交出了自己的作業(yè)，老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我。
那時(shí)候，我才深深的知道，所有的光芒，都需要去挖掘出來(lái)，不然，也只能當(dāng)一個(gè)渾渾噩噩的人了。
我有屬于我的光芒作文10
繪畫，給人美的感覺；繪畫，能讓人沉浸其中；繪畫，還會(huì)給人帶來(lái)樂趣。
我從小喜歡畫畫，在還沒上幼兒園的時(shí)候，就喜歡在紙上亂涂亂畫。上了幼兒園，我就開始學(xué)國(guó)畫了。那時(shí)候，雖然還沒有畫得很好，但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我爸爸說(shuō)我越來(lái)越好了，我比賽得了個(gè)一等獎(jiǎng)，也有了更深一步學(xué)習(xí)兒童畫的動(dòng)力。
到了小學(xué)，我雖然在美術(shù)課上畫得兒童畫不是很好，但在國(guó)畫比賽上，還是經(jīng)常獲獎(jiǎng)的。
小學(xué)三年級(jí)，我開始學(xué)習(xí)素描。開始畫得不怎么樣，可是，因?yàn)槲蚁矚g畫這種枯燥的畫種，所以，越畫越好，越畫越有信心。
爸爸經(jīng)常帶我去室外寫生，也時(shí)常叫我畫室內(nèi)的家具、工具、裝飾品等用具。我也喜歡，可最大的問題在于比例不對(duì)，我也在努力改正。我還喜歡畫古代人物，全班只有我一個(gè)人敢去畫這既麻煩，又枯燥的東西。我畫《西游記》、《三國(guó)演義》里的人物，畫春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人物，若把我的畫作壘起來(lái)，可以堆得老高了。
我畫畫經(jīng)常獲獎(jiǎng)，參加的比賽也很多，獎(jiǎng)狀也有五六張了。
我對(duì)畫畫越來(lái)越有信心，這使我知道，我也有屬于我的光芒。
我有屬于我的光芒作文11
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，或許是一個(gè)愛好，或許是因?yàn)橐患虑�，或許是一個(gè)動(dòng)作……
我喜歡朗誦，每天都會(huì)練習(xí)，每天我都會(huì)讀上幾首詩(shī)。有時(shí)候，我會(huì)在學(xué)校里參加朗誦比賽；有時(shí)候，我會(huì)在舞臺(tái)上表演，有時(shí)候，我會(huì)在班級(jí)中講故事……總之，朗誦是我的愛好之一。每當(dāng)我一開口，我就會(huì)感覺非常開心，在舞臺(tái)上，我能更好地鍛煉自己，也能更好地展示自己，每當(dāng)我獲了獎(jiǎng)，主持人報(bào)出來(lái)時(shí)，我就會(huì)感到無(wú)比的快樂和幸福。
我不僅僅喜歡朗誦，我還特別喜歡彈鋼琴�；蛟S別人會(huì)說(shuō)，鋼琴多枯燥乏味啊，有什么好彈的！但我覺得，它給我?guī)?lái)了快樂。每當(dāng)我的手指觸碰到琴鍵，內(nèi)心就會(huì)感到無(wú)比舒暢，感到無(wú)比快樂！鋼琴我已經(jīng)考到4級(jí)了，現(xiàn)在還在準(zhǔn)備6級(jí)的考試內(nèi)容。當(dāng)4級(jí)考出時(shí)，我非常激動(dòng)，開心地都快跳起來(lái)，感覺自己像一位鋼琴家。
朗誦和鋼琴，讓我感到無(wú)比快樂，它是屬于我的光芒！
我有屬于我的光芒作文12
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我們每個(gè)人都有屬于自己的光芒，雖然，有些光芒很小，但在一片黑暗中它依舊可以散發(fā)出屬于自己的獨(dú)特的光芒。
我的學(xué)習(xí)不是很好，而且可以說(shuō)是很差。我在學(xué)校里時(shí)老師總說(shuō)我是一個(gè)不可雕刻的朽木，老師布置的作業(yè)，許多次沒完成。有時(shí)還要跟同學(xué)們發(fā)生爭(zhēng)吵。連我的爸爸也說(shuō)每次學(xué)校一旦發(fā)生了什么事，肯定有我的名字，每次作業(yè)不交肯定有我的一份。但對(duì)于這些事我只想說(shuō)一句：“我也有屬于自己的光芒。我也有自己擅長(zhǎng)的一面�！�
我擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，我也喜歡運(yùn)動(dòng)。當(dāng)學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始時(shí)，最興奮的一定是我，因?yàn)槲铱梢哉故境鲎约荷瞄L(zhǎng)的一面，用這一面為班級(jí)爭(zhēng)光。我努力上好每一節(jié)體育課，我努力讓自己在體育這一方面在班里名列前茅。但也有許多同學(xué)嘲笑我，說(shuō)這個(gè)時(shí)代在變化，文化水平不高有什么用，體育好有什么用。我當(dāng)然也意識(shí)到了這一點(diǎn)，我也想能學(xué)好知識(shí)給自己未來(lái)有更多選擇的余地。于是我把時(shí)間放入了學(xué)習(xí)之中，學(xué)習(xí)好了不少，但我心中依然給體育留有一席之地。
是的，每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的光芒，而我發(fā)出的光芒，照亮了我自己，也照亮了我心中的所想之地。
我有屬于我的光芒作文13
我只不過是千千萬(wàn)萬(wàn)人中，一個(gè)不起眼的小人物。但是小人們也有他的光芒，沒有一個(gè)成功人士是和我們的光芒差異巨大，與眾不同，有沒有缺點(diǎn)不是問題，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，重要的是把這些本來(lái)的負(fù)能量，轉(zhuǎn)化為提升自我的動(dòng)力。
我成績(jī)雖不名列前茅，但我?guī)缀醺黝愂聝憾紩?huì)干，只能說(shuō)我雖各業(yè)都不怎么熟練，但我各業(yè)都行，這就是屬于我的光芒。
有一次，班中的騰杰宇來(lái)向我請(qǐng)教《易》理，我所學(xué)非多，但也和他侃侃而談。另外又有一次，一天找我問模板如何制作，我點(diǎn)了幾下鍵盤，就給他搞出來(lái)了。你說(shuō)學(xué)得雜不？也挺雜的，但這本來(lái)就是我獨(dú)特的光芒。
光芒，所有人都有，但藏得久了，便暗了，反倒發(fā)揚(yáng)光大，光芒更加光明。在困難面前說(shuō)三個(gè)字——“我能行”！
要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也要樂觀向上。假如你只有一個(gè)檸檬，自卑的人會(huì)垂頭喪氣，而自信的人卻會(huì)把檸檬做杯檸檬汁。面對(duì)一次次挫敗，要報(bào)有事情還可能翻盤的念頭，要不到最后一刻不放棄。我有屬于我的光芒，這就是一道獨(dú)一無(wú)二的光芒。
我有屬于我的光芒作文14
我在低年級(jí)的時(shí)候，不善于在別人面前表現(xiàn)自己，不善言辭。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我改變了，變成了另一個(gè)我。
在六年級(jí)上半學(xué)期，我參加了一個(gè)英語(yǔ)演講比賽——“希望之星”。這個(gè)比賽讓我徹底顛覆了對(duì)自己的定義。
我得知比賽是在二月十二日，便早早地準(zhǔn)備稿子，因?yàn)槲抑辣荣愂且辉碌仔枰崆皽?zhǔn)備。終于到比賽那一天了，我將稿子背得滾瓜爛熟。大約過了十多分鐘，輪到了我。我整理了一下衣服，深呼吸了一下，大步、自信地走上比賽的舞臺(tái)，開始背誦稿子。一開始，我在背稿子的時(shí)候，非常流利，不慌不忙口齒清晰地背著稿子。后來(lái)，評(píng)委嚴(yán)肅的眼神讓我卡了殼，我愈發(fā)緊張，這種緊張的氣氛與情緒壓得我喘不過氣來(lái)，老師嚴(yán)肅的眼神轉(zhuǎn)變成略帶微笑，我緊張的心情一下子舒緩了幾分，繼續(xù)背誦稿子。背完稿子后，老師竟讓我晉級(jí)了，我拿著晉級(jí)證書，不敢相信自己的眼睛。
我在之后的初賽、復(fù)賽中，又以標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、流利的背誦晉級(jí)到了市決賽，但強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，我還是被淘汰了。
從此，我身上的一處被灰塵遮蓋的光芒被擦亮了，放出了閃爍的光芒。
我有屬于我的光芒作文15
我的光芒，是獨(dú)一無(wú)二的亮點(diǎn)。我可以明白之后會(huì)發(fā)生什么，并且萬(wàn)無(wú)一失！
一次，英語(yǔ)課上一個(gè)淘氣的男生交了作業(yè)，又發(fā)現(xiàn)自己有一處地方寫錯(cuò)了。他再三懇求要回他的作業(yè)，臉上也配合得很好，一副可憐巴巴的樣子——老師卻一點(diǎn)兒也不同情他。
“不行，之前干嘛去了�！�
“沒想到，怪我嗎�！�
“不行，位子上去坐著�！�
他沒辦法，只好去位子上坐著。之后，那個(gè)淘氣的男孩想到用心愿單來(lái)?yè)Q作業(yè)，老師只好答應(yīng)他的請(qǐng)求——收了“心愿單”，又把作業(yè)給了他。男孩的臉色一下子晴轉(zhuǎn)多云，笑嘻嘻地，眼睛都瞇成了一條縫，牙齒露在外面，跟只兔子沒什么兩樣了！看了這些，我突然感到很眼熟的一樣，好像在哪里看見過，想來(lái)想去，終不可得。還是先完成作業(yè)后，再來(lái)想這個(gè)問題！
過了許久，我把作業(yè)給寫完了，檢查過后沒問題，我開始想我之前那個(gè)問題。在哪看見過呢？在哪兒呢？我想了半天！在之前，那事情發(fā)生之前，我腦海里的畫面……對(duì)，就是在腦海里出現(xiàn)的！
……
我的光芒，誰(shuí)也沒有。誰(shuí)也不會(huì)擁有。我的光芒我最亮，我就是在天空中最亮的星！
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