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我想成為這樣的人作文（通用12篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我想成為這樣的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想成為這樣的人作文 1
在看完《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》之后，我的心久久不能平靜……
他是一個(gè)什么樣的人啊！波利姨媽為他操碎了心，學(xué)校老師也煩他。的確，湯姆·索亞貌似不是好孩子，他十分厭惡虛偽的教育，不喜歡枯燥的功課，和死板的生活。他喜歡調(diào)皮搗蛋，惹是生非……他有數(shù)不過(guò)來(lái)的壞毛病。是的，湯姆·索亞的身上沒(méi)有一點(diǎn)好學(xué)生的影子，他的一切，在今天父母看來(lái)，都是要嚴(yán)加管教的`。
那么，湯姆身上有什么可愛(ài)之處呢？
羅馬利亞雕塑家布朗庫(kù)西曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：”一個(gè)人的童年結(jié)束之時(shí)，便是他心靈死亡之日。”這句話對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也許太深?yuàn)W，難懂了點(diǎn)，但仔細(xì)一想，一個(gè)人的長(zhǎng)大，不就標(biāo)志著他們心靈上的死亡嗎？在湯姆·索亞身上的每一個(gè)地方都真實(shí)地體現(xiàn)了兒童純真的天性。他富有正義感，勇敢地揭發(fā)了印江。喬殺人的罪行，并主動(dòng)協(xié)助警方追捕印江喬；他十分仗義，情愿自己挨罰也不愿供出貝琪；他又那樣幼稚可愛(ài)，因?yàn)椴幌氤运幩园岩黄克幦关埩�，那只可憐的貓卻成了湯姆的犧牲品……
相比之下，許多成年人，當(dāng)然也包括湯姆的老師，那些喜歡給他灌輸宗教教義的正人君子，也多少都有那么一點(diǎn)自私與貪婪，他們無(wú)法純潔干凈的笑，不能心無(wú)雜質(zhì)，所以他們就失去了那份童真，他們都變的老于世故，他們無(wú)法用心去真誠(chéng)而坦然的去面對(duì)生活。
我很佩服湯姆·索亞，他性格像陽(yáng)光直率熱情，充滿了活力；他天不怕地不怕，總是一 副唯我獨(dú)尊的派頭；可卻因貝琪不理他而苦苦勸饒，請(qǐng)求和解；他自由，不喜歡千篇一律的課堂，卻又心疼波利姨媽而耐下性子安靜的聽(tīng)著禿頭校長(zhǎng)演講，差點(diǎn)睡著。他是一個(gè)普通的孩子，有著自己的理想和愿望，但他卻又那么純真、善良、正直、勇敢、機(jī)智 。
我想成為像湯姆·索亞一樣的人，一樣有一個(gè)童真淳樸的心，一樣有正直勇敢的品格，一樣坦然的面對(duì)一切……
我想成為這樣的人作文 2
雪花飄飄，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，包裹著整個(gè)大地。我望著那一處驚艷，在心中吶喊：我想成為像它這樣的人。
雪花很美，一切有雪的地方都很美，大地銀裝素裹，美不勝收。這景色很美，但我的心情卻不美。一次次的挫敗讓我應(yīng)不暇接，抬不起頭，當(dāng)初的雄心壯志，想獲第一，卻也被消磨得只剩寥寥。
課上，我漫不盡心，老師講的重點(diǎn)知識(shí)我一個(gè)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，光顧想自己參賽的事情了，老師發(fā)現(xiàn)我在開(kāi)小差，卻也沒(méi)有對(duì)我多說(shuō)什么。課間，老師將我叫出去。我以為老師因?yàn)槲疑险n開(kāi)小差了，要責(zé)罵我，卻沒(méi)想到老師只是柔聲的對(duì)我說(shuō)：“跟我來(lái)�！蔽�?guī)е苫蟾蠋熥�，走著走著，我聞�?jiàn)了一股沁人心脾的幽香，越來(lái)越濃烈了，我們停在了一棵臘梅樹(shù)下。
臘梅花開(kāi)的很盛，黃色的`花瓣柔柔弱弱的，可它卻能在這冰天雪地中盛開(kāi)，人們都贊美它那頑強(qiáng)的毅力。正當(dāng)我欣賞那惹人憐愛(ài)的臘梅花時(shí)，老師開(kāi)口了，他和藹地對(duì)我說(shuō)：“你看著臘梅花開(kāi)的多盛啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。“可是你知道在這完美的盛開(kāi)背后，它們付出了多少，又是經(jīng)過(guò)多少次掙扎，有過(guò)多少次想放棄的念頭卻又挺了過(guò)來(lái)，才有了今天盛開(kāi)的‘成就’嗎？”老師不再說(shuō)了，只是拍了拍我的肩，然后走了。
我望著那臘梅花，雪中盛開(kāi)的它給這雪白的世界帶來(lái)了一抹驚艷。花瓣上的水珠似乎是它傾訴的淚水。它向我訴說(shuō)著這一路走來(lái)的艱辛；它說(shuō)它心中有一個(gè)信念——一定要在這冰天雪地之中有一番作為；它說(shuō)這個(gè)信念，讓它走玩了這艱辛之路。
臘梅挺過(guò)了刺骨的寒冷，才有梅傲霜雪的風(fēng)采；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
臘梅告訴我：困難，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)底的深淵；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是一筆巨大的財(cái)富。
臘梅，是一個(gè)無(wú)所畏懼的巨人。
我想成為像它這樣的巨人。
我想成為這樣的人作文 3
新的學(xué)期開(kāi)始了！自己反思下，我應(yīng)該做什么？我應(yīng)該怎樣去做？考慮了好久，始終很難抉擇，面對(duì)數(shù)不清的榜樣，我覺(jué)得越來(lái)越迷茫，就是在我迷茫無(wú)助的時(shí)候，那個(gè)平凡人的平凡舉動(dòng)令我心中豁然開(kāi)朗起來(lái)。
今年暑假，臺(tái)風(fēng)引來(lái)了難得一見(jiàn)的大暴雨，這場(chǎng)暴雨來(lái)勢(shì)突然而兇猛，天津的多條街道瞬間被淹沒(méi)，而我就在那個(gè)暴風(fēng)雨降臨的早上，去上課外班的路上，無(wú)奈和無(wú)助的感覺(jué)鋪滿了我的整個(gè)心中。爸爸媽媽上班去了，好想有個(gè)人來(lái)接我，這是我唯一的想法，可是我等了好久也不見(jiàn)人也沒(méi)有電話打來(lái)，我想爸爸媽媽一定都在忙，我不能打擾他們，這是爸爸媽媽考驗(yàn)我一個(gè)小男子漢的能力！于是我咬咬牙，下定決心拿起媽媽上班前為我準(zhǔn)備好的雨傘，毅然沖進(jìn)雨中。走在大街上，磅砣的大雨超出了我的想象，瞬間我被淋成落湯雞了，沒(méi)有辦法，我只有咬牙前行。雨點(diǎn)打得我睜不開(kāi)眼睛，渾身濕透，我疾步向前，恨不能一步邁進(jìn)課堂，遠(yuǎn)離這場(chǎng)可怕的暴雨。正在我健步如飛前行的`時(shí)候，突然，我感覺(jué)四周不再有龐大的雨點(diǎn)落下，吹得雨點(diǎn)四處飛舞的驟風(fēng)也小了很多，我抬起頭，睜大被雨水打得瞇成一條縫的雙眼，毅然看到一支更大的雨傘擋在了我的頭上。隨后我看到一個(gè)滿臉雨水且一臉堅(jiān)毅的大哥哥，看著哥哥那張撒滿雨滴的英俊的臉，哥哥沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，心有靈犀地挽起了我的手繼續(xù)前行。雨繼續(xù)地下，風(fēng)繼續(xù)地刮，哥哥用他那龐大的雨傘替我擋住了風(fēng)雨，自己卻打著我的小雨傘淋的濕透，終于哥哥將我送到了學(xué)校，走進(jìn)樓道，我紅著雙眼一言不發(fā)地試圖撣去哥哥身上的雨水，哥哥憨厚地沖我笑笑，說(shuō)：“沒(méi)事兒，你比我小，你好就是我好！”隨后轉(zhuǎn)身消失在雨中。
此時(shí)的我，心中猶如飄過(guò)一絲溫暖的微風(fēng)，逐漸滋潤(rùn)，沁人心脾，望著哥哥遠(yuǎn)去的背影，我的心中激發(fā)起了無(wú)限的活力！我要成為這樣的人！是的！那個(gè)困難中伸出援手的人；那個(gè)逆境中給予別人溫暖的人；那個(gè)風(fēng)雨中為我撐傘的人！今后，我也要成為像大哥哥那樣助人為樂(lè)的人。
我想成為這樣的人作文 4
約瑟芬·泰，《時(shí)間的女兒》的作者，一個(gè)尋求真理的人，一個(gè)敢于揭穿歷史的人。我想成為這樣的人，想成為這樣一個(gè)正直的人。
他破解了近千年的歷史懸案，還了冤者一個(gè)清白。像約瑟芬·泰這種人的精神是可貴的，他們并不一生都屈服于所謂的真理，而是不斷地質(zhì)疑歷史的“真相”，細(xì)心地查找資料，證明了歷史中的人物完全是無(wú)辜的。更為巧妙的是，他把自己的調(diào)查過(guò)程寫成了一部小說(shuō)，那就是《時(shí)間的女兒》。在小說(shuō)中，主人公格蘭特儼然就是他自己。他通過(guò)暢銷書(shū)的方式，使更多的人了解到了真相，使他們不再一直受著歷史疑點(diǎn)帶給他們的束縛。約瑟芬·泰對(duì)我的影響是巨大的。他那準(zhǔn)確的判斷，推翻歷史的勇氣，都令我感到欽佩，更讓我迷上了歷史。
我想成為一個(gè)像他這樣的人，能夠盡我所能，去還那些在歷史中受冤屈的歷史人物一個(gè)清白，尋求歷史的真相。約瑟芬·泰更用那些翔實(shí)的資料和那生動(dòng)的語(yǔ)言匯成了那本風(fēng)靡一時(shí)的暢銷書(shū)《時(shí)間的女兒》。
這更說(shuō)明了約瑟芬·泰不僅是一位歷史學(xué)者，還是一個(gè)作家，更是一位奮斗在歷史前線的戰(zhàn)士！我佩服他，因?yàn)樗羞@么多優(yōu)秀的品質(zhì)！我尊敬他，因?yàn)樗薪掖v史的那份勇氣！我想成為他這樣的人，要將真相傳播給人民大眾，讓他們也了解到歷史的真相，也讓他們認(rèn)識(shí)到自己某些錯(cuò)誤的.看法。約瑟芬·泰啊，你影響了我，影響了在我心目中的歷史。
你必定會(huì)成為我一生中最尊敬的人！雖然你在茫茫的歷史大海中推翻的僅僅是一塊石塊，但這塊石塊是壓在那些受屈的靈魂上啊，但你把它們解救了出來(lái)！大海中，還會(huì)有多少塊石頭、多少的靈魂等待去推翻，去拯救！我想成為這樣的人，一個(gè)尋求真理的人，一個(gè)敢于揭穿歷史的人。
我想成為這樣的人作文 5
雖然5.12汶川大地震已經(jīng)過(guò)去有些時(shí)間了，但我每次回想起它，不禁感觸頗多。唉，如果我當(dāng)時(shí)能到前線支援就好了，我又開(kāi)始我的白日夢(mèng)了。 我想成為解放軍，救出更多的災(zāi)區(qū)人民�？吹诫娨暽辖夥跑娛迨鍌儽几扒熬�，解救災(zāi)區(qū)人民的英勇表現(xiàn)，我也幻想成為他們的一份子，一起尋找被困的災(zāi)區(qū)人民，找出最安全的'解救方法，搬開(kāi)災(zāi)民身上的石塊，并及時(shí)地送去醫(yī)院。我相信，多一位人多一份力量，只要我們永不放棄，就能解救更多被困的災(zāi)民。 我想成為一位白醫(yī)天使，用我的雙手讓更多生命重獲生命。當(dāng)解放軍們把受傷的災(zāi)民送到醫(yī)院時(shí)，就要輪到醫(yī)生來(lái)大顯身手了。多少個(gè)奇跡出現(xiàn)在醫(yī)院的急診室里，多少個(gè)生命復(fù)活在這潔白的手套下。我太想成為這圣潔、無(wú)私的職業(yè)了。
我想成為一名建筑設(shè)計(jì)師，為災(zāi)區(qū)人民設(shè)計(jì)出一套安全的房子，讓他們?cè)缛罩亟覉@。我設(shè)計(jì)的房子既安全，又舒適，還很特別呢，他不像別的防震房屋，建造很矮，使地面空間減少，我設(shè)計(jì)的房子建多高都沒(méi)關(guān)系，照樣很安全。它十分新奇，竟浮在空中，玄機(jī)就在它底座下有塊起級(jí)強(qiáng)磁，而地層下面有一塊一樣的負(fù)面強(qiáng)磁，產(chǎn)生磁力，使房子浮在空中。平時(shí)，房子與地面只有0.1毫米，讓你感覺(jué)不到它浮在空中，當(dāng)房子中的計(jì)算機(jī)感到地震時(shí)，電腦自動(dòng)將磁力調(diào)到最大，讓房子浮在天空中，任憑地怎么震也震不到。
我還想成為……唉，太多了，想都想不完。我既想成為永不放棄的解放軍，還想成為無(wú)私的醫(yī)生，還想成為為祖國(guó)奉獻(xiàn)的建筑設(shè)計(jì)師。不過(guò)，他們都有一個(gè)相同的特點(diǎn)。無(wú)私為祖國(guó)奉獻(xiàn)，這就是我想成為的人。
我想成為這樣的人作文 6
在前幾年的春天，我參加了作文比賽，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，我很高興，這是我第一次得獎(jiǎng)。我放學(xué)了以后，一口氣地跑了回家，還沒(méi)進(jìn)門就大喊：“媽媽，我得獎(jiǎng)了！把這張獎(jiǎng)狀給掛起來(lái)吧!”這時(shí)在一旁看報(bào)的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了以后說(shuō)：“把它掛起來(lái)干嗎，還不如自己收藏好吧！”“那怎么行啊，這可是靠我百倍的努力才取得的呀！”我著急地叫起來(lái)。最后，我還是沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話，把這張獎(jiǎng)狀掛在了我房間里鐘的下面，現(xiàn)在只要一看我的鐘，就會(huì)看見(jiàn)鐘的下面有一張獎(jiǎng)狀。沒(méi)過(guò)多久，凡事只要到過(guò)我家的人，都知道我獲獎(jiǎng)了，我聽(tīng)了以后，很得意。
有一次，我在大衣柜的上面找東西，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了個(gè)足有兩尺長(zhǎng)，一尺寬的大玻璃盒。我懷著一個(gè)好奇的心把盒子搬了下來(lái)，用手撥開(kāi)那一層浮土，呀！是一個(gè)金光閃閃的大獎(jiǎng)杯。我輕輕的打開(kāi)玻璃門，發(fā)現(xiàn)碑座上刻著：“全國(guó)人才優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)”，還刻著爸爸的大名，我真的有點(diǎn)不相信了。爸爸得了這么高的榮譽(yù)，為什么從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)呢？”我納悶地把獎(jiǎng)杯擦干凈，放到了一個(gè)最顯眼的地方。不一會(huì)，爸爸回來(lái)了，他抬頭看見(jiàn)了擺在柜子里的大獎(jiǎng)杯，立刻緊皺眉頭，臉拉得很長(zhǎng)，發(fā)起火來(lái)說(shuō)：“是誰(shuí)把它給翻出來(lái)的？擺在那里像什么樣子！”我聽(tīng)了這話，一叉腰，假裝生氣的樣子，生氣地說(shuō)：“爸爸你得了這么一個(gè)漂亮的`獎(jiǎng)杯，干嗎還要瞞著我們呢？”再說(shuō)你不擺上，那發(fā)給你干什么？”爸爸聽(tīng)了以后，嘆了口氣把我拉到床頭邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，任何的榮譽(yù)只能證明過(guò)去，如果你一直去想它的話，那么還有什么意義呢？”我們應(yīng)該在原來(lái)的基礎(chǔ)上，再接再厲，繼續(xù)走向新的目標(biāo)。人不能驕傲自大，炫耀榮譽(yù)，要一切都從零開(kāi)始，這樣才能不斷進(jìn)步，懂嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，他的每一個(gè)字都像警鐘，敲在我的心中。這時(shí)我才真的如夢(mèng)初醒，羞愧地?zé)o地自容。
我暗下決心，以后也要象爸爸一樣，成為一個(gè)謙虛、淡漠榮譽(yù)、不驕傲、不斷進(jìn)取的人！
我想成為這樣的人作文 7
跨越時(shí)空的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，我穿梭在銀河粼粼。試想在幾千年前，孔子的儒家思想在當(dāng)時(shí)可謂是別出心裁的改革，影響了很多的人。雖說(shuō)孔子有當(dāng)官的愿望，但是由于當(dāng)時(shí)社會(huì)的環(huán)境和人際關(guān)系的復(fù)雜，孔子最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他個(gè)人的政治藍(lán)圖。但孔子那博學(xué)深思、論言精廣的儒家思想?yún)s代代相傳推廣延伸。
我想成為這樣的人，博學(xué)多才。有著自己獨(dú)到的思想，把高尚的`思想和品德傳播給群眾，益而使更多的人受到影響。在日常生活中，不受外界的言語(yǔ)評(píng)論的影響，做自己想做的事，對(duì)于任何事情都有著個(gè)人獨(dú)特的見(jiàn)解。
我想成為這樣的人，有著成功的決心。不必說(shuō)心中的雄心壯志，也不必說(shuō)談吐舉止的文雅，單是那種對(duì)夢(mèng)想渴望的勇氣就值得一提，最起碼這是成功的第一步驟。
我想成為這樣的人，有著號(hào)召力，能使別人感知你號(hào)召的動(dòng)力，欣賞你的決策，萬(wàn)可不必孤芳自賞，居功自傲的人往往是個(gè)失敗者。
我想成為這樣的人，能吸取失敗的教訓(xùn)。不被困難所打倒，失敗后能勇敢的爬起來(lái)，重新振作，時(shí)時(shí)刻刻要有著蓬勃的朝氣，向著成功的頂峰攀登。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
我想成為這樣的人，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地汲取知識(shí)，做一個(gè)有知識(shí)的學(xué)者。試問(wèn)，如果沒(méi)有知識(shí)，那些偉人的豐功偉績(jī)又從何而來(lái)？沒(méi)有知識(shí)，那些尖端技術(shù)的發(fā)明也就無(wú)從問(wèn)知了。沒(méi)有知識(shí)，那些影響著我們的思想也就不復(fù)存在。
我想成為這樣的人，這不是空談，需要實(shí)踐，需要努力。并不是在這里翹著二郎腿三言兩語(yǔ)幾句說(shuō)說(shuō)就算了。
別了，從前的我，現(xiàn)在的我已有了新的努力目標(biāo)，久違的空談將消失地?zé)o影無(wú)蹤�，F(xiàn)在的我已更新?lián)Q貌，昔日的往事是繽紛的花瓣，那落英飄落的地方正是我重新崛起的時(shí)候。
我想成為這樣的人作文 8
兒童，無(wú)憂無(wú)慮，每天只是完成家庭作業(yè)，上課而已。不像大人，每天要為工作，家庭，房貸等等事著想。但實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，為自己的國(guó)家效力，通過(guò)自己的奮斗來(lái)生活還遙不可及。
如果我長(zhǎng)大了，我要成為一名工程師，我擁有了自己的實(shí)驗(yàn)室，擁有了自己的專利，在世博會(huì)上做著演講，臺(tái)下的觀眾投來(lái)崇拜的目光，而我的父母就在這些觀眾之中。
為了盡早實(shí)現(xiàn)這遠(yuǎn)大的理想，我便開(kāi)始了對(duì)電路的研究，電阻，電容，滑動(dòng)變阻器……一切復(fù)雜的元器件對(duì)于五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜譚，經(jīng)過(guò)了一年的研究，我僅僅明白了串聯(lián)，并聯(lián)，交流電等幾個(gè)小知識(shí)，直到這時(shí)父母才知道我的這個(gè)理想。他們只是笑笑說(shuō)：“我們很希望你有個(gè)遠(yuǎn)大的理想，但你現(xiàn)在還小，沒(méi)有足夠的能力，你成功的唯一辦法就是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在這只是空想！”他們的想法讓我的心情墜入谷底，但也激起了我學(xué)習(xí)的激情。
我多想長(zhǎng)大，來(lái)開(kāi)始自己的奮斗生涯。
我多想長(zhǎng)大，成為一位擁有技術(shù)的.專家。
我多想長(zhǎng)大，通過(guò)自己的努力來(lái)回報(bào)家人。
每當(dāng)父母給我買東西時(shí)，心中總感到空虛，慢慢的我開(kāi)始想通過(guò)自己的努力來(lái)送給家人一點(diǎn)禮物，當(dāng)我掙到了第一筆錢，我走到百貨商場(chǎng)為母親挑選一件艷麗的外套，為父親購(gòu)買一支莊重典雅的鋼筆。
這個(gè)愿望可能更現(xiàn)實(shí)一些，于是我開(kāi)始在晚上賣一些舊書(shū)，但金錢真的來(lái)之不易，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的不斷“奮斗“我掙到了二十多元，可惜被母親發(fā)現(xiàn)了，不過(guò)她非常感動(dòng)，我當(dāng)然非常高興，不過(guò)她又教育起我來(lái)：“你想湊錢給我買禮物，我當(dāng)然很高興很感動(dòng)，但你這么做必然會(huì)影響到學(xué)習(xí)只要你好好學(xué)習(xí)就是給我們最好的禮物。”
我多想長(zhǎng)大，不單一擁有學(xué)習(xí)這個(gè)使命。
我多想長(zhǎng)大，成為一位大人，通過(guò)自己的奮斗來(lái)證明自己的實(shí)力，來(lái)回報(bào)自己的家人，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，我多想長(zhǎng)大！
我想成為這樣的人作文 9
做人有許許多多的版本，你可以是虛心假意的人。你也可以是欺騙他人的人，你也可以是自欺欺人的人。而這些多不是我想要的，我希望自己是哪種在別人需要我的時(shí)候，在那力伸出援手的人，我不許要他人的回報(bào)，我只須要他也可以用一顆真誠(chéng)德心對(duì)待他人。
記得有一次，我同好友一道出去玩，雖然天氣炎熱，但不能阻止我們?nèi)ネ娴男摹?/p>
我們騎著自行車，來(lái)到了小河的旁邊，小時(shí)候的回憶慢慢的涌來(lái)，激起了我和朋友的美好回憶，那就是釣龍蝦，我們按照小時(shí)候的做法，把工具一樣一樣的找來(lái)我們把魚(yú)竿放進(jìn)去，沒(méi)過(guò)多少時(shí)候就有許多的龍蝦被我們釣上來(lái)。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我們也釣玩了。就在我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方傳來(lái)的聲音，好似是一位女孩的.聲音夾雜著哭泣的聲音。我和朋友由于好奇心決定上前去看看，我們還沒(méi)有到，就有一個(gè)身影沒(méi)等我們看見(jiàn)就飛一樣的沖上前去。等我們趕上的時(shí)候，就見(jiàn)一位男生全身濕淋淋的抱著女孩子起來(lái)。那女孩子也是一樣的，只不過(guò)濕了下半身而已。我們由于處于關(guān)心詢問(wèn)了一下當(dāng)時(shí)的情況。原來(lái)小女孩是不小心掉下去的，雙手只抓住了欄桿，幸好有這位男孩子前來(lái)相救。
這位小男孩只說(shuō)了這么一句你自己要小心點(diǎn)要是沒(méi)有人的話你要這么辦啊，那小女孩說(shuō)：“涼拌”我們一聽(tīng)就覺(jué)得這個(gè)小女孩不知死活。但是這個(gè)小男孩并沒(méi)有生氣，只是微微的笑笑繼續(xù)對(duì)她說(shuō)道：“你這么說(shuō)你的父母聽(tīng)到了會(huì)難過(guò)的�！弊詈�，大家還是各自回家了。
回到家，我坐在椅子上。在哪里回憶今天所發(fā)生的事情，想著想著我突然想到了這件事，于是我對(duì)自己說(shuō)，以后一定要向這位小男孩學(xué)習(xí)，在別人有困難的時(shí)候有伸出援手，不會(huì)有別人的回報(bào)。
雖然以前我并不是這樣做的，但是今后我一定會(huì)改正，對(duì)著自己做人的目標(biāo)奮斗。我覺(jué)得當(dāng)你成為這樣的時(shí)，不需要?jiǎng)e人的回報(bào)你也會(huì)很高興的。
其實(shí)你在幫助別人的時(shí)候，你也在幫助自己。這種開(kāi)心是來(lái)源于自己，發(fā)自于自己的內(nèi)心的。
我想成為這樣的人作文 10
在汶川大地震中，有很多感人事跡和很多英雄人物，比如胡忠洪，劉寧，王婉民……其中另我印象最深刻的是譚千秋老師。
在那地動(dòng)山搖時(shí)，他并沒(méi)有退縮，也沒(méi)有慌亂，而在第一時(shí)間作出反應(yīng)：“地震了，應(yīng)該立即疏散學(xué)生。”于是他馬上站在桌子上，對(duì)著學(xué)生大喊：“地震來(lái)了，快逃��！”他立即站在門口，做著疏散的手勢(shì)當(dāng)他看到教室里還有四個(gè)跑得慢的學(xué)生還未疏散時(shí)，便奮不顧身沖進(jìn)即將倒塌的教學(xué)樓，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死的護(hù)著這四個(gè)學(xué)生。
十三日二十二時(shí)十二分，救援人員扒出了德陽(yáng)市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋的遺體。只見(jiàn)他雙臂張開(kāi)趴在一張課桌上，死死地護(hù)著桌下的4個(gè)孩子。孩子們才得以生存，他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了 “天堂” ……“要不是有譚老師在上面護(hù)著，這4個(gè)娃兒一個(gè)也活不了�！�
被救女生劉紅麗的舅舅流著淚說(shuō)�！霸谖覀儗W(xué)校的老師里譚老師是最心疼學(xué)生的一個(gè)，走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)地上有一塊小石頭他都要走過(guò)去撿走，生怕學(xué)生們不小心摔傷。”夏開(kāi)秀老師說(shuō)。劉紅麗的舅舅仰天長(zhǎng)嘆：“譚老師，大好人，大英雄噢!”“哎——”
雖然他走了，但是，他那張開(kāi)雙臂保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)，永遠(yuǎn)定格在汶川大地震中，雋刻在世人的心中，成為一座可歌可泣的英雄教師雕像，成為激勵(lì)幾代幾十代人的的'英雄事跡，永遠(yuǎn)傳頌下去，譚老師走了，他留下的是一種姿勢(shì)，一個(gè)永遠(yuǎn)張開(kāi)雙臂的姿勢(shì)，一個(gè)舍己救人的姿勢(shì)，它是世界上最英勇最悲壯的姿勢(shì)，是世界上最偉大最有力量的姿勢(shì)!
我想成為這樣的人，成為一名優(yōu)秀的人民教師，用自己的愛(ài)和自己的生命去關(guān)心呵護(hù)自己的學(xué)生。
我想成為這樣的人作文 11
在歲月的長(zhǎng)河中，我們總會(huì)對(duì)某些人產(chǎn)生敬仰和向往，渴望能擁有他們的品質(zhì)和成就。于我而言，我想成為一個(gè)勇敢、善良且充滿智慧的人。
勇敢，是我追求的首要品質(zhì)。勇敢的人不畏懼困難，敢于面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。他們不會(huì)在挫折面前退縮，而是堅(jiān)定地迎接風(fēng)雨，勇往直前。就像那些探險(xiǎn)家，無(wú)畏地踏上未知的旅程，去探索世界的奧秘。我希望自己也能擁有這樣的勇氣，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上遇到難題，還是在生活中遭遇困境，都能勇敢地去嘗試，去突破，去戰(zhàn)勝。
善良，是心靈的明燈。一個(gè)善良的人，總是心懷關(guān)愛(ài)，對(duì)他人充滿同情和理解。他們樂(lè)于幫助別人，不計(jì)較個(gè)人得失，用溫暖的言行傳遞愛(ài)與希望。我渴望成為這樣的人，用善良的`心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，讓世界因?yàn)槲业拇嬖诙嘁环菝篮谩；蛟S只是一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一次小小的幫助，但都能給他人帶來(lái)慰藉和力量。
智慧，是人生的指南針。有智慧的人能夠明辨是非，洞察事物的本質(zhì)，做出正確的抉擇。他們不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)豐富自己的內(nèi)心。我向往擁有智慧，能夠在紛繁復(fù)雜的世界中保持清醒的頭腦，不被表象所迷惑，懂得如何取舍，如何成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀書(shū)籍，與智者交流，積累生活的閱歷，讓自己變得更加睿智。
我深知，成為這樣的人并非一蹴而就，需要在漫長(zhǎng)的人生道路上不斷努力和修煉。但我愿意懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印地前行。在每一次面對(duì)選擇時(shí)，都以勇敢、善良和智慧為指引；在每一次經(jīng)歷挫折時(shí)，都用它們作為支撐自己重新站起來(lái)的力量。
我相信，終有一天，我會(huì)成為自己理想中的那個(gè)人，在人生的舞臺(tái)上綻放出屬于自己的光芒。
我想成為這樣的人作文 12
在人生的長(zhǎng)河中，每個(gè)人心中都繪制著一幅理想的自我畫(huà)像，那是我夢(mèng)寐以求成為的模樣。在我心中，我渴望成為一個(gè)既擁有深邃思想又滿懷溫情，勇于探索未知又懂得珍惜當(dāng)下的人。
首先，我想成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、思想深邃的人。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，知識(shí)如同浩瀚的海洋，無(wú)邊無(wú)際。我渴望像海綿一樣，不斷吸收來(lái)自書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、生活等各方面的知識(shí)，讓自己的內(nèi)心世界變得豐富多彩。同時(shí)，我也希望能夠培養(yǎng)出獨(dú)立思考的能力，面對(duì)復(fù)雜多變的世界，能夠有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和判斷，不隨波逐流，堅(jiān)守內(nèi)心的原則與信念。
其次，我希望自己是一個(gè)心懷善意、溫暖如初的人。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，人們往往容易忽略身邊的美好與溫情。我渴望自己能夠像一縷和煦的陽(yáng)光，無(wú)論走到哪里，都能給周圍的人帶去溫暖和光明。我愿意傾聽(tīng)他人的故事，理解他們的不易，用我的行動(dòng)和言語(yǔ)給予他們支持和鼓勵(lì)。我相信，善良與溫暖是人與人之間最寶貴的'紐帶，能夠拉近心與心的距離，讓這個(gè)世界變得更加美好。
再者，我夢(mèng)想成為一個(gè)勇于探索未知、不斷挑戰(zhàn)自我的人。人生就像一場(chǎng)未知的旅行，充滿了未知與挑戰(zhàn)。我渴望自己能夠像探險(xiǎn)家一樣，勇敢地走出舒適區(qū)，去探索那些未知的領(lǐng)域，去體驗(yàn)?zāi)切┪丛羞^(guò)的經(jīng)歷。我相信，每一次的嘗試與挑戰(zhàn)都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它們會(huì)讓我變得更加堅(jiān)韌、更加勇敢，也讓我更加珍惜眼前的每一次機(jī)遇。
最后，我也希望自己是一個(gè)懂得珍惜當(dāng)下、感恩生活的人。時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我深知，生命中的每一個(gè)瞬間都是獨(dú)一無(wú)二的，值得我們用心去體驗(yàn)和珍惜。因此，我渴望自己能夠時(shí)刻保持一顆感恩的心，感謝生活給予我的一切美好與不幸，因?yàn)樗鼈兌际俏页砷L(zhǎng)的養(yǎng)分。同時(shí)，我也希望自己能夠珍惜與家人、朋友共度的時(shí)光，讓愛(ài)與溫暖成為我人生旅途中最寶貴的財(cái)富。
總之，我想成為的是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、心懷善意、勇于探索、珍惜當(dāng)下的人。這樣的我，將用自己的方式去書(shū)寫屬于自己的人生篇章，讓這個(gè)世界因我而更加美好。
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