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一次有意義的活動(dòng)作文(10篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一次有意義的活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一次有意義的活動(dòng)作文1
暑假的一天下午，我作為江南晚報(bào)的一名小記者，有幸到人民醫(yī)院參加了由晚報(bào)組織的急救常識(shí)培訓(xùn)。
首先我們來(lái)到疾控中心二樓，聽(tīng)護(hù)士阿姨講關(guān)于預(yù)防蚊子、蒼蠅等害蟲(chóng)的宣傳片。我知道了白蟻會(huì)破壞建筑，蚊子會(huì)傳播疾病，非洲的蒼蠅會(huì)吸血……
隨后我們又來(lái)到一個(gè)大房間聽(tīng)醫(yī)生講解應(yīng)對(duì)突發(fā)病人的急救方法。醫(yī)生告訴我們，當(dāng)家人昏倒或者胸痛時(shí)，一定要沉著冷靜地?fù)艽?20。并給我們看了一條新聞：某天下午，電梯監(jiān)控中拍到一名女子倒背著一個(gè)小男孩。原來(lái)，男孩是吃花生米噎著了，醫(yī)生說(shuō)10分鐘內(nèi)必須送到醫(yī)院�？墒怯捎谀赣H倒背男孩的方法是錯(cuò)誤的'，結(jié)果可想而知，男孩沒(méi)有搶救回來(lái)。這則新聞告訴我們，家人遇到危險(xiǎn)時(shí)，要沉著冷靜地應(yīng)對(duì)，不能用錯(cuò)方法，否則后果不堪設(shè)想。
接著醫(yī)生又講解了溺水、中暑、燙傷、觸電……意外受傷等情況的處理方法，從中我學(xué)到了許多醫(yī)學(xué)小常識(shí)。
經(jīng)過(guò)短短的2個(gè)小時(shí)培訓(xùn)，我受益匪淺，也充實(shí)了我的暑假生活。
一次有意義的活動(dòng)作文2
今天，我們班舉行了一次有意義的活動(dòng)－碰球，目的是為了讓我們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)的'合作精神。
第一節(jié)課開(kāi)始了，老師出了一個(gè)題目： 個(gè)人一組，輪番用手指碰同一個(gè)籃球，用什么樣的辦法速度最快？老師隨意選了 個(gè)同學(xué)，讓 個(gè)同學(xué)傳球到最后一個(gè)同學(xué)，大約用了 秒。
接著，老師又想出了第二個(gè)辦法：她這次抽取出 位同學(xué)，按高矮排成一字長(zhǎng)蛇陣，讓同學(xué)手臂彎曲，讓球滾過(guò)手臂，然后傳到別人的手上，一個(gè)挨著一個(gè)，大約用了 秒鐘。
然而，我的聰明辦法是：讓 個(gè)同學(xué)圍成一圈，讓一個(gè)高個(gè)子同學(xué)把球拋到空中， 個(gè)同學(xué)的手同時(shí)伸出來(lái)，球要落下的時(shí)候，同學(xué)們?cè)偬先ピ倥龅角�，但是大家一定要一起跳上去，同時(shí)擊向球。
接著，我們選出了一個(gè)最好的方法，就是讓 個(gè)同學(xué)圍成一圈，讓跑得最快的一個(gè)同學(xué)站在中間，雙手抱球，迅速跑一圈，讓每個(gè)同學(xué)手都碰到球，這個(gè)方法僅用了 秒。
通過(guò)這次有意義的活動(dòng)，我明白了：只有大家齊心協(xié)力，方法總比困難多，就能找出最好的方法，也只有大家團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，就能取得勝利。
一次有意義的活動(dòng)作文3
今天是星期六，我們桃州一小的20多名小記者參加了由廣德電信局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，收獲了許多知識(shí)。
早晨，穿上記者馬甲，帶上記者證和記錄本，我和媽媽上路了。不到8點(diǎn)鐘，我們就來(lái)到了新電信大樓，老師和電信局的叔叔已經(jīng)在門(mén)前等我們了。人到齊后，我們就開(kāi)始了實(shí)踐活動(dòng)。首先我們來(lái)到二樓的會(huì)議室，唐老師為我們做了電信知識(shí)講座。通過(guò)講座我知道了緊急求救信號(hào)SOS，電話發(fā)展史，電報(bào)。古代如何通信，智能手機(jī)，手機(jī)發(fā)展史等知識(shí)。最有意思的就是知識(shí)問(wèn)答了，唐老師先讓兩名同學(xué)講故事，再提了幾個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的回答，場(chǎng)面一下子熱鬧了起來(lái)，我也把手高高舉起來(lái)，希望老師能喊到我，可是沒(méi)有喊到我，我心里還真有點(diǎn)遺憾呢！
知識(shí)講座結(jié)束后，電信局的叔叔帶我們來(lái)到老電信大樓，參觀機(jī)房，走進(jìn)機(jī)房，我看到了排列整齊的電機(jī)好像密密麻麻的`電線，工作人員告訴我們，這些都是通信設(shè)備：交換機(jī)、傳輸機(jī)、路由器等，就是它們讓我們能正常通話、上網(wǎng)。同學(xué)們都感嘆信息真是太神奇了。
這次電信之行，我們學(xué)到了很多知識(shí)，這些知識(shí)都是我們?cè)谡n本上學(xué)不到的，我感受到科技發(fā)展讓我們的生活變得更加方便、快捷。
一次有意義的活動(dòng)作文4
星期二下午，學(xué)校安排我們觀看了學(xué)校各個(gè)社團(tuán)的匯報(bào)表演。有小交警社團(tuán)的手勢(shì)操，有舞蹈隊(duì)的精彩舞蹈，還有合唱團(tuán)帶來(lái)的動(dòng)聽(tīng)歌曲。我們觀看著各個(gè)社團(tuán)的精彩表演，真是美不勝收啊。其中我最喜歡的就是小交警社團(tuán)表演的手勢(shì)操了。
小交警社團(tuán)的同學(xué)們?cè)诒硌菔謩?shì)操的時(shí)候，穿著統(tǒng)一的`交警制服，戴著白色的手套和帽子，排著整齊的隊(duì)伍，在帶隊(duì)同學(xué)的口令指揮下，做著各種手勢(shì)。有時(shí)候他們舉起左手，右手在左手下面左右擺動(dòng)；有時(shí)候他們單獨(dú)舉起右手到腰部的位置，輕輕地左右擺動(dòng)。在社團(tuán)同學(xué)的講解下，我知道了這些手勢(shì)看起來(lái)好像區(qū)別不大，但是其實(shí)有著不同的含義。比如第一個(gè)手勢(shì)的含義是要求機(jī)動(dòng)車(chē)向左改道，而第二個(gè)手勢(shì)的含義是要求司機(jī)靠右停車(chē)。真正的交警叔叔在馬路上執(zhí)勤的時(shí)候，會(huì)根據(jù)路況做出不同的手勢(shì)，引導(dǎo)司機(jī)們按規(guī)定行駛。在交警叔叔的指揮下，可以保障交通的通暢，還能保護(hù)人們的安全。哇，真的是太帥了！
欣賞了各個(gè)社團(tuán)同學(xué)們的表演，我意猶未盡。希望學(xué)校多組織這樣的社團(tuán)表演，讓我們?cè)趯W(xué)校里不僅能開(kāi)開(kāi)心心玩，還能提高我們的綜合素質(zhì)。為了讓我也全面發(fā)展，我要趕快報(bào)名參加社團(tuán)去啦！
一次有意義的活動(dòng)作文5
假期又到了，我和爸爸媽媽高高興興地來(lái)到了盤(pán)山，準(zhǔn)備登山。
我們來(lái)到山腳下，就興高采烈地向山上爬去。一開(kāi)始的時(shí)候，我的勁頭十足，像活潑的小猴子似的不停的變換姿勢(shì)。我在山道上，一會(huì)兒快速的向前跑幾步；一會(huì)兒手腳并用地向上爬一段；一會(huì)兒跑到前面站在路邊等著爸爸媽媽�？墒菦](méi)爬多一會(huì)兒，我就累了，想坐下來(lái)休息。爸爸媽媽沒(méi)有答應(yīng)我的請(qǐng)求，鼓勵(lì)我繼續(xù)往上爬著。我看到他們一直不停地向山上攀登，只好咬著牙拼命地向上爬。我看到爸爸媽媽在向我招手，就一鼓作氣追上了他們，跟在后面繼續(xù)前進(jìn)�？斓缴巾�?shù)臅r(shí)候，我們休息了一會(huì)兒，就接著向上爬，我堅(jiān)持到最后，終于登上了山頂。站在山上向下望去，山坡上各種各樣的怪石吸引了我，有圓形的.、方形的，還有一些不規(guī)則的形狀，真有趣。峰頂上有一座寺廟，大家都在那里合影留念，我們也照了一張。
我覺(jué)得登山雖然很累，但是誰(shuí)能堅(jiān)持到底，登上山頂，就會(huì)看到山下見(jiàn)不到的風(fēng)光。能夠堅(jiān)持登上山頂?shù)娜耍褪莿倮撸?/p>
一次有意義的活動(dòng)作文6
在五年級(jí)的時(shí)候，我們舉行過(guò)許多班隊(duì)活動(dòng)。讓我印象最深的是那次的猜字謎活動(dòng)。
剛開(kāi)始，主持人說(shuō)：今天我們舉行猜字謎活動(dòng)請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的字謎，現(xiàn)在我們以開(kāi)火車(chē)的形式進(jìn)行，第一位李瑤。李瑤給我們猜的是：一字真怪，看是九點(diǎn)，寫(xiě)是三筆，形似圓珠。有的同學(xué)用手托著下巴，有的同學(xué)急的`抓耳撓腮，我也撓著頭皮苦思冥想，可怎么也猜不出來(lái)。最后老師說(shuō)：李瑤大家都猜不出來(lái)你宣布謎底吧。李瑤說(shuō)：好，謎底就是丸。大家拍拍腦門(mén)說(shuō)：我們?cè)趺催@么笨��！終于到我了，我說(shuō)：自我批評(píng)。有的同學(xué)望著天花板，有的同學(xué)翻著謎語(yǔ)大典，可就是猜不出來(lái)。有些同學(xué)說(shuō)：這是什么怪字啊，太難了。大家異口同聲的說(shuō)：揭開(kāi)謎底吧。我說(shuō)：好，是一個(gè)記字，說(shuō)罷我把記字大大的寫(xiě)在了黑板上。接下來(lái)是李瑾，她說(shuō)：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)，你若猜不出站著想一想。一位男同學(xué)說(shuō)：是一個(gè)站字。李瑾說(shuō)：有點(diǎn)像，但不是。王麗說(shuō)：是一個(gè)立字對(duì)嗎？李瑾說(shuō)：對(duì)，就是個(gè)立字，李瑾也把立字寫(xiě)在了黑板上。
大家正高興，但不知不覺(jué)就下課了，但是大家都沒(méi)有盡，還在相互支招，猜謎語(yǔ)，猜字謎活動(dòng)變成了我們班最時(shí)髦的活動(dòng)，增加了我們對(duì)文學(xué)的悟性和興趣。
一次有意義的活動(dòng)作文7
明天就是書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，學(xué)做慧中人的活動(dòng)，全校都要比誰(shuí)寫(xiě)的又對(duì)又好，這個(gè)活動(dòng)非常重要，每年只比一次。比賽之前我在家里認(rèn)真的練習(xí)，每天晚上都非常努力，生怕自己考不了一百分。
終于到了比賽那一天。同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校，一個(gè)個(gè)都胸有成竹，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。開(kāi)始比賽了，我們都聚精會(huì)神，恐怕聽(tīng)錯(cuò)，教室里充滿(mǎn)了沙沙的寫(xiě)字聲。
到了公布成績(jī)的時(shí)候了，全班靜靜悄悄的，都在認(rèn)真聽(tīng)成績(jī)。當(dāng)老師念到二等獎(jiǎng)時(shí)，我的`心怦怦直跳，緊張得手心都出汗了，念到我的名字時(shí)，我激動(dòng)極了，之前的努力都沒(méi)有白費(fèi)。雖然這次我取得了小小的成績(jī)，但是我不能驕傲，更不能得意洋洋，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。
這次活動(dòng)對(duì)我們非常有意義，寫(xiě)字要橫平豎直，端端正正，讓人看上也會(huì)感到賞心悅目，寫(xiě)字也能鍛煉我們的耐心和毅力，字要寫(xiě)得方方正正，做人也要正直踏實(shí)。以后我要更加努力的寫(xiě)字，要認(rèn)真對(duì)待，持之以恒，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
一次有意義的活動(dòng)作文8
在我的記憶中，我自己做過(guò)有意義的事已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，但有一次小小的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓我感到很有意思，它讓我借到了更多的書(shū)，得到了更多的知識(shí)。
上個(gè)星期二的下午，隨著同學(xué)們的`喧鬧聲，讀書(shū)節(jié)便打開(kāi)了序幕，老師讓我們把桌椅放好，以便同學(xué)們的進(jìn)出。
我一擺好攤位，就有兩三個(gè)人來(lái)了，經(jīng)過(guò)一番細(xì)選，我便有兩本書(shū)被借出去了，我心里也暗暗的高興，今天運(yùn)氣真好，一下子就借出了兩本。緊接著，門(mén)外的人就像開(kāi)了閘一樣沖了進(jìn)來(lái)，耳邊到處都縈繞著同學(xué)們的談?wù)撀暋?/p>
我看著同學(xué)們都在到處尋書(shū)，自己的腳也忍不住動(dòng)了起來(lái)，于是抱起幾本書(shū)向五(3)班跑去，真的不看不知道，一看嚇一跳啊，他們的書(shū)都整齊的排放著，而且書(shū)的種類(lèi)有很多，有科普的，文學(xué)的等等。
經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的奔波，我借到了很多好書(shū)，在回教室的途中，我掂著沉甸甸的書(shū)，心里比吃了蜜還要甜。
因?yàn)檫@一次活動(dòng)很有意義，使同學(xué)們都收益非淺，教室里，也到處都洋溢著同學(xué)們一張張開(kāi)心的笑臉，教室里出現(xiàn)了一片片笑聲……
我覺(jué)得這一次活動(dòng)很有意義，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，可以讓我們借閱到更多的書(shū)，得到更多的知識(shí)
一次有意義的活動(dòng)作文9
今天早上，我們“創(chuàng)美假日小隊(duì)”和周丹寧小組一共十二位隊(duì)員在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下去九華社區(qū)開(kāi)展“創(chuàng)成進(jìn)社區(qū) 爭(zhēng)當(dāng)文明小市民”的活動(dòng)。
一路上我們騎著電瓶車(chē)有說(shuō)有笑，橘黃色的班服在車(chē)流中特別顯眼，好像一朵朵盛開(kāi)的太陽(yáng)花。引的路人紛紛向我們看來(lái)。
到了社區(qū)我們?cè)谏鐓^(qū)工作人員帶領(lǐng)下向搞衛(wèi)生的地點(diǎn)走去，先到游樂(lè)場(chǎng)。我在那兒選了一架滑滑梯，先到旁邊能夠打水的地方打了半桶水，再把抹布給浸濕之后擦了起來(lái)。其他隊(duì)員見(jiàn)到我忙得滿(mǎn)頭大汗，都上滑滑梯來(lái)幫起忙來(lái)了。有的隊(duì)員在擦臺(tái)階，有的擦通道，有的擦滑滑梯的頂部，還有的'竟然邊扭動(dòng)身體邊干著活，一幅忙碌又快樂(lè)的景象。擦完滑滑梯還有10多架運(yùn)動(dòng)器材等著我們?nèi)ゲ聊?于是，我們分組行動(dòng)起來(lái)。先完成的去幫沒(méi)有干完的，在大家的齊心協(xié)力下，小區(qū)里的欄桿、報(bào)箱、運(yùn)動(dòng)器材、游樂(lè)場(chǎng)都被我們擦得亮晶晶的，物業(yè)部的阿姨連聲夸我們衛(wèi)生搞得好，大家聽(tīng)了心里都美滋滋的。
在回家的路上我想：這個(gè)活動(dòng)真有意義，它讓我們懂得了要愛(ài)護(hù)環(huán)境，而且要文明地生活。如果每個(gè)人都這樣做得話，那我們的城市一定會(huì)變得更加干凈美麗。
一次有意義的活動(dòng)作文10
上周星期五的下午，我們班舉行了一次“良好習(xí)慣，成就善良”的主題班會(huì)，真是既有樂(lè)趣，又有意義。
活動(dòng)是在學(xué)校的電教室舉行的，教室里桌子拉向兩邊，空出中間一片地方，作為活動(dòng)場(chǎng)地。接著李老師悄悄地對(duì)我們說(shuō)“今天有許多領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)的記者來(lái)觀看我們的活動(dòng)，我們一定要盡自己最大的努力把活動(dòng)搞好�！敝鞒秩松吓_(tái)宣布此次活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，大家立即歡呼起來(lái)。
第一個(gè)節(jié)目是“小紅上學(xué)”的短劇表演。這個(gè)短劇的'主要人物是我呢。這個(gè)節(jié)目主要演小紅的一言一行，像春風(fēng)溫暖著我們每一個(gè)的心田，像春雨滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的心房。突出了善良就在我們良好的習(xí)慣中。我們表演得十分帶勁，也相當(dāng)出神，這時(shí)場(chǎng)下的觀眾掌聲如雷，讓我感到特別自信。
活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行著，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。教室里不時(shí)地響起掌聲，從小品“說(shuō)到做到”的表演中，我們深深體會(huì)到，誠(chéng)信讓我們贏得尊重，贏得朋友。
以前的活動(dòng)只是蹦蹦跳跳地玩，而這次活動(dòng)不但鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了很多良好的善良行為習(xí)慣，同學(xué)們都覺(jué)得很有意義�；顒�(dòng)最后在“善良之歌”中結(jié)束。