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我的讀書史作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我的讀書史作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的讀書史作文1
談起讀書，總是百感交集。列寧曾說(shuō)過(guò)：書籍是巨大的力量。
而我發(fā)現(xiàn)，這股力量已經(jīng)改變了我的人生。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我接觸了很多繪本故事，例如《花》，《葡萄架》，但讓我記憶猶新的沒(méi)有幾本。
二年級(jí)的時(shí)候，我們有了共讀書《花格子大象》。也是從那時(shí)候起，我就開始閱讀一些《納尼亞傳奇》，《哈利·波特》，《查理九世》等一些神魔幻想小說(shuō)。我想，我喜歡閱讀它們。每每翻看，我都會(huì)收獲些許新的知識(shí)�！都{尼亞傳奇》中，阿斯蘭和彼得國(guó)王給我留下了深刻的印象，我喜歡阿斯蘭的沉著冷靜，作為一頭雄獅，它的性格也曾讓我震撼——它是多么的溫柔。當(dāng)然，我也十分羨慕哈利·波特，他懂蛇語(yǔ)!沒(méi)有什么能讓我如此之羨慕了，我一直想和那種神奇的動(dòng)物對(duì)話!
三年級(jí)，隨著閱讀量的增長(zhǎng)，我又通過(guò)圖書館認(rèn)識(shí)了好幾位新朋友：《青銅葵花》，《青鳥》，還有，我最喜歡的沈石溪老師的書……我結(jié)識(shí)了很多摯友，在這一時(shí)間段，我瘋狂地迷戀上了《荒野的呼喚》，那將是我一生中最珍貴的物件，對(duì)于讀它的記憶，被我放在了一個(gè)精致的盒子里，那將是我永世最珍貴的記憶。不過(guò)，我相信以后還會(huì)遇到更好的，更合適我的。但杰克·倫敦書真是讓我難以忘懷!
在三年級(jí)的暑假，我找到了更多的'時(shí)間用來(lái)填滿我那饑餓的大腦。我先后閱讀了《三國(guó)演義》，《水滸傳》，假如你問(wèn)為什么沒(méi)有《西游記》，哦，那是我在幾年前的晚上，在床上打著手電筒看完的。但你又問(wèn)，那《紅樓夢(mèng)》呢？哦，我看見林黛玉那哭哭啼啼的樣子就倒胃口。
在離現(xiàn)今最近的四年級(jí)，我們有了共讀書《根鳥》和《狼王夢(mèng)》。我欽佩根鳥的那種執(zhí)著，這是在現(xiàn)今社會(huì)年輕人身上看不到的�！独峭鯄�(mèng)》也讓我魂?duì)繅?mèng)繞，整天黑不提白不提，失魂落魄的想著。但在這個(gè)期間里，我又閱讀了《狼王夢(mèng)》的姊妹篇——《狼國(guó)女王》，還有那《感悟生命系列》。讀了這些書，我的心中為能活著，能讀書的幸福給填的滿滿的了。就像日光，它們驅(qū)散了《竇娥冤》的陰云，讓我見到了彩虹。
四年級(jí)的暑假里， 我又看了洪昇的《長(zhǎng)生殿》，《孫子兵法》。《長(zhǎng)生殿》的美好愛情故事，突讓我想去那個(gè)唐明皇統(tǒng)治的昏庸朝代了，因?yàn)�，我太想親眼去目睹一下唐明皇和楊貴妃那動(dòng)人心弦的凄美愛情了。此刻，我只想痛罵上天一句：“上天啊，哪怕唐明皇如此腐敗的統(tǒng)治，但并不影響他和楊貴妃的愛情�。∧銥楹尉鸵鹕⑺麄円粚�(duì)苦情人呢？而卻讓他們團(tuán)聚在月宮!”
五年級(jí)，我向同班同學(xué)借閱了《狼道》�！独堑馈分械睦堑婪▌t，每一條，每一個(gè)故事，我都無(wú)法忘卻，熟記在心。還有《墨菲定律》，簡(jiǎn)稱墨菲的真香定律。它們，我看的不亦樂(lè)乎。還有《海蒂》，《羅密歐與朱麗葉》，《威尼斯商人》……沉醉在書海中，我樂(lè)此不彼的繼續(xù)尋找著快樂(lè)的源泉。
讀書是偉大而又奢侈的享受。
書籍！你是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!
我的讀書史作文2
大家都知道，任何事物都有它自己的發(fā)展歷史。今天，我這個(gè)小書迷就要講講我循序漸進(jìn)的讀書史，很有趣的，你不妨聽一聽，或許可以從中受益呢！
嬰兒時(shí)代：那個(gè)穿著紅肚兜，戴著銀腳環(huán)，趴在地上看書的小娃娃是誰(shuí)呀？嘻、嘻，那就是我。你看，我看書看得多認(rèn)真呀，口水都順著嘴角流了出來(lái)，我還不知道呢，依然目不轉(zhuǎn)睛地盯著地上那本色彩鮮艷的圖書。“唉呀呀！”我的書被媽媽搶走了，爬呀爬呀爬呀爬，可怎么也追不上媽媽，我“咚”得一聲趴在了地上，舞動(dòng)著四肢，“哇”得一聲哭了起來(lái)，直到媽媽將書還給我，我才破涕為笑，可見我對(duì)書的情意可不一般噢！那時(shí)我對(duì)一本本圖畫書充滿了好奇，邊看邊會(huì)想，書中的小人是怎樣鉆進(jìn)去的呀？
幼兒時(shí)代：“媽咪，講故事呀�！薄皨屵渲v故事。”我奶聲奶氣地叫著，胖嘟嘟的小手拽著媽咪，眼巴巴地瞅著媽咪，“好吧，小寶貝�！眿寢屌牧伺奈业男∧槣厝岬卣f(shuō)。媽媽說(shuō)罷，便變戲法似的拿出一本小畫書，將我抱在懷里，讓我看著一幅幅生動(dòng)的小圖畫，講起故事來(lái)。在不知不覺(jué)中，我便從書中和媽媽的故事里認(rèn)識(shí)了牛郎織女，結(jié)識(shí)了放羊的孩子，交上小紅帽這個(gè)朋友。在幼兒園里，我把這些故事講給小朋友們聽，望著他們羨慕的目光，我自豪極了，對(duì)書的感情也更深了。
兒童時(shí)代：自從認(rèn)識(shí)了字，我的身影便從玩樂(lè)中消滅了，教室里多了一個(gè)手捧故事書的孩子，這孩子就是我，我對(duì)書的癡迷到了無(wú)法形容的'地步，我被一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了，這些故事就像一個(gè)個(gè)大蛋糕，讓我饑餓的精神背囊得到了極大的滿足，善良的白雪公主，兇狠的王后，幸運(yùn)的阿里巴巴……都在我那小小的腦瓜里留下了深深的印跡，有時(shí)我會(huì)為可憐的美人魚而哭泣，為勤勞的灰姑娘而高興，為勇敢的多蘿茜而驕傲……書，讓我的兒童時(shí)代充滿著童話色彩。
少兒時(shí)代：少兒時(shí)代的我并沒(méi)有因?yàn)殚L(zhǎng)大而改變對(duì)書的喜愛，我仍是以前那個(gè)愛幻想、愛讀書的女孩兒，只不過(guò)書的內(nèi)容變成了古今中外的名著，《三國(guó)演義》中波瀾壯闊的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，《水滸傳》中見義勇為的英雄氣慨，《西游記》中孫悟空機(jī)智勇敢的抗?fàn)幘瘛剂钗译y以忘懷。這一部部名著將我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)神奇美妙的世界，它就像一面面鏡子，照出了什么是真，什么是善，什么是美。葛朗臺(tái)的貪婪，簡(jiǎn)·愛的美善，約翰·克利斯朵夫的剛毅，唐吉訶德的可笑……我都從這一面面鏡子里看得清清楚楚，它又像是一枚枚印章，將那些深?yuàn)W的人生哲理烙在我的腦海里，永抹而不掉。書，它讓我獲得了豐富的知識(shí)，懂得了深刻的道理，讓我長(zhǎng)大了很多很多。
這就是我的讀書史。在我心中，書永遠(yuǎn)是我的朋友，永遠(yuǎn)。