對(duì)老師的訴說(shuō)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的對(duì)老師的訴說(shuō)作文，希望能夠幫助到大家。
對(duì)老師的訴說(shuō)作文1
老師，您就像勤勞的園丁一樣哺育我們健康成長(zhǎng)，老師，您就像父母一樣教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈俗鋈�；您還每天在課堂上無(wú)私奉獻(xiàn)地教我們新的知識(shí)，老師有時(shí)可能我們已經(jīng)入睡了，你還在桌子面前批改我們的或者作業(yè)，這位老師就是我們班的賀羨老師。
賀老師，您每天在課堂上教我們新的知識(shí)，而且您教的每一個(gè)的知識(shí)你都是認(rèn)真細(xì)致的交給的講解給我們聽，有時(shí)您把您自己書本上的筆記給我們看時(shí)，您的'筆記比筆記多得多每段都有詳細(xì)的寫出內(nèi)容。當(dāng)我們有問題時(shí)去請(qǐng)教您時(shí)，就算是簡(jiǎn)單的問題你也會(huì)細(xì)致的給我們講解，問題要是有很多是您也會(huì)給我們耐心的講解，不會(huì)嫌問題太多。
每當(dāng)同學(xué)之間產(chǎn)生了不愉快的矛盾，您總會(huì)合理的解決這個(gè)矛盾，有時(shí)在成績(jī)上您想把成績(jī)不理想的同學(xué)成績(jī)提高兒很操心，您在學(xué)校里對(duì)我的招呼和關(guān)心也有很多很多，我其實(shí)都知道，每當(dāng)我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝時(shí)，因?yàn)椴桓腋f(shuō)，所以說(shuō)不出口。
后來(lái)老師在這篇里，我想敞開心扉，說(shuō)聲謝謝您，謝謝您對(duì)我們的成績(jī)操碎了心，我一定會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)您報(bào)答對(duì)我們的辛苦你還對(duì)我們的成長(zhǎng)也操了心，我們已經(jīng)讀四年級(jí)了，一定會(huì)讓您少操點(diǎn)心，我也會(huì)為你減輕辛苦，不會(huì)讓您再那么勞累，而且不會(huì)再讓你笑交易，二年級(jí)的同學(xué)，讓您的那么操心的。
對(duì)老師的訴說(shuō)作文2
感動(dòng)是甚么？且聽我們細(xì)細(xì)道來(lái)。
化學(xué)老師說(shuō)：
感動(dòng)就是稀鹽酸，即使是堅(jiān)硬的大理石遇到他，也可以變成可溶的氯化鈣、水和二氧化碳。
物理老師說(shuō)：
感動(dòng)就是通電螺線圈，在沉重的鐵塊遇到他也要被吸附在一起，而且很難分開，除非忽然停電。
生物老師說(shuō)：
感動(dòng)就是太陽(yáng)光。沒有了他，凍結(jié)的河水永遠(yuǎn)冰結(jié)，冰冷的夜永遠(yuǎn)冰冷。沒有了他星星月亮也失去了光澤。更何況人呢？
地理老師說(shuō)：
感動(dòng)就像經(jīng)緯線，把支離破碎的大陸和海洋緊緊地網(wǎng)起來(lái)，織成了我們賴以生存的家園。
歷史老師說(shuō)：
感動(dòng)就像無(wú)產(chǎn)階級(jí)，帶領(lǐng)大家走向光明美好的未來(lái)。
英語(yǔ)老師說(shuō)：
感動(dòng)就像五個(gè)元音字母，卻一不可，少了他們就表達(dá)不出美好的祝福和愿望。
數(shù)學(xué)老師說(shuō)：
感動(dòng)就像輔助線。只要我們找到做題的門路，再做好輔助線，問題就迎刃而解。
語(yǔ)文老師說(shuō)：
感動(dòng)就像清晨的第一縷清風(fēng)；感動(dòng)就像碧水中的漣水；感動(dòng)就像雨后一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴；感動(dòng)就像月夜引起人的無(wú)數(shù)聯(lián)想……
我說(shuō)：感動(dòng)就是感動(dòng)，它源于生命中心與心的交匯，它的范圍是那莫廣，只要我們用心體會(huì)，就會(huì)感到它無(wú)處不在……
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